Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

Pangalan: __________________________________ Baitang at Seksyon: _______________

Paaralan: ___________________________________Iskor: _____________________________

Panuto: Basahing mabuti ang mga pahayag at isulat sa papel ang TITIK ng tamang sagot.

1. Ito ay tumutukoy sa biyolohikal at pisyolohikal na katangian na nagtatakda ng

pagkakaiba ng babae sa lalaki.
A. Gender B. Gender Identity C. Sex D. Sexual Orientation
2. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng katangian ng sex MALIBAN sa isa.
A. Ang mga lalaki ay may testosterone habang ang babae ay may estrogen.
B. Ang mga lalaki ay may bayag (testicles) samantalang ang babae ay hindi
nagtataglay nito.
C. Ang mga babae ay nagkakaroon ng buwanang regla samantalang ang mga lalaki ay
hindi.
D. Ang mga lalaki ang magtataguyod sa pamilya samantalang ang mga babae ay
inaasahang gagawa ng mga gawaing bahay.
3. Iba’t iba ang gampanin ng mga babae at lalaki sa tatlong primitibong pangkat mula sa
Papua New Guinea. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa gampanin ng mga babae
at lalaki sa pangkat ng Arapesh?
A. Mas dominante ang mga babae kaysa sa mga lalaki.
B. Kapwa maalaga at mapag-aruga sa kanilang mga anak.
C. Ang mga lalaki ay abala sa pag-aayos sa kanilang mga sarili.
D. Ang mga babae ang naghahanap ng makakain ng kanilang pamilya.

4. Sa kasaysayan ng anumang lipunan sa daigidig ang bawat kasarian ay may kani-

kanilang tungkulin at papel na ginagampanan. Ang mga sumusunod ay mga
tungkulin na ginagampanan ng mga kababaihan at kalalakihan sa lipunan sa
panahong Paleolitiko MALIBAN sa isa.
A. Ang lalaki at babae ay mayroong pantay na gampanin sa lipunan
B. Ang lalaki ay nangangaso at ang babae ay tagapangalaga ng mga anak
C. Ang lalaki ay nangangalap ng pagkain at ang babae ay abala sa gawaing bahay.
D. Ang mga lalaki ay nagtatrabaho sa labas ng bahay at ang mga babae ay
inaasahang manatili sa loob.
5. Alin sa sumusunod ang pangunahing layunin ng pagsasagawa ng FGM?
A. upang maging malinis ang mga kababaihan
B. upang hindi mag-asawa ang mga kababaihan
C. upang makasunod sa kanilang kultura at paniniwala
D. upang mapanatiling walang bahid dungis ang babae hanggang siya ay maikasal

