FORMAT2

PLANIFIKIMI 3__MUJOR

FUSHA:SHKENCA NATYRORE

LENDA:FIZIKE IX

Planifikimi i kurrikules per klasen

Tremujori i dyte (Dhjetor--Mars)
 Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyçe
I; II; III.1, 3, 4, 5, 7, 8; IV.1, 2, 4, 5; VI.1, 3; VII.1, 2, 6

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës

1.a, b, c, d; 2.a, b, c, d; 3.a, b, c

Nr. Tematika Temat mesimore Situate e parashikuar e te Metodologjia dhe Vleresimi Burimet
nxenit veprimtarite e nxenesve
1 2. Forcat Efekti serë. Çfarë është Mësuesja fton nxënësit të Marrëdhënie pyetje Teksti, fletorja e punës, foto dhe video mbi efektin
(6oreT+2ore “efekti serrë”? Si ngrohet diskutojnë pamjet që shohin përgjigje. Di, dua të di, Në përfundim të orës së serrë
perpunim) Toka? Gazra të tjera serë dhe të evidentojnë mësova më shumë. Rishikim mësimit nxënësit do të
ngjashmëritë midis tyre. në dyshe vlerësohen për shpjegimin
e efektit serrë, evidentimin
e gazrave të tjerë që
shkaktojnë efektin serrë si
edhe për interpretimin e
fotove dhe videove duke
përdorur njohuritë dhe të
kuptuarit shkencor

2 Efekti serë. Çfarë është Mësuesja fton nxënësit të
“efekti serrë”? Si ngrohet diskutojnë pamjet që shohin
Toka? Gazra të tjera serë dhe të evidentojnë
ngjashmëritë midis tyre.
Marrëdhënie pyetje
përgjigje. Di, dua të di,
mësova më shumë. Rishikim
në dyshe
Teksti, fletorja e punës, foto dhe video mbi efektin
Në përfundim të orës së serrë
mësimit nxënësit do të
vlerësohen për shpjegimin
e efektit serrë, evidentimin
e gazrave të tjerë që
shkaktojnë efektin serrë si
edhe për interpretimin e
fotove dhe videove duke
përdorur njohuritë dhe të
kuptuarit shkencor

