Professional Documents
Culture Documents
Edukasyon Sa Pagpapakatao MELC7
Edukasyon Sa Pagpapakatao MELC7
1 Naipamamalas ng mag-aaral Naisasagawa ng magaaral Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang Week 1 EsP7PS-Ia-
ang pagunawa sa mga ang mga sarili mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa 1.1
inaasahang kakayahan at angkop na hakbang sa kasalukuyan sa aspetong:
kilos sa panahon ng paglinang ng a. Pagtatamo ng bago at ganap na
pagdadalaga/pagbibin ata, limang inaasahang pakikipagugnayan (more mature
talento at kakayahan, hilig, kakayahan at kilos1 relations) sa mga kasing edad
at mga tungkulin sa
(developmental tasks) sa (Pakikipagkaibig an)
panahon ng
panahon ng b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa
pagdadalaga/pagbibinata
pagdadalaga / lipunan
pagbibinata. c. Pagtanggap sa mga pagbabago sa
katawan at paglalapat ng tamang
pamamahala sa mga ito
d. Pagnanais at pagtatamo ng
mapanagutang asal sa pakikipagkapwa
/ sa lipunan
e. Pagkakaroon ng kakayahang
makagawa ng maingat na pagpapasya
f. Pagkilala ng tungkulin sa bawat
gampanin bilang nagdadalaga / nagbibinata
a. pagkakaroon ng
tiwala sa sarili, at
b. paghahanda sa limang inaasahang
kakayahan at kilos na nasa mataas na
antas (phase) ng pagdadalaga/pagbi
binata (middle and late adoscence):
(paghahanda sa paghahanapbuhay,
paghahanda sa pag-aasawa /
pagpapamilya, at pagkakaroon ng mga
pagpapahalagang
gabay sa mabuting asal), at pagiging
mabuti at mapanagutang tao
c. pag-unawa ng kabataan sa kanyang
mga tungkulin sa sarili, bilang anak,
kapatid, mag-aaral, mamamayan,
mananampalataya, kosyumer ng media at
bilang tagapangalaga ng kalikasan ay
isang paraan upang maging mapanagutan
bilang paghahanda sa susunod na yugto
ng buhay
2 Naipamamalas ng mag-aaral Nakagagawa ng angkop Natutukoy ang mga katangian, gamit at Week 1
ang pagunawa sa isip at na pagpapasiya tungo sa tunguhin ng isip at kilos loob
kilosloob. katotohanan at EsP7PS-IIa-
5.1
kabutihan gamit ang isip
at kilos-loob
2 Naipamamalas ng mag-aaral Naisasagawa ng Nakikilala na may dignidad ang bawat tao Week 7
ang pagunawa sa dignidad ng magaaral ang mga anoman ang kanyang kalagayang panlipunan, EsP7PT-IIg-
tao. konkretong paraan kulay, lahi, edukasyon, relihiyon at iba pa 8.1
upang ipakita ang
Nakabubuo ng mga paraan upang mahalin ang EsP7PT-IIg-
70
3 Naipamamalas ng mag-aaral Naisasagawa ng magaaral Natutukoy ang iba’t ibang antas ng Week 3
ang pagunawa sa hirarkiya ng ang paglalapat ng mga pagpapahalaga at ang mga halimbawa ng mga
EsP7PB-
mga pagpapahalaga. tiyak na hakbang upang ito
IIIc10.1
mapataas ang antas ng
kaniyang mga
pagpapahalaga. Nakagagawa ng hagdan ng sariling EsP7PB-
pagpapahalaga batay sa Hirarkiya ng mga IIIc10.2
Pagpapahalaga ni Max Scheler
70
3 Naipamamalas ng mag-aaral Naisasagawa ng Nakikilala na ang mga pangarap ang batayan Week 5
ang pagunawa sa kahalagahan magaaral ang plano ng ng mga pagpupunyagi tungo sa
ng pag-aaral bilang paghahanda para sa makabuluhan at maligayang buhay, sa mga
paghahanda para sa minimithing kursong aspetong:
pagnenegosyo at akademiko o teknikal-
