REPUBLIC of the Philippines

Region IV-A CALABARZON

DIVISION OF RIZAL
FRANCISCO P. FELIX MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Cainta, Rizal

WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR ARALING PANLIPUNAN 10

WEEKS 1 QUARTER 2 December, 2021

PAALALA SA MAG-AARAL :
1. ISULAT/ILAGAY ang iyong PANGALAN, ASIGNATURA/SUBJECT, at pangalan ng GURO sa SAGUTANG PAPEL.
2. Lakipan ng kulay GRAY ang inyong sagutang papel bilang pananda ng Asignaturang Araling Panlipuan.
3. Ipasa ito sa takdang oras.

Araw at
Aralin Gawain Tagubilin/Paalala
Oras
Basahin ang teksto tungkol sa Dahilan, Dimensyon , at Epekto ng
Lunes Araling Globalisasyon. PERFORMANCE TASK NO. 1 Para sa
Panlipunan 10 1. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Unawain ang panuto. Kopyahin ang pagbabalik ng
(Kontemporaryon gawain na nasa pahina 9. Isulat ito sa inyong sagutang papel.
mga gawin
g Isyu)
Martes 2. WRITTEN WORK NO. 1 Gawain sa Pagkatuto Bilang 6. Kopyahin
sundin ang
ang ang gawain na makikita sa pahina 12. isulat ito sa inyong sagutang sumusunod :
PAKSA : papel.
Dahilan, - para sa MAG-
Miyerkules 3.WRITTEN WORK N0. 2 Gawain sa Pagkatuto Bilang 8. Sagot lang AARAL
Dimensiyon at Ipasa ang “output” o
Epekto ng ang isulat sa gawaing ito na nasa pahina 13.Hal. 1. TAMA ,2. MALI
gawain sa pama-
Globalisasyon magitan ng Google
Classroom
Account na
Ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawaing hindi natapos. ibinigay ng guro.

-para sa
Huwebes MAGULANG
Maaaring ipasa ang
“output” o gawain
ng anak sa:
. Paaralan

Biyernes “FRIDAY KUMUSTAHAN “ Sa pangunguna ng inyong GURONG

TAGAPAYO . Maari din na gamitin ang araw na ito upang tapusin ang
mga gawain na hindi natapos.

WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR ARALING PANLIPUNAN 10

WEEKS 2 QUARTER 2

Araw at
Aralin Gawain Tagubilin/Paalala
Oras
Basahin ang teksto tungkol sa Kalagayan, Suliranin at
Lunes Araling Pagtugon sa Isyu sa Paggawa .WRITTEN WORK NO. 3 Para sa pagbabalik ng
Panlipunan 10 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : Kopyahin at sagutan ang mga gawin sundin ang
(KONTEMPO- gawain na nasa pahina 20. Isulat ito sa iyong sagutang papel.
sumusunod :
RARYONG
Martes PERFORMANCE TASK No. 2, (ADDITIONAL ACTIVITIES)
ISYU) - para sa MAG-AARAL
Makikita ito kasama ng WHLP .Basahin ang instruction upang
Ipasa ang “output” o gawain
masagutan ng tama ang gawain na ito.
sa pama-magitan ng

1
 Miyerkules PAKSA : WRITTEN WORK NO 4 Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Google Classroom
Kalagayan, Sagutan ang gawain na nasa pahina 23, Sagot lamang ang Account na ibinigay ng
Suliranin at isulat sa iyong sagutang papel. guro.
Pagtugon sa Isyu
Huwebes ng Paggawa Ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawaing hindi natapos. -para sa MAGULANG
Maaaring ipasa ang “output”
o gawain ng anak sa:
. Paaralan.VVVFGFVB

Biyernes “ FRIDAY KUMUSTAHAN “ Sa pangunguna ng inyong

ADVISER , maaari din gamitin ang araw na ito para
ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawain na hindi
natapos.

WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR ARALING PANLIPUNAN 10

WEEK 3 QUARTER 2

Araw at Oras Aralin Gawain Tagubilin/Paalala

Basahin ang teksto tungkol sa mga Dahilan at
Lunes Araling Panlipunan Epekto dulot ng Globalisasyon. Para sa pagbabalik
10 WRITTEN WORK NO 5 . Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: : ng mga gawin
(Kontemporarryong Kopyahin ang gawain at sagutan ang nasa pahina 28 . sundin ang
Isyu)  Isulat ito sa iyong sagutang papel. sumusunod :
Martes PERFORMANCE TASK No. 3 .( ADDITIONAL ACTIVITIES - para sa MAG-
PAKSA :Dahilan at ) Makikita ito kasama ng WHLP. Unawain ang instruction AARAL
Epekto ng Migrasyon upang makagawa ng mahusay na OUTPUT. Gawin ito sa Ipasa ang “output” o
Dulot ng iyong sagutang papel. gawain sa pama-
Miyerkules Globalisasyon 3. WRITTEN WORK No. 6 . Sagutan ang gawain na makikita magitan ng Google
sa pahina 31. Sagot lamang ang isulat sa iyong sagutang Classroom Account
papel. na ibinigay ng guro.
Huwebes Ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawaing hindi natapos. -para sa MAGULANG
Maaaring ipasa ang
“output” o gawain ng
anak sa
. paaralan

Biyernes “FRIDAY KUMUSTAHAN “ sa pangunguna ng inyong

ADVISER . Maaari din gamitin ang araw na ito upang
ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawain na hindi
natapos.

WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR ARALING PANLIPUNAN 10

WEEKS 4 QUARTER 2

Day and Learning Area Learning Tasks Mode of Delivery

Time
Basahin at Unawain ang teksto tungkol sa mga Hamon
Lunes Araling Panlipunan 10 dulot ng Epekto ng Globalisasyon.
WRITTEN WORK NO. 7 Gawain sa Pagkatuto Bilang
Para sa
(Kontemporaryong
5 : Kopyahin ang gawain na nasa pahina 35 at sagutan ito: pagbabalik ng
Isyu)
Gawin ito sa iyong sagutang papel. mga gawin sundin
ang sumusunod :
Martes WRITTEN WORK NO. 8 Gawain sa Pagkatuto Bilang
PAKSA: Saloobin
8 : Kopyahinang gawain na nasa pahina 36. Isulat ito sa - para sa MAG-AARAL
tungkol sa Hamon iyong sagutang papel. Ipasa ang “output” o
Dulot ng Epekto ng gawain sa pama-magitan
Miyerkules Globalisasyon PERFORMANCE TASK NO 4 (ADDITIONAL ng Google Classroom
ACTIVITIES) makikita ito kasama ng WHLP. Basahin at Account na ibinigay ng
Unawaain ang instruction sa paggawa ng isang guro.
SANAYSAY. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
2
 -para sa MAGULANG
Maaaring ipasa ang
“output” o gawain ng
anak sa
. paaralan
Ipagpatuloy ang pagsagot sa mga gawaing hindi natapos.
Huwebes
Biyernes “ FRIDAY KUMUSTAHAN “ Sa pangunguna ng inyong
ADVISER .
Maaari din gamitin ang araw na ito upang gawin ang hindi
natapos na mga gawain.

Inihanda ni: Sinang -ayunan ni:

GINA P. CRUZ LARRY M. MALAPIT Ed. D

G10 AP TEACHER III HT IV AP Department

Pinagtibay ni:

REYNANTE V. FLANDEZ Ph D.
Principal IV

BUOD NG GAWAIN

BASAHIN ITONG MABUTI AT GAMITING GABAY SA PAGSASAGAWA NG MGA GAWAIN. GAMITIN ITONG CHECKLIST
UPANG MAKITA ANG PROGRESO SA PAGSASAGOT NG MODYUL.

LINGGO WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASK PAGTATAY (15 points)

WEEK 1 1. Gawain 1 Pahina 12 1.Pagbabasa ng Teksto 1. WEEK 1 Pagtataya

Week 1-2 sa MODYUL 2. Gawain 8 Pahina 13 pahina 7-8 ng WHLP

WEEK 2 3. Gawain 1 Pahina 20 2.Additional Activities 2. WEEK 2 Pagtataya

Week 3-4 sa MODYUL 4. Gawain 8 Pahina 23 Pahina 4 ng WHLP pahina 8-9 ng WHLP

WEEK 3 5. Gawain 1 Pahina 28 3. Additional Activities 3. WEEK 3 Pagtataya

Week 5-6 sa MODYUL 6. Gawain 8 Pahina 31 Pahina 5 ng WHLP pahina 9-11 ng WHLP

WEEK 4 7. Gawain 5 Pahina 35 4. Additional Activities 4. WEEK 4 Pagtataya

Week 5-6 sa MODYUL 8. Gawain 8 Pahina 36 Pahina 6 ng WHLP pahina 11-_ ng WHLP

3
 IKALAWANG MARKAHAN

PERFORMANCE TASK NO. 2

LEARNING AREA COMPETENCIES/PERFORMANCE STANDARD

AP 10 Nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-

ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay

FILIPINO 10 Naiuugnay nang may panunuri sa sariling saloobin at

damdamin ang narinig na balita, komentaryo, talumpati at
iba pa

Naisusulat ang isang talumpati tungkol sa isang kontrobersyal

na isyu

ESP 10 Nakapagsusuri ang mag-aaral ng sariling kilos at pasya batay

sa mga yugto ng makataong kilos at nakagagawa ng plano
upang maitama ang kilos o pasya

Instruction/Situation

Nararanasan ng mga tao sa buong mundo ang iba’t ibang isyung pang-ekonomiya
na nakaaapekto sa pamumuhay tulad ng kawalan ng trabaho sanhi ng pagsara ng
ilang kompanya, pabrika at pagkaantala ng ilang produktong agrikultural dahil sa
ipinatutupad na quarantine. Mula sa mga narinig na balita o talumpati tungkol sa mga
isyung nabanggit na nakaaapekto sa pamumuhay ng tao – gumawa ng isang
Posisyong Papel na maipapahayag ang sariling posisyon, opinyon, saloobin at
damdamin kung dapat bang magsara ang mga kompanya, pagawaan at pabrika?
O dapat ba na ipagpatuloy ang pagpapatupad ng quarantine sa panahon na
nararanasan ng bawat isa ang Krisis na dala ng Covid-19? Kailangang matukoy din ang
tamang mga kilos at pasya ng bawat tao kung paano hinaharap ang ganitong
pangyayari o kaganapan. Tukuyin din ang mga plano upang maitama ang kilos at
pasya.

KRAYTIRYA 5 3 1

Nilalaman Malinaw at lohikal Di gaanong Di malinaw na

na naipaliwanag at malinaw at lohikal naipaliwanag at
natukoy ang mga na naipaliwanag at natukoy ang mga kilos
(AP) kilos at pasya ng natukoy ang mga at pasya ng bawat tao
bawat tao kung kilos at pasya ng kung paano hinaharap
paano hinaharap bawat tao kung ang mga isyung pang-
ang mga isyung paano hinaharap ekonomiya
pang-ekonomiya ang mga isyung
pang-ekonomiya

4
 IKALAWANG MARKAHAN

PERFORMANCE TASK NO. 3

Pangalan: _________________________________
Baitang at Pangkat: ________________________

LEARNING AREA COMPETENCIES/PERFORMANCE STANDARD

Nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-

ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay
AP 10

Naiuugnay nang may panunuri sa sariling saloobin at

damdamin ang narinig na balita, komentaryo, talumpati at iba
FILIPINO 10
pa

Naisusulat ang isang talumpati tungkol sa isang kontrobersyal

na isyu

Nakapagsusuri ang mag-aaral ng sariling kilos at pasya batay

sa mga yugto ng makataong kilos at nakagagawa ng plano
ESP 10
upang maitama ang kilos o pasya

Instruction/Situation

Sa panahon ng pandemya na ating nararanasan hindi lingid sa iyong kaalaman

ang malaking epekto nito sa lipunang ating ginagalawan. Mula sa personal na kalusugan
gayundin sa kabuhayan at sa pinansiyal na pangangailangan ng Pilipinas. Bilang isang
kabataan at sinasabing pag-asa ng bayan, ikaw ay gagawa nang isang
panunumpa/pangako ng pananagutan kung saan mailalahad ang iyong tamang
pagpapasya batay sa kilos o gawa patungkol sa pakikiisa sa pagsulong ng ekonomiya sa
ating bansa.

