DEPARTMENT OF EDUCATION

SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6

Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ____________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro_______________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-01

Aralin Naisasabuhay ang pagiging pagkamahinahon

5 sa lahat ng pagkakataon.

Magandang Buhay mga Bata! Kumusta na kayo?

Samahan ninyo ako balikan ang pinag -aralan natin noong isang araw.
Handa na ba kayo mga bata?

Bago tayo magsimulang pag aralan ang bago nating aralin. Sagutin muna natin ang mga
tanong na nasa ibaba. Isulat ang YES kung tama ang pangungusap at NO kung mali ang
sinasaad sa pangungusap.

1, Ang ibig ba sabihin ng LEGIT ay totoo, tama, o wasto ang

pinanggalingan ng balita ?

2. Ang FAKE NEWS ay isang balita na kung saan lahat ng

impormasyon ay walang katotohanan.

3. Dito tayo nakakabasa at nakakakuha ng iba’t ibang impormasyon .

4. Dapat ang mga impormasyon o balita na nakakalap natin at wasto

ang mga sinasaad.

5. Sa INTERNET lang tayo puwede makakuha ng mga balita na glling

sa ibang bansa.

.
 DEPARTMENT OF EDUCATION
SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY

MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6

Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ____________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro_______________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-01
.

Pagkamahinahon:
Paano nga ba tayo maging mahinahon sa mga sitwayon sa lahat ng pagkakataon?
Magandang Buhay mga Bata! Kumusta na kayo?
Halika , samahan mo ako tuklasin ang bago nating aralin tungkol sa pagiging
mahinahon sa lahat ng pagkakataon.

UNANG ARAW

Isang araw, sa loob ng silid -aralan ng ikaanim na baitang , naabutan ni Ginang Abella
ang mag kaklase na maingay at nag-aaway. Pumasok siya dito at kinausap ang mga mag aaral.

Magandang Araw mga bata! Narinig ko ang ingay

Titser, ang ingay po nila. Ayaw po nila makinig sa
akin. Sinaway na po sila kanina ni GInang Silao.
Maingay pa rin po sila , lalo na po si Jimin. Nag
aaway po sila ni Jonkok tungkol sa kanilang
proyekto sa EsP. Hindi daw maganda ang gawa
ni Jimin. Kaya sila nagsuntukan po.
ninyo at medyo malakas ang inyong mga boses.
Maari ko bang malaman kung ano ang dahilan ng
pag iingay at di pagkakaunawan ninyo mga bata?
Totoo po ba ito Jimin?
Tama ba ang ginawa ninyo?

Paano natin malulutas ang

suliranan na di nag aaway -
away?

Titser, dapat po hindi sila nag-aaway. Dapat pinag

uusapan nila ng mabuti at mahinahon kung ano mang
suliranin meron sila. Ang pag-uusap ng mahinahon at hindi
nagsisigawan ay nagpapakita ng magandang pag-uugali at
pagkakaunawaan ng bawat isa.
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-01

ALAMIN NATIN

Sagutin natin ang kanilang mga tanong?

Sinong guro ang pumasok sa loob ng silid-aralan?

Bakit siya ang pumasok?

Sino ang nag-aaway?

Tungkol saan ang pinag aawayan nila

Jimin at Junkok sa loob ng klase?

Ano kaya ang dahilan kung

bakit sila nag aaway? Tama b ang ginawa nila?
Bakit?

Kung ikaw si Jimin o si

Junkok, gagawin mo din
ba ang ginawa nila? Bakit? Paano mo maipakita ang
pagiging mahinahon sa mga
suliranin na nagaganap sa
Magbigay ng isang
ating bansa ngayon?
sitwasyon na kung saan
ipinakita mo ang paging
pagkamahinahon sa
lahat ng pagkakataon?

TANDAAN NATIN

Ang pagiging mahinahon ay isang ugali na nagpapakita ng magandang pag

uugali sa lahat ng pagkakataon. Ito ay nagpapakita na ang tao ay masayahin,
mapagkumbaba, maayos , maunlad sa buhay at higit sa lahat mapagmahal sa
kapwa. Kinalulugan ang taong may ganitong pag uugali sa lahat ng pagkakataon.