paghahanapbuhay. bokasyonal, a. personal na salik na kailangang
negosyo o hanapbuhay paunlarin kaugnay ng pagpaplano ng
batay sa pamantayan sa kursong akademiko o EsP7PB-
pagbuo ng Career Plan. teknikalbokasyonal, negosyo o IVa-13.1
hanapbuhay
b. pagkilala sa mga (a) mga
kahalagahan ng pag-aaral bilang
paghahanda sa pagnenegosyo at
paghahanapbuhay at ang (b) mga
hakbang sa paggawa ng Career
Plan
69
Nakapagtatakda ng malinaw at
makatotohanang mithiin upang magkaroon
ng tamang direksyon sa buhay at matupad
ang mga pangarap, maging ang pagsaalang-
alang sa mga:
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Competencies Duration K to 12
Code
69
sa sariling pamilya na
kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa
sarili
1.2 Nasusuri ang pag-iral ng EsP8PBIa-
Week 1
pagmamahalan, 1.2
pagtutulungan at
Naisasagawa ng
pananampalataya sa
Naipamamalas ng magaaral ang mga
isang pamilyang
magaaral ang pag- angkop na kilos tungo
nakasama,
unawa sa pamilya sa pagpapatatag ng
1 naobserbahan o
bilang natural na pagmamahalan at
napanood
institusyon ng lipunan. pagtutulungan sa
sariling pamilya.
1.3 Napatutunayan kung EsP8PBIb-
bakit ang pamilya 1.3
ay natural na
institusyon ng
pagmamahalan at Week 2
pagtutulungan na
nakatutulong sa
pagpapaunlad ng sarili
tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa
69
tungo sa pagpapatatag
ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling
pamilya
Naisasagawa ang mga a. Nakikilala ang mga EsP8PBIc-
angkop na kilos tungo gawi o karanasan sa 2.1
sa pagpapaunlad ng
mga gawi sa pag-aaral sariling pamilya na
at pagsasabuhay ng nagpapakita ng pagbibigay
pananampalataya sa ng edukasyon, paggabay sa
pamilya pagpapasya at paghubog ng
Naipamamalas ng pananampalataya
magaaral ang pag-
unawa sa misyon ng b. Nasusuri ang mga banta Week 3 EsP8PBIc-
pamilya sa pagbibigay sa pamilyang 2.2
ng edukasyon,
1 Pilipino sa pagbibigay ng
paggabay sa
pagpapasya at edukasyon, paggabay sa
paghubog ng pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya. pananampalataya
2.3 Naipaliliwanag na: EsP8PBId-
a. Bukod sa paglalang, 2.3
may pananagutan ang
mga magulang na Week 4
bigyan ng maayos na
edukasyon ang kanilang
mga anak, gabayan sa
70
pagpapasya
kilos tungo sa
pagpapaunlad ng mga
gawi sa pag-aaral at
pagsasabuhay ng
pananampalataya sa
pamilya
pagkakaroon o kawalan ng
bukas na komunikasyon
b. Ang pag-unawa at
pagiging sensitibo Week 6
sa pasalita,
dipasalita at virtual
na uri ng
komunikasyon ay
nakapagpapaunlad
ng pakikipagkapwa.
c. Ang pag-unawa sa
limang antas ng
komunikasyon ay
makatutulong sa
angkop at maayos
panlipunan (papel na
pampolitikal)
4.4. Naisasagawa ang isang EsP8PBIh-
gawaing angkop 4.4
sa panlipunan at
pampulitikal na papel
ng pamilya
panlipunan,
pangkabuhayan,
at politikal.
b. Ang birtud ng
katarungan (justice)
at
pagmamahal
(charity) ay kailangan
sa pagpapatatag
ng
pakikipagkapwa
.
b. Ang pagiging
ganap niyang
tao ay
matatamo sa
paglilingkod sa
kapwa - ang
tunay na
indikasyon ng
pagmamahal.
b. Maraming
kabutihang
naidudulot ang
69
c. Ang pagpapatawad
ay palatandaan ng
pakikipagkaibigang
batay sa kabutihan
at pagmamahal.
