1

LESSON PLAN TEMPLATE

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 7

Heading Ikatlong Markahan

Hannah G. Villamor
Raizabelle Basilan

Pamantayang Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa hirarkiya ng mga

Pangnilalaman pagpapahalaga.
(Content Standard)

Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang paglalapat ng mga tiyak na

Pagganap hakbang upang mapataas ang antas ng kaniyang mga
(Performance pagpapahalaga.
Standard)

Kasanayang 10.3 . Napatutunayang ang piniling uri ng pagpapahalaga batay

Pampagkatuto sa hirarkiya ng mga pagpapahalaga ay gabay sa makatotohanang
pag-unlad ng ating pagkatao
DLC (No. &
Statement)

Mga Layunin Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

(Objectives)
a. Pangkabatiran:
10.3 Naiuugnay ang kahalagahan ng napiling pagpapahalaga
Napatutunayang ang sa makatotohanang pag-unlad ng tao
piniling uri ng
pagpapahalaga b. Pandamdamin:
batay sa hirarkiya Napaninindigan ang piniling uri ng pagpapahalaga bilang
ng mga gabay sa makatotohanang pag-unlad ng pagkatao
pagpapahalaga ay
gabay sa c. Saykomotor:
makatotohanang Naisasabuhay ang piniling uri ng pagpapahalaga bilang
pag-unlad ng ating gabay tungo sa makatotohanang pag-unlad ng tao.
pagkatao
 2

Paksa
(Topic)

10.3 Napatutunayang
ang piniling uri ng
pagpapahalaga batay
sa hirarkiya ng mga
pagpapahalaga ay
Hirarkiya ng Pagpapahalaga
gabay sa
makatotohanang
pag-unlad ng ating
pagkatao

Pagpapahalaga Pagpapahalaga sa Sarili/ Self-Worth/Self-Esteem (Moral

(Value to be developed Dimension)
and its dimension)

Sanggunian 1. Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas. (2014,

March 12). K to 12 grade 7 learning module in edukasyon
(Six 6 varied references) Sa pagpapakatao (q3-q4). Share and Discover Knowledge
on SlideShare.
(APA 7th Edition https://www.slideshare.net/lhoralight/esp-q3-q4?fbclid=I
format) wAR2tFwVKsSKO0LcJGnadJBkc8ZrlVU5a6AID-DezT
qQJbyeD3hyzX-z6nJI

● Laptop
Mga Kagamitan ● Powerpoint
(Materials) ● Flashcard
● Timer
Complete and ● Youtube
in bullet form ● Listahan ng mga Pagpapahalaga

Pangalan at Hannah G. Villamor

Larawan ng Guro

(Formal picture
with collar)
 3

Stratehiya: Ito o iyon? (This or That) Technology

Integration
Panuto: Ang “Ito o Iyon” ay isang laro
kung saan ang mga manlalaro o kalahok App/Tool:
ay pipili lamang mula sa dalawang aytem
na babanggitin ng guro. Ang dalawang Link:
aytem na ito ay maaaring maging isang
sitwasyon o pangyayari. Gagamit ang Note:
mga mag-aaral ng signal ng kamay, 1 o 2,
bilang representasyon ng kanilang sagot. Picture:
Panlinang Na
Gawain Ang mga sumusunod ay ang mga salitang
(Motivation) pagpipilian ng klase:

10.3 1. Pagpapahinga dahil sa pagod o

Napatutunayang ang Pagsimba
piniling uri ng 2. Pamimili ng groceries o pagbigay
pagpapahalaga ng limos sa batang lansangan
batay sa hirarkiya 3. Pagbili ng bagong sapatos para sa
ng mga pasukan o pagdonate sa nasalanta
pagpapahalaga ay ng bagyo
gabay sa 4. Pagbasa ng banal na kasulatan o
makatotohanang pagbabasa ng wattpad
pag-unlad ng ating 5. Pagpunta sa gym o pagsama sa
pagkatao community outreach

Mga Tanong:

1. Nadalian ka ba sa pagpili?
2. Ano ang iyong naiisip habang
ginagawa ang gawain?
3. Ano ang iyong naramdaman
habang namimili sa aytem?
 4

Dulog: Paglilinaw ng mga Halagahan

(Values Clarification) Technology
Integration
Stratehiya: Subasta ng Halagahan (Values
Auction) App/Tool:

Panuto: Link:

Bawat mag-aaral ay may 100 pesos na Note:

kanilang ilalaan o ibubudget sa mga
halagahang nasa listahan. Wala pa ni isa Picture:
ang mayroon sa mga halagahang ito.