Output/Product

Isang Liham ng Panunumpa/Pangako. Ikaw ay susulat ng pangako ng

pananagutan na may temang: “Pangako ng Pakikiisa sa Pagsulong ng Ekonomiya ng
Bansa”. Kung saan organisadong mailalahad mo ang mga opinyon na sa iyong palagay
ay makatutulong sa pagsulong ng ekonomiya ng Pilipinas. Bigyang pansin ang wastong
grammar, tamang baybay ng mga salita at angkop na paggamit ng mga bantas sa bawat
pangungusap.

RUBRIKS

KRAYTIRYA 5 3 1

Nilalaman Kumpleto at Kumpleto ang May kakulangan sa

komprehensibo ang nilalaman ng nilalaman ang
nilalaman ng pangako ng pangako ng pakikiisa
(AP) pangako ng pakikiisa pakikiisa sa sa pagsulong ng
sa pagsulong ng pagsulong ng ekonomiya..
ekonomiya. ekonomiya.

5
 IKALAWANG MARKAHAN
PERFORMANCE TASK NO. 4

LEARNING AREA COMPETENCIES/PERFORMANCE STANDARD

AP 10 Nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-

ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay

FILIPINO 10 Naiuugnay nang may panunuri sa sariling saloobin at

damdamin ang narinig na balita, komentaryo, talumpati at iba
pa

Naisusulat ang isang talumpati tungkol sa isang kontrobersyal

na isyu

ESP 10 Nakapagsususri ang mag-aaral ng sariling kilos at pasya batay

sa mga yugto ng makataong kilos at nakagagawa ng plano
upang Maitama ang kilos o pasya

Instruction/Situation

Magsaliksik at suriin mula sa mga social media (pahayagan, telebisyon, internet or

fb) ng isang artikulo o isyu na may kinalaman sa kalagayan ng ekonomiya. Lagumin at
pangatuwiranan ang mga dahilan, dimensyon at epekto na nakaaapekto sa buong
mundo. Ipahayag ang iyong saloobin patungkol dito at ilahad ang iyong plano para
tamang pagpapasya batay sa iyong kilos o gawa.

Output/Product

Inpormatibong Sanaysay. Upang maging komprehensibo at makatotohanan

ang mga diskursong iyong ilalatag na may kinalaman sa isyung pang-ekonomiya. Ang
unang hakbang sa gawaing ito ay ang pagsasaliksik para sa pangangalap ng mga datos
na kakailanganin. Ang mga ito ang magiging batayan ng iyong mga plano para sa
pagpapasyang maitama ang kilos o galaw.

RUBRIKS

BATAYAN 5 3 1

Nilalaman Malinaw at hindi Malinaw at may Hindi naging malinaw

paulit-ulit na bahagyang pag-uulit at nauulit ang
(Paglalarawan ng
nailarawan ang na nailarawan ang paglalarawan ng
iba’t-ibang salik na
iba’t-ibang iba’t-ibang isyung iba’t-ibang isyung
nakaaapekto sa
isyung pang- pang-ekonomiya. pang-ekonomiya.
ekonomiya)
ekonomiya.
(AP)