Nakatutulong ito sa
pagtamo ng
integrasyong
pansarili at
pagpapaunlad ng
pakikipagkapwa.
pagpapatawad)
b. Ang katatagan
(fortitude) at
kahinahunan
(prudence) ay
nakatutulong upang
harapin ang
awtoridad dahil sa
pagmamahal, sa malalim na
pananagutan at sa pagkilala
sa kanilang awtoridad na
hubugin, bantayan at
paunlarin ang mga
pagpapahalaga ng kabataan
10.4 Naisasagawa ang EsP8PBIIId-
mga angkop na kilos ng 10.4
pagsunod at paggalang sa
mga magulang,
nakatatanda at may
awtoridad at
nakaiimpluwensiya sa
kapwa kabataan na
maipamalas ang mga ito
12.1 Nakikilala ang EsP8PBIIIg-
a. kahalagahan ng 12.1
katapatan,
b. mga paraan ng
Naisasagawa ng
pagpapakita ng
Naipamamalas ng magaaral ang mga
katapatan, at
magaaral ang pag- angkop
c. bunga ng hindi
4 unawa sa katapatan sa na kilos sa Week 1
salita at gawa. pagsasabuhay ng pagpapamalas ng
katapatan sa salita at katapatan
gawa.
12.2 Nasusuri ang mga
umiiral na paglabag EsP8PBIIIg-
ng mga kabataan sa 12.2
katapatan
70
mahalaga para sa
paghahanda sa
karahasan sa paaralan
14.3 Naipaliliwanag na: EsP8IPIVd-
a. Ang pag-iwas sa 14.3
Week 6
anomang uri ng
karahasan sa
paaralan (tulad ng
pagsali sa fraternity
at gang at
pambubulas) at ang
aktibong
pakikisangkot upang
masupil ito ay
patunay ng
pagmamahal sa sarili
at kapwa at
paggalang sa buhay.
Ang pagmamahal na
ito sa kapwa ay may
kaakibat na
katarungan – ang
pagbibigay sa kapwa
ng nararapat sa
kanya (ang kanyang
dignidad bilang tao).
sa panganib. Kung
minamahal niya ang
kanyang kapwa
tulad ng sarili,
iingatan din niya
ang buhay nito.
14.4 Naisasagawa ang EsP8IPIVd-
mga angkop na kilos 14.4
upang maiwasan at
masupil ang mga
karahasan sa kanyang
paaralan
Napangangatwiranan na Week 2
ang pagsisikap ng bawat tao
na makamit at mapanatili
ang kabutihang panlahat sa
EsP9PL-Ib-
pamamagitan ng
1.3
pagsasabuhay ng moral na
pagpapahalaga ay mga
puwersang magpapatatag
sa lipunan
Naisasagawa ang isang
proyekto na makatutulong
sa isang pamayanan o
EsP9PL-Ib-
sektor sa pangangailangang
1.4
pangkabuhayan,
pangkultural, at
pangkapayapaan.
1 Naipamamalas ng Nakapagtataya o Naipaliliwanag ang: Week 3
mag-aaral ang nakapaghuhusga ang a. dahilan kung bakit
pagunawa kung mag-aaral kung ang may lipunang pulitikal
EsP9PL-Ic-
bakit may lipunang Prinsipyo ng Subsidiarity b. Prinsipyo ng
2.1
pulitikal at ang at Pagkakaisa ay umiiral Subsidiarity
Prinsipyo ng o nilalabag sa pamilya, c. Prinsipyo ng
Subsidiarity at paaralan, Pagkakaisa
Pagkakaisa baranggay/pamayanan, Natataya ang pag-iral o
at lipunan/bansa gamit kawalan sa pamilya,
ang case study. paaralan, baranggay, EsP9PL-Ic-
pamayanan, o 2.2
lipunan/bansa ng: a.
