TRƯỜNG CAO ĐẲNG FPT POLYTECHNIC

BỘ MÔN: NGHIÊN CỨU MARKETING

NGÀNH: Quản Trị Kinh Doanh
CHUYÊN NGÀNH: Marketing & Sale

ASSIGNMENT
MÔN HỌC: NGHIÊN CỨU MARKETING
MÃ MÔN HỌC: MAR2023

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN

Chuyên đề : Nghiên cứu mức độ nhận biết thương hiệu đồng hồ
Curnon Watch của giới trẻ trên địa bàn đà nẵng

Giảng viên hướng dẫn : ThS. Nguyễn Thị Phương Linh

Lớp : PB16301
Nhóm Sinh viên thực hiện : Nhóm 6
Sinh viên thực hiện : 1. Võ Đức Tâm
2. Nguyễn Hoàng Tâm Ý
3. Nguyễn Thị Trà Mi
4. Đoàn Thị Thùy Dương
5. Trần Quốc Huy
6. Nguyễn Thị Bảo Khanh

Đà Nẵng, 15 tháng 3 năm 2021

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN MÔN HỌC
i
1. Lý do lựa chọn đề tài:
Curnon – được thành lập vào năm 2016 bởi founder là Nguyễn Quang Thái được định
vị là thương hiệu đồng hồ thời trang dành cho giới trẻ đầu tiên tại Việt Nam và là một
trong nhưng startup trẻ phát triển nhanh nhất ở châu Á. Curnon Watch cung cấp sản
phẩm và dịch vụ đa dạng cho hơn 15 triệu bạn trẻ ở Việt Nam.

Tuy nhiên, trên thị trường Việt Nam hiện tại là sự thống trị của các thương hiệu ngoại
như : DW, Robulux, Neos... Thêm vào đó là sự cạnh tranh đến từ những chiếc đồng hồ
fake - replica tràn làn trên mạng cũng như sự tranh cãi của cộng đồng về những giá trị
thật sự "made by Vietnam" bên trong mỗi chiếc đồng hồ Curnon. Điều này khiến
Curnon không thể vươn lên trở thành một thương hiệu lớn trên thị trường Việt Nam.

Vậy thương hiệu Curnon Watch phải làm gì để gia tăng ấn tượng tốt đẹp về thương
hiệu của mình và tìm được một chỗ đứng vững chắc trong lòng khách hàng là những
bạn trẻ trên thị trường có quá nhiều đối thủ cạnh tranh như thế?

Để trả lời câu hỏi trên nhóm chúng em quyết định chọn đề tài “ Nghiên cứu mức độ
nhận biết thương hiệu của Curnon Watch đối với sinh viên trên địa bàn Đà Nẵng “ .

2. Mục tiêu dự án nghiên cứu

Mục tiêu chung: Nghiên cứu mức độ nhận biết thương hiệu của sinh viên trên địa bàn
Đà Nẵng đối với thương hiệu Curnon Watch
Mục tiêu cụ thể:

ii
- Đo lường mức độ nhận biết của sinh viên đối với thương hiệu Curnon Watch.
- Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sự nhận biết của giới trẻ đối với thương hiệu
Curnon Watch .
- Tìm ra sự khác biệt đối với sự nhận biết của từng nhóm sinh viên đối với thương hiệu
Curnon Watch.
- Định hướng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao mức độ nhận biết thương hiệu
Curnon Watch đối với sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng .
Giải quyết những câu hỏi này,
Tìm ra yếu tố ảnh hưởng đến sự nhận biết thương hiệu
Tìm ra sự khác biệt về mức độ nhận biết TH Curnon theo từng nhóm giới trẻ
Đánh giá được mực độ nhận biết TH Curnon
Đề xuất CLMKT nhằm tăng mức độ nhận biết TH Curnon
3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu: Mức độ nhận diện thương hiệu Curnon Watch
Đối tượng khảo sát: Sinh viên trên địa bàn Đà Nẵng
Phạm vi nghiên cứu:
- Phạm vi nội dung: Nghiên cứu đánh giá mức độ nhận biết thương hiệu Curnon
Watch của sinh viên trên địa bàn Đà Nẵng.
- Phạm vi không gian: Thành phố Đà Nẵng
- Phạm vi thời gian: Trong vòng 1 tháng từ 15/3/2021 - 15/4/2021.
4. Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng phương pháp định lượng và định tính.
5. Ý nghĩa nghiên cứu
- Phân tích và đánh giá mức đô nhận biết thương hiệu Curnon Watch của sinh viên
trên địa bàn Đà Nẵng, qua đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao mức độ nhận biết
thương hiệu .
- Có các chiến lược để xây dựng hình ảnh, sự uy tín, nổi tiếng của doanh nghiệp. Từ
đó, tạo ra uy tín cho những dóng sản phẩm sau này mà Curnon Watch sản xuất ra.

