You are on page 1of 9

Republic of the Philippines

Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ESP V

DATE: September 12, 2022 (Monday)

Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa


pag-aaral(EsP5PKP-Ic-d-29)
paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology
tools)
paggawa ng takdang - aralin
paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba.
Paksa/ Pagpapahalaga: Pagkabukas isipan ( Open-mindedness)
Mga Kagamitan: Kwaderno, manila paper, pentel pen, mga larawan
Integrasyon: ICT, Media Literacy
Pamamaraan:

Alamin Natin (Day 1)


1. Magpakita ng dalawang (2) larawan ng magkaibang bata. Ang isang bata sa unang
larawan ay nakasuot ng unipormeng pampaaralan at masayang dala-dala ang kanyang
mga kagamitan sa pag-aaral. Sa ikalawang larawan ay isang batang madungis na
nakasuot ng sirang damit.

2. Hingan ng kuro-kuro at saloobin ang mga mag-aaral hinggil sa larawan.

3. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga tanong sa Alamin Natin .


 Ano ang mga pagkakaiba ng dalawang larawan?

 Ikaw bilang isang bata, aling larawan ang nais mong maging ikaw?

 Ano ba ang kahalagahan ng pag-aaral sa isang batang katulad mo?

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

 Ano ang mga mabuting epekto ng edukasyon sa tao?

4. Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng kanilang opinyon kung ano ang maaring
mangyari kung hindi sila mag-aaral ng mabuti.

5. Sagutan ang tanong na nasa loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa kahon ng INITIAL na
kaalaman. (Crosswords)

6. Ibigay ang Takdang Aralin na nasa kagamitan ng mga mag-aaral.


Iguhit ang isang keyboard. Saan ito ginagamit?

Reflection:

Inihanda ni:

JEZIEL LOVE B. PLAZA


Teacher 1

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ESP V

DATE: September 13, 2022 (Tuesday)

Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa


pag-aaral(EsP5PKP-Ic-d-29)
paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology
tools)
paggawa ng takdang - aralin
paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba.
Paksa/ Pagpapahalaga: Pagkabukas isipan ( Open-mindedness)
Mga Kagamitan: Kwaderno, manila paper, pentel pen, mga larawan
Integrasyon: ICT, Media Literacy
Pamamaraan:

Isagawa Natin (Day 2)


Makatutulong sa pagpapakita ng pagkabukas ng isipan ang mga Gawain sa Isagawa Natin.
Gawain 1

 Pagsasagawa ng proyekto ( gamit ang anumang yechnology tools)

a. Balikan ang kwentong “Ang Alamat ng Keyboard” sa Aralin 3.

b. Gawin ang Buuin Mo Ako na nasa Kagamitan ng mga Mag-aaral.

c. Matapos magawa ang Gawain 1, kumuha ng hugis pusong kartolina at pentel pen.
Isulat dito ang kahalagahang natutuhan sa pagsasagawa ng proyekto sa iyong pag-
aaral.

Gawain 2
 Paggawa ng takdang aralin

a. Batay sa ibinigay na Takdang Aralin sa unang araw, talakayin ang kahalagahan ng


isang keyboard sa isang mag-aaral.

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

b. Lagyan ng markaang mga kasagutan ng bata sa pamamagitan ng pagbilog sa


mgamukha sa karatig na kahon.

c. Pag-usapan ang kahalagahan ng paggawa ng Takdang Aralin.Isulat ito sa hugis pusong


kartolina.

Gawain 3
 Pagtuturo sa iba

a. Hatiing muli sa naunang apat na grupo ang klase. Bumuo ng bilog ang bawat grupo.
Lumapit sa guro ang 4 na lider ng bawat grupo at kunin ang mga metacards na
naglalaman ng mga impormasyon tungkol sa keyboard.

b. Gamit ang nagawang awtput sa unang Gawain, ituturo ng lider sa kamag-aral na


kasunod niya ang mga impormasyon na nasa metacards. At pagkatapos ituturo naman
ng mag-aaral sa kasunod niyang kamag-aral ang kanyang natutuhan. Uulitin ito
hanggang maturuan ang buong miyembro ng grupo.

c. Bilang awtput ng grupo, ang huling mag-aaral ay kukuha ng manila paper at pentel
penat isusulat nito ang kanyang natutuhan at nalaman base sa Gawain.

