School: Grade Level: 7

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG JUNE 11, 2019/ JUNE 14, 2019
Teaching Dates and 7:30-8:30(T & F) / 8:30-9:30 (F) /9:45-10:45 (F) / 10:45-
Time: 11:45 (F) / 1:00-2:00 (F) Quarter: 1ST

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang Naipamamalas ng mag-aaral ang

pag-unawa sa mga inaasahang pag-unawa sa mga inaasahang
kakayahan at kilos sa panahon ng kakayahan at kilos sa panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata pagdadalaga/pagbibinata
B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasagawa ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang
mga angkop na hakbang sa mga angkop na hakbang sa
paglinang ng inaasahang paglinang ng limang inaasahang
kakayahan at kilos kakayahan at kilos
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1.1 Natutukoy ang mga 1.2 Natutukoy ang mga
(Isulat ang code ng bawat pagbabago sa kanyang sarili pagbabago sa kanyang sarili
kasanayan) mula 8-9 hanggang sa mula 8-9 hanggang sa
kasalukuyan kasalukuyan
a. Pagtatamo ng bago at c. Pagtanggap sa mga
ganap na pakikipag- pagbabago sa katawan at
uganayan sa mga kasing- paglalapat ng tamang
edad pamamahala sa mga ito
b. Pagtanggap ng papel o d. Pagkakaroon ng
gampanin sa lipunan kakayahang makagawa ng
maingat na pagpapasiya
II. NILALAMAN 1. Mga Angkop na Inaasahang 1. Mga Angkop na Inaasahang
Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Kakayahan at Kilos sa Panahon ng
Pagdadalaga/Pagbibinata Pagdadalaga/Pagbibinata
(Developmental Tasks) (Developmental Tasks)
a. a. Pagtatamo ng bago at a. Pagtanggap sa mga
ganap na pakikipag- pagbabago sa katawan at
uganayan sa mga kasing- paglalapat ng tamang
edad pamamahala sa mga ito
b. Pagtanggap ng papel o Pagkakaroon ng kakayahang
gampanin sa lipunan makagawa ng maingat na
pagpapasiya
c. Pagkakaroon ng
kakayahang makagawa ng
maingat na pagpapasiya

KAGAMITANG PANTURO Gabay Pangkurikulum, Modyul ng Mag-aaral

 A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Gabay Pangkurikulum, Modyul
ng Mag-aaral
8-11 15-23
Internet Internet
Alamin Natin Pagpapalalim
1. Ihanda ang mga mag-aaral sa 1. Basahin ang mga sumusunod
pamantayan sa pagbasa at na sanaysay sa pagtanggap sa
katawan at paglalapat ng
pakikinig.
tamang pamamahala sa mga
ito.
2.Ipabasa at ipaunawa ang mga Sagutan ang mga katanungan sa
inaasahang maipamamalas sa pahina 25 para tayahin ang pag-
modyul 1 nasa Modyul ng Mag- unawa ng mga mag-aaral.
aaral. Magkaroon ng talakayan sa
klase.
3. Punan ang chart sa Gawain 2:
Profayl Ko, Noon at Ngayon.
Magkaroon ng talakayan sa
sagot ng mga mag-aaral.
F. Paglinang sa Kabihasan Gamit ang graphic organizer sa
(Tungo sa Formative pahina 25, sagutan sa
Assessment) kuwaderno ang naunawaang
konsepto sa paglinang ng mga
angkop na inaasahang
kakayahan at kilos
(developmental tasks) sa
panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay

H. Paglalahat ng Arallin Isapuso Natin

1. Magkaroon ng maikling
pagbabalik-aral ng mga gawain.
Sa tulong ng guro, hayaang
ipakita ng mga mag-aaral kung
ano ang tumimo sa kanilang puso
at isip.
I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?