ВТОРО ПОЛУГОДИЕ ТЕМА 3: ЕКОЛОГИЈА Клас

Недела: 21 Час: 2 Биотички фактори – Конкуренција. Предаторство. Симбиоза. I - година

Датум: Паразитизам. Коменсализам. Мутуализам. Антропогени фактори.
Активности
Време Цели на учење Критериуми за Ресурси Доказ за
успех Опис Форми постигнување
(Ц/Г/И) и
техники
Ученикот да разбира Ученикот дефинира Преку бура на идеи на тема: влијание Г
биотички еколошки еколошки фактори и на живи организми врз други живи Техника:
10 фактори нивна поделба организми, правиме заедничка учебник по
Бура на Прашања –
дефиниција за биотички еколошките биологија, одговор
идеи
фактори
табла,
Ученикот препознава Ученикот наведува Одбројување –
Поврзување на претходни знаења за
биотички еколошки примери на креда, 3,2,1
екологијата со новите теми кои ќе се
фактори биотички еколошки (формативно
разработуваат.
25 фактори интернет, оценување)
Ученикот разликува
Преку интерактивна настава,
биотички еколошки Ученикот објаснува претходно
запознавање на учениците со поимот
фактори разлика помеѓу подготвена ПП
за биотички еколошки фактори Ц/Г/И
абиотички и презентација,
биотички еколошки ЗСНУ
Важноста на еколошките фактори на
Ученикот разбира фактори ЛЦД проектор
Планетата Земја и уникатноста на
10 еколошка валенца и
условите за живот на неа.
кардинални точки за Ученикот дефинира телевизор,
биотички еколошки еколошки валенци и
Ги систематизираме биотичките
фактори кардинални точки за лап топ.
еколошки фактори со конкретни
биотички еколошки Ц/Г/И
примери и нивното значење за
фактори со
живиот свет.
самостојна изработка
на график
Изработуваме график со
потенцирање на биотичките
еколошки фактори и валенци, со
 кардинални точки

Организација Детали за диференцијација/ групи/ Забелешки / можности за проширување/ домашна работа Kлучна
улога на возрасен ( поврзано со активностите) терминологија
Вовед: Поврзување на претходни знаења за Проширување на знаењата на учениците кои завршиле: Биотички
екологијата со новите теми кои ќе се разработуваат. еколошки
Домашна задача: фактори
Главен дел: Преку интерактивна настава, запознавање Еколошка
на учениците со поимот еколошки фактор, биотички валенца
еколошки фактор, како да разликува абиотички од Кардинални
биотички фактор. Примери за можните биотички точки за
односи помеѓу живите организми. биотички
еколошки
Групни активности: Учениците внимателно ја следат фактори
наставата и притоа се вклучуваат во текот на часот Конкуренција
преку излагања кои ги има стекнато во досегашното Предаторство
Симбиоза
образование, а се поврзани со тематската единица.
Антропогени
Завршен дел: Преку кратки прашања и размислувања фактори
правиме повторување на главните моменти во
лекцијата.