Prinsipyo ng
70
Subsidiarity
b. Prinsipyo ng
Pagkakaisa
Napatutunayan na: a. Week 4
May mga
pangangailangan ang tao
na hindi niya makakamtan
bilang indibidwal na
makakamit niya lamang
sa pamahalaan o
organisadong pangkat
tulad ng mga
pangangailangang
pangkabuhayan,
pangkultural, at
pangkapayapaan. EsP9PL-Id-
b. Kung umiiral ang 2.3
Prinsipyo ng Subsidiarity,
mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at
pananagutan ng
pamayanan
o pangkat na nasa
mababang antas at
maisasaalang-alang ang
dignidad ng bawat kasapi
ng pamayanan.
c. Kailangan ang
pakikibahagi ng bawat tao
69
sa mga pagsisikap na
mapabuti ang uri ng
pamumuhay sa
lipunan/bansa, lalo na sa
pag-angat ng kahirapan,
dahil nakasalalay ang
kaniyang pag-unlad sa
pagunlad ng lipunan
(Prinsipyo ng Pagkakaisa).
Nakapagtataya o
nakapaghuhusga kung
umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa ay EsP9PL-Id-
umiiral o nilalabag sa 2.4
pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa
1 Naipamamalas ng Nakatataya ang Nakikilala ang mga
EsP9PL-Ie-
mag-aaral ang magaaral ng lipunang katangian ng mabuting
3.1
pagunawa sa ekonomiya sa isang ekonomiya EsP9PL-Ie-3.1
lipunang ekonomiya. baranggay/pamayanan, Nakapagsusuri ng EsP9PL-Ie-3.2
at lipunan/bansa gamit EsP9PL-Ie-
maidudulot ng magandang
ang dokumentaryo o 3.2
ekonomiya
photo/video journal
Napatutunayan na:
(hal.YouScoop).
a. Ang mabuting
ekonomiya ay iyong EsP9PL-If-
EsP9PL-If-3.3
napauunlad ang lahat – 3.3
walang taong sobrang
70
mayaman at
maraming mahirap. b.
Ang ekonomiya ay hindi
para lamang sa sariling
ng katarungang
panlipunan,
pangekonomiyang
pagunlad (economic
viability), pakikilahok
ng mamamayan,
pangangalaga ng
kapaligiran,
kapayapaan,
pagkakapantay ng
kababaihan at
kalalakihan (gender
equality) at
ispiritwalidad.
c. Sa tulong ng
simbahan, nabibigyan
ng mas mataas na
antas ng katuturan
ang mga materyal na
pangangailangan na
tinatamasa natin sa
69
tulong ng estado at
sariling pagkukusa.
(marginalized) na nasa
iba’t ibang kurso o
trabahong
teknikalbokasyonal.
Nakapagsusuri kung ang
paggawang nasasaksihan sa
pamilya, paaralan o
EsP9TT-
baranggay/pamayanan ay
IIe-7.2
nagtataguyod ng
dignidad ng tao at
paglilingkod
Napatutunayan na sa Week 6
pamamagitan ng paggawa,
nakapagpapamalas ang tao
ng mga pagpapahalaga na
makatutulong upang
EsP9TT-IIf-
patuloy na maiangat, bunga
7.3
ng kanyang paglilingkod,
ang antas kultural at moral
ng lipunan at makamit niya
ang kaganapan ng kanyang
pagkatao
Nakabubuo ng sintesis EsP9TT-IIf-
tungkol sa kabutihang 7.4
69
naidudulot ng paggawa
gamit ang panayam sa mga
manggagawang
kumakatawan sa taong
nangangailangan
(marginalized) na nasa iba’t
Nakapagsusuri ng kwentong
buhay ng mga taong inilaan
ang malaking bahagi ng
kanilang buhay para sa EsP9TT-
pagboboluntaryo IIg-8.2
Hal. Efren Peñaflorida,
greenpeace volunteers
atbp.
