PISMENA PRIPREMA ZA ČAS

Učiteljica: Ramić Azra Razred: III

Nastavni predmet:Bosanski,hrvatski,srpski jezik i književnost
Nastavna tema/podtema: PRIRODA I PRIRODNI PROCESI/ Značaj biljaka
za ishranu ljudi
Nastavna jedinica: Samoglasnici i suglasnici (slog)
Tip časa:Usvajanje novih nastavnih sadržaja
Ciljevi i zadaci(znati/kognitivni nivo,moći/konativni nivo ,razumjeti/
afektivni nivo): naučiti suglasnike i samoglasnike u bosanskom jeziku,
upoznavanje sa suglasnicima i samoglasnicima,razvijati koncentraciju,
mišljenje, pamćenje, sposobnost reprodukcije sadržaja,razvijati radne i
voljne navike, interes, upornost u radu,razvijanje jezičkih
sposobnosti,usvojiti spretniju upotrebu riječi u usmenom i pismenom
izražavanju,znati šta je slog,upotrijebiti samoglasnike suglasnike i slog u
svakodnevnom životu,bogaćenje rječnika
Nastavne metode:usmenog izlaganja,razgovora,demonstracije,
Oblici rada: individualni,frontalni,grupni
Nastavna sredstva i pomagala:osnovna,plakat, kružići sa
samoglasnicima,kartice sa slogovima,nastavni listić
Aktivnosti
Evokacija
*Ponavljanje abecede
*Igra “Kako pronaći riječ”(učenici u grupama s kartica na kojima se
nalaze slogovi slažu slagalicu na kojoj će konačni ishod biti određena riječ)
*Najava nastavne jedinice
Razumijevanje
*Na hamer papiru je napisana abeceda ali bez samoglasnika(samoglasnici
su napisani na kružićima)
*Posmatrajte abecedu. Neka su slova izostavljena i izdvojena. Koja su to
slova?Koja su slova zamjenjena kružićima? Zašto?Gdje se nalazi glas r?
*Učenici dolaze do zaključka da su samoglasnici veoma važni za naš jezik
*Glasovi se prema načinu izgovora dijele na samoglasnike i suglasnike.
*Glasove koje možeš pjevati su
aaaaaaaaaaa,eeeeeee,iiiiiiiiii,ooooo,uuuuuuu.
*Samoglasnika imamo 5 i to su : A, E, I, O, U, dok je glas R suglasnik ali se
ponekad ponaša kao samoglasnik ( crn, trn, prst, vrt).Ove su riječi
jednosložne.Jednosložne riječi ne mogu se rastavljati na slogove.
*Prema samoglasnicima određujemo broj slogova u riječi
*Od njih su drugačiji suglasnici.Njih ima 25.Kada ih izgovaratte
dugo,primjetit ćete da postoji prepreka vašem dahu koja vas sprečava u
izgovoru.
*Povezivanjem samoglasnika i suglasnika nastaju slogovi
* Koliko ima samoglasnika toliko ima i slogova u riječi.Možemo reći da su
slogovi dijelovi riječi.GLAS SLOG RIJEČ
MA-MA , TE-LE-FON, FR I-ŽI-DER, ČA-SO-PI-SI,O-LOV-KA,A-VI-
ON,GU-MI-CA,KO-SA,LA-TI-CA,CI-PE-LA,KU-ĆI-CA,DJE-CA,ČI-TAN-
KA,PJE-SMA,RU-KA,PANJ
Refleksija
*Koja dva sloga trebaju stajati na kraju pjesme?
Voli da se mazi,voli i da prede,a najviše voli,miševe da jede.I na kraju
tačka,to je djeco .....-.....
*Brojalice su igre u kojima djeca razbrojavaju,rastavljajući riječi na
slogove.
*Šta smo danas naučili?
*Rad na nastavnom listiću(pomozimo sovi da od datih slogova sastavi riječi)

gaj
pa
pa

sje
ni
ca

ka
voj
dje

ca mi

šu

*Zadaća: rastaviti deset riječi na slogove