3 Plotësimi i kërkesës Sa energji harxhojnë
për energji. Sa energji pajisjet kryesore
përdorim? Furnizimi i shtëpiake? Cilat janë
vazhdueshëm me pajisjet që shpenzojnë
energji elektrike. më shumë energji?
Diskutim i njohurive Në përfundim të mësimit, nxënësit Teksti i Fizikës 9, fletore pune, materiale
paraprake. Lexim i do të vlerësohen: për arsyetimin mësimore shtesë, si foto dhe video të përgatitura
drejtuar. Veprimtari. që japin se si luhatet kërkesa për nga mësuesi
Rishikim në dyshe energji elektrike në një zonë të
banuar, në periudha të ndryshme,
ditën, natën, në verë, në dimër; për
evidentimin e lëndëve djegëse
fosile që përdoren në centralet
elektrike; për mbledhjen e
informacioneve dhe fotove
4 Plotësimi i kërkesës
për energji. Sa energji
përdorim? Furnizimi i
vazhdueshëm me
energji elektrike.
5 Përdorimi i radioaktivitetit.
Çfarë është radioaktiviteti?
Zbulimi. Përdorimet
6 Përdorimi i radioaktivitetit.
Çfarë është radioaktiviteti?
Zbulimi. Përdorimet
7 Pyetje. Pyetje dhe
problema
Sa energji harxhojnë Diskutim i njohurive Në përfundim të mësimit, nxënësit Teksti i Fizikës 9, fletore pune, materiale
pajisjet kryesore paraprake. Lexim i do të vlerësohen: për arsyetimin mësimore shtesë, si foto dhe video të përgatitura
shtëpiake? Cilat janë drejtuar. Veprimtari. që japin se si luhatet kërkesa për nga mësuesi
pajisjet që shpenzojnë Rishikim në dyshe energji elektrike në një zonë të
më shumë energji? banuar, në periudha të ndryshme,
ditën, natën, në verë, në dimër; për
evidentimin e lëndëve djegëse
fosile që përdoren në centralet
elektrike; për mbledhjen e
informacioneve dhe fotove
Një orë dore me akrepa Diskutim i njohurive Foto të ndryshme rreth radioaktivitetit, projektor,
ndriçues është vendosur në paraprake. Veprimtari e Në përfundim të mësimit, lap-top, simboli i rrezikut nga rrezatimi.
një vend të errët. Çfarë drejtuar. Rishikim në dyshe nxënësit do të vlerësohen për
dalloni? përcaktimin e radioaktivitetit,
ekzistencën e provave që
nxitën bashkëshortët Kyri për
kërkimet e elementeve të reja
në xeherorët e uraniumit,
listimin e rreziqeve që vijnë
nga rrezatimi, si edhe krijimin e
skemave për paraqitjen e
njohurive.
Një orë dore me akrepa Diskutim i njohurive Foto të ndryshme rreth radioaktivitetit, projektor,
ndriçues është vendosur në paraprake. Veprimtari e Në përfundim të mësimit, lap-top, simboli i rrezikut nga rrezatimi.
një vend të errët. Çfarë drejtuar. Rishikim në dyshe nxënësit do të vlerësohen për
dalloni? përcaktimin e radioaktivitetit,
ekzistencën e provave që
nxitën bashkëshortët Kyri për
kërkimet e elementeve të reja
në xeherorët e uraniumit,
listimin e rreziqeve që vijnë
nga rrezatimi, si edhe krijimin e
skemave për paraqitjen e
njohurive.
Mësuesi/ja përgatit Faza e pare. Faza e dytë. Libri i Fizikës 9, fletorja e punës, fletë formati
nxënësit se ora e mësimit Faza e tretë Në përfundim të mësimit, A4, fletorja e klasës.
do të zhvillohet në formën nxënësit do të vlerësohen
e një minikonkursi midis për mënyrën e paraqitjes së
rreshtave. të gjitha pyetjeve. Do të
motivohen ata nxënës që
kanë dhënë përgjigje të
sakta dhe kanë komunikuar
në mënyrë korrekte me
shokët e grupit, por dhe të
grupeve të tjera.
8 Pyetje. Pyetje dhe
problema
Mësuesi/ja përgatit
nxënësit se ora e mësimit Faza e tretë
do të zhvillohet në formën
e një minikonkursi midis
rreshtave.
Faza e pare. Faza e dytë. Libri i Fizikës 9, fletorja e punës, fletë formati
Në përfundim të mësimit, A4, fletorja e klasës.
nxënësit do të vlerësohen
për mënyrën e paraqitjes së
të gjitha pyetjeve. Do të
motivohen ata nxënës që
kanë dhënë përgjigje të
sakta dhe kanë komunikuar
në mënyrë korrekte me
shokët e grupit, por dhe të
grupeve të tjera.

9 2.1. Efekti rrotullues i Imagjinoni dy fëmijë me Kërkim-hulumtim. Kërkim- Teksti i fizikës, fletore pune, tabela me
Momenti i forcave dhe momenti i pesha të ndryshme të hulumt Praktikë e drejtuar Në përfundim të mësimit, trekëndëshin e ekuacionit për momentin, forcën
forcës dhe rrotullimit. Baraspesha. ulur në një kolovajzë. A im. Rishikim në dyshe. nxënësit do të vlerësohen dhe largësinë, gërshërë, karton.
baraspesha mund të luajnë së bashku Sugjerim për mënyrën e paraqitjes së
ata? të gjitha pyetjeve. Do të
motivohen ata nxënës që
kanë dhënë përgjigje të
sakta dhe kanë komunikuar
në mënyrë korrekte me
shokët e grupit, por dhe të
grupeve të tjera.

