Professional Documents
Culture Documents
Laica Maganda
Laica Maganda
Department Of Education
Region V-Bicol
RIZAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Elena
A. Introduksyon
Ang mobile legends: Bang Bang ay isang MOBA na laro. Ito ay ginawa at
nilimbag ng Shanghai Moontoon Technology. Ang larong ito ay ginawa at dinesenyo
para sa mga makabagong telepono. Dahil sa larong ito ay madaling maakses at pwede
laruin ng mga kahit sino na nagsasanhi sa mag-aaral na maapektuhan ang kanilang
kamalayan. Kaysa mag-aral ay mas pinipili na ng mag-aaral maglaro nito.
B. Paglalahad ng Suliranin
D Kahalagahan ng Pag-aaral
* Mag-aaral
- Makatutulong ang pananaliksik na ito upang mabalanse ang kanilang pag-aaral at
paglalaro ng Mobile Legends
* Magulang
- Ang mga magulang bilang ung guro ng kanilang mga anak, ay makakapag-isip ng
mga bagay na maipapayo at maitutulong sa kanilang mga anak.
*Guro
- Magkakaroon sila ng kaalaman sa mga kanilang estudyante nang sa gayon ay
magabayan at matulungan ang mga mag-aaral sa tamang oras ng paglalaro sa Mobile
Legends
Kabanata 2
(Rebyu ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral)
A. Kaugnay na Literatura
B. Kaugnay na Pag-aaral
Suliranin 2: May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legends saiyo?
Kabanata 5
(Knklusyon at Rekomendasyon)
Konklusyon
Batay sa mga natuklasan sa pag lalaro ng Mobile Legend ang mga sumusunod ay;
Rekomendasyon
Matapos ang masusing pagkalap ng kanilangang datos ng mga manlalaro ang mga
rekomendasyon ito:
A. Oo B. Hinde
A. Meron B. Wala
A. 30 minutos- 1oras
B. 1 oras - 2 oras
C. 3 pataas
- Nakalimutan kona minsan ang mga dapat kung gawin gaya na lamang ng gawaing
bahay
Pangalan:Hammilyn Morales
Edad: 17
Kasarian:Babae
A. Oo B. Hinde
A. Meron B. Wala
A. 30 minutos- 1oras
B.1 oras - 2 oras
C.3 pataas
- kase hindi naaayos ng mabuti ang pag-aaral lalo na sa modular kase mas naibibgay
ang oras sa paglalaro ng mobile legends kasi nahahati ang oras sa pag-aaral at sa pag
lalaro ng mobile legends
Pangalan:Adrian Argarin
Edad: 16
Kasarian:Lalaki
A. Oo B. Hinde
A. Meron B. Wala
Masama ang naging epekto nito sa aking pag-aaral dahil sa halip na ilaan ko ang
aking oras sa pag-aaral ay ay napupunta ito sa paglalaro ng mobile legends
Pangalan:Irish V. Capoy
Edad: 17
Kasarian:Babae
A. Oo B. Hinde
A. Meron B. Wala
A. 30 minutos- 1oras
B. 1 oras - 2 oras
C.3 pataas
Minsan nakakalimutan kona ang mga gawaing bahay kase masyado akong naadiksa
paglalaro ng mobile legends
Pangalan:Justine Rejel Pilapil
Edad: 17
Kasarian:Lalaki
A. Oo B. Hinde
A. Meron B. Wala
Hindi naman nakakaapekto ito sa aking pag-aaral dahil naglalaro lang naman ako
Pangalan:
Edad:
Kasarian:
B. Oo B. Hinde
B. Meron B. Wala
D. 30 minutos- 1oras
E. 1 oras - 2 oras
F. 3 pataas
C. Oo B. Hinde
10. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
C. Meron B. Wala
G. 30 minutos- 1oras
H. 1 oras - 2 oras
I. 3 pataas
D. Oo B. Hinde
14. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
D. Meron B. Wala
J. 30 minutos- 1oras
K. 1 oras - 2 oras
L. 3 pataas
E. Oo B. Hinde
18. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
E. Meron B. Wala
M. 30 minutos- 1oras
N. 1 oras - 2 oras
O. 3 pataas
F. Oo B. Hinde
22. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
F. Meron B. Wala
P. 30 minutos- 1oras
Q. 1 oras - 2 oras
R. 3 pataas
G. Oo B. Hinde
26. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
G. Meron B. Wala
S. 30 minutos- 1oras
T. 1 oras - 2 oras
U. 3 pataas
H. Oo B. Hinde
30. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
H. Meron B. Wala
V. 30 minutos- 1oras
W. 1 oras - 2 oras
X. 3 pataas
I. Oo B. Hinde
34. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
I. Meron B. Wala
Y. 30 minutos- 1oras
Z. 1 oras - 2 oras
AA. 3 pataas
J. Oo B. Hinde
38. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
J. Meron B. Wala
K. Oo B. Hinde
42. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
K. Meron B. Wala
L. Oo B. Hinde
46. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
L. Meron B. Wala
M. Oo B. Hinde
50. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
M. Meron B. Wala
N. Oo B. Hinde
54. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
N. Meron B. Wala
O. Oo B. Hinde
58. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
O. Meron B. Wala
P. Oo B. Hinde
62. May maganda bang naidudulot ang paglalaro ng Mobile Legend saiyo?
P. Meron B. Wala
Disenyo ng Pag-aaral
Respondante at Populasyon
Ang ika-labing isang baitang (11 HUMSS) ay merong pitongpong (70) Estudyanteng
naka-enrol sa taunang dalawang libo at dalawangpu’t isa hanggang dalawang libo at
dalawangpu’t dalawa (S.Y 2021-2022) Ang mga mananaliksik ay kumuha lamang ng
dalawampo (20) na respondante.
Instrumento ng Pananaliksik
Gumawa ang mga mananaliksik ng mga questionaire. Ang mga datos ay malinaw na
nakalap na nakapag-bigay linaw patungkol sa epekto ng Mobile Legends sa grade 11
Humss
Ang mga mag-aaral sa ika-labing isang baitang (11- Humss) any malugod na
pumayag upang maging respondante sa aming ginawang pananaliksik. Matapos ang
kanilang pagtugon ay agad sinimulan ng mga mananaliksik ang pangangalap ng datos.