6
WEEK 1-2 DAHILAN, DIMENSYON AT EPEKTO NG GLOBALISAYON 5. Dahil nga sa pakikipag-ugnayan ng mga tao mula sa ibat-ibang bansa at kultura,
MELC: * Nasusuri ang dahilan, dimensyon at epekto ng ng globalisasyon nagkakaroon ng pakikipagkasunduan ang mga bansa na nagbigay daan upang
magkaroon ng “global power” ang ilang mga bansa.
1. Sa pamamagitan ng ugnayan ng mga lipunan sa mundo at sa iba’t ibang larangan ng A. Economic Network o Pankalakalang Ugnayan
pamumuhay ng mga tao nakabatay ang konsepto ng globalisasyon sa B. Cultural Integration o Kultural na Integrasyon
A. Kadakilaan C. kaligayahan C. Technological Advancement o Kaunlarang Teknolohikal
B. Kaunlaran D. kasakiman D. Global Power Emergence o Paglitaw ng Pandaigdigan Kapangyarihan
2. Ayon kay Nayan Chanda (2007) ang pananaw patungkol sa globalisasyon na 6. Maaaring ituring na pangunahing dahilan sa pag-usbong at paglago ng globalisasyon
manipestasyon ito ng paghahangad ng tao sa maalwan o maayos na pamumuhay. lalo’t higit ang mga teknolohiyang may kinalaman sa komunikasyon.
A. Mahabang siklo ng pagbabago A. Economic Network o Pankalakalang Ugnayan
B. Taal o nakaugat sa bawat isa B. Cultural Integration o Kultural na Integrasyon
C. Kabilang sa anim na wave o epoch C. Technological Advancement o Kaunlarang Teknolohikal
D. Penomenong nagsimula sa kalagitnaan ng ika-20 siglo D. Global Power Emergence o Paglitaw ng Pandaigdigan Kapangyarihan
3. Maraming dahilan ang pag-usbong ng globalisasyon. Isa na dito ay dahil ang mga tao 7. Isa sa mga salik kung saan ang globalisasyon ay makikita at lumalago ay sa larangan
ay patuloy ang pagpakikipag-ugnayan at pakikipamuhay kasama ang ibang mga tao. ng pamamahala, ang globalisasyon ay naging daan upang magkaroon ng mga
A. Economic Network o Pankalakalang Ugnayan ugnayan ang mga bansa na mayroong magkakaugnay na hangarin sa pamamahala.
B. Cultural Integration o Kultural na Integrasyon A. Sosyo-kultural C. Politikal
C. Technological Advancement o Kaunlarang Teknolohikal B. Pangkalakalan D. Teknolohikal
D. Global Power Emergence o Paglitaw ng Pandaigdigan Kapangyarihan 8. Ang kapaligiran ay isa sa mga pinaka naapektuhan ng globalisasyon dahil sa pag-
4. Ang ekonomiya ng mga bansa ay tuloy-tuloy ang pag-unlad sapagkat ang mga unlad ng pang-indutriyal ng ekonomiya.
kompanya at negosyo ay nakararating sa iba’t ibang bansa. Gayundin ang mga A. Sosyo-kultural C. Politikal
manggagawa ng mga kompanya at negosyo ay nagmula din sa ibat-ibang bansa at B. Pangkalakalan D. Teknolohikal
kultura. 9. Ang ekonomiya ng mga bansa ay tuloy-tuloy ang pag-unlad sapagkat ang mga
A. Economic Network o Pankalakalang Ugnayan kompanya at negosyo ay nakararating sa iba’t ibang bansa. Gayundin ang mga
B. Cultural Integration o Kultural na Integrasyon manggagawa ng mga kompanya at negosyo ay nagmula din sa ibat-ibang bansa at
C. Technological Advancement o Kaunlarang Teknolohikal kultura.
D. Global Power Emergence o Paglitaw ng Pandaigdigan Kapangyarihan A. Sosyo-kultural C. Politikal
B. Pangkalakalan D. Teknolohikal 13. Alin sa mga sumusunod ang HINDI mabuting epekto ng globalisasyon.
10. Ang uri at kalagayan ng pamumuhay ng mga tao ay umuunlad sapagkat natututo A. Maraming trabaho at oportunidad ang nalilikha na nagiging dahilan ang pag-
tayo o nakakakuha tayo ng ideya at impormasyon mula sa ibang tao mula sa ibang unlang ng ekonomiya ng ibat-ibang mga bansa.
bansa. B. Nagkaroon din ng malaking agwat sa buhay at pamumuhay ng mga tao, sa
A. Sosyo-kultural C. Politikal pagitan ng mahihirap at mayayaman.
B. Pangkalakalan D. Teknolohikal C. Mabilis ang paglago ng teknolohiya na malaki ang naitutulong sa pag-unlad
11. Ang paglago ng impormasyon at mga kaalamang siyantipiko ay nagdulot ng ng lipunan sa ibat-ibang bansa.
maraming pagbabago sa teknolohiyang ginagamit sa ibat-ibang panig ng daigdig. D. Wala sa nabanggit.
A. Sosyo-kultural C. Politikal 14. Alin sa mga pahayag ay MALI ang isinasaad na pangungusap.
B. Pangkalakalan D. Teknolohikal A. Ang konsepto ang globalisasyon ay nakabatay sa katipiran sa pamamagitan
12. Sa mga pangungusap suriin kung nagsasaad ng epekto ng globalisasyon. ng ugnayan ng mga lipunan sa mundo sa iba’t ibang larangan ng
I. nagkakaroon nag pagkakasundo ang mga bansa ukol sa kalagayan ng kalikasan. pamumuhay ng mga tao.
II. nagkakaroon ng problema sa ekonomiya sa ibat-ibang bansa lalo na ang mga nasa B. Ang teknolohiya ay maaaring ituring na pangunahing dahilaan sa pag-usbong
mahihirap na bansa. at paglago ng globalisasyon lalo’t higit ang nasa laranangan ng relihiyon.
A. I. lamang C. I. at II. C. Dahil din sa agwat ng ekonomiya, nagkakaroon ng malaking agwat sa buhay
B. II. Lamang D. wala sa nabanggit at pamumuhay ng tao, sa pagitan ng mahihirap at mayayaman.
7
 D. Wala sa nabanggit.
15. Lahat ng pangungusap ay nagsasaad ng tamang pahayag maliban sa isa.
A. Ang pag-usbong ng globalisasyon ay dahil sa matagal na pag-unald ng
teknolohiya at impormasyon.
B. Ang teknolohiya sa komunikasyon ay ang isang partikular na dahilan ng pag-
usbong ng globalisasyon.
C. Ang globalisasyon ay proseso ng mabilisang pagdaloy o paggalaw.
D. Nakabatay sa kaunlaran ang konsepto ng globalisasyon sa pamamagitan ng
ugnayan ng mga lipunan sa mundo.
