Professional Documents
Culture Documents
M0.269. PAC 2 - Definitiu
M0.269. PAC 2 - Definitiu
PREGUNTA 2: A continuació trobaràs una sèrie de queixes subjectives de memòria que has
d'associar amb el sistema de memòria relacionat. Marca amb una creu la columna amb la
qual creus que es correspon cada queixa. (1 punt)
PREGUNTA 3: Planteja una exploració de memòria per a aquest pacient que inclogui:
● Sistema de memòria avaluat
● Quina seria la prova d'avaluació que utilitzaries per a aquest pacient (tria’n únicament
una)
● Una estimació qualitativa de la seva execució en l'escala “conservat-límit-alterat”
● Una justificació d'aquesta estimació a través d'exemples plantejats en l'anamnesi.
Contesta en la següent taula, pots afegir les files que necessitis. (2 punts)
Estimació
Sistema de Justificació de la execució
Prova d’avaluació qualitativa de
memòria avaluat estimada
l’execució
Rastreig cognitiu Mini examen Límit “Es troba orientat en temps, espai
cognitiu (Lobo, i persona”. “Capaç de referir el
Escolar i Seva- que li ha passat i d’estimar el
Díaz, 1979) temps que porta ingressat”.
“Llenguatge espontani és fluent i
coherent”. “Dificultat d’aprendre i
retenir la informació” “Cal repetir-li
però oblida fàcilment”
Memòria a llarg Figura complexa Límit “Recorda millor les notícies que
termini visual de Rey (Rey, 1941; ha vist a la televisió que les que
Osterrieth, 1944, ha escoltat a la ràdio i això que
de la Creuz, 1997) sempre ha estat molt de ràdio”
PREGUNTA 5: Explica breument i amb les teves pròpies paraules els conceptes de
“Estimulació Cognitiva” i “Rehabilitació Neuropsicològica”. Tenint en compte les
diferències entre els conceptes explicats prèviament, quins objectius ha de contemplar un pla
de rehabilitació neuropsicològica per a aquest pacient?. Inclou una tasca o acció concreta
que persegueixi aconseguir cadascun dels objectius. (2 punts).
L’estimulació cognitiva té a veure amb les activitats que pretenen millorar el rendiment d’algun
procés cognitiu o bé a nivell general en pacients que han patit en el sistema nerviós central
alguna alteració o disfunció. En canvi, la rehabilitació neuropsicològica no es limita a la millora
d’un procés cognitiu com en l’estimulació, donat que pretén fer que els pacients assoleixin el
més alt grau de rendiment possible a nivell biopsicosocial, reduint la deficiència, la discapacitat i
la minusvalidesa. De fet, la rehabilitació neuropsicològica inclou la rehabilitació cognitiva, és a
dir, també implica l’estimulació cognitiva i d’altres intervencions com la intervenció en famílies,
la readaptació professional o la modificació de conducta.
Els objectius que ha d’incloure el pla de rehabilitació neuropsicològica per a aquest pacient, que
presenta un funcionament alterat del cervell, són els següents:
-Acompanyar la persona i els seus familiar en l’elaboració d’un nou projecte de vida: Mitjançant
psicoteràpia per a treballar l’adaptació a la seva nova situació i l’entrenament dels familiars en
tècniques de modificació de conducta i en l’enfocament de la compensació de la funció.
Aquests objectius pretenen reduir l’impacte de totes aquestes afectacions a la seva vida
quotidiana.
Les diferents estratègies compensatòries per treballar amb el pacient en la seva tornada al
domicili que podem plantejar són:
- Les tècniques sense ajudes externes: Aprenentatge sense error. Per resoldre un
problema del dia a dia la família haurà de seure al seu costat i guiar-lo pas a pas en tot
el procés, sense donar lloc a l’error.
- Tècniques amb ajudes externes no electròniques: Ús d’agendes o calendaris per anotar
les tasques pendents, cites, etc. Amb això es pretén reduir l’impacte dels dèficits de
memòria sobre la seva vida quotidiana.
- Tècniques amb ajudes electròniques: Missatges de veu agendats al mòbil que permetin
recordar-li diferents tasques a fer respecte al ramat o el camp (hora de donar aliment al
bestia), prendre alguna medecina, etc. També es podria emprar el busca programat
externament (Neuropage) on pot rebre missatges de text que instaran al pacient a fer
diverses activitats quotidianes.
- Modificació de l’entorn i acomodació de les tasques: Per exemple, per evitar que el
pacient hagi de fer servir la funció mnèsica i se senti en desavantatge al domicili per
saber què hi ha als armaris de les diferents estances, podem etiquetar els armaris,
calaixos i les caixes.
Bibliografia:
Benavente, R. P. (2019) Brenda Milner, la neuropsicóloga que ayudó a eliminar la idea moral
de la psicologia. Vidas científicas. Recuperat de
https://mujeresconciencia.com/2019/09/05/brenda-milner-la-neuropsicologa-que-ayudo-a-
eliminar-la-idea-moral-de-la-psicologia/
Kaplan, J. T., Gimbel, S. (2022). Anterograde Amnesia [vídeo en línia]. JoVE, Cambridge, MA.
Recuperat de https://www.jove.com/v/10301/anterograde-amnesia