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

6. Sa panahong ito nagkaroon ng pagbabago sa mga gampanin ng kababaihan sa lipunan

gaya ng paglahok sa pagboto at karapatang makapag-aral.
A. Panahon ng Amerikano C. Panahon ng Hapones
B. Panahon ng Espanyol D. Panahong Pre-Kolonyal
7. Sa panahong ito nagkaroon ng maraming pagkilos at batas na nagsusulong upang
mapagkalooban ng pantay na karapatan sa trabaho at lipunan ang kababaihan,
kalalakihan, at iba pang kasarian o napapabilang sa LGBT.
A. Panahon ng Amerikano C. Panahon ng Hapones
B. Panahon ng Espanyol D. Kasalukuyang Panahon
8. Noong ipatupad ng pamahalaan ang Enhanced Community Quarantine (ECQ), iisang
miyembro lamang ng pamilya ang pinahintulutang lumabas ng bahay. Dahil dito, ang
mga ama ang siyang naging taga pamalengke na noon ay karaniwang gampanin ng
isang ina. Ang mga ina ang tradisyonal na tagaluto at namamalengke sa Pilipinas. Ang
katangian ito ay halimbawa ng _______.
A. Gender B. Gender Identity C. Sex D. Sexual Orientation
9. Si Juan ay may asawa at dalawang anak. Lihim sa kaalaman ng kanyang asawa
mayroon siyang nararamdamang atraksiyong sekswal sa kanyang lalaking katrabaho.
Ano ang oryentasyong sekswal ni Juan?
A. Asexual B. Bisexual C. Heterosexual D. Homosexual
10. Bago pa dumating ang mga Kastila sa Pilipinas ang mga lalaki ay pinapayagang
magkaroon ng maraming asawa, subalit maaaring patawan ng parusang kamatayan
ang asawang babae sa sandaling makita niya itong may kasamang ibang lalaki. Ano
ang ipinahihiwatig nito?
A. May pantay na karapatan ang lalaki at babae.
B. Ang babae ay maaari lamang mag-asawa ng isa.
C. Ang lalaki ay maaaring magkaroon ng maraming asawa.
D. Mas malawak ang karapatang tinatamasa ng kalalakihan noon kaysa sa
kababaihan.
11. Sa kasalukuyang panahon, patuloy ang pag-unlad ng pagkapantay pantay sa
pagtingin ng iba’t ibang kasarian sa iba’t ibang bansa. Ngunit sa kabilang dako, ang
bansang Saudi Arabia ay patuloy na naghihigpit sa mga kababaihan. Ang hindi
pagboto at pagbabawal sa kababaihan na magmaneho ng sasakyan nang walang
pahintulot sa kamag-anak na lalaki ay ilan lamang sa mga alituntunin ng nasabing
bansa. Ano ang ipinahihiwatig nito?
A. May pantay na karapatan ang lalaki at babae sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
B. Hindi pantay na karapatan sa lalaki at babae sa iba’t ibang bahagi ng daigdig
C. Mas malawak ang karapatang tinatamasa ng kalalakihan kaysa sa
kababaihan
D. Sa kabila ng patuloy na pag-unlad ng pagkapantay-pantay sa pagtingin ng iba’t
ibang kasarian may iilang bansa pa rin ang hindi sang-ayon sa pagbibigay ng
pantay na karapatan sa mga kababaihan.
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

12. Sa kabila ng mga pagkilos at batas na nagsusulong ng pagkapantay-pantay sa

karapatan ng iba’t ibang kasarian, hindi maikakaila na patuloy at malawak pa rin ang
agwat sa pagkapantay-pantay ng iba’t ibang kasarian sa ating lipunan. Ang mga
sumusunod ay mga hakbang na magagawa mo bilang isang mag-aaral upang
maitaguyod ang pagkapantay-pantay ng iba’t ibang kasarian MALIBAN sa isa.
A. Pagsuporta sa batas ng Estado na nangangalaga at nagpoprotekta sa karapatan ng
iba’t ibang kasarian.
B. Paggamit ng iba’t ibang social media katulad ng facebook, twitter at instagram
upang magpalaganap ng kamalayan sa kahalagahan ng pagkapantay-pantay ng
iba’t ibang kasarian
C. Paglahok sa programa ng lokal na pamahalaan na nagsusulong ng pagkapantay
pantay ng iba’t ibang kasarian.
D. Paggawa ng mga hakbang upang hindi mabigyan ng pansin ang mga lumalalang
kaso ng diskriminasyon sa inyong lugar upang hindi maiulat ng media at malaman
ng kinauukulan.

13. Laganap sa inyong silid aralan ang panlalait, pang-iinsulto at pangungutya sa mga
bakla at tomboy. Bilang isang nababahalang kaklase, ano ang pinakaangkop na
hakbang upang mawakasan ang diskriminasyon sa loob ng inyong silid-aralan?
A. Pagsuporta sa mga kaklaseng may malakas na impluwensya sa inyong silid aralan
na nagpapasimuno ng diskriminasyon.
B. Paggamit ng iba’t ibang social media katulad ng facebook, twitter at instagram
upang malaman at maipalaganap ang nangyayaring diskriminasyon sa loob ng
inyong silid aralan.
C. Paggawa ng mga hakbang upang hindi mabigyan ng pansin ang mga lumalalang
kaso ng diskriminasyon sa loob ng silid aralan upang hindi malaman ng guro at
makaiwas sa gulo.
D. Paggamit ng karapatan sa pagsasalita at pagkakaroon ng paninindigan sa
pamamagitan ng pagbibigay alam sa guro o sa kinauukulan upang malaman ang
sitwasyong nangyayari sa loob ng inyong silid aralan at mabigyan ng karampatang
solusyon.

