Professional Documents
Culture Documents
Slide Bai 1. 1 T NG Quan Các Mô Hình Tâm Lý
Slide Bai 1. 1 T NG Quan Các Mô Hình Tâm Lý
Khoa
VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT Viện
BÀI SỐ 1
Tổng quan về các mô hình tâm lý
T
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 2
❑ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học này, các bạn sẽ nắm được những vấn đề sau:
▪ Giải thích được bản chất, chức năng các hiện Phần này dành
cho thầy đứng
tượng tâm lý để hiểu mình, hiểu người khác. khi giảng. Các
thầy add nội
▪ Phân loại được các hiện tượng tâm lý. dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
▪ Ứng dụng các qui luật tâm lý trong hoạt động
điều khiển và vận hành máy móc của người kỹ
sư.
T
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 3
❑ GIỚI THIỆU
1. Khái niệm tâm lý, tâm lý học
❑ Tâm lý là gì?
❖ Khái niệm tâm lý là gì ? (Thế nào là một hiện tượng tâm lý?)
và công tác
• Tình yêu thương đất nước dân tộc việt nam …vv.
Khái niệm tâm lý là gì ? (Thế nào là một hiện tượng tâm lý?)
➢ “Tâm lý: cảm giác, tri giác, ý nghĩ, tình cảm, suy nghĩ,
thói quen, tài năng, lý tưởng …vv, những gì thuộc về Phần này dành
cho thầy đứng
đời sống nội tâm, thế giới tinh thần của con người.
khi giảng. Các
thầy add nội
❖ Tâm lý là cuộc sống tinh thần của con người. dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
→ Nghĩa là tâm lý bao gồm tất cả những hiện tượng
tinh thần được nảy sinh trong đầu óc con người, gắn
liền và điều khiển mọi hành động và hoạt động của con
người.
8
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 8
1. Khái niệm tâm lý, tâm lý học
1.1. Khái niệm tâm lý học
❖ Tâm lý học
(Psychology- Tiếng Anh ) - (Psychologie - Tiếng Pháp)
❖ Được xuất phát hai từ trong tiếng Latinh – Hy lạp cổ đại
(400- 500 năm TCN; Socrates; Plato; Aristolte)
Phần này dành
cho thầy đứng
Psych: là tinh thần, linh hồn; khi giảng. Các
Tâm lý học là từ thầy add nội
(Tâm lý ) dung bài học vào
ghép của hai từ: 2/3 bên trái slide.
Logos là học thuyết; khoa
học
➢ Tâm lý (Psyches):
Ví dụ 3: a. Thẹn đỏ cả mặt
b. Giận run người
c. Sợ nổi da gà
Phần này dành
d. Cả 3 trường hợp trên cho thầy đứng
khi giảng. Các
thầy add nội
❖Hiện tượng nào chứng tỏ sinh lý có ảnh hưởng đến tâm lý ?
dung bài học vào
Ví dụ 4: 2/3 bên trái slide.
a. Lạnh làm run người
Ví dụ 3:
a. Thẹn đỏ cả mặt
b. Giận run người
c. Sợ nổi da gà
d. Cả ba trường hợp trên Phần này dành
cho thầy đứng
❖ Hiện tượng nào chứng tỏ sinh lý có ảnh hưởng đến tâm lý ? khi giảng. Các
thầy add nội
Ví dụ 4: dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
a. Lạnh làm run người
Một số kết quả thực nghiệm tâm lý của SV Đại học BKHN (Học kỳ 20202)
Bài số 1 18
1. Khái niệm tâm lý, tâm lý học
❑ Thí nghiệm: Lấy 1 giọt mực nhỏ lên tờ giấy,
gấp đôi tờ giấy và quan sát
TÂM LÝ HỌC
Là các hiện tượng tâm lý với tư cách là hiện tượng tinh thần
do thế giới khách quan tác động vào não con người sinh ra,
gọi chung là hoạt động tâm lý của con người,“Cái tâm lý”
điều hành. (cái tâm lí là đối tượng của tâm lí học)
TÂM LÝ HỌC
Quyết đinh
Phần này dành
cho thầy đứng
Tâm lý con Hiện thực khách khi giảng. Các
người quan thầy add nội
dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
Tính năng
Hoạt động động trong Hành vi
sáng tạo hành động
24
1. Khái niệm tâm lý, tâm lý học
1.4. Chức năng các hiện tượng tâm lý người
❖ Tâm lý có chức năng:
Wilhelm Wundt (seated) in the world's first psychology lab (1879) at the University of Leipzig in Germany.
