UNIT TITLE: Isip at Kilos-loob: Kapangyarihang Nagpapabukod-tangi sa Tao

Konsensya: Kalayaan sa Tama at Mabuting Pagpapasya

SUBJECT: Edukasyon sa Pagpapakatao QUARTER: 2ND

DESIGNER: Monica A. Mago GRADE LEVEL: 7

PRIORITIZED
Quarter ACTIVITIES
UNIT COMPETENCIES OR INSTITUTIONA
/ CONTENT PERFORMANCE
TOPIC: SKILLS/ AMT Modular-Distance L CORE
Month STANDARD STANDARD ASSESSMENT RESOURCES
CONTENT LEARNING GOALS Learning VALUES
Second Isip at Kilos-  Naipamamala  Nakagagawa ng ACQUISITION
Quarters loob: s ng mag- angkop na
Kapangyarih aaral ang pag- pagpapasiya A.1. Natutukoy ang mga A.1. Pagtukoy A.1. Gawain 1 Isip Batayang aklat Pagpapahalaga sa
ang unawa sa isip tungo sa katangian, gamit at at Kilos-loob May sa Edukasyon sa damdamin ng tao
Nagpapabuko at kilos-loob. katotohanan at tunguhin ng isip at kilos- Pagkakaiba Ba? Pagpapakatao 7,
d-tangi sa  Naipamamala kabutihan loob (A) pahina 94-97
Tao s ng mag- gamit ang isip EsP7PS-IIa-5.1
Konsensya: aaral ang pag- at kilos-loob.
Kalayaan sa A.2. Nakikilala na A.2. Pagtukoy A.2. Gawain 2 Batayang aklat Paglinang sa
unawa sa  Naisasagawa
Tama at natatangi sa tao ang Likas Mabuti at Masamang sa Edukasyon sa kasanayan
kaugnayan ng ng mag-aaral
Mabuting na Batas Moral dahil ang Konsensya Pagpapakatao 7,
konsensya sa ang paglalapat
Pagpapasya pagtungo sa kabutihan ay pahina 103-106
Likas na ng wastong
Batas Moral paraan upang may kamalayan at
itama ang mga kalayaan. Ang unang
maling pasiya o prinsipyo nito ay likas sa
kilos bilang tao na dapat gawin ang
kabataan batay mabuti at iwasan ang
sa tamang masama. (A) EsP7PS-IIc-
konsensya. 6.1

MEANING-MAKING

A.3 Naipaliliwanag na ang A.3. Selected A.3. Gawain 3 Batayang aklat

isip at kilos-loob ang Response Pagsusuri sa sa Edukasyon sa
nagpapabukod-tangi sa Sitwasyon Pagpapakatao 7,
tao, kaya ang kanyang mga pahina 94-97
pagpapasiya ay dapat
patungo sa katotohanan at A.4 Gawain 4 Paglalahad ng
kabutihan (D) Guided mga sitwasyon
EsP7PS-IIb-5.3 Generalization Table
TRANSFER
A.4. Nailalapat ang A.4. Paglalapat A.4. Gawain 5 A.4. Batayang Pagsasabuhay at
wastong paraan upang Paglilipat aklat sa pagpapahalaga
baguhin ang mga pasya at Edukasyon sa
kilos na taliwas sa unang Pagpapakatao 7,
prinsipyo ng Likas na pahina 103-106
Batas Moral (T)
EsP7PS-IIc-6
A.5. Nakabubuo ng A.5. Paglalapat A.5. Gawain 5 A.5. Sariling
tamang pangangatwiran Paglilipat Likha
batay sa Likas na Batas
Moral upang magkaroon
ng angkop na pagpapasiya
at kilos araw-araw (T)
EsP7PS-IId-6.4
 UNIT TITLE: Kalayaan: Saan Nagmula at Saan Patungo?
Dignidad ng Tao, Dapat Ipagsanggalang at Igalang

SUBJECT: Edukasyon sa Pagpapakatao QUARTER: 2ND

DESIGNER: Monica A. Mago GRADE LEVEL: 7

PRIORITIZED
Quarter/ UNIT COMPETENCIES OR ACTIVITIES INSTITUTIONA
CONTENT PERFORMANCE
Month TOPIC: SKILLS/ AMT Modular-Distance L CORE
STANDARD STANDARD ASSESSMENT RESOURCES
CONTENT LEARNING GOALS Learning VALUES
Second Kalayaan:  Naipamamal  Naisasagawa ACQUISITION
Quarters Saan as ng mag- ng mag-aaral
Nagmula at aaral ang ang pagbuo ng A.1. Nakikilala ang mga A.1. Pagtukoy A.1. Gawain 1 May Batayang aklat Paglinang sa
Saan pag-unawa mga hakbang indikasyon / palatandaan Kalayaan o Wala? sa Edukasyon sa pagkakaroon o
Patungo? sa kalayaan upang baguhin ng pagkakaroon o kawalan Pagpapakatao 7, kawalan ng
Dignidad ng at dignidad o paunlarin ang ng Kalayaan (A) pahina 121-124 Kalayaan.
Tao, Dapat ng tao. kanyang
Ipagsanggal paggamit ng EsP7PT-IIe-7.1
ang at kalayaan.
Igalang  Naisasagawa A.2 Nakikilala na may A.2 Pagtukoy A.2 Dignidad Ba’y Batayang aklat Paglinang ng
ng mag-aaral dignidad ang bawat tao Nasa Ilan Lamang? sa Edukasyon sa dignidad
ang mga Pagpapakatao 7,
ano man ang kanyang
konkretong pahina 132-135
paraan upang kalagayang panlipunan,
ipakita ang kulay, lahi, edukasyon,
paggalang at relihiyon at iba pa (A)
pagmamalasaki EsP7PT-IIg-8.1
t sa mga taong
kapus-palad o MEANING-MAKING
higit na
nangangailanga A.3 Napatutunayan na A.3. Selected A.3. Gawain 3: Batayang aklat Pagsasabuhay
n. ang; a. paggalang sa Response Patnubayang sa Edukasyon sa
dignidad ng tao ay ang Paglalahat Pagpapakatao 7,
nagsisilbing daan upang pahina 132-135
mahalin ang kapwa tulad
ng pagmamahal sa sarili Paglalahad ng
mga sitwasyon
b. Ang paggalang sa
dignidad ng tao ay
nagmumula sa pagiging
pantay at magkapareho
nilang tao (D)
EsP7PT-IIh-8.3

A.4. Nasusuri kung A.4 Pagsusuri A.4 Gawain 4 Ang Batayang aklat Paglinang ng gawi
nakikita sa mga gawi ng Dignidad ng Tao sa Edukasyon sa ng kabataan
kabataan ang Kalayaan (D) Pagpapakatao 7,
pahina 132-135
EsP7PT-IIe-7.2

TRANSFER
A.5. Naisasagawa ang mga A.5. Paglalapat A.5. Gawain 5 Feel A.5. Batayang Pagsasabuhay at
konkretong paraan upang Free aklat sa pagmamalasakit
ipakita ang paggalang at Edukasyon sa
pagmamalasakit sa mga Pagpapakatao 7,
taong kapuspalad o higit pahina 132-135
na nangangailangan kaysa
sa kanila (T)
EsP7PT-Ih-8