14. Ito ay tumutukoy sa anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa kasarian

na naglalayon o nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat
ng kasarian ng kanilang mga karapatan o kalayaan.
A. Diskriminasyon B. Exploitation C. Karahasan D. Pang-aabuso

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

15. Alin sa sumusunod ang kahulugan ng karahasan sa kababaihan?

A. anumang uri ng karahasang nagaganap sa isang relasyon
B. anumang paggamit ng pisikal na puwersa o kapangyarihan, pagbabanta o aktwal,
laban sa sarili, ibang tao, o laban sa isang grupo o pamayanan, na may mataas na
posibilidad na magresulta sa pinsala, kamatayan, at sikolohikal na pinsala
C. anumang karahasang nauugat sa kasarian na humahantong sa pisikal, seksuwal o
mental na pananakit o pagpapahirap sa kababaihan, kasama na ang mga
pagbabanta at pagsikil sa kanilang kalayaan
D. anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa kasarian na naglalayon o
nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat ng kasarian ng
kanilang mga karapatan o kalayaan

16. Paano nakilala si Malala Yousafzai sa buong mundo?

A. Pagsulong ng adbokasiya para sa karapatan ng mga batang babae sa edukasyon sa
Pakistan
B. Pagsulong ng adbokasiya para sa pantay na karapatan sa pagitan ng kababaihan at
kalalakihan
C. Pagtatag ng paaralan na makapagbibigay ng libre, ligtas, at de-kalidad na
edukasyon
D. Pagsulong ng mga adbokasiya at batas para sa pantay na karapatan para sa mga
kababaihan.

17. Ang sumusunod ay halimbawa ng pang-aabuso sa mga LGBT MALIBAN sa isa.

A. Sinisipa at sinasakal ka ng iyong karelasyon
B. Pagbawas sa sahod dahil sa patuloy na pagliban sa trabaho
C. Pagtawag sa iyo sa ibang pangalang hindi magandang pakinggan (name calling)
D. Pinagbabantaan ka na sasabihin sa iyong pamilya ang iyong oryentasyong seksuwal
at pagkakakilanlang pangkasarian.

18. Si Malala Yousafzai ay kilala sa paglaban sa karapatan sa edukasyon ng mga

kababaihan sa Pakistan. Ano ang layunin ng organisasyong itinatag ni Malala
Yousafzai na Malala Fund?
A. Naglalayon na makapagbigay ng libre, ligtas, at de-kalidad na edukasyon sa loob ng
12 taon.
B. Nagsusulong ng adbokasiya para sa pantay na karapatan sa pagitan ng kababaihan
at kalalakihan
C. Pagtatag ng paaralan sa kababaihan na makapagbibigay ng libre, ligtas, at de-
kalidad na edukasyon
D. Pagsulong ng mga adbokasiya at batas para sa pantay na karapatan para sa mga
kababaihan.

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

19. Ang asawa ni Juan ay isang Overseas Filipino Worker sa Hong Kong kung kaya’t siya
ang gumagawa ng gawaing bahay habang ang kanyang asawa ay nagtatrabaho para sa
pamilya. Ang konseptong ito ay tinatawag na _______________ kung saan inaako ng
lalaki ang lahat ng responsibilidad sa tahanan pati ang gawain ng isang ina kung ang
ina ang nangibang bayan o bansa.
A. Andres de saya C. House Husband
B. Full-Time Husband D. Stay-at-Home-Husband

20. Ang sumusunod ay halimbawa ng domestic violence MALIBAN sa isa.

A. Pinagbabantaan ka na sasaktan
B. Pinipigilan kang makipagkita sa iyong pamilya o mga kaibigan.
C. Pinapayagan ka ng iyong asawa na mamasyal pagkatapos ng iyong gawaing-bahay
D. Sinisipa, sinasampal, sinasakal o sinasaktan ang iyong mga anak o mga
alagang hayop.

21. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng diskriminasyon?

A. pagsubaybay sa lugar na iyong pinupuntahan
B. pagbawal na makipagkita sa iyong pamilya o kaibigan
C. pag-insulto at pagbigay ng nakatatawang alyas o bansag
D. kawalan ng oportunidad sa trabaho dahil sa kapansanan

22. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng domestic violence?