10 (6oreT+4ore Efekti rrotullues i Imagjinoni dy fëmijë me Kërkim-hulumtim. Kërkim- Teksti i fizikës, fletore pune, tabela me
perpunim) forcave dhe momenti i pesha të ndryshme të hulumt Praktikë e drejtuar Në përfundim të mësimit, trekëndëshin e ekuacionit për momentin, forcën
rrotullimit. Baraspesha. ulur në një kolovajzë. A im. Rishikim në dyshe. nxënësit do të vlerësohen dhe largësinë, gërshërë, karton.
mund të luajnë së bashku Sugjerim për mënyrën e paraqitjes së
ata? të gjitha pyetjeve. Do të
motivohen ata nxënës që
kanë dhënë përgjigje të
sakta dhe kanë komunikuar
në mënyrë korrekte me
shokët e grupit, por dhe të
grupeve të tjera.

11 Dendësia dhe shtypja. Kur ndihemi më rehat: Diskutim i njohurive Në përfundim të mësimit, Libri i Fizikës 9, fletore pune, kuboid, enë e
Shtypja dhe sipërfaqja. kur ulemi në karrige apo paraprake. Përvijim i të nxënësit do të vlerësohen për shkallëzuar, ujë, enë cilindrike.
Llogaritja e shtypjes. në një gardh? Pse? menduarit. Punë në dyshe përcaktimin e shtypjes si madhësi
fizike, argumentimin se trupat e
ngurtë kanë masë më të madhe
për një vëllim të caktuar se
lëngjet dhe gazet, llogaritjen e
shtypjes duke përdorur formulat
dhe njësitë përkatëse, si edhe
shembujt e dhënë nga situata të
 jetës së përditshme të varësisë së
shtypjes nga forca dhe madhësia e
sipërfaqes ku vepron ajo.
12 Dendësia dhe shtypja. Kur ndihemi më rehat: Diskutim i njohurive Në përfundim të mësimit, Libri i Fizikës 9, fletore pune, kuboid, enë e
Shtypja dhe sipërfaqja. kur ulemi në karrige apo paraprake. Përvijim i të nxënësit do të vlerësohen për shkallëzuar, ujë, enë cilindrike.
Llogaritja e shtypjes. në një gardh? Pse? menduarit. Punë në dyshe përcaktimin e shtypjes si madhësi
fizike, argumentimin se trupat e
ngurtë kanë masë më të madhe
për një vëllim të caktuar se
lëngjet dhe gazet, llogaritjen e
shtypjes duke përdorur formulat
dhe njësitë përkatëse, si edhe
shembujt e dhënë nga situata të
jetës së përditshme të varësisë së
shtypjes nga forca dhe madhësia e
sipërfaqes ku vepron ajo.
13 Shtypja dhe forca. Kur ngjishet më shumë Në përfundim të mësimit, Teksti i Fizikës 9, fletore pune, trekëndëshi i
Llogaritja e shtypjes. kolltuku: kur ulet një Diskutim i njohurive nxënësit do të vlerësohen për ekuacionit për forcën, shtypjen dhe sipërfaqen,
fëmijë apo një i rritur? paraprake. Praktikë e paraqitjen e varësisë midis projektor, lap-top.
drejtuar. Rishikim në
Me cilën madhësi fizike shtypjes, forcës dhe sipërfaqes;
dyshe .Sugjerim
lidhet shtypja në këtë për llogaritjen e njërës prej
rast? madhësive, kur jepen dy të
tjerat; për vendosjen e saktë,
Mund të paraqiten për njësitë e madhësive fizike
pamje ose video në të përdorura, si edhe për
projektor, ku të paraqitjen e situatave nga jeta e
tregohet se me rritjen përditshme të varësisë midis
e forcës, rritet edhe shtypjes, forcës dhe sipërfaqes.
shtypja.