Ang pagiging mahinahon ay kayang tanggapin ang mga suliranin at kayang

lutasin na hindi natatakot o natataranta sa lahat ng pagkakataon. .Siya ay may
sariling kakayahan na magkaroon ng pokus sa kanyang ginagawa at desisyon. Hindi
siya natatakot na harapin ang pagsubok sa buhay.

Taglay ng ugaling ito, ang mga taong may positibong pananaw sa buhay. Alam niya
kung paano maing mahinahon sa lahat ng pagkakataon. Tinatanggap ang
pagkakamali ng buong puso at handang harapin ang kinaharap na walang takot dahil
siya ay may tiwala sa Poong Maykapal. Lahat ng mga pagsubok ay malalagpasan niya
at kayang tanggapin kung ano man ang maging kinalabasan nito.
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-02

IKALAWANG ARAW

ISAGAWA NATIN

Minsan may mga dahilan tayo na nagkakaroon ng di pagkakaunawaan sa

bawat isa. Narito ang mga sitwasyon .Basahin at sagutin ang mga tanong
ditto nang malaman ang ilang dahilan.

1. May takdang aralin sina Jimin at Junkok. Pero hindi nakagawa si Junkok. Gusto niya
na hiramin ang gawa ni Jimin. Ayaw ni Jimin na ipahiram ang kanyang takdang
aralin.Kaya inagaw niya ito kay Jimin. Kaya nagalit si Jimin kay Junkok.

a. Anong dahilan kung bakit nagalit si Jimin kay Junkok?

___________________________________________________________________
b. Tam ba ang ginawa ni Junkok na agawin ang takdang aralin ni Jimin? Bakit?

___________________________________________________________________

c. Kung ikaw si Jimin, paano mo lulutasin ang problema na may pagkamahinahon?

Lagyan ng tsek ang iyong sagot.
_____ Susuntukin ko si Junkok.
______ Kakausapin ko siya ng mahinahon.
______ Papahiramin ko siya , pero pagsasabihan ko na sa susunod kung may
takdang-aralin ay dapat siya gumawa para hindi na siya manghiram.
2. Narinig mo ang bunsong kapatid na umiiyak at nagagalit kasi ayaw siya bilhan ng
bagong selpon ng iyong nanay. Kailangan daw kasi ito sa pagbubukas ng klase sa
susunod Agosto 24, dahil online class na daw. . Pero alam mo na wala kayong
pera na pambili at meron pa naman siyang isang selpon na puwede pa magamit.
Paano mo ito ipaliwanag sa kapatid mo ?

a. Bakit umiiyak ang bunsong kapatid?

___________________________________________________________________
b. Kailan ang araw ng pasukan?

___________________________________________________________________
c. Paano mo ito ipaliwanag sa iyong kapatid na may paghihinahon at hindi na
siya magpapabili selpon sa nanay mo?

___________________________________________________________________

_____ Kakausapin ko ang aking magulang na papayagan nila ako pumasok dahil
gusto ko na makapagtapos ng pag-aaral.

______ Ipapaliwanag ko sa kanila ang mga sinabi ng Kalihim.

______ Magkukulong ako sa kuwarto at huwag kumain ng isang araw para

mapansin nila ako.
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-02

4. Oras ng TLE class nyo. Kaya pumunta kayo sa hardin ng inyong paaralan para
magtanim ng kalamansi. BIgla nasagi ni MJ ang paso kaya natumba ito.Humingi
siya ng paumanhin pero hindi siya pinansin ng grupo ni Robert. Nagalit si Robert
kaya agad niyang sinigawan at sinipa si MJ. Nakita mo itong pangyayari, ano ang
dapat mong gawin?

a. Nasaan ang magkaklase? __________________________________________

b. Ano ang ginagawa nila sa hardin?____________________________________
c. Ano ang nasagi ni MJ? _____________________________________________
d. Bakit sinuntok ni Robert si MJ _______________________________________
e. Kung ikaw ang kaklase ni MJ, ano ang dapat mong gawin? Bakit?

