SCHOOL CAA ELEMENTARY SCHOOL GRADE: FIVE

TEACHER WILFREDO Y. BENZON JR. LEARNING AREA: MAPEH P.E

TEACHING DATE MARCH 10, 2023 -FRIDAY QUARTER: 3RD QUARTER WEEK 5 ( DAY 5)
DAILY
LESSON LOG
TIME CHECKED BY:

I. OBJECTIVES (Layunin)

A. Content Standards The learner demonstrates understanding of participation and assessment of physical activity and physical fitness
(Pamantayang Pangnilalaman)

B. Performance Standards The learner participates and assesses performance in physical activities.
A. (Pamantayan sa Pagganap)

C. Learning Competencies Executes the different skills involved in the dance (PE5RD-IIIc-h-4)
(Mga Kasanayan sa Pagkatuto)

Code:

I. CONTENT Executes the different skills involved in the dance

( Subject Matter) ( Creative Dance)

I. LEARNING RESOURCES

(Kagamitang Panturo)

A. References (Sanggunian)

1. Teacher’s Guide pages Curriculum Guide, MELC, MAPEH DBOW

(Mga Pahina sa Gabay ng Guro)

 2. Learner’s Material pages
MAPEH (P.E Module) pahina 6-8
(Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral)

3. Textbook pages (Mga Pahina sa Teksbuk)

MAPEH (P.E Module) pahina 6-8

4. Additional Materials from Learning Resource LR Portal

(Karagdagang Kagamitan mula sa Portal ng Learning Resources) Aklat, tsart, tarpapel

A. Other Learning Resources(Iba pang Kagamitang Panturo)

II. PROCEDURE (Pamamaraan)

A. Reviewing previous Lesson or presenting new lesson Piliin ang tamang sagot

(Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng aralin) 1. Itong sayaw ay nakahawig kung paano lumakad at tumalon ang ibon.

a. Ragragsakan b. Tinikling c. Bendian d. Singkil

2. Ang sayaw na ito ay hango sa kultura ng Indonesia, Malaysia at Chinese.

a. Tinikling b. Bendian c. Singkil d. Sua-Ku-Sua

3. Ito ay sikat na sikat na galing sa Leyte.

a. Ragragsakan b. Tinikling c. Bendian d. Singkil

4. Itong sayaw ay nagmula sa Batangas na nagpapakita ng pagmamahal.

a. Ragragsakan b. Tinikling c. Bendian d. Cariṅosa

5. Ito ay isang bilog na sayaw para ipagdiwang ang mga nakabalik sa labanan.

a. Tinikling b. Bendian c. Singkil d. Sua-Ku-Sua

B. Establishing a purpose for the lesson

(Paghahabi sa layunin ng aralin)

C. Presenting examples/ instances of the new lesson.
(Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin)
D. Discussing new concepts and practicing new skills
#1(Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #1)
E. Discussing new concepts and practicing new skills #2.
(Pagtalakay sa bagong konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #2)
Pagmasdan ang mga larawan. Ano ano kaya ag ginagawa ng mga nasa larawan.
Ang Creative Dance ay isang kontemporaryong anyo ng sayaw na pinagsasama ang paggalaw at masining
na pagpapahayag, nang hindi nangangailangan ng partikular na pagsasanay. Karaniwan, ang malikhaing
sayaw ay nakatuon sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor at emosyonal na pagpapahayag,
kumpara sa aesthetics na nakabatay sa pokus ng sayaw sa mas tradisyonal na structured na mga setting.
Mga halimbawa ng Creative dance.
1. Jazz Dance - Ang jazz dance ay isang estilo ng sayaw sa lipunan na lumitaw sa pagliko ng ika 20 siglo
nang simulan ng mga mananayaw ng African American ang paghahalo ng mga tradisyonal na hakbang ng
Africa sa mga estilo ng paggalaw ng Europa.
2. Ballet Dance - ang Ballet ay isang kombinasyon ng koreograpo at sining, magagandang disenyo, pag-
iilaw, kasuutan, kaaya-ayaang paggalaw at karaniwang solemne na musika. Ito ay isang masining na sayaw
na walang katulad, na maaaring magamit upang maipahayag ang iba't ibang emosyon o magkwento.
3. Modern o Contemporary dance- Kontemporaryong Sayaw ay isang performing arts na kinasasangkutan
ng ritmong paggalaw ng katawan sa loob ng isang binigay na espasyo, choreographed batay sa isang
musical beat . Ito ay pagpapahayag ng isang ideya o emosyon, naglalabas ng enery o simpleng pagkuha ng
kasiyahan sa musika at sa kilos mismo.
 Ipakita ang mga sumusunod na sayaw:

Jazz Dance

https://www.youtube.com/watch?v=su2AQHI0DOI

Ballet Dance

https://www.youtube.com/watch?v=VvdKLYxuXf8

Modern or Contemporary Dance

https://www.youtube.com/watch?v=POvyiKTTOtw

F. Developing Mastery (Lead to Formative Assessment 3) Pangkatang Gawain.

(Paglinang sa Kabihasaan) Pangkatin ang mga bata sa apat. Pumili sila ng isang sayaw at ipasagawa ito.

Sagutin ang mga tanong.

1. Ano ano ang mga halimbawa ng Creative Dance?

2. Ano ang Jazz dance?

G. Finding practical application of concepts and skills in daily

3. Ano ang Ballet dance?
living (Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay)
4. Ano ang modern or comtemporary dance?

5. Mahalaga ba ang pagsasayaw? Bakit?

Ano ang pinakaborito mo sa mga nabanggit na sayaw?Bakit?

4. Making Generalizations and Abstraction about the Lesson. Ano ang creative dance?
 (Paglalahat ng Aralin)

Ang Creative Dance ay isang kontemporaryong anyo ng sayaw na pinagsasama ang paggalaw at masining
na pagpapahayag, nang hindi nangangailangan ng partikular na pagsasanay. Karaniwan, ang malikhaing
sayaw ay nakatuon sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor at emosyonal na pagpapahayag,
kumpara sa aesthetics na nakabatay sa pokus ng sayaw sa mas tradisyonal na structured na mga setting.

Tukuyin ang bawat sayaw na nasa larawan. Isulat ang sagot sa guhit.

5. Evaluating Learning

(Pagtataya ng aralin)

1. ___________

2. __________
3. _____________

4. _____________
 5. __________

6. Additional Activities for Application or Remediation Pumili ng isang Creative Dance at Isayaw ito. Maaaring ibidyo ang sarili at ipasa ito sa link na ibibigay ng
guro.
(Karagdagang Gawain para sa takdang aralin at remediation)

V.REMARKS (__) The lesson was carried out/finished.

(__) The lesson was not carried out due to ______________

VI.REFLECTION

A. No. of learners earned 80%in the evaluation. _____Number of learners got above 80 percent in the evaluation.

B. No. of learners who required additional activities for remediation

who scored below 80%
--------Number of learners who required additional activities for remediation who got below 80 percent.

C. Did the remedial lesson work? No. of learners who have caught
up with the lesson.
---------Yes --------No

---------Number of learners who have caught up with the lesson.

D. No. of learner who continue to require remediation

---------Number of learners who continue to require remediation.

E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these

work?
 --------Cooperative learning -------Games

--------Concept development, ------Drawing

--------Differentiated Instructions, -------Discovery

Why?

F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor

can help me solve?
-------Textbooks

-------Lack of learning materials

-------Pupils’ behavior/attitude

G. What innovation or localized materials did I used/discover which I

wish to share with other teachers?
-------Localization/ Contextualization

-------Indigenization of learning