14 Shtypja dhe forca. Kur ngjishet më shumë Në përfundim të mësimit, Teksti i Fizikës 9, fletore pune, trekëndëshi i
Llogaritja e shtypjes. kolltuku: kur ulet një Diskutim i njohurive nxënësit do të vlerësohen për ekuacionit për forcën, shtypjen dhe sipërfaqen,
fëmijë apo një i rritur? paraprake. Praktikë e paraqitjen e varësisë midis projektor, lap-top.
drejtuar. Rishikim në
Me cilën madhësi fizike shtypjes, forcës dhe sipërfaqes;
dyshe .Sugjerim
lidhet shtypja në këtë për llogaritjen e njërës prej
rast? madhësive, kur jepen dy të
tjerat; për vendosjen e saktë,
Mund të paraqiten për njësitë e madhësive fizike
pamje ose video në të përdorura, si edhe për
projektor, ku të paraqitjen e situatave nga jeta e
tregohet se me rritjen përditshme të varësisë midis
e forcës, rritet edhe shtypjes, forcës dhe sipërfaqes.
shtypja.

15 Shtypja në lëngje e Në një enë kemi bërë Diskutim i njohurive Enë në të cilën kemi hapur vrima, në fillimin
gaze. Matja e shtypjes. dy vrima, në fillimin paraprake. Hulumtojmë dhe Në përfundim të mësimit, dhe në fundin e saj, kapsula manometrike, enë me
dhe në fundin e saj. zbulojmë. Lexim i drejtuar. nxënësit do të vlerësohen ujë, trupa të ndryshëm, pamje të digave.
Çfarë vini re kur hedhim Rishikim në dyshe për mënyrën e paraqitjes së
 ujë në të? A është
shtypja më e madhe në
fundin e enës?
16 Shtypja në lëngje e Në një enë kemi bërë
gaze. Matja e shtypjes. dy vrima, në fillimin
dhe në fundin e saj.
Çfarë vini re kur hedhim
ujë në të? A është
shtypja më e madhe në
fundin e enës?
17 Shtypja atmosferike. Me anën e një shiringe
Sistemet hidraulike. shpjegohet forca e ushtruar
mbi pistonin dhe shtypja e
lëngut brenda cilindrit të
shkallëzuar në modelin e
paraqitur në fig. 2.25.
18 Shtypja atmosferike. Me anën e një shiringe
Sistemet hidraulike. shpjegohet forca e ushtruar
mbi pistonin dhe shtypja e
lëngut brenda cilindrit të
shkallëzuar në modelin e
paraqitur në fig. 2.25.
Diskutim i njohurive
paraprake. Hulumtojmë dhe
zbulojmë. Lexim i drejtuar.
Rishikim në dyshe
Diskutim i njohurive
paraprake. Përvijim i të
menduarit. Punë në dyshe
Diskutim i njohurive
paraprake. Përvijim i të
menduarit. Punë në dyshe
forcave mbi trupat në
lëvizje, për zbatimin e ligjit
të Hukut, si edhe për
interpretimin e
informacioneve mbi trupat
qiellorë dhe sistemin tonë
diellor.
Sugjerim:
Enë në të cilën kemi hapur vrima, në fillimin
Në përfundim të mësimit, dhe në fundin e saj, kapsula manometrike, enë me
nxënësit do të vlerësohen ujë, trupa të ndryshëm, pamje të digave.
për mënyrën e paraqitjes së
forcave mbi trupat në
lëvizje, për zbatimin e ligjit
të Hukut, si edhe për
interpretimin e
informacioneve mbi trupat
qiellorë dhe sistemin tonë
diellor.
Sugjerim:
Nxënësit vlerësohen për Teksti i fizikës, fletore pune, dy shiringa, ujë.
përkufizimin e shtypjes
atmosfrike dhe shtypjes në
lëngje, për shpjegimin e
funksionimit të sistemit
hidraulik, për vizatimin e
modelit të sistemit hidraulik, si
edhe për veçoritë e shtypjes
atmosferike dhe shtypjes në
lëngje.
Nxënësit vlerësohen për Teksti i fizikës, fletore pune, dy shiringa, ujë.
përkufizimin e shtypjes
atmosfrike dhe shtypjes në
lëngje, për shpjegimin e
funksionimit të sistemit