5. Nanonood ng Cartoon Network ang kapatid mong bunso na si Andrei . Bigla inagaw
ni Ate Micah ang remote control at inilipat sa ibang channel. Nagalit si Andrei at
inaway ang ate niya , Nakita mo ang nangyari sa kanilang dalawa. Bilang
pinakamatandang kapatid , paano mo kakausapin ang dalawang mong kapatid na
nag aaway?

a. Ano ang gagawin mo para hindi sila mag away? ____________________________

b. Tama ba ang ginawa ng Ate Micah ni Andrei? ______________________________
c. Kung ikaw ang pinakamatandang kapatid, paano mo pag aayusin sila para hindi na
mag away sa oras ng pagpapanood ng telebisyon?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

TANDAAN NATIN

Ang hindi pagkakaunawaan ng bawat isa ay nagdudulot nang

kapahamakan. Maging mapatmayag tayo. Kusapin ng mahinahon ang
taong may sala. Huwag basta basta maniniwala sa narinig.

Ang nag-uusap na mahinahon ay isang magndang pag uugali at

katangian ng isang tao.
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-03

IKATLONG ARAW

ISAPUSO NATIN

HELLO Mga bata! Ngayon araw na ito ay may babasahin tayong kuwento tungkol sa
lumang tren sa Purok Mahnahon. Pagkatapos ay magkakaroon tayo ng konting talakayan
tungkol sa ating binasa ? Handa na ba kayo mga bata ?

Ang Maikling Kwento Tungkol sa Lumang Tren sa Purok Mahinahon

By Sandy Ghaz

Date: November 20, 2018

Sources https://philnews.ph/2018/11/20/maikling-kwento-lumang-tren-purok-mahinahon/

Kabaliktaran ng pangalan ng Purok Mahinahon ang mga tao na nakatira doon. Palaging
may nagsisigawan lalong-lalo na sa tuwing may nag-iinuman at may mga asawang sumusundo
dahil hatinggabi na.
Matagal ng nakatira sa purok na iyon ang pamilya ni Camilo. Ang Tatay Tonyo niya, Nanay
Lusing, at Ate Crisa ang kasama niya sa maliit nilang bahay na malapit sa lumang tren. Matagal
na simula noong nangyari ang insidente pero hindi pa rin natukoy kung bakit nangyari iyon.
Naganap ang aksidente sa gitna ng labanan ng mga tao ng Purok at ng mga taga munisipyo.
Isang araw, nabigla na lang ang mga tao noong nabalitaan nila na nakikipag-pulong ang kapitan
nilang si Rogelio sa mga opisyales ng munisipyo at pumayag na raw ito. Kumalat ang sabi-sabi
na binayaran raw nila ang kapitan.
Nais noon kunin ng mga taga munisipyo ang lupain sapagkat gagamitin ito sa komersyo.
Nanindigan ang mga taga Purok Mahinahon na hindi sila pwedeng paalisin dahil matagal na sila
doon.
Tanyag sa buong Purok Mahinahon ang lumang tren na iyon. Alam na alam ng mga
nakatira doon na marami ang namatay noong na-aksidente ito roon at kabilang na doon ang
kapitan noon ng Purok na si Kapitan Rogelio.
Isang gabi, inutusan ni Mang Tonyo si Camilo na kunin ang naiwan niyang balde malapit
sa lumang tren. Agad namang umalis ang bata. Habang papalapit na siya sa tren, may narinig
siyang nag-uusap.
“Sa susunod na araw may mga pupunta raw dito ulit at mag-iimbestiga. Siguraduhin niyong
walang magsasalita,” sabi ng isa sa mga nag-uusap sa loob ng lumang tren.
Boses pa lang ay kilala na ni Camilo na ang kanyang Ninong Sebastian ang isa sa mga nandoon sa
loob ng tren. Hindi pa rin siya maka paniwala sa mga narinig niya. Pagbalik niya sa bahay nila,
tinanong niya ang ama niya tungkol rito. “Tay, ano po ba talaga ang nangyari at bakit na-ksidente
ang tren na sakay ni Kapitan Rogelio? Dito pa sa atin nangyari,” sambit ng inosenteng bata.

6
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-03

Nabigla si Mang Tonyo sa tanong ni Camilo sa kanya.