WEEK 3-4 kalagayan, Suliranin at Pagtugon sa mga Isyu sa Paggawa
MELC: *Naipaliliwanag ang kalagayan, suliranin at pagtugon sa isyu ng paggawa sa bansa
1. Ang sektor na ito ay isang mahalagang bahagi ng lipunan na nagbibigay ng malaking
ambag sa pambansang kaunlaran. Dahil sa mga manggagawa, naisasagawa ng
lipunan ang ibat-ibang mga pangangailangang gawain na nakakatulong sa
ekonomiya ng bansa.
A. Sekto ng agrikultura C. Sektor ng Industriya
B. Sector ng Paggawa D. Pagmimina
2. Isa sa mga kinakaharap na isyu sa paggawa sa Pilipinas ay ang pag-iral na sistemang
Mura at Flexible labor. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang naglalarawan sa
konsepto ng mura at flexible labor?
A. Ito ay paraan ng mga namumuhunan na bigyan ng kalayaan ang mga
mangagagawa sa pagpili ng kanilang magiging posisyon sa kompanya.
B. Ito ay paraan ng mga namumuhunan na ipantay ang kanilang kinikita at
tinutubo sa pagpapatupad ng malaking pasahod at paglilimita sa panahon
ng paggawa ng mga mangagawa.
C. Ito ay paraan ng pamumuhunan na palakihin ang kanilang kinikita at tinutubo
sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mababang pasahod at paglimita sa
panahon ng paggawa ng manggagawa.
D. Ito ay paraan ng pagpapatupad na palakihin pa ng mga internasyunal na
kompanya ang kanilang tax at tubo sa pamamagitan ng pagpapatupad ng
mataas na pasahod at walang limitasyon sa panahon ng paggawa ng mga
manggagawa.
3. Mahalaga sa isang manggagawa ang seguridad sa paggawa sa bansa. Ano ang
iskemang subcontracting?
A. Pag-eempleyo sa isang manggagawa upang gawin ang isang trabaho o
serbisyo sa loob ng 6 na buwan.
B. Pagkuha sa isang manggagawa upang gawin ang isang trabaho o serbisyo sa
loob ng mas mahabang panahon.
C. Pagkuha ng isang ahensiya o indibidwal na subcontractor ng isang kompanya
para sa pagsasagawa ng isang trabaho o serbisyo.
D. Sistema ng pagkuha ng isang kompanya sa isang ahensya o indibidwal na
subcontractor ng isang kompanya para sa pagsasagawa ng isang trabaho o
serbisyo sa isang takdang panahon.
8
4. Mahalagang maproteksyunan ang kalagayan ng mga mangagawang Pilipino laban
sa makatarungang pagtanggal sa kanila sa trabaho dulot ng kawalan ng seguridad
sa paggawa. Paano ito maisasakatuparan ng mga mangagawang Pilipino?
A. Pagsasagawa ng picket at rally laban sa kompanya at kapitalista.
B. Pagsasabotahe, paninira at panununog sa mga planta o kagamitan ng
kompanya.
C. Pag-boycot sa mga produktong dayuhan at pangangampanya sa mga
mamamayan ng pagkondena sa mga ito.
D. Pakikipag-usap ng mga samahan ng mga manggagawa sa mga kapitalista o
may-ari ng pamamagitan ng tapat at makabuluhang Collective Bargaining
Agreement (CBA)
5. Ito ay naglalayong palakasin at siguruhin ang paglikha ng mga batas para sa
paggawa at matapat na pagpapaunlad ng mga karapatan ng mga mangagawa.
A. Employment Pillar B. Worker’s Rights Pillar
C. Social Dialogue Pillar D. Social Protection Pillar
6. Layunin nito ang pagtitiyak ng paglikha ng sustenableng trabaho, malaya at pantay
na oportunidad sa paggawa at maayos na workplace para sa manggagawa.
A. Employment Pillar B. Worker’s Rights Pillar
C. Social Dialogue Pillar D. Social Protection Pillar
7. Paghikayat sa mga kompanya, pamahalaan at mga sangkot sa paggawa na lumikha
ng mekanismo para sa proteksyon ng manggagawa, katanggap-tanggap na pasahod
at oportunidad.
A. Employment Pillar B. Worker’s Rights Pillar
C. Social Dialogue Pillar D. Social Protection Pillar
8. Ito ang paglikha ng mga collaborative bargaining unit upang palakasin at laging bukas
na pagpupulong sa pagitan ng pamahalaan, mga mangagawa at mga kompanya.
A. Employment Pillar B. Worker’s Rights Pillar
C. Social Dialogue Pillar D. Social Protection Pillar
9. Sa pagtatayang isinagawa ng APEC (2016) kinilala ang Pilipinas bilang isa sa “emerging
and developing countries” sa Asya dahil sa pagyabong ng sektor ng serbisyo. Ano ang
nagiging suliranin ng isang developing country?
A. Mababang pasahod sa mga manggagawang Pilipino.
B. Nagiging tambakan ng mga surplus na kagamitan galing sa ibang bansa.
C. Malayang patakaran ng mga namumuhunan at mga tax incentives na may
taripa.
D. Patuloy ang pagbaba ng mga bahagdan ng mga small-medium enterprise
(SMEs) sa bansa.
10. Isang uri ng pagtatrabaho na kung saan ang sub-contractor ay walang sapat na
puhunan upang gawin ang trabaho at ang pinasok niyang manggagawa ay may
direktang kinalaman sa mga gawain ng kompanya.
A. Job-contracting B. Job-mismatch
C. Labor-only contracting D. Contractual Project Based worker.
11. Isa sa isyung kinakaharap ng ating bansa sa paggawa na kaugnay ng pagdami ng
unemployment at underemployement. Alin sa mga sususunod na dahilan ang
pinakawasto?
A. Ang nililikhang trabaho ay para lang sa mga nagsisipagtapos ng kolehiyo.
 B. Maraming kurso sa mga higer education institution (HEIs) at kolehiyo ay hindi
angkop sa hinihingi at hinahanap ng mga may-ari ng kompanya.
C. Ang patuloy na paglaki ng bilang ng job-skills
D. Pagkakaroon ng job-mismatch
12. Paano nakaapekto ang mga isyu sa paggawa sa kalagayan ng mga manggagawa
sa kasalukuyan?
A. Hindi nakakasabay ang mga college graduate sa demand na kasanayan at
kakayahan ng entry requirement.
