Вступ до історії. 6 клас. Ч.

Прізвище, ім’я  Дата  Варіант 2

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ДО  РОЗДІЛУ «СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ»

Тест містить 8 завдань. У комплексі завдання перевіряють досягнення учнем  /  ученицею
більшості визначених програмою очікуваних результатів навчання. Оцінка в балах кожного
виконаного завдання вказана в дужках. Вага оцінки залежить від рівня навчальних досяг-
нень, для визначення якого це завдання призначене, і від складності завдання. Невиконане
завдання оцінюється в нуль балів, решта цифр — це вартість частково й повністю викона-
ного завдання.
Таблиця переведення тестових балів
в оцінку навчальних досягнень за 12-бальною шкалою

Кількість балів Оцінка Кількість балів Оцінка

1–2 1 18–20 7

3–5 2 21–23 8

6–8 3 24–26 9

9–11 4 27–29 10

12–14 5 30–32 11

15–17 6 33–35 12

A Установи термін за його визначенням. (0–1 б.)

Людська спільнота, започаткована в ІХ  ст. на ґрунті елліно-римської цивілізації та в про-
тистоянні з арабо-мусульманським Сходом, орієнтована на  християнські цінності.
А Європейська цивілізація;
Б індоєвропейська мовна сім’я; Відповідь:
В антична цивілізація;
Г «Кукутень–Трипілля».
Упиши в клітинку літеру правильного, на твою думку, варіанта відповіді.

B Продовж речення. (0–1 б.)

У X–XV  ст. технологічні зміни відбувалися повільно, а науковим відкриттям і  вільнодум-
ству протидіяла  /  протидіяли…
А нація; Б церква;
В династії; Г університети. Відповідь:

Упиши в клітинку літеру правильного, на твою думку, варіанта відповіді.

C Установи послідовність подій, що характеризують європейську державність. (0–1–2–3 б.)
А Утворення Києво-Руської держави;
А Б В Г
Б розпад імперії Карла Великого;
В коронація Данила Романовича; 1
Г крах Візантійської монархії. 2
3
Замалюй клітинку, що вказує місце (1, 2, 3, 4) варіанта (А, Б, В, Г)
в  установленій тобою послідовності. 4

D Увідповідни події з їхніми причинами. (0–1–2–3–4 б.)

1 Велике розселення слов’ян
2 занепад Візантійської імперії
3 підписання Великої хартії вольностей
4 установлення над Руссю ординського панування А Б В Г Д
1
А конкуренція морських республік
2
Б Реконкіста
В розрізненість дій руських князів через усобиці 3
Г Велике переселення народів 4
Д повстання англійської знаті та лондонських містян

Замалюй клітинку, що пов’язує варіант, позначений цифрою (1, 2, 3, 4), з обраним тобою
варіантом, позначеним літерою (А, Б, В, Г, Д).

E Увідповідни події з їхніми наслідками. (0–1–2–3–4 б.)

1 Велике переселення народів
2 послаблення (криза) імперії Карла Великого
3 усобиці руських князів
4 підписання Великої хартії вольностей А Б В Г Д
1
А народження середньовічної Європи
2
Б утрата Руським Королівством незалежності
В розпад Русі на самостійні князівства 3
Г початок парламентаризму 4
Д укладення Верденського договору (843 р.)

Замалюй клітинку, що пов’язує варіант, позначений цифрою (1, 2, 3, 4), з обраним тобою
варіантом, позначеним літерою (А, Б, В, Г, Д).
 Вступ до історії. 6 клас. Ч. 2

Прізвище, ім’я  Дата  Варіант 1

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ДО  РОЗДІЛУ «СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ»

Тест містить 8 завдань. У комплексі завдання перевіряють досягнення учнем  /  ученицею
більшості визначених програмою очікуваних результатів навчання. Оцінка в балах кожного
виконаного завдання вказана в дужках. Вага оцінки залежить від рівня навчальних досяг-
нень, для визначення якого це завдання призначене, і від складності завдання. Невиконане
завдання оцінюється в нуль балів, решта цифр — це вартість частково й повністю викона-
ного завдання.
Таблиця переведення тестових балів
в оцінку навчальних досягнень за 12-бальною шкалою

Кількість балів Оцінка Кількість балів Оцінка

1–2 1 18–20 7

3–5 2 21–23 8

6–8 3 24–26 9

9–11 4 27–29 10

12–14 5 30–32 11

15–17 6 33–35 12

A Установи термін за його визначенням. (0–1 б.)