hidraulik, për vizatimin e
modelit të sistemit hidraulik, si
edhe për veçoritë e shtypjes
atmosferike dhe shtypjes në
lëngje.
19 2.2 Shtrati I gozhdëve. Një tullumbace të fryrë Vëzhgo-analizo-diskuto. Nxënësit vlerësohen për Libri i Fizikës 9, fletore pune, tabela e figurës
Dendësia dhe Sistemi i frenimit të e vendosim mbi një Përvijim i të menduarit. arsyetimin pse shtrati i gozhdëve 2.32 e zmadhuar.
shtypja makinës. Krahu i shtrat gozhdësh dhe Rishikim në dyshe siguron shpërndarje të barabartë
njeriut.Përmbledhje. sipër saj vendosim libra. të peshës së objektit mbi
Pyetje. Në vend të shtratit të gozhdë, shpjegimin e parimit të
gozhdëve, vendosim një funksionimit të sistemit të frenimit
(2oreT) të makinës, si edhe përcaktimin e
gozhdë të vetme. Çfarë
momentit të forcës te krahu i
vëmë re? Si e shpjegoni
njeriut.
ju këtë dukuri?
20 Shtrati I gozhdëve. Një tullumbace të fryrë Vëzhgo-analizo-diskuto. Nxënësit vlerësohen për Libri i Fizikës 9, fletore pune, tabela e figurës
Sistemi i frenimit të e vendosim mbi një Përvijim i të menduarit. arsyetimin pse shtrati i gozhdëve 2.32 e zmadhuar.
makinës. Krahu i shtrat gozhdësh dhe Rishikim në dyshe siguron shpërndarje të barabartë
njeriut.Përmbledhje. sipër saj vendosim libra. të peshës së objektit mbi
Pyetje. Në vend të shtratit të gozhdë, shpjegimin e parimit të
gozhdëve, vendosim një funksionimit të sistemit të frenimit
të makinës, si edhe përcaktimin e
gozhdë të vetme. Çfarë
momentit të forcës te krahu i
vëmë re? Si e shpjegoni
njeriut.
ju këtë dukuri?
21 Elektriciteti statik. Shpesh na ndodh që, kur Diskutim i njohurive Në përfundim të mësimit, Teksti i Fizikës 9, fletore pune, tabelë me skema
3.1
Gjeneratori Van de Graf zhvishemi, disa rroba paraprake. Përvijim i të nxënësit do të vlerësohen për të ndërtimit të atomit, vizore plastike, cohë, shufër
Elektriciteti
dhe elektroskopi. Rrufeja. kërcasin dhe në errësirë menduarit. Rishikim në përcaktimin se ç’është elektriciteti qelqi, shufër ebaniti, tullumbace, elektroskop, lap-
static
Përmbledhje. Pyetje. mund të shohim edhe dyshe statik dhe dielektrikët, përfundimet top, projektor.
(2oreT+2ore
ndonjë dritë. e eksperimentit mbi llojin e
perpunim
bashkëveprimit të dy shufrave të
qelqit dhe një shufër qelqi me
një shufër ebaniti, mënyrën se si
mund të prodhojmë elektricitet
statik në laborator, si edhe
shpjegimin e rrufesë si dukuri
natyrore.
22 Test Ne klase ushtrime te Pune individuale. Vleresim i punes me shkrim . Fleta e hartuar nga mesuesi.
hartuara.

23 Projekt- tema: Secili nxënës ka në Prezntimi I punimeve te Vleresimi I potofoleve Detyrat e punuara në klasë, në shtëpi, projekti
Domosdoshmëria e bankë punimet e nxenesve. dhe materiale të tjera të punuara gjatë një ore
kursimit të energjisë portofolit të tij në mësimore, kompjuter, USB me punime të secilit
elektrike. Ora e dytë. periudhën e dytë. grup.
24 Vlerësimi i portofolit të Secili nxënës ka në Prezntimi I punimeve te Vleresimi I potofoleve Detyrat e punuara në klasë, në shtëpi, projekti
nxënësit. bankë punimet e nxenesve. dhe materiale të tjera të punuara gjatë një ore
portofolit të tij në mësimore, kompjuter, USB me punime të secilit
periudhën e dytë. grup.