B. Hindi tumutugon sa pangangailangan ng mga pribadong kompanya na
nagtatakda ng pagpili ng mga manggagawa.
C. Patuloy ang palaki ng mga job-mismatch sa bansa na maituturing na krisis
batay sa ulat ng DOLE sa kanilang records.
D. Lahat ng nabanggit.
13. Ano ang mabuting epekto ng kontraktwalisasyon sa mga manggagawang Pilipino?
A. Pagpapatupad ng iba’t-ibang flexible working arrangement base sa ILO.
B. Naiiwasan ng mga kompanya ang hindi magbayad ng mga benipisyo ng SSS
at iba pa.
C. Hindi sila kasali sa Collective Bargaining Agreement dahil ang kanilang gawain
ay labor-only.
D. Hindi pinapayagan na sumapi sa alin mang organisasyon o union sapagkat
ang kanilang trabaho ay pansamantala lang o ang kanilang security of tenure.
14. Ang mga sumusunod ay epekto ng globalisasyon sa Paggawa maliban sa isa.
A. demand ng bansa para sa iba’t ibang kakayahan o kasanayan sa paggawa
na globally standard
B. mabibigyan ng pagkakataon ang mga lokal na produkto na makilala sa
pandaigidigan pamilihan;
C. binago ng globalisasyon ang workplace ng manggagawa
D. Mas pinamahal ng globalisasyon ang gastusin ng mga may-ari ng Negosyo
dahilan upang kumita sila ng mas Malaki.
15. Tinutugunan ng pamahalaan ang mga hamon na dulot ng globalisasyon sa mga
suliranin sa paggawa.
A. Tama, ito ay sa pamamagitan ng mga batas na nagpapatibay sa mga
Karapatan ng mga manggagawa.
B. Tama, dahil binuksan ng pamahalaan ang bansa sa mga dayuhan upang mas
maging mura ang paggawa dito.
C. Mali, dahil hinahayaan lamang ng pamahalaan ang mga negosyante na
pababain ng husto ang pasahod upang higit silang kumite.
D. Wala sa mga nabanggit.
E.
WEEK 3-4 kalagayan, Suliranin at Pagtugon sa mga Isyu sa Paggawa
MELC: **Nasusuri ang dahilan at epekto ng migrasyon dulot ng globalisasyon
1. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang hindi kabilang sa dahilan ng migrasyon?
A. Makakasama na ni Daney ang kaniyang pamilya sa Canada matapos ang
limang taon na pag-iintay sa kaniyang petisyon.
9
B. Nakasama si Rhyz sa delegasyon ng Pilipinas na tutungo sa South Korea para
sa isang linggong komperensya ng economic summit.
C. Si Isay ay magtutungo sa Kuwait upang magtrabaho bilang isang yaya at tutor
sa loob ng dalawang taon.
D. Si Lenin ay nagtungo sa Hawaii sa loob ng dalawang taon matapos na
mabigyan ng scholarship sa isang unibersidad doon.
2. Papaano nakakaapekto sa aspetong pampulitika ng bansa ang isyu ng migrasyon?
A. Gumagawa ng iba’t ibang polisiya at batas upang proteksyunan ang mga
mamamayan nitong nagtungo sa ibang bansa at mga dayuhan na nanatili
dito sa bansa.
B. Humihina ang damdaming nasyonalismo dahil sa pagdami ng mga dayuhan
na wala namang pakialam sa kaganapang pampulitika sa bansa,
C. Itinataguyod ang karapatang pantao ng bawat iisa maging nasyonal man o
dayuhan.
D. Napipilitang sumang-ayon sa isa’t isa ang bawat bansa upang hindi
maapektuhan ang mga mamamayan nitong nagtatrabaho at nainirahan dito.
3. Si Jeffrey ay magtutungo sa Canada dahil siya ay napetisyon na ng kaniyang asawa.
Permanente na silang maninirahan doon at magpapapalit na rin siya ng citizenship.
Paano makakaapekto sa Canada ang paninirahang ito ni Jeffrey at ng kaniyang
pamilya?
A. Madaragdagan ang populasyon ng bansa.
B. Dagdag siya sa bilang ng manggagawang manwal na makakatulong sa
pagtaas ng kitang ekonomikal ng Canada.
C. Ang kaniyang lakas at kakayahan ay mapapakinabangan ng bansa.
D. Lahat ay tama.
4. Si Jana ay nakapagtapos ng cum laude bilang engineer. Gusto niyang magtrabaho
sa ibang bansa upang makakuha ng mas malaking sahod para matulungan ang
kaniyang pamilya. Marami pang iba na katulad niya ang may ganitong desisyon sa
buhay. Paano ito direktang makakaapekto sa pag-unlad ng bansa?
A. Dadami ang suliraning pampamilya tulad ng broken family dahil
nagkakawalay ang ama at ina.
B. Darami ang mga dayuhang manggagawa sa bansa bilang kapalit nila kung
mag-aalisan sila.
C. Mababawasan ang human capital ng bansa na siya sanang mangunguna sa
inobasyon at pagpapabuti sa pamumuhay ng mamamayan.
D. Masasayang ang pondong inilaan ng pamahalaan halimbawa sa libreng
edukasyon kung di naman sila maglilingkod sa bansa.
 5. Tumambad sa mga balita sa kasalukuyan ang muling paglakas ng grupong Taliban sa
Afghanistan. Ito ay nagdulot ng pagdami ng refugees. Isa mga sumusunod ang hindi
dahilan ng migrasyon ng mga refugees sa ibang lugar o bansa.
A. Ang mga refugees ay produkto ng digmaan sa kanilang bansa.
B. Sila ay mga taong naimbitahan na manirahan sa ibang bansa upang
madagdagan ang kanilang populasyon.
C. Tumatawid ng mga international boundaries ang mga refugees upang
makaligtas sa sigalutan sa kanilang pinagmulang bansa.
D. Umaalis sila sa kanilang pinagmulang bansa dahil sila ay pinaparusahan o
pinapatay dahil hindi kapareho ang paniniwala nila sa nasa kapangyarihan.
6. Papaano nakakaapekto ang pag-abante ng teknolohiya sa migrasyon ng mga tao
patungo sa ibang lugar o bansa?
A. Kabi-kabila ang mga promotional advertisement tulad ng mga discount sa
pamasahe sa eroplano sa iba’t ibang panahon sa iba’t ibang media platforms.
B. Makikita sa social media ang mga posts ng mga kakilala tungkol sa bansang
kanilang pinuntahan.
C. Sa pag-aaply ng trabaho sa ibang bansa ay nasasabi na ng employer ang