70
kanyang talento,
kakayahan, at papel
sa lipunan, ay
makatutulong sa
pagkamit ng
kabutihang panlahat
b. Bilang obligasyong
likas sa dignidad ng
tao, ang pakikilahok
ay nakakamit sa
pagtulong o
paggawa sa mga
aspekto kung saan
mayroon siyang
personal na
pananagutan
Nakalalahok sa isang
proyekto o gawain sa EsP9TT-
baranggay o mga sektor na IIh-8.4
may partikular na
69
tagapamahala at
mamamayan
Napatutunayan na may Week 2
pananagutan ang bawat
EsP9KP-
mamamayan na ibigay sa
IIId-9.3
kapwa ang nararapat sa
kanya
Natutugunan ang
pangangailangan ng kapwa EsP9KP-
o pamayanan sa mga IIId-9.4
angkop na pagkakataon
3 Naipamamalas ng Natataya ng mag-aaral Natutukoy ang mga Week 3 EsP9KP-
mag-aaral ang ang sariling kakayahan indikasyon na may kalidad o IIIa-11.1
kakayahan sa sa pamamahala sa oras kagalingan sa paggawa ng
pamamahala ng batay sa pagsasagawa isang gawain o produkto
paggamit ng oras. ng mga gawain na nasa kaakibat ang wastong
kanyang iskedyul ng mga paggamit ng oras para rito
70
ekonomiya ng bansa at
mapasalamatan ang Diyos
sa mga talentong Kanyang
kaloob
Nakapagtatapos ng isang
gawain o produkto na
mayroong kalidad o EsP9KP-
kagalingan sa paggawa at IIIb-11.4
wastong pamamahala sa
oras
3 Naipamamalas ng Nakagagawa ang Natutukoy ang mga Week 5
mag-aaral ang magaaral ng mga indikasyon ng taong
pagunawa sa hakbang upang masipag, nagpupunyagi sa EsP9KP-
kahalagahan ng mapanatili ang kasipagan paggawa, nagtitipid at IIIe-12.1
kasipagan sa sa pag-aaral o takdang pinamamahalaan ang
69
at pagpupunyagi
4 Naipamamalas ng Nagtatakda ang Nakikilala ang mga Week 1
mag-aaral ang magaaral ng sariling pagbabago sa kanyang
pagunawa sa mga tunguhin pagkatapos ng talento, kakayahan at hilig
pansariling salik sa haiskul na naaayon sa (mula Baitang 7) at EsP9PK-
pagpili ng tamang taglay na mga talento, naiuugnay ang mga ito sa IVa-13.1
kursong akademiko pagpapahalaga, pipiliing kursong akademiko,
o tunguhin at katayuang teknikal-bokasyonal, sining
teknikalbokasyonal, ekonomiya. at palakasan o negosyo
negosyo o Napagninilayan ang mga
hanapbuhay mahahalagang hakbang na
ginawa upang mapaunlad
EsP9PK-
ang kanyang talento at
IVa-13.2
kakayahan ayon sa kanyang
hilig, mithiin, lokal at global
na demand
pakikibahagi sa
pagpapaunlad ng ekonomiya
ng bansa
Natutukoy ang kanyang mga
paghahandang gagawin
upang makamit ang piniling
kursong akademiko,
teknikal-bokasyonal, sining EsP9PK-
at palakasan o negosyo (hal., IVb-13.4
pagkuha ng impormasyon at
pag-unawa sa mga tracks sa
Senior High
School)
4 Naipamamalas ng Nakabubuo ang Nakapagpapaliwanag ng Week 3
mag-aaral ang magaaral ng Personal na kahalagahan ng Personal na EsP9PK-
pagunawa sa Pahayag ng Misyon sa Pahayag ng Misyon sa IVc-14.1
kahalagahan ng Buhay. Buhay
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration K to 12 CG
Competencies Code
kabutihang panlahat
Nakapagbubuo ng Personal
EsP9PK-
na Pahayag ng Misyon sa
IVc-14.1
Buhay
Week 2
69
a. Maisusulong ang
kaunlaran at kabutihang
panlahat kung ang lahat
ng tao ay may
paninindigan sa tamang
paggamit ng
kapangyarihan at
pangangalaga sa
kalikasan.
b.Lahat tayo ay mamamayan ng
iisang mundo, dahil nabubuhay
tayo sa iisang kalikasan (Mother
Nature)
Inutusan tayo ng Diyos na
alagaan ang kalikasan (stewards)
at hindi maging tagapagdomina
para sa susunod na henerasyon.
b. Binubuhay tayo ng
kalikasan.