1. Mula sa mga halagahang nasa

listahan, kanilang isusulat at
Pangunahing iraranggo ang nangungunang 5 na
Gawain importante para sa kanila at ang
(ACTIVITY) halaga ng pera na kanilang ilalaan
para makuha ito. May 1 minuto
10.3 sila para gawin ito.
Napatutunayang ang
piniling uri ng 2. Habang ginagawa ang gawain ay
pagpapahalaga isusulat ng mga mag-aaral kung
batay sa hirarkiya magkano ang inilalaan nila para sa
ng mga bawat aytem.
pagpapahalaga ay
gabay sa 3. Para sa pagsisimula ng gawain ay
makatotohanang sasabihin ng guro ang unang
pag-unlad ng ating halagahan na iaalok niya sa klase.
pagkatao
4. Magsisimula nang ibigay ng mga
mag-aaral ang kanilang presyo
para dito.

5. Ang mag-aaral na naglaan ng

pinakamataas na pera para dito
ang siyang makakakuha o panalo
sa halagahang ito. Isusulat ng guro
kung sino ang nanalo at magkano
ang binayad.

Listahan ng mga Pagpapahalaga:

Pagpapahalaga Perang Ilalaan

Pahinga
 5

Kapayapaan

Kalayaan

Katarungan

Kasiyahan

Pananampalataya

Bolunterismo

Kaibigan

Pamilya

Panuntunan: Isa lamang ang maaaring

manalo para sa bawat aytem maliban na
lamang kung may iilang mag-aaral ang
iginasto ang buong 100 pesos para sa
isang aytem.

1. A- Ano ang inyong mga Technology

Integration
isinaalang-alang sa pagpili o
Mga Katanungan
pagranggo ng mga App/Tool:
(ANALYSIS)
pagpapapahalaga?
Link:
10.3
2. C- Sa mga mag-aaral na nakakuha
Napatutunayang ang
Note:
piniling uri ng ng aytem, ano ang halagahan na
pagpapahalaga
nabili ninyo at magkano ang Picture:
batay sa hirarkiya
ng mga inilaan niyo para dito? Paano mo
pagpapahalaga ay
ito diniskartehan?
gabay sa
makatotohanang 3. A- Sa mga mag-aaral na hindi
pag-unlad ng ating
nakakuha ng isang halagahan, ano
pagkatao
ang naramdaman ninyo?
(Classify if it is C-A-B 4. C- Nagtugma ba ang budget niyo
after each question)
sa bawal halagahan na
pinaglaanan niyo bago magsimula
 6

ang gawain at habang ginagawa

ang gawain?
5. C- Ano sa tingin niyo ang
nirerepresenta ng pera sa buhay
natin at sa mga halagahan na
meron tayo?
6. P- Ano ang ginagawa mo sa
kasalukuyan upang mapanindigan
at maisabuhay ang mga
pagpapahalagang mayroon ka?

Raizabelle Basilan
Pangalan at
Larawan ng Guro

(Formal picture
with collar)

Pagtatalakay Outline (Bullet form) Technology

(ABSTRACTION) ● Ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga Integration
● Pagpili ng Pagpapahalaga
10.3 App/Tool:
Napatutunayang ang Nabuo ni Max Scheler ang hirarkiya ng
piniling uri ng pagpapahalaga (ordo amoris) na Link:
pagpapahalaga isinasaad na ang “puso” ay may
batay sa hirarkiya kakayahan rin magbigay ng sariling Note:
ng mga katuwiran. Dagdag niya, hindi ganap na
pagpapahalaga ay mauunawaan ang hirarkiya ng Picture:
gabay sa pagpapahalaga gamit ang isip lamang.
makatotohanang
pag-unlad ng ating 1. Ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga
pagkatao ● Pandamdam na Pagpapahalaga
(Sensory Values) - Ito ang
pinakamababang antas ng
Pangkabatiran
 7

Cognitive Obj: pagpapahalaga at umutukoy ito sa

mga pagpapahalaga na nagdudlot
ng kasiyahan sa tao. Kasama sa
mga pagpapahalagang ito ang:
○ Pangunahing
pangangailangan ng tao
○ Rangyan o Luho ng tao