iii
iv
Tìm ra yếu tố ảnh hưởng đến sự nhận biết thương hiệu

v
6. Kế hoạch chi tiết

Thời gian Người chịu

(từ ngày 15/3 đến Nội dung công việc trách nhiệm Ghi chú
ngày 19/4) chính
Chọn doanh nghiệp, xác định tên
15/3 – 17/3 Cả nhóm
dự án.
PHẦN 1. GIỚI THIỆU TỔNG
QUAN VỀ DOANH NGHIỆP VÀ
VÕ
17/3 – 18/3 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
ĐỨC TÂM
MARKETING CỦA DOANH
NGHIỆP

NGUYỄN
PHẦN 2. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
19/3 – 22/3 HOÀNG
VÀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
TÂM Ý

PHẦN 3. ĐÁNH GIÁ GIÁ TRỊ TRẦN

23/3 – 25/3
THÔNG TIN QUỐC HUY

- PHẦN 4. THIẾT KẾ DỰ ÁN
NGUYỄN
26/3 – 29/3 NGHIÊN CỨU (KẾ HOẠCH
THỊ TRÀ MI
NGHIÊN CỨU)

- PHẦN 5. XÁC ĐỊNH DẠNG ĐOÀN THỊ

30/3 – 02/4 CÂU HỎI, THANG ĐO VÀ THÙY
THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI DƯƠNG

NGUYỄN
03/4 – 09/4 PHẦN 6. TỔ CHỨC THU THẬP THỊ BẢO
DỮ LIỆU VÀ XỬ LÝ DỮ LIỆU
KHANH

Đà Nẵng, ngày 15.tháng 3 năm 2021

Giáo viên hướng dẫn Nhóm Sinh viên thực hiện

(ký và ghi rõ họ tên) TÂM
Võ Đức Tâm

vi
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN
PHẦN 1. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ DOANH NGHIỆP VÀ XÁC ĐỊNH
VẤN ĐỀ MARKETING CỦA DOANH NGHIỆP
1.1. Khái quát về doanh nghiệp
1.1.1. Thông tin chung
1.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển
1.1.3. Hình thức kinh doanh
1.1.4. Lĩnh vực hoạt động và sản phẩm dịch vụ chủ yếu
1.2. Xác định vấn đề marketing của doanh nghiệp

PHẦN 2. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ VÀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

2.
2.1. Xác định vấn đề nghiên cứu
2.2. Xác định mục tiêu nghiên cứu

PHẦN 3. ĐÁNH GIÁ GIÁ TRỊ THÔNG TIN

3.
3.1. Xác định nội dung thông tin cần thu thập
3.2. Đánh giá giá trị thông tin

PHẦN 4. THIẾT KẾ DỰ ÁN NGHIÊN CỨU (KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU)

4.
4.1. Phương pháp nghiên cứu
4.2. Xác định dạng dữ liệu, nguồn dữ liệu và phương pháp thu thập số liệu
4.3 Kế hoạch lấy mẫu
4.4 Thiết kế công cụ thu thập dữ liệu

PHẦN 5. XÁC ĐỊNH DẠNG CÂU HỎI, THANG ĐO VÀ THIẾT KẾ BẢNG

CÂU HỎI
5.1 Xác định dạng câu hỏi, thang đo lường

vii
5.2 Thiết kế bảng câu hỏi

PHẦN 6. TỔ CHỨC THU THẬP DỮ LIỆU VÀ XỬ LÝ DỮ LIỆU

5.
6.1 Kế hoạch phân công nhiệm vụ thu thập dữ liệu
6.2 Tổ chức thu thập dữ liệu
6.3 Xử lý dữ liệu
6.4 Kết quả nghiên cứu