A. pagbigay ng pangangailangan ng iyong kapareha
B. pagpayag na makapasyal pagkatapos ng gawaing bahay
C. pagpigil na makipagkita sa iyong pamilya o mga kaibigan
D. madalas na pagtawag upang alamin ang kalagayan ng kapareha

23. Si Maria ay biktima ng domestic violence, alin sa mga sumusunod ang maaari niyang
maranasan?
A. Tinatawag siya sa ibang pangalang hindi magandang pakinggan (name calling)
B. Humingi ng tawad ang kanyang karelasyon at nangangakong magbabago
C. Laging may nakahandang sorpresa ang kaniyang asawa sa kaniyang kaarawan.
D. Madalas siyang tinatawagan ng kaniyang asawa upang alamin ang kaniyang
kalagayan.

24. Ang foot binding ay ang mahabang proseso ng pagbabali ng arko ng paa ng mga babae
upang hindi ito lumaki nang normal. Bakit sinasabing isang diskriminasyon at
karahasan sa kababaihan ang pagsasagawa ng foot binding?
A. Naging karapat-dapat na ikasal ang babaing may lotus feet
B. May kaparusahang nag-aantay sa hindi magsasagawa nito
C. Ginawa itong simbolo ng kagandahan at kayamanan ng mga kababaihan sa China
D. Nilimitahan nito ang pagkilos, pakikilahok sa politika at pakikisalamuha ng
kababaihan.
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

25. Tuwing nag-aaway ang kapitbahay mong mag-asawa ay nasasaksihan mo ang

paninigaw at pambubugbog na ginagawa ng kanyang mister. Bilang isang
nababahalang kapitbahay, ano ang pinakaangkop na tugon sa sitwasyong iyong
nasasaksihan?
A. Pagbibingibingihan sa nasasaksihang pang-aabuso upang hindi masangkot sa gulo
ng mag-asawa.
B. Ito ay hindi pagkakaintindihan at away mag-asawa lamang kung kaya’t nararapat
na hindi makialam sa problema.
C. Paghingi ng tulong sa kinauukulan at pag-alam sa totoong sitwasyon upang
matugunan sa legal na proseso at mawakasan ang pang-aabuso.
D. Pagbibigay-alam sa kapitbahay ang pag-aaway ng mag-asawa upang masaksihan at
may bagong balitang mapag-uusapan sa inyong lugar.

26. Sa tuwing may hindi pagkakaintindhihan kayo ng iyong karelasyon ay nakasanayan

niya nang manigaw, mang-insulto at manakit sa iyo ng pisikal. Pagkatapos ng inyong
di-pagkakaintindihan ay hihingi ito ng tawad at mangangakong magbabago sa
kanyang masamang pag-uugali. Kung ikaw ang nasa sitwasyon, ano ang
pinakaangkop na hakbang upang mawakasan ang pang-aabuso na ginagawa ng iyong
karelasyon?
A. Hindi pagbibigay alam sa iyong pamilya at umiyak na lamang
B. Ito ay hindi pagkakaintindihan at away lamang kung kaya’t nararapat na
ipagsawalang bahala ang mga bagay na ito.
C. Pagbibigay ng patawad sa karelasyon ng walang pasubali sa tuwing siya ay hihingi
ng pasensiya sa kanyang kamalian.
D. Pagkakaroon ng paninindigan sa pamamagitan ng pagsasalita ng mga bagay na
ayaw mong gawin ulit sa iyo ng iyong karelasyon at hindi pagbibigay ng karapatan
sa iyong karelasyon na ikaw ay abusuhin muli.

27. Ito ay batas na nagsasaad ng mga karahasan laban sa kababaihan at kanilang mga
anak, nagbibigay lunas at proteksiyon sa mga biktima nito at nagtatalaga ng
kaukulang parusa sa lumalabag nito.
A. Magna Carta of Women (R.A. 9710)
B. Prohibition on Discrimination Against Women (R.A. 6275)
C. Anti-Violence Against Women and their Children Act (R.A. 9262)
D. Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women
(CEDAW)

