PISMENA PRIPREMA ZA ČAS

Učiteljica: Ramić Azra Razred: III

Nastavni predmet:Bosanski,hrvatski,srpski jezik i književnost
Nastavna tema/podtema:Priroda i prirodni procesi / Ptice
Nastavna jedinica:Zajedničke i vlastite imenice
Tip časa:Usvajanje novog nastavnog sadržaja
Ciljevi i zadaci(znati/kognitivni nivo,moći/konativni nivo ,razumjeti/
afektivni nivo): usvojiti šta su to zajedničke,a šta vlastite imenice ,te
razlikovati ih,identificirati zajedničke i vlastite imenice u tekstu,uočavanjem
zaključiti razliku između zajedničkih i vlastitih imenica (pisanje velikog
slova),moći će podvlačiti imenice, a zatim ih razvrstati na zajedničke i
vlastite imenice , usvajati pravopisno pravilo pisanja imenica(veliko slovo
kod vlastitih imenica),razvijanje trajnog interesovanja za pojave u
jeziku,navikavati učenike na poštovanje elementarnih jezičkih normi u
izražavanju,razvijati upornost i urednost u radu razvijati motivaciju za rad i
doživljavanje uspjeha u radu,primijeniti stečena znanja u svakodnevnom
životu.
Nastavne metode:usmenog izlaganja,razgovora,demonstracije
Oblici rada: individualni,frontalni
Nastavna sredstva i pomagala:osnovna,nastavni listići,plakat
Aktivnosti
Evokacija
*Ponavljanje nastavne jedinice sa prethodnog časa.
*Čitam izražajno pjesmicu Ana i njen pas.
*Razgovor o pjesmi.
*Kako se zove Anin pas?
*Pripada li to ime svim psima ili samo njemu?
*Ana je djevojčica.I ona ima vlastito ime.
*Najava nastavne jedinice.
Razumijevanje značenja
*Zajednički uočavamo da se pojedine riječi razlikuju,neke označavaju
zajedničko ime ,a neke vlastito.
*Imenice koje označavaju imena bića i predmeta iste vrste jesu
zajedničke(opće)imenice.Zajedničke(opće)imenice uvijek pišemo malim
početnim slovom osim ako se nalaze na početku rečenice.Imenice koje
označavaju vlastita imena ljudi,životinja,rijeka gradova,planina...jesu
vlastite imenice.Vlastite imenice uvijek pišemo velikim početnim slovom.
*Na plakatu je nacrtan voz s dva vagona u prvom vagonu su zajedničke,a u
drugom vlastite imenice.Zadatak učenika je da uoče razliku između prvog i
drugog vagona(zajedničke i vlastite imenice).
*Rad na nastavnom listiću
Ja sam Irma.Imam osam godina.Moj brat se zove Nermin.Živim u
Sarajevu.Od njega sam za rođendan dobila psa.Dala sam mu ime Rino.Kroz
naš grad protiče rijeka Miljacka.Oko grada se nalaze poznate planine
Bjelašnica i Igman.Često Rino i ja odemo uživati u čistom planinskom zraku.
Zadatak učenika je da iz teksta izdvoje
imenice(Irma,Nermin,Rino,Sarajevo,Miljacka,Bjelašnica,Igman...).
Uočavaju koje imenice se pišu velikim početnim slovom.
Na nastavnom listiću se nalaze i riječi koje označavaju zajedničke
imenice(telefon,lampa,auto...).Uočavaju da telefona ima različitih kao i
lampi i automobila itd.i da su to zajedničke imenice koje se pišu malim
početnim slovom osim ako nisu na početku rečenice
*Analiza rada i korekcije ukoliko je potrebno.
Refleksija
*Ponovimo šta smo naučili.
*Za DZ napisati 5 vlastitih i 5 zajedničkih imenica kao i uraditi drugi
nastavni listić i zalijepiti ga u svesku.