Bago pa siya naka-iwas sa tanong ng anak, ipinagtapat ng bata ang narinig niya na
siya namang nakapagpa-amin sa ama.
Papaalisin sana tayo ng mga taga munisipyo sa lugar natin. Maraming pamilya ang mawawalan
ng tahanan at sabi-sabi na pumayag si Kapitan Rogelio kapalit ng malaking halaga na ibabayad
sa kanya.
Nagalit ang mga tao at nagpulong-pulong. Pinagplanuhan na maghihiganti sa kapitan. Hindi ko
naman alam na ganun pala ka-lala ang mangyayari anak,” pagpapaliwanag ng ama ng bata.
Nabigla ang bata sa mga narinig niya ngunit malinaw sa kanya na pumayag ang ama niya sa
paghihiganti sa Kapitan.
Noong gabing iyon, bumabalik sa isipan ni Camilo ang mukha ni Leida, anak ng kapitan,
habang nasa sahig ito umiiyak sa harap ng bankay ng kapitan. Awang-awa siya sa kaibigan
ngunit ang pagkaka-alam niya noon ay aksidente lang ang nangyari.
Lumipas ang dalawang araw na balisa si Camilo at dumating na ang mga mag-iimbestiga sa
nangyari sa lumang tren. Halos lahat ng mga taga Purok Mahinahon ay pinaninindigan na
aksidente iyon at walang may pakana.
Noong pumasok ang isa sa mga imbestigador sa bahay nina Camilo, nakaramdam ng
takot si Mang Tonyo at baka magsalita ang anak. Ipina-akyat niya ito sa silid nila para
masigurado na hindi siya magsusumbong.
Umiiyak si Camilo habang dinig-na-dinig ang pagsisinungaling ng ama sa imbestigador. Ang
Nanay Lusing ay naninindigan rin na walang alam sa nangyari. Umalis ang imbestigador ng
walang tamang impormasyon na nakuha.
Pagkalipas ng isang linggo, nabigla si Camilo noong makita niyang paparating ang pamilya ng
namayapang kapitan. Binisita nila ang tren at nandoon si Leida. Lumapit siya kay Camilo at
kinumusta ito.
Pagkatapos ng sandaling pagkukumustahan, nagpasya ng umalis si Leida. Pinigilan siya
ni Camilo at tinanong kung pwede silang mag-usap sandali.
“Sinubukan ko dahil mahal na mahal ko ang mga magulang ko pero hindi na kaya ng
konsensya ko. Alam ko na ang nangyari na tumapos sa buhay ni Kapitan Rogelio.
Pinagplanuhan ng mga taga rito na mangyari ang insidente na iyon,” pag-amin ng bata.
Nagulat si Leida sa mga narinig niya at biglang napaiyak ng malakas. Nilapitan siya ng mama at
kuya niya at agad-na-agad niyang sinabi ang mga ipinagtapat ni Camilo. Nakaramdam na ng
kaba ang bata sa ginawa niya.“Walang bayad na tinanggap si Rogelio mula sa munisipyo.
Pumunta siya sa pulong upang makipag-usap na wala sanang masasaktan ni isa sa mga
residente ng Purok sa gitna ng mga hindi pagkaka-unawaan,” sabi ng mama ni Leida habang
umiiyak.
Kinabukasan, may dumating na mga pulis sa Purok Mahinahon. Hinanap nila agad-agad
si Camilo at marami rin silang inanyayahan sa presinto kabilang na sina Mang Tonyo, Aling
Lusing, at Mang Sebastian.
Hindi maikakaila na hiya ang nararamdaman ng mga magulang ni Camilo. Humingi naman ng
patawad ng bata. Ipinaliwanag ni Aling Lusing sa anak niya na wala itong kasalanan at
naiintindihan nila ang ginawa nitong pag-amin.

7
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-03

Marami sa mga taga Purok Mahinahon ang nakulong ngunit hindi kabilang ang mga magulang
ni Camilo. Lumabas sa imbestigasyon na hindi talaga nila alam na ganun yung mangyayari
dahil akala nila ay mag-aaklas lang laban kay Kapitan Rogelio.
Lubos ang pasasalamat ng pamilya ng namayapang kapitan kay Camilo. Dahil sa
kanyang pagtatapat, nabigyan na rin nila ng hustisya ang pagkamatay ng kanilang padre de
pamilya.