● Pambuhay na Pagpapahalaga
(Vital Values) - Ito ay tumutukoy
sa mga pagpapahalaga na may
kinalaman sa mabuting kalagayan
ng buhay upang masiguro ang
kaayusan at mabuting kalagayan
ng isang tao. Kasama sa mga
pagpapahalagang ito ang
○ Pag-aalaga sa katawan o
kalagayan

● Mga Ispirituwal na Pagpapahalaga

(Spiritual Values) - Ito ay mas
mataas ang pagpapahalaga
kumpara sa dalawang nabanggit
dahil tumutukoy ito sa mga
pagpapahalagang para sa
kabutihan ng nakararami. Ayon sa
aklat ni Max Scheler na Problems
of a Sociology of Knowledge, may
tatlong uri ang pagpapahalagang
ito:
○ Mga pagpapahalagang
pangkagandahan (aesthetic
values)
○ Pagpapahalaga sa
Katarungan (value of
justice)
○ Pagpapahalaga sa ganap na
pagkilala sa katotohanan
(value of full cognition of
truth)

● Banal na Pagpapahalaga (Holy

Values) - Ito ang pinakamataas na
antas ng mga pagpapahalaga at
tumutukoy ito sa mga
 8

pagpapahalagang kailangan ng tao

sa pagkamit ng kaganapan at
maging handa sa pagharap sa
Diyos.

2. Pagpili ng pagpapahalaga

Ang paghuhusga sa pagiging mabuti o

masama ng kilos ng tao ay nakasalalay sa
pagpili ng pagpapahalaga. Batay sa
sariling konsensiya, maituturing na
mabuti ang isang kilos kung mas pinipili
ang mataas na pagpapahalaga kaysa sa
mababang pagpapahalaga. Sa kabilang
banda, maituturing na masama ang isang
kilos kung mas pinipili ang mababa kaysa
sa mataas na pagpapahalaga.

Technology
Stratehiya: Ang Pagpapahalaga sa Integration
Paglalapat
Hinaharap
(APPLICATION) App/Tool:
Panuto:
10.3 1. Sa loob ng 3 minuto, ang mga Link:
Napatutunayang ang mag-aaral ay magsusulat ng liham
piniling uri ng para sa kanilang sarili at kung ano Note:
pagpapahalaga ang nais nilang pangarap sa buhay.
batay sa hirarkiya 2. Titignan nila ang kanilang sarili Picture:
ng mga ilang taon mula ngayon, at
pagpapahalaga ay susuriin nila ang mga posibleng
gabay sa hakbang na maaari nilang gawin
makatotohanang upang makamit ito.
pag-unlad ng ating 3. Maaaring gawing gabay ng mga
pagkatao mag-aaral ang halimbawa sa
ibaba:

Saykomotor/
Psychomotor Obj:
Halimbawa:

Sa aking sarili,
 9

Mula bata pa lamang, alam kong

pangarap mo na ang maging guro, at
sigurado ka na ngayon na ito ang
tatahakin mong landas sa hinaharap.
Hindi magiging madali ang iyong
lalakbayin ngunit.alam kong kaya mong
magtiyaga at magsipag upang makamit
ang iyong pangarap. Gayundin, alam
kong isasabuhay mo ang mga ibinigay na
payo sa iyong ng iyong mga guro tungo
sa iyong layunin. Higit sa lahat, alam
kong marami kang balakid na haharapin
sa buhay ngunit sa kabila nito, alam kong
gagawin mong inspirasyon ang pagtulong
sa iyong kapwa at gagawin mong gabay
ang Diyos para makamit ito.

A. Multiple Choice (1-5) Technology

Panuto: Basahin ang mga Integration
sumusunod na tanong. Isulat sa
App/Tool:
malinis na papel ang titik ng
Pagsusulit
(ASSESSMENT) pinakaangkop na sagot. Link:

10.3 1. Alin sa mga sumusunod na Note:

Napatutunayang ang pahayag ang
piniling uri ng pinakamahusay na Picture:
pagpapahalaga naglalarawan sa
batay sa hirarkiya
pandamdamin na
ng mga
pagpapahalaga ay pagpapahalaga?
gabay sa a. Ito ang
makatotohanang pinakamababang
pag-unlad ng ating pagpapahalaga.
pagkatao b. Ito ay tumutukoy
lamang sa
Pangkabatiran pangangailangan
Cognitive Obj: ng tao
c. Ito ay tumutukoy
sa kasiyahan sa
pandamdam ng tao
d. Ito ay tumutukoy
lamang sa pisikal
 10

na kagustuhan ng
tao.
2. Ano ang batayan sa
paghuhusga kung ang
isang gawi ay mabuti o
masama?
a. Batay sa personal
na kagustuhan
b. Batay sa
pamantayan ng
lipunan.
c. Batay sa pagpili ng
pagpapahalaga
d. Batay sa
pagpapasiya ng
ibang tao.
3. Alin sa mga sumusunod na
pagpapahalaga ang
tumutukoy sa mga
pagpapahalagang para sa
kabutihan ng nakararami?
a. Pagpapahalaga sa
kapwa
b. Ispiritwal na
Pagpapahalaga
c. Pambuhay na
pagpapahalaga
d. Mga
pagpapahalagang
pangkagandahan
4. Alin sa mga gawain ang
nagpapakita ng
pagpapahalaga sa
mabuting kalagayan ng
buhay?
a. Pageehersisyo
araw-araw
b. Humiga sa kama
maghapon
 11

c. Pagkain ng mga
chichirya tuwing
stress
d. Paghingi ng tulong
sa mga kakilala sa
mga gawain
5. Ano ang pinakamataas na
antas ng pagpapahalaga?
a. Pagpapahalaga sa
sarili
b. Pagpapahalaga sa
buhay
c. Banal na
pagpapahalaga
d. Ispiritwal na
pagpapahalaga

Tamang Sagot:
1. C
2. C
3. B
4. A
5. C

B. Sanaysay/Essay (2)
Panuto: Sagutin ang mga
sumusunod sa tanong sa malinis
na papel.

1. Bakit mahalagang isaalang-alang

ang antas ng pagpapahalaga sa
gagawing kilos ng tao?

2. Paano mo titimbangin kung ang

isang pagpapahalaga ay mas
mataas kaysa sa isa? Anu-ano ang
iyong mga batayan?

Inaasahang sagot:
 12

1. Ito ang magiging batayan kung

ang kilos ay masama o mabuti
batay sa antas ng pagpapahalaga
na pinili.

2. Kung mas nananaig ang paggawa

ng mabuti, maituturing ito na mas
mataas na pagpapahalaga kaysa sa
isa. Maaaring gawing batayan ang
mga hirarkiya ng pagpapahalaga
upang matukoy ang katimbangan
ng pagpapahalaga.

Technology
Stratehiya: Photo Essay Integration
Panuto: Gumawa ng isang photo essay na App/Tool:
magpapakita, maglalarawan, at
magpapahayag ng piniling uri o antas ng Link:
Takdang-Aralin pagpapahalaga. Gamitin ang sariling mga
(ASSIGNMENT) larawan at ang sumusunod na mga gabay Note:
na tanong sa pagsulat.
10.3
Picture:
Napatutunayang ang Gabay na mga tanong:
piniling uri ng
pagpapahalaga 1. Ano ang pinili mong
batay sa hirarkiya pagpapahalaga at paano mo ito
ng mga ipinapakita?
pagpapahalaga ay
gabay sa 2. Paano nakakaapekto ang
makatotohanang pagpapahalagang ito sa iyong
pag-unlad ng ating kaunlaran bilang tao?
pagkatao
Pamantayan 5

Kaugnayan May ugnayan ang

mga larawan at
sanaysay sa
pagpapahalaga nila.
 13

Pagkamalikhain Malikhain at may

istilo ang
pagkakaayos ng
larawan at naratibo.

Nilalaman Organisado ang

pagkakasulat at wala
ring mali sa
baybayin at
grammar.

Kawastuhan sa Naipasa sa tamang

Pagpasa ng oras.
Oras

Kabuuan 20

Panghuling Gawain
(Closing Activity) Bago matapos ang klase, mag-iisip ang Technology
mga mag-aaral ng isang salita, parirala, o Integration
10.3 pangungusap, pagkatapos ay sasabihin ito
Napatutunayang ang sa klase sa hudyat ng guro. Ang kanilang App/Tool:
piniling uri ng isang salita ay maaaring buod, ugnayan
pagpapahalaga ng kanilang pag-unawa sa aralin, kanilang Link:
batay sa hirarkiya nadama tungkol sa aralin, o isang tanong.
ng mga Note:
pagpapahalaga ay
gabay sa Picture:
makatotohanang
pag-unlad ng ating
pagkatao