GRADE 910 Paaralan JRLMHS Antas 10

- Pang-araw-araw na Tala Guro LHEAN F. TEMPLANZA Asignatura FILIPINO

sa Pagtuturo - DLL Petsa Agosto 29- Sept.2, 2022 Markahan UNA

Oras Baitang at Pangkat Klasrum

7:30-8:30 Santan NFR 3
8:30-9:30 Jasmin MB2
11:00-12:00 Carnation NSR 1
2:00-3:00 Daisy NFR 2
3:00-4:00 Cattleya Cookery Lab.

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang Mediterranean
Pagganap
C. Mga Kasanayan Holiday F10PN-Ia-b-62 F10PB-Ia-b-62 F10WG-Ia-b-57 Holiday
sa Pagkatuto Naipahahayag mahalagang Naiuugnay ang mga Nagagamit ang angkop na
kaisipan sa napakinggan kaisipang nakapaloob sa pandiwa bilang aksiyon,
akda sa nangyayari sa: pangyayari at karanasan
F10PS-Ia-b-64 -sarili
Naipahahayag ng malinaw -pamilya F10PD-Ia-b-61
ang sariling opinyon sa -pamayanan Natutukoy ang mensahe at
paksang tinalakay -lipunan layunin ng napanood na
-daigdig cartoon ng isang pelikula
Tiyak na Layunin:
 Natutukoy ang F10PU-Ia-b-64
kahulugan ng F10PT-Ia-b-61 Naisusulat ang sariling
mitolohiya Naiuugnay ang kahulugan mitolohiya batay sa paksa ng
 Naiisa-isa ang mga ng salita batay sa kayarian akdang binasa
gamit ng mitolohiya nito
 Nasusuri ang Tiyak na Layunin:
mitolohiya ng taga F10PS-Ia-b-64  Natutukoy ang
Roma Naipahahayag ng malinaw kahulugan ng
 Nakikilala ang mga ang sariling opinyon sa pandiwa at iba’t ibang
diyos at diyosa ng paksang tinalakay gamit nito.
Griyego at Roma sa  Nagagamit ang
pamamagitan ng Tiyak na Layunin: pandiwa at mga gamit
kanilang mga  Nasusuri ang nito sa pangungusap.
katangian nilalaman ng akda  Nakabubuo ng
 Naibibigay ang sariling likhang
sariling opinyon
 tungkol sa akdang mitolohiya
napakinggan/napa
nood
 Nailalahad ang
mga bagay na
kayang gawin at
isakripisyo para sa
taong minamahal

II. NILALAMAN
Akda: Akda: Akda:
Ang Mitolohiya ng Taga- Cupid a Psyche Nagkarron ng Anak sina
Rome Isinalin sa Ingles ni Edith Wigan at Bugan
Hamilton Isinalin sa Filipino ni Wilma C.
Paksa/Gawain Isinalin sa Filipino ni Vilma C.
Ang Mitolohiya at ang Gamit Ambat
Ambat
nito
Pagsasanib ng Gramatika at
Retorika: Gamit ng Pandiwa
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro
2. Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Teksbuk Panitikang Pandaigdig 10 Panitikang Pandaigdig 10 Panitikang Pandaigdig 10
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa Portal ng
Learning
Resource

B. Iba pang Laptop, TV, papel at

Laptop, TV, papel at bolpen Laptop, TV, papel at bolpen
Kagamitang Panturo bolpen