28. Layunin ng batas na ito na itaguyod ang husay at galing ng bawat babae at ang
potensiyal nila bilang alagad ng pagbabago at pag-unlad at makilala na ang karapatan
ng kababaihan ay karapatang pantao.
A. Magna Carta of Women (R.A. 9710)
B. Prohibition on Discrimination Against Women (R.A. 6275)
C. Anti-Violence Against Women and their Children Act (R.A. 9262)
D. Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women
(CEDAW)

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

29. Ang mga sumusunod ay mga kababaihang tinutukoy sa ilalim ng Anti-Violence

Against Women and their Children Act (R.A. 9262) MALIBAN sa isa.
A. Kababaihan na walang asawa at mga anak
B. Kababaihan na nagkaroon ng anak sa karelasyon
C. Kababaihan na kasalukuyan o dating asawang babae
D. Kababaihan na may kasalukuyan o nakaraang relasyon sa isang lalaki

30. Saklaw ng Magna Carta of Women ang lahat ng babaeng Pilipino. Binibigyang pansin
ng batas na ito ang kalagayan ng mga batang babae, matatanda, mga may
kapansanan, mga babae sa iba’t ibang larangan, marginalized women, at women in
especially difficult circumstances. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa women in
especially difficult circumstances?
A. Maralitang tagalungsod
B. Kababaihang Moro at katutubo
C. Magsasaka at manggagawa sa bukid
D. Mga biktima ng karahasan at armadong sigalot
31. Ang mga sumusunod ay posibleng magsagawa ng krimen ng pang-aabuso at
pananakit sa kababaihan ayon sa Anti-Violence Against Women and their Children Act
(R.A. 9262) MALIBAN sa isa.
A. Mga kasalukuyang at dating asawang lalaki
B. Kasalukuyan at dating among lalaki na pinagtatrabahuan.
C. Mga kasalukuyan at dating kasintahan at live-in partners na lalaki
D. Mga lalaking nagkakaroon ng sexual or dating relationship sa babae

32. Ang mga sumusunod ang puwedeng mabigyan ng proteksiyon sa ilalim ng R.A. 9262
MALIBAN sa isa.
A. Anak ng babaeng inabuso
B. Kasalukuyan o dating asawang lalaki
C. Babaeng nagkaroon ng anak sa karelasyon
D. Babaeng may kasalukuyan o nakaraang relasyon sa isang lalaki

33. Ano ang layunin ng Magna Carta of Women?

A. Layunin ng batas na ito na protektahan ang mga kababaihan at kanilang mga anak
laban sa pang-aabuso at pananakit.
B. Layunin ng batas na ito na protektahan ang mga marginalized women o mga
babaeng mahirap o nasa di panatag na kalagayan.
C. Layunin ng batas na ito na protektahan ang mga kababaihang nasa panganib na
kalagayan o masikip na katayuan tulad ng biktima ng pang-aabuso at karahasan
at armadong sigalot.
D. Layunin ng batas na ito na alisin ang lahat ng uri ng diskriminasyon laban sa
kababaihan at sa halip ay itaguyod ang pagkapantay-pantay ng mga babae at lalaki
sa lahat ng bagay alinsunod sa mga Batas ng Pilipinas