GIAI ĐOẠN BÁO CÁO

viii
 BẢNG ĐÁNH GIÁ – GIAI ĐOẠN 1
HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
Môn học: NGHIÊN CỨU MARKETING

Mức độ % đóng góp từng thành viên

Tiêu chí đánh giá Tỉ lệ % Võ Đức Nguyễn Nguyễn Trần Quốc Nguyễn Đoàn Thị
Tâm Hoàng Thị Trà Huy Thị Bảo Thùy
Tâm Ý Mi Khanh Dương

Tối đa
1. Mức độ tham gia buổi họp nhóm
15%
Tối đa
2. Tham gia đóng góp ý kiến
15%

3. Hoàn thành công việc được giao Tối đa

theo đúng thời hạn 20%

4. Hoàn thành công việc được giao Tối đa

đảm bảo chất lượng 20%
5. Có ý tưởng mới, sáng tạo đóng Tối đa
góp cho nhóm 15%
6. Tinh thần hợp tác, hỗ trợ, đoàn kết Tối đa
với các thành viên trong nhóm 15%
Tổng % đóng góp cho nhóm (1) 100%
Chữ ký xác nhận của từng thành viên
Điểm nhóm do GV chấm (2)
Điểm cá nhân quy đổi (3)=(1)*(2)

Ghi chú:
- GV sẽ cho điểm tổng của nhóm từng bài Đà Nẵng, ngày 15 tháng 3 năm 2021
tập. TÂM
- Điểm cá nhân theo từng bài tập nhóm VÕ ĐỨC TÂM
được quy đổi = % đóng góp x điểm nhóm

1
2
 BẢNG ĐÁNH GIÁ – GIAI ĐOẠN 2
HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
Môn học: NGHIÊN CỨU MARKETING

Mức độ % đóng góp từng thành viên

Tiêu chí đánh giá Tỉ lệ %

Tối đa
1. Mức độ tham gia buổi họp nhóm
15%
Tối đa
2. Tham gia đóng góp ý kiến
15%
3. Hoàn thành công việc được giao Tối đa
theo đúng thời hạn 20%
4. Hoàn thành công việc được giao Tối đa
đảm bảo chất lượng 20%
5. Có ý tưởng mới, sáng tạo đóng Tối đa
góp cho nhóm 15%
6. Tinh thần hợp tác, hỗ trợ, đoàn kết Tối đa
với các thành viên trong nhóm 15%
Tổng % đóng góp cho nhóm (1) 100%
Chữ ký xác nhận của từng thành viên
Điểm nhóm do GV chấm (2)
Điểm cá nhân quy đổi (3)=(1)*(2)

Ghi chú:
- GV sẽ cho điểm tổng của nhóm từng bài Đà Nẵng, ngày 15 tháng 3 năm 2021
tập.
- Điểm cá nhân theo từng bài tập nhóm
được quy đổi = % đóng góp x điểm nhóm

3
 BẢNG ĐÁNH GIÁ – TOÀN BỘ DỰ ÁN MÔN HỌC
HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM
Môn học: NGHIÊN CỨ MARKETING

Mức độ % đóng góp từng thành viên

Tiêu chí đánh giá Tỉ lệ %

Tối đa
1. Mức độ tham gia buổi họp nhóm
15%
Tối đa
2. Tham gia đóng góp ý kiến
15%
3. Hoàn thành công việc được giao Tối đa
theo đúng thời hạn 20%
4. Hoàn thành công việc được giao Tối đa
đảm bảo chất lượng 20%
5. Có ý tưởng mới, sáng tạo đóng Tối đa
góp cho nhóm 15%
6. Tinh thần hợp tác, hỗ trợ, đoàn kết Tối đa
với các thành viên trong nhóm 15%
Tổng % đóng góp cho nhóm (1) 100%
Chữ ký xác nhận của từng thành viên
Điểm nhóm do GV chấm (2)
Điểm cá nhân quy đổi (3)=(1)*(2)

Ghi chú:
- GV sẽ cho điểm tổng của nhóm từng bài Đà Nẵng, ngày 15 tháng 3 năm 2021
tập. TÂM
- Điểm cá nhân theo từng bài tập nhóm VÕ ĐỨC TÂM
được quy đổi = % đóng góp x điểm nhóm