mga benepisyo na makukuha niya sa pag-uusap o pag-iinterview nila gamit
ang tele-conferencing.
D. Lahat ay tama.
7. Nagtungo si Mervin sa Oman upang maging arkitekto at nakita niya ang iba’t ibang
suliranin kinaharap ng mga kapwa niya Pilipino dulot ng economic migration. Ang lahat
ay suliraning dulot ng economic migration maliban sa isa.
A. Napupunta ang tao sa ibang trabaho taliwas sa kanilang pinirhamang
kontrata.
B. Kinukuha ng mga amo o employer ang kanilang passport.
C. Nakakakaranas ng matinding pisikal, sekswal at saykologikal na pang-aabuso.
D. Nagpapakasal sa mga dayuhan upang maging permanenteng mamamayan
ng bansang pinuntahan.
8. Suliranin ng migrasyon ang kabi-kabilang krimen ng human trafficking sa buong mundo.
Sa papaanong paraan mo magagamit ang teknolohiya sa pagpigil sa paglaganap
nito?
A. Magpopost ng mga impormasyon upang mapataas ang kaalaman at
awareness ng mga tao sa iba’t ibang porma ng human trafficking.
B. Iuulat sa kinauukulan kung may mga pag-abusong nagaganap sa mga
kakilala, kaibigan at kapamilya.
C. Gagawa ng vlog na naghihikayat na maging ma-ingat sa paggamit ng
teknolohiya upang di maging biktima ng human trafficking.
D. Lahat ay tama.
10
9. Halos isang bilyon ang mga migrante sa buong mundo at ang kalahati nito ay mga
kababaihan. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang pinakamabigat na isyu sa
seryosong usapin para sa mga kababaihan sa pagtungo nila sa ibang bansa?
A. Ang babae ang umaakto ng gawaing panlalaki sa tahanan kung ang lalaki sa
pamilya ang aalis.
B. Nakararanas sila ng diskriminasyon sa ibang bansa , una ay bilang babae at
pangalawa ay bilang migrante.
C. Ang mga kababaihang migrante ay higit na nahaharap sa kapahamakan
tulad ng human trafficking, mala-aliping kalagayan at karahasan.
D. Nakararanas ng kakulangan sa mga serbisyong mekical ang mga kababaihan
lalo na sa sexual at reproductive health.
10. Suriin ang dalawang pangungusap sa ibaba tungkol sa epekto ng migrasyon ng mga
tao sa bansang pupuntahan.
A. Kikita ang bansa dahil mas mababa ang pasahod nila sa mga dayuhan kumpara
sa mga lihitimong mamamayan nito.
B. Maaaring pagmulan ng di pagkakasundo sa pananaw at paniniwlala sa bansa
ang mga taong ito.
A. Parehong tama ang dalawang pangungusap.
B. Parehong mali ang dalawang pangungusap.
C. Tamaang pangungusap A at mali ang pangungusap B.
D. Tama ang pangungusap B at mali ang pangungusap A.
11. Nagtungo si Zyra sa bansang Taiwan bilang factory worker upang makatulong sa
pangangailangan ng kaniyang pamilya kahit wala siyang tunay na dokumento o
permit para magtrabaho. Siya ay halimbawa ng isang irregular migrant. Paano
makakaapekto sa ekonomiya ng isang bansa ang pagdami ng irregular migrants na
katulad ni Zyra?
A. Bumababa ang pambansang kita ng bansa dahil di nila kakukuhanan ng
buwis ang mga taong ito na nagtatrabaho sa kanilang bansa.
B. Dumarami ang kaso ng human trafficking at pang-aabuso sa mga irregular
migrants.
C. Napupunan nila ang kakulangan sa mga skilled hanggang high-skilled na
mga manggagawa na nagtatrabaho sa mga pormal at impormal na sektor
ng paggawa.
D. Pagtaas ng kaso ng krimen at suliraning pangseguridad dahil sila ay di ligtas
sa mga pagsasamantala.
12. Dati, South Korea ang nagpapadala ng mga manggagawa sa ibang bansa. Sa
kasalukuyan ay dinarayo na rin ang bansang ito upang panirahan at pagkunan ng
hanap buhay ng mga dayuhan. Ito ay halimbawa ng Migration Transition. Alin sa mga
sumusunod ang dahilan nito?
 A. Kakaunti lamang ang lakas paggawa sa South Korea dulot ng matandang
populasyon nito.
B. Maganda ang klima ng bansa.
C. Malakas ang impluwesya ng K-pop kaya naeengganyo ang mga taon a
magtungo sa South Korea.
D. Naging highly industrialized na bansa ang South Korea.
13. Suriin ang dalawang epekto ng migrasyon sa bansang pinanggalingan bukod sa
pagkakaroon ng mabuting buhay at ikakabuhay ang tao.
A. Mas mababa ang gastos ng bansa dahil mababa ang sahod ng mga migrants
kumpara sa mga nationals nito.
B. Tataas ang ekonomiya ng bansa dahil sa pagpasok ng mga remittance o
padalang pera.
A. Parehong tama ang dalawang pangungusap.
B. Parehong mali ang dalawang pangungusap.
C. Tamaang pangungusap A at mali ang pangungusap B.
D. Tama ang pangungusap B at mali ang pangungusap A.
14. Iba-iba ang epekto ng migrasyon sa mga bansang pupuntahan gayundin sa lilisanin
ng mga tao. Alin sa mga sumusunod ang di-mabuting epekto ng migrasyon sa
bansang kanilang pinanggalingan?
A. Pagtaas ng bilang ng pagkawala ng mga mamamayang may kasanayan at
pinag-aralan dahil nag-aabroad ang mga ito.
B. Pagtaas ng populasyon sa pupuntahang lugar na nagdudulot ng pagtaas ng
krimen at iba pang isyung pangseguridad.
C. Pagkawala ng balanse sa dami ng bilang ng babae at lalaki dahil umaalis
ang mga kalalakihan upang paghanap-buhay sa ibang lugar.
D. Pagbaba ng potencial workforce.
15. Piliin ang pinakaangkop na karugtong ng pahayag sa ibaba kaugnay sa
paglalarawan ng migrasyon bilang resulta ng globalisasyon.
“Dahil sa Globalisasyon ____________________________.
A. nabigyan ng pagkakataon ang mga taong may kakayahan at kasanayan na
maghanapbuhay sa ibang bansa sa higit na mataas na sahod.
B. bumababa ang aging group ng ibang bansa sa pagtungo ng mga migrants