Reflection:

Inihanda ni:

JEZIEL LOVE B. PLAZA


Teacher 1

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ESP V

DATE: September 14, 2022 (Wednesday)

Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa


pag-aaral(EsP5PKP-Ic-d-29)
paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology
tools)
paggawa ng takdang - aralin
paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba.
Paksa/ Pagpapahalaga: Pagkabukas isipan ( Open-mindedness)
Mga Kagamitan: Kwaderno, manila paper, pentel pen, mga larawan
Integrasyon: ICT, Media Literacy
Pamamaraan:

Isapuso Natin (Day 3)


1. Tahimik na ipabasa sa mga mag-aaral ang mga sitwasyon sa Isapuso Natin sa kagamitan
ng mga mag-aaral.

2. Ang mga sitwasyon ay nagsasaad ng mga hindi mabubuting saloobin sa pag-aaral.


Napakahalaga ng aspektong ito sapagkat dito mararamdaman at mapagninilayan ng mga
mag-aaral ang mga tama at maling saloobin sa pag-aaral.

3. Iwawasto ng mga mag-aaral ang mga sitwasyon batay sa kanilang pang-unawa sa


pamamagitan ng pagsulat sa loob ng kahon ng nararapat nilang maging kilos batay sa
sitwasyon. Isusulat ito sa kanilang kwaderno.
Basahin ang mga susmusunod na sitwasyon na nagsasaad ng mga hindi
mabubuting saloobin sa pag-aaral. Iwasto ang mga sitwasyon batay sa inyong pang-
unawa. Isusulat ito sa inyong kwaderno.
________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

1. Pumasok sa paaralan si Alma na hindi naligo at madumi ang uniporme.


Tanghali na kasi siyang nagising at mahuhuli na siya sa klase kung siya ay maliligo
pa.
4. Basahin at isapuso ang nasasaad sa Tandaan Natin.

Ang edukasyon ay sandata natin sa pagharap sa buhay. At bilang mag-aaral,


mahalaga na malaman ninyo ang mga maaaring maging epekto ng mabubuti at di-
mabubuting saloobin sa pag-aaral. Mahalagang malaman ninyo na sa araw-araw na
pagpasok ninyo sa paaralan kayo ay hinuhubog at inihahanda sa isang magandang
kinabukasan. Lagi ninyong pakatandaan na “Ang kabataan ang pag-asa ng bayan”.
Ikaw, bilang isang mag-aaral ay maaaring maging isang instrumento upang
magkaroon ng pagbabago ng takbo sa inyong lipunan tungo sa pagkakaroon ng
isang masaganang bansa

Reflection:

Inihanda ni:

JEZIEL LOVE B. PLAZA


Teacher 1

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ESP V

DATE: September 15, 2022 (Thursday)

Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa


pag-aaral(EsP5PKP-Ic-d-29)
paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology
tools)
paggawa ng takdang - aralin
paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba.
Paksa/ Pagpapahalaga: Pagkabukas isipan ( Open-mindedness)
Mga Kagamitan: Kwaderno, manila paper, pentel pen, mga larawan
Integrasyon: ICT, Media Literacy
Pamamaraan:
Isabuhay Natin (Day 4)
1. Magsasagawa ng repleksyon ang mga mag-aaral.
2. Gamit ang Crossroads na nasa Kagamitan ng mga Mag-aaral, isaayos ang paunang
kaalaman sa pagkakaroon ng positibong saloobin sa pag-aaral at ang kaugnayan nito sa
iyong buhay. Sagutin muli ang tanong sa box sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa kahon ng
REVISED NA KAALAMAN
3. Sagutan ang tanong na nasa loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa kahon ng INITIAL na
kaalaman.

Paano mo maipakikita ang kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral sa

4. pamamagitan ng paggawa ng proyekto, paggawa ng takdang aralin at pagtuturo


sa iba?

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

Reflection:

Inihanda ni:

JEZIEL LOVE B. PLAZA


Teacher 1

________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
CORTES DISTRICT
CORTES CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN SA ESP V

DATE: September 16, 2022 (Friday)

Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa


pag-aaral(EsP5PKP-Ic-d-29)
paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology
tools)
paggawa ng takdang - aralin
paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba.
Paksa/ Pagpapahalaga: Pagkabukas isipan ( Open-mindedness)
Mga Kagamitan: Kwaderno, manila paper, pentel pen, mga larawan
Integrasyon: ICT, Media Literacy
Pamamaraan:

Subukin Natin (Day 5)


1. Ipasagot sa kwaderno ng mga mag-aaral ang Subukin Natin na nasa Kagamitan ng Mag-
aaral.
2. Pagkatapos masagutan ng mga mag-aaral ang Subukin Natin, muli itong iproseso.
Mahalagana maipakita ang kanilang pagninilay sa kanilang mga sagot.
3. Purihin ang mga mag-aaral sa pagtatapos ng aralin. Batiin sila at ipagmalaking sabihin na
maaari na silang mag-aral ng susunod na aralin.

Reflection:

Inihanda ni:

JEZIEL LOVE B. PLAZA


Teacher 1
________________________________________________________________________________________________________

Balilahan, Mabua, Tandag City, Surigao del Sur, 8300


(086) 211-3225
surigaodelsur.division@deped.gov.ph

You might also like