2P-VE16:

Content and Performance Based Assessments in Values Education

TABLE OF SPECIFICATIONS
TEMPLATE

Team 9 Daniel Marquez

Rosa Venna Laudencia

Subject: Edukasyon sa Pagpapakatao (ESP)

Grade Level: Baitang 7
Quarter Ikaunang Markahan

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C9 C10 C11
ITEM PLACEMENT (Cognitive Process Dimension) No. of No. of
CONTENTS COMPETENCIES AFFECTIVE OBJECTIVE Percentage
Receiving Responding Valuing Organizing Characterizing Minutes Items

Kahalagahan ng Pagtuklas 2.3. Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad ng mga angking talento at Nakabubuo ng mga hakbang sa
at Pag-papaunlad ng kakayahan ay mahalaga sapagkat ang mga ito ay mga kaloob na kung pauunlarin ay pagtuklas at pagpapaunlad ng mga
1 45 100 1
Angking Talento at makahuhubog ng sarili tungo sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili, paglampas sa mga angking talento at kakayahan para sa
Kakayahan kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at paglilingkod sa pamayanan sarili at pamayanan.

TOTAL 0 0 0 0 5 45 100% 1

Prepared by: R. B. Calapardo (June 2021)

Adapted from: V.A.G.Torio (2021); A.C. Bituin; R.B. Calapardo; M.A. Dizon (2020); and "Ana-Holistic Scoring Rubric for Portfolios", by Dr. M.U.Balagtas (2011)
 Paggawa ng Akrostik na Tula
Panuto:
Pumili ng isang simbolo na magrerepresenta ng iyong angking talento o kakayahan at gumawa ng Akrostik na tula base dito. Ang lalamanin ng tula ay mga hakbang kung paano tutuklasin o pauunlarin ang angking
kakayahan o talento. Halimbawa:
Gigising sa umaga, mas mauuna pa sa paglitaw ng araw
Ilalarawan sa paaralan ang mga tuntunin at mapag-aaralan upang lalo pang umusbong ang kakayahan
Talento sa pagtugtog ng gitara ay minsay naipapamalas sa mga gawaing pampaaralan
Angking talento at kakayahan lalong napagyabong at natuklasan
Rinig at dama ko na ang aking kinabukasang maunlad at kapakipakinabang
Aalisin ang takot sa mga posibleng kabiguan at haharapin ang kinabukasan ng mgay tapang at ipagmamalaki ang angking talento at kakayahang sinubukang pagyamanin

Ang rubriks para sa pagmamarka:

Antas ng Kalidad
Pamantayan at Panukat Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagpapahusay Kabuuan
Grado
4 3 2 1
1. Nilalaman
a. Ang tula ay isang akrostik.
b. Ang tulay nagsasaad ng mga hakbang sa pagtuklas o pagpapaunlad ng Natutugunan ang LAHAT ng ibinigay na 3 sa mga ibinigay na pamantayan ang 1 o 2 lamang sa mga ibinigay na pamantayan Wala sa mga ibinigay na pamantayan ang
30%
angking kakayahan o talento pamantayan. natugunan ang natugunan natugunan
c. May kaugnayan ang simbolong napili sa angking kakayahan at talento.
d. May kaugnayan ang bawat saknong sa angking kakayahan at talento.

3. Orihinalidad
a. Ang titulo ng tula ay orihinal na gawa. Natutugunan ang LAHAT ng ibinigay na 2 sa mga ibinigay na pamantayan ang 1 lamang sa mga ibinigay na pamantayan ang Wala sa mga ibinigay na pamantayan ang
10%
b. Sariling kumpas ang bawat taludtod at saknong sa tula pamantayan. natugunan natugunan natugunan
c. Ang mensahe sa tula ay mula sa karanasan ng gumawa.

4. Pagkamalikhain
a. Paggamit ng malalim na salita. Natutugunan ang LAHAT ng ibinigay na 2 sa mga ibinigay na pamantayan ang 1 lamang sa mga ibinigay na pamantayan ang Wala sa mga ibinigay na pamantayan ang
20%
b. Paggamit ng mabubulaklak na salita. pamantayan. natugunan natugunan natugunan
c. Paggamit ng sukat at rhyming pattern.
Pinal na marka