Тисячолітня історична епоха між античністю та новим часом.
А Середньовіччя;
Б нова (наша) ера;
В залізний вік; Відповідь:
Г сучасність.
Упиши в клітинку літеру правильного, на твою думку, варіанта відповіді.

B Продовж речення. (0–1 б.)

У X–XV  ст. суспільства Європи були поділені на замкнуті групи…
А касти;
Б стани;
В етноси; Відповідь:
Г племена.
Упиши в клітинку літеру правильного, на твою думку, варіанта відповіді.
C Установи послідовність подій, що характеризують європейську державність. (0–1–2–3 б.)
А Проголошення Карла Великого імператором;
А Б В Г
Б утворення Галицько-Волинської держави;
В утворення варварських королівств; 1
Г Кревська унія. 2

Замалюй клітинку, що вказує місце (1, 2, 3, 4) варіанта (А, Б, В, Г) 3

в  установленій тобою послідовності. 4

D Увідповідни події з їхніми причинами. (0–1–2–3–4 б.)

1 коронація Данила Романовича посланником Папи Римського
2 занепад Візантійської імперії
3 усобиці руських князів
4 Реконкіста
А Б В Г Д
А військові конфлікти з хрестоносцями, захоплення ними Кон-
1
стантинополя
Б угасання династії Романовичів у Галицько-Волинській державі 2
В загрози Галицько-Волинській державі від Золотої Орди 3
Г Велике переселення народів 4
Д вторгнення арабів на терени Іспанії

Замалюй клітинку, що пов’язує варіант, позначений цифрою (1, 2, 3, 4), з обраним тобою
варіантом, позначеним літерою (А, Б, В, Г, Д).

E Увідповідни події з їхніми наслідками. (0–1–2–3–4 б.)

1 Велике розселення слов’ян
2 утворення королівства франків
3 Столітня війна
4 хрещення Русі (988 р.) А Б В Г Д
1
А опанування антами території сучасної України
2
Б політична роздробленість Русі
В утрата Англією володінь у континентальній Європі 3
Г включення Русі в європейські міждержавні відносини 4
Д існування імперії Карла Великого

Замалюй клітинку, що пов’язує варіант, позначений цифрою (1, 2, 3, 4), з обраним тобою
варіантом, позначеним літерою (А, Б, В, Г, Д).
F Укажи три твердження, що характеризують Європу в епоху середньовіччя. (0–1–2–3 б.)
1 У цю епоху виникли перші, так звані «річкові» цивілізації: месопотамська,
єгипетська, китайська, індійська.
2 Саме тоді на основі германських і слов’янських племен сформувалися
сучасні європейські народи.
3 У Європі відбувся перехід від привласнювального до відтворювального
господарства.
4 Почали виникати племена, чия згуртованість була зумовлена господарськими
та оборонними потребами, а також спільними віруваннями та обрядами.
5 Тогочасне суспільство було становим, опертим на взаємні зобов’язання
між сеньйорами й васалами.
6 Народи, які жили на території України, зазнавали впливу античної (грецької,
а  згодом римської) цивілізації.
7 Русь-Україна відмежовувала, захищала й водночас пов’язувала
європейську цивілізацію з мусульманським Сходом.
Упиши в клітинки цифри правильних, на твою думку, варіантів відповіді.

Відповідь:

G Упиши пропущене. (0–1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12 б.)

