Dela Rosa, Raven E.

Abril 23,2021
BSED-FIL BLOCK 2 FLP 1205-2

Ayon kay Howard Giles ang tinatawag natin na linguistic convergence at linguistic

divergence ay isang teorya mula sa SLA (second language acquisition). Ang linguistic

convergence ay pagkakaroon ng posibilidad na bumagay sa pagsasalita ng kausap para bigyang

halaga ang tinatawag natin na pakikisama sa isang tao. Halimbawa na lamang pag kausap natin

ang ating guro, nararapat na ang mga estudyante ay magsalita ng pormal bilang pag papakita ng

pag galang sa ating mga guro. Ang linguistic divergence ay pilit nating iniiba o pilit tayong di-

nakikiisa at ang halimbawa para rito ay pag ang isang tao ay hindi interesado sa paksa, pinipilit

itong iwasan pag usapan lalo na’t kung kaunti lamang ang iyong kaalaman sa paksang pinag

uusapan. Ito rin ay patungkol sa interference phenomenon at interlanguange. Ang interference

phenomenon ay ang pag iimpluwensiya ng unang wika sa pangalawang wika o ang sikat na

ginagamit sa Pilipinas, ang Taglish. Ang interlanguange naman ay tinatawag na mental grammar

na nabubuo ng tao na dumadaan sa proseso upang matuto ang pangalawang wika. Isa rin na

dalubwika ay si Constantino, ayon sakanya ang aklat ni Santos,et al (2010) ang sosyolinggwistika

ay pag-aaral sa ideya ng paggamit ng heterogenous ng wika dahil sa magkakaibang mga lugar na

tinitirhan, interes, gawain, pinag-aralan at iba pa. Halimbawa na lamang dito ay sa larang ng

akademiko, kung saan may iba’t ibang interes ang mga tao at iba iba rin ang mga lenggwaheng

ginagamit lalo na sa medisina na may iba’t ibang salin ng mga salita.Iba naman ang pagtalakay sa

dyornal na inilathala ng Shieffield Academy sa United Kingdom (2013) na ang sosyolinggwistika

ay ang pinagsamang pag-aaral ng sosyolohikal at linggwistika na pinag uugnay ang wika at ang

lipunan. Nakikita nila na ang sosyolinggwistika ay paraan para mas lubusang maunawaan ang iba’t

ibang mga sa wika na ginagamit ng isang lipunan. Iba rin ang pananaw patungkol sa
sosyolinggwistika ni Chambers (1971) ay pag-aaral ng maka-sosyal na gamit ng wika at ang mga

prodatibong pag-aaral sa apat na dekada ng sosyolinggwistikang pananaliksik ay nanggaling sa

sosyal na ebalwasyon ng linggwististikong baryant. Ayon naman kay W.P Robinson na may

tungkulin ang wika sa kanyang aklat ng Lnaguange and Social Behavior (1972) at ito ay pagkilala

sa estado ng damdamin at pagkatao, panlipunang pagkakakilanlan, at ugnayan;at pagtukoy sa antas

ng buhay sa lipunan. Ito ay tumutukoy sa ugali ng isang tao na makikita rin sa kung paano ito

makipag usap sa mga tao. Sa speech act theory naman ito ay isang teorya ng wika nay unit ng

komunikasyong linggwistik ay hindi ang simbolo, salita o ang pangungusap mismo, kundi ang

produksyon ng paglikha ng salika, simbolo ang pangungusap na tinatawag na speech acts.

Mula sa mga dalubwika na nagpahayag ng kanilang teorya patungkol sa ating wika

kapansin pansin na magkakaiba ang kanilang paniniwala. Mula sa teorya ni Constantino ang

sosyolinggwistika ay pag-aaral sa ideya ng paggamit ng heterogenous, ito ay wikang iba iba ayon

sa lugar, interes, grupo at pangangailangan ng mga salita. Dito pa lamang na magkakaiba tayo ng

interes sa buhay, magkakaiba ng posisyon sa lipunan at maraming parte pa ng Pilipinas, hindi

talaga maiiwasan ang barayti na may kakaibang istilo sa pag gamit ng mga salita.