Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
DIVISION OF ZAMBOANGA DEL NORTE
MANUKAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Manukan I District
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ARALING PANLIPUNAN 7
Epekto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
(QUARTER 4 WEEK 2)
PANGALAN: ________________________________________________________PETSA: ____________________________
TAON/PANGKAT: __________________________________________________ ISKOR: ____________________________

I – Panimula Epekto ng Pananakop ng mga Dutch

Kumusta na mag-aaral? Malugod na • East Indies Moluccas (Indonesia)

pagtanggap sa aralin ukol sa Epekto ng Mga Epekto ng Pananakop: • Kultura at Relihiyon
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog- 1. Hindi pinakialaman ng mga Dutch ang
Silangang Asya. Ang LAS na ito ay ginawa bilang relihiyon ng kolonya (walang gawaing misyonero).
tugon sa iyong pangagailangan. Layunin nitong • Ekonomiya o Kalakalan 1. Mahigpit na
tulungan ka habang wala ka sa iyong silid-aralan. binantayan ng mga Dutch ang pagtatanim ng
pampalasa. 2. Mahalagang susi ng
II- Kasanayang Pampagkatuto pagtatagumpay ang pagtutuon ng pansin sa
Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto negosyo. • Politika 1. Ginamit ang mga local na
ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga mamuno sa nasasakupan at mangulekta ng
Kanluranin sa unang yugto (ika-16 at ika-17 buwis
siglo) pagdating nila sa Silangan at Timog-
Silangang Asya. IV. Gawain/Dagliang Pagsubok
Gawain : Tree Diagram
III- Mga Kaalaman at Kaisipan
Isulat sa mga bunga ng puno ang naging
MGA ISYU SA BUHAY epekto ng mga kanluranin sa mga bansang
nasakop sa Silangan at Timog-Silangang Asya.
Ang Espanya at Portugal ang dalawang
bansa na naguna sa unang yugto ng
kolonyalismo.

Epekto ng Pananakop ng mga Portuguese

Mga Nasakop na bansa sa Silangan at Timog-

Silangang Asya

• Malacca sa Malay (Malaysia) • Ternate sa

Moluccas (Indonesia) • Cochin Macao sa China

Mga Epekto ng Pananakop: • Kultura at

Relihiyon 1. Alitan ng mga Hindu at Muslim 2. Pag-
aasawa ng mga Portuguese at local na popoulasyon.
3. Ikinalat ang katolisismo • Ekonomiya o Kalakalan
1. Ganap na monopoly ang kalakalan sa pampalasa.
2. Pagkumpiska sa mga produkto kung walang
permiso. 3. “Displacement” (Arabo,Tsino,Malay) •
Politika 1. Mapait na alitan sa mga taal na
mamamayan na Hindu o Muslim. 2. Maramihang
pagpatay sa local na populasyon. 3. Paghingi ng
permiso sa kalakalan.

Epekto ng Pananakop ng mga Espanyol

• Pilipinas- bansang nasakop

Mga Epekto ng Pananakop: • Kultura at Relihiyon 1.

Ikinalat ang katolisismo 2. Akulturasyon ARALIN 3.
Nailayo sa taal na tirahan 4. Sapilitang paggawa 5.
Sistema ng edukasyon mula sa pamantayan ng
Espanya. • Ekonomiya o Kalakalan 1. Nagwakas ang
masiglang ugnayang pangkalakalan ng mga Asyano
(kalakalang Maynila-Acapulco) 2. Kalikasan-
Pagsasamantala sa mga puno o likas na yaman. •
Politika 1. Reduccion(Pueblo) 2. Sentralisadong
Pamahalaan(Gobernador Heneral) 3.
Gobernadorcillo o puno ng isang bayan, Cabeza de
 VI. PAGHIHINUHA
Sa linggong ito, natutunan ko na ang ___________

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
V. PAGTATAYA _________________________________________________
Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Piliin _________________________________________________
ang pinakaangkop na sagot at isulat ang titik sa _________________________________________________
patlang bago ang bilang. _________________________________________________
_________________________________________________
_____1. Bansang Kanluranin na karaniwan na _________________________________________________
sinasakop ay ang Daungan sa baybaying _________________________________________________
dagat upang makontrol ang ruta ng .
kalakalan.
VII. SANGGUNIAN
a. Dutch c. Portugal
b. Great Britain d. Spain Mga Aklat: 1. RomelaM. Cruz, E.D, Mary Dorothy
dl. Jose, Joel B. Manguabnan, Michael M.
_____2. Ang Portugal at ______ ang dalawang bansa Mercado, Jerome A Ong, Araling Asyano: Tungo
na nanguna sa unang yugto ng kolonyalismo. sa Pagkakakilanlan(Pilipinas, Vibal Group,Inc.,
2015), pp.370-400 2. R.C. Blando, A.A Sebastian,
a. Dutch c. Portugal
Espiritu, Golvegue, A.M. Jamora, R.R. Capua &
b. Great Britain d. Spain
R.R. Mariano, Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng
Pagkakaiba, ( Pilipinas, Vibal Group, Inc., 2014),
_____3. Ang paglaganap ng _______ ang isa sa naging
pp.322-327
epekto ng kolonyalismo.

a. Islam c. Kristiyanismo
b. Budismo d. Hinduismo

_____4. Isa sa mga bunga ng pananakop ng

Kanluranin sa Pilipinas.
_____________________________________ _________
a. Maraming mga Pilipino ang nagging
Muslim Parent’s Signature Over Printed Name Date
b. Pagyakap ng mga Pilipino sa relihiyong
Kristiyanismo.
c. Maraming mga Pilipino ang nanatiling
pagano.
d. Pagyakap ng mga Pilipino sa relihiyong
Budismo.

_____5. Alin sa mga sumusunod ang tamang pahayag

tungkol sa pananakop ng Dutch.

a. Hindi pinakialaman ng mga Dutch ang

relihiyon ng kolonya (walang gawaing
misyonero).
b. Nagpadala ng maraming misyonero sa
mga kolonya.
c. Ipinilit na yakapin ng mga kolonya ang
kanilang relihiyon.
d. Pangunahing dahilan nila ay palaganapin
ang relihiyon.
Prepared by: Attested by:

AILEEN M. OMAMALIN JOCELYN S. DINOPOL

Teacher I Department Head- Designate

Quality Checked by:

CARMELA E. GURDIEL
Master Teacher-I
Noted by:

EPIFANIO GABAME E. PIEDAD

School Officer In- Charge

SUSI NG PAGWAWASTO

PAGTATAYA

1. C
2. D
3. C
4. B
5. A