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

34. Ang mga sumusunod ay mga paraan na inilatag ng pamahalaan para sa nararapat at
mabisang pagsasakatuparan ng mga layunin Magna Carta of Women MALIBAN sa isa.
A. Paggawa ng mga programa at patakaran na nagtataguyod ng karapatan ng mga
kababaihan
B. Paglikha at pagpapatupad ng mga batas na nagsasaalang-alang sa mga
pangangailangan ng mga babae
C. Paggawa ng mga hakbang upang marepaso o maalis ang mga batas na nagpapalala
sa diskriminasyon laban sa kababaihan
D. Hindi pagbibigay ng pansin sa mga ulat na nagpapakita ng mga kababaihang
biktima ng karahasan
35. Nilalayon ng CEDAW na wakasan ang diskriminasyon sa kababaihan sa pamamagitan
ng:
A. pagbabalewala sa tunay na pagkakapantay-pantay sa kababaihan
B. pagbabawal sa aksyon o patakarang umaabuso sa kababaihan anuman ang
layunin nito
C. hindi pagbibigay ng pansin sa mga ulat na nagpapakita ng mga kababaihang
biktima ng karahasan
D. pagpapahayag ng mga hinaing at suliraning kinakaharap ng mga kababaihang
biktima ng pang-aabuso at diskriminasyon
36. Kinikilala ng Pilipinas na laganap pa rin ang diskriminasyon at di-pagkakapantay-
pantay sa karapatan ng mga babae. Ang sumusunod ay tungkulin ng Estado bilang
State Party sa Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against
Women (CEDAW) MALIBAN sa:
A. Ipatupad ang lahat ng patakaran upang wakasan ang diskriminasyon
B. Ipawalang-bisa ang lahat ng batas at mga nakagawiang nagdidiskrimina
C. Gumawa ng ulat na nagpapakita na walang kaso ng pang-aabuso at diskriminasyon
sa mga kakabaihan sa bansa.
D. Itaguyod ang pagkakapantay-pantay sa pamamagitan ng iba’t ibang hakbang,
kondisyon at karampatang aksiyon
37. Ang kababaihan ay napakahalaga sa pagpapanatili at pagtataguyod ng isang
mapayapa at maayos na lipunan. Ano ang pinakamahalagang nagawa ng Magna Carta
para sa kababaihan?
A. Protektahan ang mga kababaihan at kanilang mga anak laban sa pang-aabuso at
pananakit.
B. Protektahan ang mga marginalized women o mga babaeng mahirap o nasa di
panatag na kalagayan.
C. Protektahan ang mga kababaihang nasa panganib na kalagayan o masikip na
katayuan tulad ng biktima ng pang-aabuso at karahasan at armadong sigalot.
D. Alisin ang lahat ng uri ng diskriminasyon laban sa kababaihan at sa halip ay
itaguyod ang pagkapantay-pantay ng mga babae at lalaki sa lahat ng bagay
alinsunod sa mga Batas ng Pilipinas

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

38. Ang pamahalaan maging ang mga mamamayan ay may responsibilidad na

proteksiyunan ang kababaihan sa lahat ng uri ng dikriminasyon at ipagtanggol ang
kanilang karapatan. Ang mga sumusunod ay mga hakbang upang maitaguyod at
maproteksyunan ang mga kababaihan laban sa karahasan at diskriminasyon
MALIBAN sa isa.
A. Paglikha at pagpapatupad ng mga batas, patakaran at programa na nagsasaalang-
alang sa mga pangangailangan ng mga kababaihan
B. Paggawa ng mga hakbang upang marepaso o maalis ang mga batas, patakaran,
programa at polisiya na nagpapalala sa diskriminasyon laban sa kababaihan
C. Paglikha ng mga programa na nagpapakita ng husay at galing ng bawat babae at
ang potensyal nila bilang alagad ng pagbabago sa lipunan
D. Pagsuporta sa mga batas, patakaran, programa at polisiya na nagpapalala ng kaso
ng diskriminasyon at nagpapataas ng bilang ng kababaihang biktima ng karahasan
39. Nakasaad sa prinsipyong ito ng Yogyakarta na ang lahat ng tao ay isinilang na malaya
at pantay sa dignidad at mga karapatan.
A. Karapatan sa buhay
B. Karapatan sa pribadong buhay
C. Karapatan sa sapat na pamantayan ng pamumuhay
D. Karapatan sa unibersal na pagtatamasa ng mga karapatang pantao
40. Obligasyon ng Estado na siguraduhin na ang lahat ay may oportunidad sa
pangunahing pangangailangan tulad ng sapat na pagkain, ligtas na inuming tubig,
angkop na sanitasyon at pananamit nang walang diskriminasyon sa anumang
kasarian.
A. Karapatan sa buhay
B. Karapatan sa sapat na pabahay
C. Karapatan sa seguridad ng pagkatao
D. Karapatan sa sapat na pamantayan ng pamumuhay
41. Patuloy ang pagtaas ng bilang ng kababaihan, kalalakihan at maging ng LGBT na
nakararanas ng karahasan at diskriminasyon, isang namumukod na pangkat ng mga
eksperto sa karapatang pantao ang nagbalangkas, nagpaunlad, nagtalakayan, at
nagpino ng Mga Prinsipyo ng Yogyakarta sa Gadjah Mada University sa Yogyakarta,
Indonesia noong ikaanim hanggang ikasiyam ng Nobyembre 2006. Ano ang
pangunahing layunin nito?
A. Ipaglaban ang karapatan ng mga LGBT
B. Makiisa sa mga gawain at adhikain ng LGBT sa daigdig
C. Bumuo ng mga batas na magbibigay proteksiyon sa LGBT laban sa pang-aabuso at
karahasan.
D. Pagtibayin ang mga prinsipyong makatutulong sa pagkakapantay-pantay at
pagpawi ng diskriminasyon sa isyu ng oryentasyong sekswal at pagkakakilanlang
pangkasarian.
42. Isang namumukod na pangkat ng mga eksperto ang nagsusulong ng pagkakapantay-
pantay at pagpawi ng diskriminasyon nang walang pasubali sa usapin ng seks,
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

