DAILY LESSON LOG Paaralan ROXAS NATIONAL HIGH SCHOOL Bantas GRADE 10

Guro CHERRY S. RACILES Asignatura FILIPINO

Petsa/Oras Agosto 22-26, 2022 Markahan UNANG MARKAHAN

Lunes Martes Miyerkules Hwebes Biyernes

I. Layunin
A.Pamantayang Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa akda sa nangyayari sa sarili, pamilya, pamayanan, lipunan at daigdig.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng sariling mitolohiya batay sa paksa ng akdang binasa gamit ang angkop na pandiwa bilang aksiyon, pangyayari at
karanasan.

C. Mga Kasanayan sa Nakikilala ang mga PD-Ia-b-61 PS-Ia-b-64 WG-Ia-b-57

Pagkatuto panuntunan sa paaralan.
Natutukoy ang mensahe at Naipapahayag nang malinaw Nagagamit ang angkop
layunin ng napanood na cartoon ang sariling opinyon sa na pandiwa bilang
ng isang paksang aksyon, pangyayari at

mitolohiya. tinalakay karanasan.

II. Nilalaman
A. Kasanayan Pagsasalita
B. Nilalaman Oryentasyon
C. Pokus Pagtukoy sa mensahe ng nabasang Pagpapahayag ng sariling pananaw Paggamit ng Pandiwa
mitolohiya
D. Sanggunian/Kagamitan Ang Mitolohiya ng Taga-Rome Ang Mitolohiya ng Taga-Rome Ang Mitolohiya ng Taga-
Sanggunian: Ikasampung Rome
Sanggunian: Ikasampung Baitang Baitang Modyul para sa Mag-
Modyul para sa Mag-aaral Unang aaral Unang Edisyon 2015 nina Wika
Edisyon 2015 nina Vilma C. Ambat Vilma C. Ambat et.al.
et.al. pahina 12-1 : Paggamit ng Pandiwa
Bilang Aksyon,

Pangyayari at Karanasan

Kagamitan

III. Pamamaraan
A. Balik-aral Balikan ang mga panitikan o mga Isa-isahin ang mga natalakay Ilahad sa pamamagitan ng

B. Pagganyak
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong Pagpapakilala
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
kwento na napag-aralan noong kahapon tungkol sa mitolohiya
nasa ikasiyam na baitang
Pagpapanood ng isang cartoon na
mitolohiya.
https://www.youtube.com/watch?
v=DcST43jggFc
Gamit ang klu na larawan, tukuyin
kung sino ang diyos/diyosa
mula sa mitolohiya ng Rome.
Pagkatapos, ibigay ang
maaaring katangian ng mga ito
batay sa larawan. Piliin sa
kahon ang tamang sagot.
GRAPIKONG PRESENTASYON
-guro
- mag-aaral Sa tulong ng grapikong
presentasyon, ilahad ang
pagkakatulad at
pagkakaiba ng mitolohiya ng
FREEDOM WALL
a. Paano ipinakita sa napanood
ang dakilang pagmamahalan ng
mga
tauhan?
b. Paano ba napapatunayan
kung ang isang pag-ibig ay
wagas?
a. Ano ang pagkakamaling
ginawa ni Psyche na nagdulot ng
mabigat na
suliranin sa kanyang buhay?
b. Kung ikaw si Psyche,
tatanggapin mo rin ba ng hamon
ni Venus para
sa pag-ibig? Bakit?
c. Paano nalampasan ni Psyche
ang lahat ng pagsubok na
pinagdaanan
nya para sa minamahal?
Pangkatang Gawain
Pangkat I: Mungkahing
Estratehiya: MINUTE TO WIN IT!
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng
dugtungang pasalaysay
ang mga natalakay noong
nakaraang araw
Magbabahagi ang mga
mag-aaral ng sariling mga
karanasan sa pag
ibig. Gumamit ng mga
pandiwa sa ibabahaging
karanasan. Ipasulat sa
pisara ang nabuong mga
pangungusap
Itala ang mga
pangungusap na ginamitan
ng pandiwa sa
binasang mitolohiya. Isulat
sa talaan kung alin ang
nagpakita ng
aksyon, karanasan at
pangyayari.
-Pagtalakay sa Angkop na
Gamit ng Pandiwa ang
Karanasan, Aksiyon at
Pangyayari
-Pagbibigay ng dagdag
kaalaman
 Pilipinas sa mitolohiya ng Roma. mga salitang may salungguhit sa

bawat bilang, pagkatapos,

gamitin sa makabuluhang
pangungusap

Pangkat II: Mungkahing

Estratehiya: TALK SHOW

Ilahad ang mahalagang kaisipan

na nakapaloob sa mitolohiyang

napaking

Pangkat III: Mungkahing

Estratehiya: FLOW CHART

Iugnay ang mga kaisipang

nakapaloob sa akda sa
nangyayari sa

sarili, pamilya, pamayanan,

lipunan at daigdig

E. Pagtalakay ng bagong Oryentasyon sa mga -Pagbibigay input ng guro Pagtatanghal ng pangkatang

konsepto at paglalahad ng mag-aaral -Dagdag kaalaman gawain
bagong kasanayan #2 -loob ng klasrum,
paaralan at labas ng
paaralan, bahay at iba
pa. Pagbibigay ng feedback ng guro
sa itinanghal na pangkatang

gawain

Pagbibigay ng iskor at pagkilala

sa natatanging pangkat na

nagpakita ng kahusayan sa
ginawang pangkatan batay sa

IV. Pagtataya ng Aralin CARTOON NETWORK
Tukuyin ang mensahe at layunin
ng mapapanood na cartoon ng
isang mitolohiya. (pangkatang
paggawa)
https://www.youtube.com/watch?
v=qg7WoRqEQis
V.Paglalahat ng -magbigay ng mga -Paano mo maiiuugnay ang
Aralin/Aplikasyon panununtunan sa mensahe ng napanood sa totoong
paaralan na natalakay buhay?
VI. Karagdagang Gawain 1. Pumili ng dalawang diyos at
para sa takdang aralin at diyosa ng taga-Roma, anong
remediation katangian
nila ang pinakanagustuhan mo at
ninanais magkaroon. Ipaliwanag.
2. Basahin ang akdang “Cupid at
Psyche” sa pp 14-20. Kilalanin ang
mga
pangunahing tauhan sa akda.
rubriks
na ibinigay ng guro.
1. Paano nakakatulong ang mga
salitang binigyang kahulugan sa
pagpapaganda ng mitolohiya?
2. Patunayang nakatutulong ang
mga natutunan sa akda sa
pagharap mo
sa mga pagsubok sa buhay.
3. Bakit mahalaga ang tiwala sa
isang relasyon? Ipaliwanag.
Magsalaysay ng sariling
karanasan o sa iba na
nagpapakita ng
pagsubok sa katapatan sa
minamahal. Paano ito
nakaapekto sa
inyo/kanilang relasyon?
Kumuha ng kapareha.
Magbigay ng pangungusap
na may
pagkakakilanlan o
paglalarawan sa iyong
kapareha gamit ang mga
pandiwang nagpapahayag
ng aksyon, pangyayari at
karanasan.
Paano mabisang
magagamit ang pandiwa
bilang aksiyon, karanasan
at
pangyayari sa
pagsasalaysay ng mito o
ng kauri nito?
VII. Reflection/Pagninilay
Inihanda ni: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni:

CHERRY S. RACILES PRESCILA L. MAYANGGAO ROSALIA A. OCYADEN,Ed.D

FILIPINO Teacher Master Teacher School Head