Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCUCATION
Region III
Schools Division of Aurora
Brgy. Bacong San Luis, Aurora
Template No. 1
TEACHER’S REPORT ON THE RESULTS OF THE REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT
List of Most and Least Learned Competencies
Learning Area: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
SY 2022-2023
School: Tinib-Calangcuasan Integrated School
Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao
Grade Level of Assessment Tool:7
Grade Level of Test Takers: 8
Section (If applicable): Dona Aurora & Lavander
Number of Takers/Learners: 65
Percentage of learners that achieved or exceeded the MPL: 9.2%
Grade Level: 8
MOST LEARNED
Rank Item Learning Competencies
No.
1.5 19 5.4. Naisasagawa ang pagbuo ng angkop
na pagpapasiya tungo sa katotohanan at
kabutihan gamit ang isip at kilos-loob.
1.5 35 9.4.Nailalapat sa pang-araw-araw na
buhay ang mga tiyak na hakbang sa
pagsasabuhay ng mga birtud EsP7PBIIIb-
9.4
3 23 6.3. Nahihinuha na nalalaman agad ng tao
ang mabuti at masama sa kongkretong
sitwasyon batay sa sinasabi ng
konsiyensiya. Ito ang Likas na Batas Moral
na itinanim ng Diyos sa isip at puso ng tao.
4.5 4 1.4 Naisasagawa ang mga angkop na
hakbang sa paglinang ng limang
inaasahang kakayahan at kilos
(developmental tasks) maging ang mga
gawaing angkop sa maayos na pagtupad
ng kanyang mga tungkulin sa bawat
gampanin bilang nagdadalaga/ nagbibinata
4.5 39 11.1. Naipaliliwanag ang mga panloob na
salik na nakaiimpluwensiya sa paghubog
ng mga pagpapahalaga EsP7PBIIIe-11.1
7.5 3 1.3 Naipaliliwanag na ang paglinang
ng mga angkop na inaasahang
kakayahan at kilos (developmental
tasks) sa panahon ng pagdadalaga /
LEAST LEARNED
Rank Item Learning Competencies
No.
1.5 11 3.1 Natutukoy ang kaugnayan ng
pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili
ng kursong akademiko o teknikal-
bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
1.5 14 3.1 Natutukoy ang kaugnayan ng
pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili
ng kursong akademiko o teknikal-
bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
4 33 9.2.Nakikilala:
(a) ang mga birtud at pagpapahalaga
na isasabuhay
(b) ang mga tiyak na kilos na ilalapat sa
pagsasabuhay ng mga birtud at
pagpapahalaga "EsP7PBIIIa-9.2
4 38 10.4.Nailalapat sa pang-araw-araw na
buhay ang mga tiyak na hakbang
upang mapataas ang antas ng mga
pagpapahalaga tungo sa
makatotohanang pag- unlad ng
pagkatao EsP7PBIIId-10.4
4 40 11.3. Nahihinuha na ang paglalapat ng
mga panloob na salik sa pang-araw-
araw na buhay ay gabay sa paggawa
ng mapanagutang pasiya at kilos
EsP7PBIIIf-11.3
8 12 3.1 Natutukoy ang kaugnayan ng
pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili
ng kursong akademiko o teknikal-
bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
 pagbibinata ay nakatutulong sa:
a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at
paghahanda sa limang inaasahang
kakayahan at kilos na nasa mataas na
antas (phase) ng
pagdadalaga/pagbibinata (middle and
late adoscence): (paghahanda sa
paghahanapbuhay, paghahanda sa
pag-aasawa / pagpapamilya, at
pagkakaroon ng mga pagpapahalagang
gabay sa mabuting asal), at pagiging
mabuti at mapanagutang tao pag-
unawa ng kabataan sa kanyang mga
tungkulin sa sarili, bilang anak, kapatid,
mag-aaral, mamamayan,
mananampalataya, kosyumer ng media
at bilang tagapangalaga ng kalikasan ay
isang paraan upang maging
mapanagutan bilang paghahanda sa
susunod na yugto ng buhay
7.5 23 6.3. Nahihinuha na nalalaman agad ng tao 8 15 3.4. Naisasagawa ang mga gawaing
ang mabuti at masama sa kongkretong angkop sa pagpapaunlad ng kanyang
sitwasyon batay sa sinasabi ng mga hilig
konsiyensiya. Ito ang Likas na Batas Moral
na itinanim ng Diyos sa isip at puso ng tao.
7.5 26 7.2. Nasusuri kung nakikita sa mga gawi 8 31 9.2.Nakikilala:
ng kabataan ang kalayaan (a) ang mga birtud at pagpapahalaga
na isasabuhay
(b) ang mga tiyak na kilos na ilalapat sa
pagsasabuhay ng mga birtud at
pagpapahalaga "EsP7PBIIIa-9.2
7.5 43 12.3. Napatutunayan na ang pag- 8 34 9.3.Napatutunayan na ang paulit-ulit na
unawa sa mga panlabas na salik na pagsasabuhay ng mga mabuting gawi
nakaiimpluwensiya sa paghubog ng batay sa mga moral na pagpapahalaga
mga pagpapahalaga ay nakatutulong ay patungo sa paghubog ng mga birtud
upang maging mapanuri at (acquired virtues) EsP7PBIIIb-9.3
mapanindigan ang tamang pasya at
kilos sa gitna ng mga natutunggaling
impluwensiya EsP7PBIIIh-12.3
10 5 14.2.Nasusuri ang ginawang Personal na 8 36 10.1.Natutukoy ang iba’t ibang antas
Pahayag ng Misyon sa Buhay kung ito ay ng pagpapahalaga at ang mga
may pagsasaalang-alang sa tama at halimbawa nito EsP7PBIIIc-10.1
matuwid na pagpapasiyaEsP7PB-IVc-14.2
Analysis and Interpretation:

This means that 9.2 % or 9 % of the learners who finished Grade 7 Edukasyon sa Pagpapakatao
and took the test achieved or exceeded the MPL in ESP, while 90.8 % or 91 % of them did not
achieve the MPL in Edukasyon sa Pagpapakatao.

Prepared by:
AIZA V. BALBERO
Subject Teacher