oryentasyong seksuwal at pagkakakilanlang pangkasarian. Ang mga kinatawan ng

mga grupong nagsusulong ng karapatang pantao ay nagtipon-tipon noong Nobyembre
6-9, 2006 sa Indonesia upang pagtibayin ang isang pandaigdigang pakikibaka para sa
isyu ng oryentasyong seksuwal at pagkakakilanlang pangkasarian. Ano ang naging
bunga ng pagtitipong ito?
A. Pagbuo ng Prinsipyo ng Yogyakarta
B. Pagkakabuo Prinsipyo ng LGBT
C. Pagbuo ng Pandaigdig na Pahayag ng mga Karapatan ng Tao
D. Pagkakabuo ng Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination
Against Women o CEDAW

43. Tinitiyak ng Estado na ang lahat ay mayroong pantay na oportunidad sa pangunahing

pangangailangan tulad ng pagkain, tubig at pananamit nang walang diskriminasyon
anuman ang kasarian. Anong Prinsipyo ng Yogyakarta ang nagsasaad nito?
A. Karapatang magbuo ng pamilya
B. Karapatan sa malayang pagkilos
C. Karapatan sa seguridad ng pagkatao
D. Karapatan sa sapat na pamantayan ng pamumuhay
44. Hindi ininda ng mga miyembro ng LGBT ang ulan upang isagawa ang isang
mapayapang demonstrasyon. Ito ay naglalayon na maipaglaban ang kanilang
karapatan. Ang pangungusap ay nagpapahayag na:
A. Anuman ang kasarian ay maaaring makibaka
B. Ang lahat ay may karapatan sa malayang asembliya
C. Ang lahat, anuman ang kasarian ay malaya sa pagpili ng relihiyon
D. Walang sinuman ang maaaring pigiling magtungo kung saan nila gusto

45. Si Angela ay kinakitaan ng sintomas ng HIV (human immunodeficiency virus). Siya ay

tinanggihan ng ospital upang gamutin. Anong karapatan ni Angela ang binalewala
ayon sa prinsipyo ng Yogyakarta ang nabalewala?
A. Karapatan sa serbisyong medikal
B. Proteksyon laban sa mga abusong medikal
C. Karapatan sa social security at iba pang proteksiyong panlipunan
D. Karapatan sa pinakamataas na pamantayan ng kalusugang makakamit

46. Hindi tinanggap si Antonio sa kompanyang kaniyang inaplayan dahil matapat itong
itong nagsabi na siya ay isang transgender. Anong karapatan ni Antonio ang nilabag
ayon sa prinsipyo ng Yogyakarta ang nabalewala?
A. Karapatang mabuhay C. Karapatan sa malayang pagkilos
B. Karapatan sa trabaho D. Karapatang magbuo ng pamilya

47. Ang mga sumusunod ay mga hakbang ng pamahalaan na nagpapatupad ng

pagtataguyod ng karapatan sa edukasyon ng bawat isa anuman ang kasarian
MALIBAN sa isa.
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

A. Pagsiguro na ang edukasyon ay para sa lahat anuman ang kasarian

B. Paghahatid ng abot-kaya at dekalidad na edukasyon sa mga Pilipinong mag-aaral.
C. Hindi pagbibigay ng pansin sa mga ulat na nagpapakita ng totoong problema sa
edukasyon.
D. Matiyak na ang edukasyon ay nakatuon sa pag-unlad ng paggalang sa mga
karapatang pantao.