dito.
C. tumataas ang bilang ng populasyon ng bansang pinagtutunguhan na kung
saan ay nakakatulong sa pagtaas ng kitang ekonimikal ng bansa.
D. nababawasan ang unemployment sa bansang pinanggalingan.
11
Week 7-8 (4)
MELC *Naipahahayag ang saloobin tungkol sa epekto ng globalisasyon
1. Ang mga kabutihang dulot ng globalisasyon sa buhay ng mga tao maliban sa isa:
A. Nagkakaroon ng pagkakasundo ang mga bansa.
B. Pag-aagawan ng mga teritoryo.
C. Mabilis ang paglago ng ekonomiya.
D. Maraming trabaho at oportunidad ang nalikha
2. Bakit dumarami ang pilipinong nais mangibang bansa. Ano ang pangunahing dahilan ng
kanilang pagtatrabaho sa ibang bansa?
A. a. Kahirapan sa buhay C. Makatakas sa problema
B. b. Gustong yumaman D. Makapamasyal sa ibang bansa.
3. Sa pag-unlad ng teknolohiya, paano nito binago ang pamumuhay ng mga pilipino?
A. Pinagawaan ang mga gawain dahil sa mga makina.
B. Napabilis nito ang komunikasyon.
C. Napabilis ang paglikha ng mga produkto.
D. Lahat ng nabanggit
4. Bilang isang mag-aaral paano nakaapekto sa iyo ang globalisasyon sa panahon ng
pandemya?
1. Nakatulong sa aking pag-aaral dahil pwede ng hanapin sa internet
2. Naging madaling paraan para sa komunikasyon sa pamilya.
3. Nakatulong upang magpatuloy ang pag-aaral kahit nasa bahay.
4. Pwedeng maghanapbuhay ang magulang kahit nasa bahay.
A. 1 & 2 B. 1 & 3 C. 2 & 3 D. 3 & 4
5. Ang mga sumusunod ay epekto ng globalisasyon maliban sa isa
A. a. Pag-unlad ng ekonomiya C. Pag-unlad ng agrikultura
B. b. Oportunidad sa sektor ng paggawa D. Pagkakaroon ng pagkakasundo
6. Sa pag-unlad ng ekonomiya, ang mga sumusunod ay ang hindi mabuting epekto sa lokal
na magsasaka maliban isa
A. Mas murang naibebenta ang dayuhang produkto
B. Mas maraming insentibo ang ang ipinagkakaloob sa dayuhang kompanya na
nagluluwas ng kanilang parehong produkto sa bansa.
C. Kumita ng malaki ang mga lokal na magsasaka sa kanilang ibinebentang produkto.
D. Ang mga high class product na itinatanim sa atin ay nakalaan lamang para sa ibang
bansa.
7. Paano nakaapekto ang isyu sa paggawa sa kalagayan ng mga manggagawa sa
kasalukuyan?
A. Hindi nakasasabay ang mga college graduate sa demand ng kasanayan at
kakayahan ng entry requirement
B. Patuloy ang paglaki ng mga job-mismatch sa bansa
C. Hindi tumutugon sa pangangailangan ng mga pribadong kompanya na nagtatakda
ng pagpili ng mga manggagawa.
D. Wala sa pagpipilian.
8. Sa pag-unlad ng ekonomiya dahil sa globalisyaon nagdulot ito ng suliranin, ano ito?
A. Pagkakasundo ng mga bansa C. Oportunidad sa sektor ng paggawa
B. Malaking agwat sa buhay at pamumuhay ng tao D. Pag-unlad ng teknolohiya
9. Alin sa mga sumusunod ang hindi-mabuting epekto ng globalisasyon? ANSWERSHEET
A. Tuluy-tuloy ang pag-unlad ng pakikipagkalakalan sa ibang bansa.
B. Malaking agwat sa buhay at pamumuhay ng mga tao
C. Paglago ng impormasyon at mga kaalamang siyentipiko
NAME:
D. Humusay ang tao sa paggamit ng teknolohiya.
10. Ano ang suliraning kinakaharap ng pamilya ng mga kababaihan/ina na nagtatrabaho sa SECTION:
ibang bansa?
A. Paggastos ng labis sa pangangailangan NAME OF TEACHER:
B. Nakalaya sa kahirapan ng buhay
C. Pagtigil sa pag-aaral ng anak dahil sa bisyo WEEK 1 WEEK 2 WEEK 3 WEEK 4
D. Nabibili ang mga appliances gamit ang perang padala
11. Paano nakapagpapabilis sa integrasyon ng mga bansa ang globalisasyon? 1. 1. 1. 1.
A. Makikita sa globalisasyon ang mabilis na ugnyan ng mga bansa.
B. Dahil sa globalisasyon mabilis na tumutugon ang mga bansa sa mga banta na
2. 2. 2. 2.
magdudulot ng kapinsalaan.
C. Makikita sa globalisasyon ang paghiwa-hiwalay ng mga bansa sa daigdig.
D. Dahil sa globalisasyon nagkakaroon ng mabilis na palitan ng impormasyon at 3. 3. 3. 3.
kolaborasyon ang mga bansa.
12. Bakit dumarami ang mga kakabaihang naghahanapbuhay sa ibang bansa? 4. 4. 4. 4.
A. a. Walang mapasukang trabaho C. Nakawala sa kahirapan
B. b. Kakulangan sa edukasyon D. Lahat ng nabanggit 5. 5. 5. 5.
13. Sa mga hamon sa epekto ng globalisasyon, sa iyong palagay ano ang
pinakanararanasan ng ating bansa sa kasalukuyan? 6. 6. 6. 6.
A. Pagkakasundo ng mga bansa ukol sa kalagayan ng kalikasan.
B. Pagtaas ng presyo ng bilihin at gasolina
C. Maraming pilipino ang naghahanapbuhay sa ibang bansa. 7. 7. 7. 7.
D. Maraming negosyo ang pagmamay-ari ng mga dayuhan.
14. Sa inyong palagay, nakatulong ba o hindi ang globalisasayon sa buhay ng mga pilipino? 8. 8. 8. 8.
1. Oo, dahil nakarating dito ang kanilang produkto at kultura.
2. Oo, dahil napabilis ang daloy ng impormasyon at komunikasyon sa pagitan ng mga 9. 9. 9. 9.
bansa.
3. Hindi, dahil tinuruan tayong umaasa sa kanila pagdating sa ekonomiya at 10. 10. 10. 10.
teknolohiya.
4. Hindi, dahil nananatili ang impluwensya nila sa lahat ng aspeto ng pamumuhay natin
11. 11. 11. 11.
A. 1 & 3 B. 2 & 3 C. 2 & 4 D. 2, 3 & 4
15. Bakit maraming namumuhunan ang ayaw na matanggal ang kontrakruwalisasyon sa
paggawa? 12. 12. 12. 12.
A. Ayaw ng may-ari ng pagawaan na magbayad ng tamang pasahod na itinakda ng
batas 13. 13. 13. 13.
B. Makaiwas sa pagbabayad ng separation pay, sss, philhealth at iba pa.
C. Hindi pagbibigay ng benepisyo na tinatamasa ng regular na manggagawa. 14. 14. 14. 14.
D. Lahat ng nabanggit.
15. 15. 15. 15.

12
13