SAGUTIN NATIN

Paano inilalarawan ng
may akda ang kanilang
lugar?

Tungkol saan ang

binasa natin
kuwento?
Sino ang Kapitan
ng Barangay ?

Ano ang nangyari

isang gabi sa
kanilang lugar?

Tama ba ang pagplano ng mga taga

Barangay?

Bakit hindi matukoy tukoy kung

sino ang may kasalanan sa gulong
nangyari?

8
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-03

Paano tinanggap ni Camilo ang

sekretong kanyang narinig?

Naging masaya ba siya sa desisyon na

magsumbong sa mga pulis?

Kung sa iyo ito nangyari, gagawin mo

din ba ang ginawa ni Camilo? Bakit Oo?
Bakit Hindi?

Anong aral ang natutunan mo sa

kuwentong iyong binasa?

KARAGDAGANG GAWAIN

Basahin ulit ang kuwento , Isulat sa journa Notebook ang inyong natutunan sa kuwento
sa araw na ito. Mababasa mo din ang kuwentong ito sa
https://philnews.ph/2018/11/20/maikling-kwento-lumang-tren-purok-mahinahon/

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

9
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikalimang Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-04

IKAAPAT NA ARAW

ISABUHAY NATIN

Isang araw habang nanonood ang pamilya ni Mang Kardo ng balita,

narinig nila na ang pagbubukas ng klase ay sa Agosto pa. Bakt kaya? Ano
kaya ang dahilan?

Basahin natin ang impormasyon tungkol sa itinakda nang DepEd sa

pagbukas ng klase.

DepEd Itinakda ang Pagbukas ng Klase sa Agosto 24,2020

( Ulat ni Mer Layson (Pang-masa ) - May 6, 2020 - 12:00am)
MANILA, Philippines — Sa Agosto 24 itinakda ng
Department of Education (DepEd) ang pagbubukas ng
klase para sa susunod na pasukan o School Year 2020-
2021.
Unang plano ay sa unang linggo ng Hunyo ang
pagbubukas ng klase sa bansa ngunit dahil sa coronavirus
disease 2019 (COVID-19) pandemic ay nagpasya ang
DepEd na gawin itong huling linggo ng Agosto.
Sinabi ni Education Secretary Leonor Briones, ang pagpili ng petsa ng pagbubukas ng klase ay
ibinase nila sa konsultasyon sa mga stakeholders at survey sa may 700,000 respondents.
Paglilinaw naman ng kalihim, hindi ito nangangahulugan na kinakailangang pisikal na papasok
sa paaralan ang mga mag-aaral.
Maaari naman aniyang gawing virtual muna ang pagkaklase sa ilang lugar at kahit Agosto na
magsisimula ang klase ay mananatili pa ring Abril 30 ang pagtatapos ng school year.

Sources :
https://www.google.com.ph/search?authuser=0&bih=578&biw=1280&hl=en&tbm=nws&ei=IwjgXuSFJ5Tr
wQP1nreACQ&q=balita+tungkol+sa+pagbukas+ng+klase&oq=balita+tungkol+sa+pagbukas+ng+klase&g
s_l=psy-ab.3...7405.11610.0.15922.17.17.0.0.0.0.159.2352.0j17.17.0....0...1c.1.64.psy-
ab..0.1.158...33i10k1.0._IBjXR9e8cc
https://www.philstar.com/pang-masa/police-metro/2020/05/06/2012165/deped-itinakda-ang-simula-ng-
klase-sa-agosto-24

10
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikatlong Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-04

PAG USAPAN NATIN

Ano ano kaya ang mga tanong ang nasa isip ng pamilya ni Mang
Kardo habang sila ay nanonood at nakikinig sa balita. Tulungan natin
silang sagutan ang kanilang mga tanong.

Kailan ang itinakda ng

Tungkol saan ang DepEd ang planong
binasa at pinanood pagbubukas ng klase?
natin na inpormasyon?

Bakit itinakda sa Agosto 24

ang pagbubukas ng klase? Saan nila ibinase ang
pagbubukas ng klase?

Sino ang ating

DepEd Secretary?