1.Nguồn: :Historyofpsychology:http://psychology.about.com/od/historyofpsychology/f/first-psychology-lab.htm /
Bài số 1 27
2. Tổng quan về các mô hình tâm lý
2.1. Hiện trạng của khoa học tâm lý
Nguồn: http://psychology.about.com/od/historyofpsychology/f/first-psychology-lab.htm
TRIẾT HOC
lĩnh vực đầu tiên là TLH đại cương đến nay có
tới 40 – 50 ngành khác nhau và các tiểu
ngành của khoa học tâm lý
Tâm lý học đại cương có vị trí đặc biệt trong các ngành tâm lí học
Ứng dụng trong lĩnh vực quảng bá Ứng dụng trong lĩnh vực truyền
và truyền đạt thông tin thụ tri thức.
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 35
Câu hỏi thảo luận
Từ bảng tổng quan mô hình cấu trúc
Phần này dành
của khoa học tâm lí, hãy chỉ ra đặc cho thầy đứng
khi giảng. Các
thầy add nội
điểm, vị trí vai trò của tâm lý học ứng dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
dụng trong lĩnh vực khoa học - kỹ thuật
và công nghệ?
Nhiệm vụ TLHƯD?
Nghiên cứu các cơ chế sinh lý – thần kinh, qui luật hình
thành tâm lý của hành động lao động và giao tiếp trong
kỹ thuật.
Nghiên cứu các qui luật tâm lý : Quy luật tâm lý cá nhân, qui luật Phần này dành
tâm lý xã hội, quy luật diễn biến nhận thức của người kỹ sư trong cho thầy đứng
khi giảng. Các
hoạt động chế tạo ra máy móc, công cụ, điều khiển và vận thầy add nội
hành máy móc, thiết bị kỹ thuật phải tuân thủ những yêu cầu dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
tâm lý - kỹ thuật nào cho phù hợp với khả năng của người vận
hành và sử dụng chúng .
Nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: thích ứng nghề nghiệp,
động cơ học tập, động cơ sản xuất, tư duy sáng tạo trong lao
động kỹ thuật, các yêu cầu và đặc điểm nghề kỹ thuật..
Tâm Lí Học 45
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 45
3.Tâm lý học ứng dụng trong lao động kỹ thuật
3.4. Vai trò, ý nghĩa TLHƯD trong lao động kỹ thuật
Tâm Lí Học 47
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 47
3.Tâm lý học ứng dụng trong lao động kỹ thuật
Tâm Lí Học 48
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 48
3.Tâm lý học ứng dụng trong lao động kỹ thuật
3.4. Vai trò, ý nghĩa TLHƯD trong lao động kỹ thuật
Vận dụng (quy luật của cảm giác, tri giác) trong TLƯD để thiết
kế, chế tạo sản phẩm, dụng cụ kỹ thuật.
Tâm lý học ứng dụng Bài số 1 55
3.Tâm lý học ứng dụng trong lao động kỹ thuật
3.4. Vai trò, ý nghĩa TLHƯD trong lao động kỹ thuật
Những quy luật nên đặt bàn làm việc hợp lý:
❑ Bàn làm việc của bạn phải kích thích 5 giác quan:
Bài 1. Chia trang giấy thành hai phần: Bên phải ghi
những hiện tượng mà theo bạn là những hiện
tượng tâm lý; Bên trái là những hiện tượng không
Phần này dành
phải là những hiện tượng tâm lý. Cố gắng ghi được cho thầy đứng
khi giảng. Các
10 tên ở phần bên phải. thầy add nội
dung bài học vào
2/3 bên trái slide.
1. Phạm Minh Hạc. Tâm lý học. Nhà xuất bản Giáo dục.
2001
2. Nguyễn Quang Uẩn, Trần Quốc Thành. Trần Hữu
Luyến. Tâm lý học đại cương. Nhà xuất bản ĐHQG Hà
Nội. 2000
Phần này dành
3. Đào Thị Oanh, Tâm lý học lao động. Nhà xuất bản Đại cho thầy đứng
học quốc gia Hà Nội, 1999 khi giảng. Các
4. Nguyễn Thị Tuyết, Giáo trình Tâm lý học nghề nghiệp, thầy add nội
NXB Bách khoa, 2014 dung bài học vào
5. Nguyễn Thị Tuyết, Bài giảng Tâm lý học nghề nghiệp, 2/3 bên trái slide.
NXB Bách khoa, 2016