School MAXIMO ESTRELLA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level FIVE

Teacher ARNULFO R. REGIO Learning Area HEALTH

Date Thursday- November 28, 2018 Quarter Third
Venus – 2:30- 3:10
DAILY LESSON Time Earth – 5:10-5:50 MAPEH FIVE
PLAN

I. OBJECTIVES: Natatalakay kung saan nagmula at kung ano ang pag-abuso ng caffeine, nikotina at alcohol
Nauunawaan ang Epekto at pinagmulan ng Caffeine, Tobacco and
A. Content Standard
Alcohol
Naipapakita ang kakayahan sa pagprotekta sa sarili upang maiwasan ang
B. Performance Standards
pag -gamit o pag-abuso ng gateway drugs.
Natatalakay kung saan nagmula at kung ano ang pag-abuso ng caffeine,
C. Learning Competencies/Objectives nikotina at alcohol
LC Code H5SU-IIIc-9
II. CONTENT
Pinagmula ng Caffeine, Nikotina at Alcohol
III. LEARNING RESOURCES
A. References Our World of MAPEH V
1. Teacher’s Guides
2. Learner’s Material pages
3. Textbook Pages Our World of MAPEH V
4. Additional Reference from Learning
Resource (LR) Portal
B. Other Learning Resources Google, PowerPoint, you tube
IV. PROCEDURES
ENGAGE
Pagmasdan at pag-aralang mabuti ang mga larawan sa ibaba.

A. Reviewing previous lesson or presenting

the new lesson

B. Establishing a purpose for the lesson Tukuyin ang mga produkto na may caffeine, alcohol and nicotine
Ano ang tawag ninyo sa mga larawan?
C. Presenting examples/instances of the Saan madalas nakikita ang mga ito?
new lesson Alam ba ninyo na nagtataglay sila ng mga mahahalagang substansya?

EXPLORE
D. Discussing new concepts and practicing Nikotina, kapeina, at alcohol
new skill #1
 Ang nikotina ay isang alkaloid na matatagpuan sa nightshade plants partikular
sa tabako plant na tinatawag ding Nicotiana tabacum. Ang ibang nightshade
plants, gaya ng patatas, kamatis, at talong, ay mayroon ding nicotine ngunit mas
mababa ang kanilang nicotine content kung ihahambing sa tabako. Ang nicotine
ay matatagpuan sa sigarilyo at iba pang produktong tabako. Ang bawat piraso
ng sigarilyo ay tinatayang may 1 mg nicotine.

Ang caffeine o kapeina ay nilalaman ng ilang mga halaman at ito ay mapait.

Kadalasang matatagpuan ito sa maraming inumin na tulad ng kape, tsaa, soft
drinks o soda, cacao o tsokolate, kola nuts at ilang mga gamot na kung tawagin
ay stimulants. Ito ay nagbibigay ng karagdagang enerhiya at pansamantalang
tulong sa pagiging alerto.

Alcohol ay nilikha mula sa katas ng prutas, o gulay na tinatawag na fermented.

Ang alcohol ay parang tubig o Kristal dahil sa kulay nitong puti. Ang pagbuburo
ay isang proseso na gumagamit ng yeast o bakterya upang baguhin ang sugars
sa pagkain sa alak. Ang Pagbuburo ay ginagamit upang makagawa ng
maraming mga kinakailangang mga item. Alcohol ay may iba't ibang mga form
at maaaring magamit bilang isang malinis, o isang antiseptiko, o di kayay isang
gamot na pampakalma.

Tukuyin ang at talakayin ang mga produkto na may sangkap na caffeine, alcohol
at nicotine.

1. 4.

E. Discussing new concepts and practicing

new skill #2
2. 5.

3.

EXPLAIN
Magtala sa tsart ng mga produktong may caffeine, alcohol at nicotine na
karaniwang mabibili sa mga tindahang malapit sa inyong lugar.

Caffeine Alcohol Nicotine.

F. Developing mastery (Leads to Formative
1. 1. 1.
Assessment)
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5. 5. 5.
ELABORATE
Pangkatang Gawain. Bumuo ng talong pangkat, pag-usapan ang mga
pinagmulan ng mga sangkap na inihahalo sa mga produkto gaya ng kape ano
ba ang mga sangkap na nakapaloob dito. Ibibigay ng guro ang mga pag-
uusapan (caffeine, alcohol at nicotine).
G. Finding practical applications of concepts
and skills in daily living Unang Pangkat – Mga pagkaing may sangkap na Caffeine

Ikalawang Pangkat- Mga Pagkain o inumin na may Alcohol

Ikalong Pnagkat- Mga Produkto na may nicotine.

 H. Making generalizations and abstractions Ano ang pinagmulan ng Caffeine? Nicotine? At Alcohol
about the lesson
EVALUATE
Tukuyin ang mga uri ng prutas o gulay na pinagmulan ng mga substansya na
inihahalo sa ilang produkto gaya ng kape. Buuin ang salita sa pamamagitan ng
pagsulat sa patlang ng mga nawawalang titik.

1. Prutas na hugis puso at may kulay na pula, mayroong din berde

ginagawang alcohol
___a___s___na____
2. Ito ay prutas hugis bilog na maliliit na ginagawa ding alcohol ang katas
I. Evaluating learning _____b_____s
3. Isang prutas na malambot maraming buto at kulay pula na pinagmulan din
caffeine
K____m____ _____ i______
4. Ito ay mahaba at may kulay ube na pinagmulan ng nikotina
_____ a _____ o ______ g
5. Halaman na may maliliit na dahon ginagamit na sangkap sa sigarilyo
_____ o ______a ______ o

J. Additional activities for application or Gumupit ng mga larawan na may sangkap caffeine, alcohol at nicotine
remediation
V. REMARKS
Nauunawaan ang Epekto at pinagmulan ng Caffeine, Tobacco and
Alcohol
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% on the
formative assessment

B. No. of learners who require additional

activities for remediation who scored below
80%
C. Did the remedial lessons work? No. of
learners who have caught up with the lesson
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teaching strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I
use/discover which I wish to share with other
teachers?