TEMA 8.

LA MEMORIA

DEFINICIONS:
Procès que produeix un canvi relativament permanent del comportament.
L’experiència diària modifica el SN a nivell de morfología neuronal i sinàptica, i com a resultat
els animals i els éssers humans podem aprendre i recordar fets (Squire, 1986).
Capacitat mnèsica o memòria: capacitat d’adquirir, retenir i utilitzar secundàriament una
experiència.
AMNESIA: Perdua total o parcial de la memoria

Etiologies dels trastorns de la memoria:

1. Lesions vasculars (hemorràgia o isquèmia)
2. El síndrome de korsakoff.
3. Traumatisme cranio-encefàlic.
4. Tumors.
5. Eencefalitis vírica.
6. Amnèsia global transitòria.
7. Epilèpsia.
8. Anòxia cerebral (aturada cardíaca)
9. Demència.
10. Envelliment (amae).
11. Depressió.
12. Esquizofrènia.

BASES NEUROANATOMIQUES DE LA MEMÒRIA:

Hipocamp:
- Esquerre: matèria verbal
- Dret: matèria visoespaial
Lobuls temporals:
- Esquerre: proves verbals
- Dret: proves no verbals
Lobu parietal: amplitud span
Lobuls frontals:
- Ordenació temporal
- Memòria a curt termini
- Memòria episòdica
IMPORTÀNCIA DE HIPOCAMP EN LA MEMORIA
William Scoville (1953): Pacient H.M. (extirpació bilateral de l’hipocamp).
HIPOCAMP ESQUERRE: Memòria del material verbal: record de síl.labes, de xifres repetides,
associació no espaial, record de paraules.
HIPOCAMP DRET: Memòria matrial visual i espaial (proves d’aprenentatge espaial).

IMPORTÀNCIA DEL NEOCÒRTEX TEMPORAL EN LA MEMÒRIA:

- Lòbul temporal esquerre: deficiències en les proves verbals. Retenir informació verbal
- Lòbul temporal dret: deficiències en les proves no verbals. Tot lo no verba
- Lobul parietal: memoria immediata, a curt plaç. que no hi ha un lapse de temps entre
que es presenta i la persona l’ha de recuperar
- Lòbul frontal: ordenació temporal del esdeveniments. Memòria a curt termini (més
referida a la memòria de treball, que es fonamental en la nostra vida diària, es molt
sensible a algun problema de dany cerebral, tx psicopatològics.. ) i alteració de la
memòria de l’espai o àmbit en el que es presenta el material.
Tot i que la nostra memòria depden de molts factors, hem de tenir en compte que quantes
més vies entra una informaicó mépossibilitats hi ha que la gravem.
Aprenentatge versus memòria:
- Aprenentatge: procés d’adquisició d’una informació nova
- Memòria: persistència de lo après en un esta en el que al por ser recuperat i revelat en
un període posterior. Allò que hem après es consolida. Fases de fixació i evocació.
Important que hi hagi una bona capacitat de fixar la informació a través de l’hipocamp
i d’altra banda l’evocació.

Curt temirni vs llarg termini

- MEMÒRIA A CURT TERMINI O M. PRIMÀRIA: Material
que es recorda inmediatament derprès de que aquest sigui presentat o durant un
assaig interrumput del material presentat Es considera que te una capacitat limitada
(span del subjecte).
- MEMÒRIA A LLARG TERMINI O M. SECUNDÀRIA: Record de la informació després d’un
període de demora durant el qual s’intenta focalitzar l’atenció del subjecte lluny de
l’estímul presentat. Te una capacitat extraordinàriament gran.

Amnesia retrograda vs amnèsia anterograda:

- Amnèsia retrograda: incapacitat per recordar els aconteixements anteriors a l’inici de
l’amnesi.
- Amnèsia anterograda: incapacitat per a recordar els aconteixements posteriors a
l’inici de l’amnesia. Aquestes dificultats memorístiques pot durar temps.

Memoria remota versus memoria recent

- Memòria recent: Informació que s’ha aprés justament abans del dany cerebral.
- Memòria remota: Coneixement que s’adquireix anys o dècades abans del dany
cerebral.

Declarativa vs procedural:
Declarativa: és l’adquisició de coneixements que jo m’ho vull aprendre. Quan estudiem pels
examens, el que jo vull aprendre i recordar. Es molt sensible al dany cerebral, i es un tipuus de
memoria que es molt important que la evaluem.
Implícita: aprenentatges que fem quan fem activitats perceptius motores, que gaire bé no som
conscients que l’aprenem. Per exemple aprendre a anar en bicicleta.
Coneixmente declaratiu es pot diferencia:
- Episódica: el que hem apres en un momento i un lloc concret. Recordó quan vama nar
a una platja concreta, que va manar a Mallorca, ens va pasar allo en un moent donat.
- Semántica: coneixmeent general del medi. Tot allo que no ho tenim lligat a un
momento. El momento quan vam a prendre quian era la capital de Italia..

Confusional: no ha recuperat del tot el seu nivell de consciencia. Llenguatge inchorent, altenció
alterada..
Sindrome amnesic: llenguatge coherent i l’atenció normal.