IV. PAMAMARAAN

A. Panimulang • Panalangin • Panalangin • Panalangin

Gawain • Pagbati
• Pagsasaayos ng klasrum
1. Balik-aral/ Pagpapaayos ng mga gulo-
Pagganyak gulong letra upang mabuo
ang salitang MITOLOHIYA
 Gamit ang mga
binigay na letra,
• Pagbati
• Pagsasaayos ng klasrum
LARAWAN KILALANIN
Magpakita ng mga larawan
at kilalanin ang mga ito sa
pamamagitan ng kanilang
katangian
• Pagbati
• Pagsasaayos ng klasrum
CHARADES
Pabunutin ang mag-aaral ng
papel na may nakasulat na
pamagat ng kanta na may
pandiwa at kanila itong
 ayusin ito upang
makabuo ng bagong
salita
B. Paglalahad/
Pagtalakay 1. Pagbibigay
kahulugan sa
Mitolohiya bilang
isang uri ng
panitikan
2. Pagiisa-isa ng mga
Gamit ng Mitolohiya
3. Pagbasa ng Ang
Mitolohiya ng Taga-
Rome
4. Pagpapakilala ng
labindalawang
pinakadakilang diyos
at diyosa ng
Mitolohiya ng Rome
at Greece
C. Pagsasanay Gawain 1. Pagtapat-tapatin
Gawain 2.Magmina ng
Kaalaman
D. Paglalapat ng Matapos mapag-aralan ang
Aralin sa Pang- mitolohiya, nabago ba ang
Araw-araw na iyong paniniwala tungkol sa
Buhay mga alamat at mga
kuwentong bayan na iyong
nakasanayan?
E. Paglalahat ng Paano naiiba ang mitolohiya
Aralin sa mga alamat at
kuwentong bayan?
Nakatutulong ba ang Gamit
ikikilos sa harap ng klase at
huhulaan ng kanilang
kamag-aral
1.Pagtalakay sa 1.Pagpapanood ng isang mito
mitolohiyang Cupid at mula sa Ifugao.
Pasyche
2. Pagpapaliwanag ng iba’t
ibang gamit ng pandiwa
Gawain 3:Paglinang sa Gawain 9: Hamon sa Pag-
talasalitaan: unawa
KRUSIGRAMA
Pagsasanay 1
Gawain 4: Pagsusuri sa
Tauhan
Gawain 5: Pagkukuro-kuro
Bilang isang kabataan sa Paano nakatutulong ang
kasalukuyan, ano ang kaya pandiwa sa araw-araw mong
mong gawin para sa taong pakikipag-usap sa iyong
minamahal mo? kapwa?
Batay sa talakayan ng Paano nakatutulong ang
nakaraang araw sa Gamit pandiwa sa paglikha mo ng
ng mga mitolohiya, ano sariling mitolohiya?
ang gamit sa mitolohiyang
Cupid at Psyche?
 ng Mitolohiya upang mas lalo
mong maunawaan ang
Mitolohiya bilang isang uri ng
panitikan?
F. Pagtataya ng -Isa-isahin ang mga Gamit
Aralin ng Mitolohiya
-Isa-isahin ang mga diyos at
diyosa at ang kanilang mga
katangian
Batay sa naunawaan mong Pangkatang Gawain:
mensahe mula sa LIKHANG MITO
mitolohiyang Cupid at • Ang bawat pangkat ay
Psyche, paano mo ito bubunot ng papel kung saan
maiuugnay sa iyong sarili, nakasulat ang mga Gamit ng
pamilya, pamayanan at Mitolohiya.
lipunan? Gamitin ang • Gagawa ng sariling likhang
Grapikong Representasyon mito batay sa nabunot na
sa pagpapahayag ng iyong gamit nito.
kaisipan. • Tiyakin na makikita sa
likhang mito ang iba’t ibang
gamit ng pandiwa

Paglalahad ng Rubrics/
PAMANTAYAN NG
PAGMAMARKA

Paksa
Banghay
Pandiwa
Wika Gramatika
Aral

Pagmamarka:
Napakahusay
Mahusay
Nalilinang
Nagsisimula
Walang naisulat
G. Karagdagang
Gawain para sa
Takdang-Aralin at
Remediation
IV. PUNA

Taon at Pangkat Kabuuang Bilang ng A. Bilang ng mag-aaral na B. Bilang ng mag-aaral na C. Nakatulong ba ang D. Bilang ng mag-aaral
mga Mag-aaral nakakuha ng 80% sa nangangailangan ng iba remedial? Bilang ng na magpapatuloy sa
Pagtataya pang gawain para sa mag-aaral na nakaunawa remediation.
remediation sa aralin.
SANTAN
JASMIN
CARNATION
DAISY
CATTLEYA

Inihanda ni:

LHEAN F. TEMPLANZA
Guro I, Filipino

Binigyang-pansin:

JOCELYN S. PABLO
Ulongguro III, Filipino