Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV – A CALABARZON
Division of Rizal
DISTRICT OF MORONG
TIMOTEO A. REYES, SR. MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL

Masusing Banghay-Aralin
sa Filipino 1

I. Layunin
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
a. natutukoy ang mga salitang nabibilang sa konseptuwal na kategorya
sa tulong ng mga larawan
b. aktibong nakikilahok sa gawain ang klase

II. Paksang-aralin
a. Paksa: Mga Larawan at Salitang Nabibilang sa Konseptuwal na Katergorya
b. Sanggunian: Filipino 1, pahina 96-97
c. Kagamitan: Mga tunay na bagay, larawan ng mga bagay na magkakauri at
di magkakauri, plaskards, tsart
d. Saloobin: Pagiging maayos sa mga gamit

III. Pamamaraan
Gawaing Guro Gawaing-Mag-aaral
A. Paunang Gawain
1. Panalangin
Magsitayo ang lahat para sa
panalangin.

Panginoon, maraming salamat po

sa araw na ito na ipinagkaloob nyo
sa amin, nawa’y gabayan mop o
kami sa mga Gawain na aming
gagawin sa araw na ito. Sana po
gabayan niyo rin an gaming mga
guro na siyang magtuturo sa amin.
Amen.

2. Atendans
May liban ba sa ating klase
ngayon?
Ikinalulugod ko pong ipaalam
sainyo na walang liban sa ating
klase.
Magaling! Bigyan ng 5 bagsak ang
sarili dahil lahat kayo ay naririto.

Maraming salamat Faye

3. Balik-aral

Klas, ano ang tinalakay natin

kahapon? - Ma’am tungkol po sa
salitang magkahulugan
Magaling!

Ano ang salitang magkahulugan? - Ma’am ang salitang

magkahulugan ay magkatulad ang
ibig sabihin.
 Mahusay!

B. Pagganyak

Mga bata, nasubukan na ba ninyong

pumunta sa palengke? - Opo

Anu-ano ang mga bagay na binibili

doon? - Ma’am, mga laruan, mga damit
at marami pang iba.
Mga bata, sa araw na ito ay iyong
matutunghayan o mapapanood ang
maikling palabas. Ito ay tungkol sa
Pamilya na pumunta sa palengke.
Pagkatapos ng palabas ay inyong
sasagutin ang tanong na:

Anu-ano ang binili ng Pamilya Reyes

sa palengke?

C. Pamantayan

Pero bago natin mapanood ang

palabas. Ano ang dapat gawin habang
nanonood?
(Pakikinig at panonood)
- Ma’am, manood ng mabuti.
- Makinig sa usapan.
- Tumahimik po.

Dito na nagtatapos ang palabas.

D. Pagtatalakay

Anu-ano ang mga binili ng pamilya

Reyes sa palengke?

Sinu-sino ang mga pumunta sa - Ma’am. Mga gulay, prutas at mga

palengke? laruan.

Bakit mas mahalagang bilhin ang mga - Ma’am. Tatay, Nanay at mga anak.
gulay at prutas?

- Mahalaga po, dahil masustansiya

Base sa napanood. at mainam po sa katawan.
Sinu-sino sa kanila ang mga kasapi sa
pamilya?
- Ma’am. Tatay, Nanay, mga anak.
Sinu-sino ang dapat magkakasama sa
grupo? Sino ang hindi kasali?
- Ma’am. Tatay, Nanay at mga anak.
- Tindero po.
Bakit sila dapat magkakasama?
- Kasi po, sila ay miyembro
Ano ang puwedeng itawag sa Tatay, ng pamilya.
Nanay at mga anak?
- Pamilya po.
Magaling!

Narito rin ang mga binili ng pamilya sa

palengke. Sabihin ang mga pangalan
nito.
w
 Alin ang dapat magkakasama?

Bakit sila magkakasama o - Ma’am. Manga, saging, mansanas

magkapangkat? at pongkan
Bakit hindi kasali sa pangkat ang - Ma’am. Kinakain po at mga prutas.
manika?

Tama!
- Hindi, kasi laruan po ito.
Ano ang pantawag sa pangkat ng
saging, mansanas at pongkan?
- Ma’am pangkat po ng prutas.
Magaling!

E. Kasanayang Pagkabisa

Ngayon mga bata, bubuo tayo ng

tatlong pangkat, ang bawat pangkat ay
mabibigyan ng mga larawan. Ang
gagawin ninyo ay pipiliin at
pagsasamahin ang magkakapangkat at
alisin ang hindi kasali, pagkatapos ay
piliin ang angkop na pangalan para sa
pangkat. Ilagay ito sa mga tsart.

Pero bago natin simuan. Ano ang

dapat gawin kapag may gawain?
- Tumulong sa grupo.
Paano ninyo pinangkat ang mga
- Tumahimik po.
larawan o bagay?
- Ma’am. Ayon po sa gamit.
Ano ang pantawag sa bawat pangkat?

F. Paglalahat

Mga bata, ano ang aralin natin

ngayon?
- Ma’am. Pagpapangkat at
pagbibigay ng pangalan
sa pangkat.
Paano ipapangkat ang bawat grupo?
- Sa pamamagitan po ng gamit,
G. Saloobin
kulat at anyo.
Ano ang dapat gawin para maging
maayos ang mga gamit?
- Ma’am. Para maging maayos ang
mga gamit, ilagay sa tamang
Mahusay! lalagyan at dapat hindi
magkahalu- halo sa isang
H. Kasanayang Pagpapayaman lalagyan.

Mga bata, mayroon akong mga lobo

dito. Pero bago tayo maglaro, ano ang
mga dapat gawin habang naglalaro?

Magaling!
- Ma’am. Sumali sa laro
- Huwag magulo at maingay
Ngayon, hahatiin ko kayo sa tatlong grupo. Ang mga lobo na ito ay may lamang mga sulat at larawan.
Naintindihan ba mga bata?

Mga bata, tignan nga natin kung tama ang inyong ginawa?

-Opo, Ma’am.

IV. Pagtataya
Panuto: Pagkabitin ang mga larawan na nabibiliang sa konseptuwal na
kategorya sa hanay A at hanay B sa pamamagitan ng linya.

A B

1. mansanas a. Gulay

2. Nars b. Prutas

3. pechay c. nakikita sa ospital

4. lapis at papel d. Gamit ng babae

5. palda, panty, blouse e. Gamit sa paaralan

V. Takdang Aralin

Gumuhit ng (5) limang larawan na kasama sa isang kategorya na gamit sa

kusina.

Inihanda ni:

JENIFFER F. DE LEON
Teacher

Pinuna ni:

RENE N. CONCEPCION
Principal

Pangalan:
Baitang: __________________________________
Panuto: Pagkabitin ang mga larawan na nabibiliang sa
konseptuwal na kategorya sa hanay A at hanay B sa
pamamagitan ng linya.

A B

1. mansanas a. Gulay

2. Nars b. Prutas

3. pechay c. nakikita sa ospital

4. lapis at papel d. Gamit ng babae

5. palda, panty, e. Gamit sa paaralan

blouse