Середньовічне місто
З ____________  ст. пожвавлюється міське життя. Розвиток міст пов’язаний насамперед
із  соціально-економічними чинниками. Зростання чисельності населення, надлишки сільсько-
господарської продукції створили передумови для  ______________________________________
відносин. Селяни продавали свій товар міському ринку й купували потрібні їм вироби місце-
вих ___________________________________. Переселившись у місто, можна було здобути осо-
бисту ___________________________. Тоді казали, що «міське повітря робить людину вільною».
Міста стали осередками пекарів, м’ясників, ковалів, шевців, столярів, кравців. Майстри
однієї чи суміжних спеціальностей об’єднувались у ____________________. Купці теж мали
свої об’єднання — _____________________________. Щоб запобігти _______________________,
доступ до своїх професійних об’єднань надавали переважно родичам і друзям.
З ХІІ  ст. міські органи влади, гільдії, приватні особи засновують ____________________.
На  відміну від монастирських вони були осередками вільнодумства. Навчання велося
____________________________________ мовою та базувалося на запозиченій в  античності
програмі «____________________________________________________________________».
У XIV  ст. Європою прокотилося кілька хвиль ____________________, яку називали «чорною
смертю». Коли вона приходила в місто, його _________________________________, на  підсту-
пах виставляли вартових і палили вогнища з ароматичними травами. Життя ніби завмирало.
H Запиши, чим подібні зображені будівлі, та з огляду на це визнач, у якому стилі
вони зведені. Укажи період панування цього стилю в Європі. (0–1–2–3–4–5–6–7 б.)

Храм святого Пантелеймона. Церква Сан-Мікеле.

Івано-Франківська область, Україна Павія, Італія
























F Укажи три твердження, що характеризують Європу в епоху середньовіччя. (0–1–2–3 б.)
1 Це була найдавніша та найтриваліша епоха в історії людства, його «праісторія».
2 Тоді на ґрунті античної сформувалася європейська цивілізація.
3 Епоха завершилася з настанням так званого залізного віку.
4 Селяни перебували в підданстві землевласників-феодалів і виконували на їхню ко-
ристь різні повинності за користування землею.
5 Люди жили родовими громадами (общинами) та спільно господарювали.
6 Найбільшою спільністю цієї епохи на теренах України була культура «Кукутень–
Трипілля».
7 Християнізація Русі та інших європейських держав об’єднала Європу довкола спіль-
них цінностей.
Упиши в клітинки цифри правильних, на твою думку, варіантів відповіді.

Відповідь:

G Упиши пропущене. (0–1–2–3–4–5–6–7–8–9–10–11–12 б.)

Середньовічне місто
Громада ремісників і купців, які мешкали в місті, мали тут власне житло, майстерню,
крамницю чи склад, називалася ________________________________. Похідною від цього тер-
міна в українській мові є назва громадського майна. Зміцнившись, міські громади прагнули
позбутися залежності від  ___________________________________________________, самостійно
вирішувати внутрішні питання. У Центрально-Східній Європі, зокрема й на українських зем-
лях, найпоширенішим варіантом міської автономії було здобуття _________________________
__________________________.
Керувала містом верхівка заможних містян — ____________________________________.
Поза міською громадою залишалися слуги, чужинці, бідняки. Вони не мали
__________________________________________ містян. Зокрема, не могли брати участь
у  ____________________________________ органів міського самоврядування. Міська влада
працювала в  _________________________ — центральній будівлі міста.
Першою ціллю, на яку йшли податки містян, були _________________________________
міста. Життю і здоров’ю його мешканців загрожували не лише війни, а й стихій-
ні лиха, ___________________________________ чуми, віспи та інших заразних хвороб,
__________________________, гасити які міщанам доводилося самотужки.
З ХІІ  ст. для освіти вищого рівня та наукових занять в окремих містах утворюються само-
врядні спільноти викладачів і студентів — ____________________________________________.
Ці люди об’єднувалися, бо в містах, згідно із  середньовічним правом, вони вважалися чужин-
цями. Перший університет засновано 1158  року в італійському місті ____________________.
H Запиши, чим подібні зображені будівлі, та з огляду на це визнач, у якому стилі
вони зведені. Укажи період панування цього стилю в Європі. (0–1–2–3–4–5–6–7 б.)

Базиліка Сен-Дені. Митрополича базиліка

Передмістя Парижа, Внебовзяття Пресвятої Діви Марії.
Франція Львів, Україна