48. Si Geraldine ay isang transgender at kilalang miyembro ng LGBT community. Sa

darating na halalan, siya ay nagbabalak na tumakbo bilang konsehal ng kanilang
lungsod ngunit siya ay nag-aalinlangan dahil sa kanyang oryentasyong seksuwal at
pagkakakilanlang pangkasarian. Ano ang karapatan ni Geraldine ayon sa prinsipyo ng
Yogyakarta ang maaari niyang gamitin kung sakaling hindi siya papayagang tumakbo
sa halalan?
A. Karapatan sa malayang pag-iisip
B. Karapatan sa malayang asembliya
C. Karapatang lumahok sa buhay-pampubliko
D. Karapatang lumahok sa buhay-pangkultura

49. Si Miguel ay miyembro ng LGBT community. Tahasan niyang itinatanggi sa awtoridad

na siya ay pisikal na nang abuso ng isang binata. Alam ni Miguel sa kanyang sarili na
wala siyang kasalanan ngunit siya ay pinipilit na pinapaamin ng awtoridad dahil siya
ay bahagi ng LGBT community. Ano ang karapatang nilabag kay Miguel ayon sa
prinsipyo ng Yogyakarta?
A. Karapatan sa patas na paglilitis
B. Karapatan na hindi arbitraryong mapiit
C. Karapatan sa makataong pagtrato habang nakapiit
D. Karapatang maipagtanggol laban sa lahat ng anyo ng pagsasamantala

50. Sa panahon ng pandemya, marami ang negosyong nagsara na nagdulot ng kawalan ng

trabaho sa karamihan. Ang proteksyong sosyal ay pananagutan ng pamahalaan lalo
na ngayong panahon ng pandemya, kabilang dito ang benepisyo sa empleyo anuman
ang kasarian. Aling prinsipyo ng Yogyakarta ang nagsasaad nito?
A. Karapatan sa trabaho
B. Karapatan sa maayos na pamumuhay
C. Karapatan sa social security at iba pang proteksiyong panlipunan
D. Karapatang maipagtanggol laban sa lahat ng anyo ng pagsasamantala

ARALING PANLIPUNAN 10
Q3 PRE-TEST
SUSI SA PAGWAWASTO
“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”
Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

1. C 26.D
2. D 27.C
3. B 28.A
4. A 29.A
5. D 30.D
6. A 31.B
7. D 32.B
8. A 33.D
9. B 34.D
10.D 35.D
11.D 36.C
12.D 37.D
13.D 38.D
14.A 39.D
15.C 40.D
16.A 41.D
17.B 42.A
18.A 43.D
19.C 44.B
20.C 45.D
21.D 46.B
22.C 47.C
23.A 48.C
24.D 49.A
25.C 50.C

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF BACOLOD CITY
Pre-Assessment Test sa Araling Panlipunan 10
Ikatlong Markahan
S.Y. 2021-2022

TABLE OF SPECIFICATION
MELC NO. OF REMEMBERING UNDERSTANDING APPLYING ANALYZING EVALUATING CREATING
ITEMS
Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) 13 1 2,3,4,5,6,7 8 9,10 11 12,13
at sex at gender roles sa iba’t ibang bahagi ng
daigdig
Nasusuri ang diskriminasyon 13 14,15 16,17,18,19 20,21,22 23 24 25,26
at diskriminasyon sa kababaihan,
kalalakihan at LGBT (Lesbian, Gay, Bi –
sexual, Transgender)
Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaan 12 27,28 29,30,31,32,33 34 35,36 37 38
at mamamayan ng Pilipinas sa mga isyu ng
karahasan at diskriminasyon
Nakagagawa ng hakbang na nagsusulong ng 12 39,40 41,42,43,44 45,46 47 48,49 50
pagtanggap at paggalang sa kasarian na
nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay ng
tao bilang kasapi ng pamayanan

TOTAL 50 7 19 7 6 5 6

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

Rosario–San Juan Streets, Bacolod City 6100 Telephone: (034) 704-2585
Facebook Page: https://www.facebook.com/bacolod.deped https://sites.google.com/site/depedbacolodcity
Email: bacolod.city@deped.gov.ph Website: bacolod.city@deped.gov.ph