Конспект уроку для дистанційного навчання

(для учнів 8 класу з мистецтва)

Підготувала: учитель вищої

категорії
комунальної установи
Сумська
спеціалізована школа І –ІІІ
ступенів №1
Сумської міської ради
Новікова В.М.
ТЕМА: Романтизм в образотворчому мистецтві

МЕТА: ознайомити учнів з особливостями стилю романтизму в образотворчому

мистецтві; визначити роль і значення мистецтва епохи романтизму у формуванні
нових художніх стилів, опанувати його художньо-образну мову; вчитися
характеризувати художньо-образний зміст мистецьких творів, формулювати
власні враження, отримані під час спілкування із мистецтвом, використовуючи
спеціальну мистецьку термінологію; розвивати естетичний смак, здатність да-
вати естетичну оцінку художнім творам; виховувати інтерес та необхідність
спілкування з мистецтвом

Хід уроку

I ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

II АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Поміркуймо
- Поміркуйте, у яких випадках про людину кажуть «романтик»?
- Як ви розумієте це слово?

IІІ ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Особливості розвитку стилю

Упродовж ХІХ ст. наукові відкриття спричинили руйнування уявлень людей про
світобудову, притаманну Просвітництву. У мистецтві на противагу класицизму
виникає романтизм.

Словникова робота
Романтизм (фр. romantisme – від «роман», що буквально означає
«романський», дивне, неймовірне) – художній напрям, протилежний
класицизму, з переважанням емоційного, фантастичного; відображає
конфлікт між ідеалом і реальністю.
 Особливості стилю:
Романтизму властиві прагнення до свободи, інтерес до зображення сильних
пристрастей, заглиблення у сферу людського духу.

Класицизм
- спирається на універсальні мистецькі зразки і канони гармонійності;
- відходять у минуле велич, ретельність деталей, статичність фігур;
- відмова від класичних норм.

Романтизм
- відображає конфлікт між ідеалом і реальністю;
- протиставляється емоційно багатий духовний світ людини – неординарної
особистості;
- ідеалізація і поетизація природи, історичної минувшини

2. Мистецтво романтизму. Живопис

Романтизм мав надзвичайно яскраве вираження в усіх видах мистецтва. Як

літературно-художній напрям набув поширення у Франції (О.Дюма, В.Гюго,
Е.Делакруа), Німеччині (Е.Гофман), Англії (В.Скотт, Дж. Байрон), Росії
(М.Лермонтов, К.Брюллов, І.Айвазовський).

Французьких живописців приваблювала героїчна тематика з драматичним

змістом. Лідер романтизму в образотворчому мистецтві.

Ежен Делакруа (1798-1863)

Художник звертався до історичних сюжетів. Він не уникав трагічних сторінок

революційних подій, зображуючи народ, який бореться за свою Батьківщину.
https://www.youtube.com/watch?v=bBTbaRfk5GY

https://www.youtube.com/watch?v=7KDoxfcQoYc

Картина Е. Делакруа «Свобода на барикадах» - своєрідний маніфест волелюбних

парижан: жінка з французьким прапором в руці, що закликає захисників
барикади на вирішальний бій, перетворюється на символ свободи.
https://www.youtube.com/watch?v=lO8oeRXK2lQ

Теодор Жеріко (1791-1824)

 - Французький художник, палкий прихильник героїки наполеонівської доби.
Його творчість сповнена пристрастю до динамічних подій і ситуацій. З
яскраво вираженою динамікою він зображував улюблених ним коней.
https://www.youtube.com/watch?v=jbn9ILnxJZ8
- https://www.youtube.com/watch?v=BvnFoYRe8-A

Одна з найвідоміших картин художника

«Плот «Медузи»
Т. Жеріко

https://www.youtube.com/watch?v=BvnFoYRe8-A

- Проаналізуйте композицію і колорит картини Т. Жеріко. Зверніть увагуна

контраст світла й тіні, динаміку.
- Робота з ілюстративним матеріалом

Для митців-романтиків природа була особливою цінністю, тому в

образотворчому мистецтві улюбленим жанром стає пейзаж, де зображували схід
і захід сонця, таємничі ліси, морські бурі, гірські скелі, місячні ночі, водоспади.

Каспар Давид Фрідріх (1774-1840)

Німецький художник, творець романтичного краєвиду, картини якого по праву

називають «пейзажами душі». Він писав марини, зображав гори й ліси,
оспівуючи ідею безмежності світу, яку людина прагне осягнути. Як справжнього
романтика, його увагу привертала таємнича атмосфера вечора чи ночі, адже для
людини – це час роздумів і мрій. https://www.youtube.com/watch?
v=bTPm9WdPGHk

Картина К.Фрідріха «На вітрильнику» передає вічне устремління людини

пізнати далекі світи. Силуети чоловіка й жінки ніби манять у морську далечінь,
куди спрямовано їхні погляди.

- Яка емоційна атмосфера марини?

- Чи надихає вона на мрії про далекі подорожі?
- Як живописець відтворив глибину простору?

Вільям Блейк (1757-1827)

Англійський поет і художник, творчість якого пронизують фантастичні мотиви.

У графічних і живописних композиціях він створює свою особливу систему
образності на основі міфології. Незвичні малюнки митця до власних віршів
відображають безмежний світ його уяви.

https://www.youtube.com/watch?v=VyUpsn__8uw

https://www.youtube.com/watch?v=U693HmczGyw

Блакитно-прозорі акварелі до «Божественної комедії» Данте з видовженими,

майже безтілесними фігурами, що виникають ніби з туману, схожі на міражі,
викликають відчуття меланхолії.

Аполлон Мокрицький (1810-1880) створив галерею портретів своїх сучасників.

http://museum.net.ua/skarbi-muzeiv-ukraini/portret-druzhini/

https://www.liveinternet.ru/users/jostr/post108210571/

Іван Айвазовський (Ованес Айвазян - справжнє ім’я) 1817-1900 художник –

маринист, вірменського походження, який народився у Феодосії і заповів цьому
місту свою картинну галерею.

https://www.youtube.com/watch?v=Xchlmvi8qu4

https://www.youtube.com/watch?v=QXE9itMzHQI

https://www.youtube.com/watch?v=SeNbly09Ntk

3. Творча робота.

Намалюйте фантастичний живописний пейзаж (акварель, пензлі)

V. ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄНИХ ЗНАНЬ

1. Підсумок уроку
- Охарактеризуйте особливості художнього стилю романтиків.
- Назвіть представників романтизму в образотворчому мистецтві.
- У яких жанрах живопису яскраво виражено стиль романтизм?

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Намалюйте марину, в якій передайте романтичну атмосферу морської
стихії.
2. Завершити фантастичний живописний пейзаж (акварель, пензлі).