Papayag ka ba sa panukala ng DEpEd

tungkol sa pagbubukas ng klase ? Bakit?

Paano mo malalaman kung ang

impormasyon na ito ay wasto o
hindi wasto? Bakit ?
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikatlong Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-04

PAG USAPAN NATIN

Babasahin natin muli ang balita o impormasyon tungkol sa pagbukas

ng klase. Sagutin natin ang mga tanong sa ibaba.

Isulat at ihanay sa iyong kuwaderno ang salitang “LEGIT” kung

may katotohanan at “FAKE NEWS” kung walang katotohanan.

1. Sa buwang ng Agosto ang planong pagbukas ng klase.

2. Ang pagpili sa pagbukas ng klase ay ayon sa Pangulong Rodrigo Duterte.

3. Si Leonor Magtulis Briones ang Kalihim ng Department of Education,

4. Ang mga magulang ay natuwa sa balita tungkol sa pagbukas ng klase.

5. Sa pangangalap ng impormasyon , kailangan ang mga datos sa totoo at

wastong pangyayari .

6. Ang mga mag aaral ay kailangan na pumasok sa paaralan araw araw para sa
kanilang aralin.

7. Naniniwala ang Kalihm na ang mga mag aaral ay dapat pumasok araw araw
simula sa Hunyo.

8. Kailangan lahat ng mga mag aaral ay may sariling loptop, cellphone, wifi at
internet connection para matanggap sa mga paaralan.

9. Ang COVID-19 ay isang sakit na nakukuha sa pakikipagsalamuha sa kapwa tao.

10. Ang balitang aking binasa ay may katotohanan.

 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikatlong Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-04

_____________________ ___________________

_____________________ ___________________

TANDAAN

Maging mapanuri sa mga impormasyon na napapanood sa telebisyon, naririnig

sa radio at mga balita na nababasa sa radyo at social media. Huwag basta-basta
maniniwala .
 MODYUL SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Unang Markahan /Ikatlong Linggo

Pangalan : ________________________________ Baitang at Pangkat ______________

Pangalan ng Guro___________________________
Module Code: Pasay -EsP-Q1-W5-05

IKALIMANG ARAW

Magtala ng iyong natutunan sa araling ating tinalakay na maarari mong ibahagi sa

iyong pamilya tungkol sa pagiging pagkamahinahon sa lahat ng pagkakataon.. Isulat ito sa
iyong EsP Journal.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

SUBUKIN NATIN

Sa pamamagitan ng social media , mag interview ng mga kasama sa loob ng bahay tungkol sa
kanilang saloobin sa pagbubukas ng klase? Isulat ang kanilang mga dahilan.
______________________________________________________________________

Rubrics sa Pagtataya ng Talata/Sulatin

Krayterya 5 4 3 2

Paggkuha ng Maayos at malinaw Maayos ngunit hindi Hindi malinaw ang Mahirapintindihin
impormasyon ang pagkasulat ng malinaw ang pagkasulat ng talata. dahil hindi malinis at
talata pagkasulat ng talata maayos

References:
Gabay Sa Pagpapakatao
Abiva Publishing
Yunit III , Aralin 2 “ Ang Kalayaan sa PAgpapahayag “
Pahina 139-144
https://www.google.com.ph/search?authuser=0&bih=578&biw=1280&hl=en&tbm=nws&ei=IwjgXuSFJ5TrwQP1nreACQ&q=balita+tungkol+sa+pagbuka
s+ng+klase&oq=balita+tungkol+sa+pagbukas+ng+klase&gs_l=psy-ab.3...7405.11610.0.15922.17.17.0.0.0.0.159.2352.0j17.17.0....0...1c.1.64.psy-
ab..0.1.158...33i10k1.0._IBjXR9e8cc
https://www.philstar.com/pang-masa/police-metro/2020/05/06/2012165/deped-itinakda-ang-simula-ng-klase-sa-agosto-24
https://www.health.state.mn.us/diseases/coronavirus/materials/basicstagalog.pdf
Bitmoji Apps, Google Play Store

Prepared and Submitted By

IRIS N. ABELLA
Teacher III
Padre Zamora Elementary School
Pasay City