1: მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემოს მახასიათებლები

( თვითრეგულირებადი)

სახელი: ქეთი თარიღი: 10/02/23

გვარი: მახარაძე

სკოლის დასახელება: შპს ნერგები

კვირა 4. რეფლექსია

1. თვითშეფასების კითხვარი

ქვემოთ ჩამოთვლილია სავარჯიშოები, რომლებიც ამ კვირის განმავლობაში უნდა

შეგესრულებინათ. შეასრულეთ ეს სავარჯიშოები?

 თუ რომელიმე სავარჯიშოს უპასუხეთ "არა", გირჩევთ უკან დაბრუნდეთ და კიდევ

ერთხელ გადახედოთ ამ კვირის განმავლობაში შესასრულებელ დავალებებს . ეს
გაგიადვილებთ მომდევნო კვირის სავარჯიშოების შესრულებას. 
 თუ აირჩიეთ "ნაწილობრივ", გთხოვთ, ქვემოთ, კომენტარებში ჩაწეროთ, რა
გაგიჭირდათ და რატომ ვერ შესძელით დავალების სრულად შესრულება ?

ნომერ სავარჯიშოს დასახელება დიახ არა ნაწილობრ

ი ივ
4.1.1 კვირის შესავალი ☒ ☐ ☐
4.2.1 სავარჯიშო: ენციკლოპედია ☒ ☐ ☐
4.3.1 დისკუსია: ხარაჩოების აგება ☒ ☐ ☐
4.3.2 სავარჯიშო: შემთხვევის განხილვა ☒ ☐ ☐
4.3.3 ვიდეო: მოსწავლეების დახმარების მიდგომები ☒ ☐ ☐
4.3.4 სავარჯიშო: სტატიის დახვეწა ☒ ☐ ☐
4.4.1 მაღალი დონის სააზროვნო უნარები - შეჯამება ☒ ☐ ☐
4.4.2 შემაჯამებელი ქვიზი ☒ ☐ ☐
 

კომენტარი:ყველა დავალება შევასრულე.

1: მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემოს მახასიათებლები
( თვითრეგულირებადი)

2. კვირის რეფლექსია: ონლაინ კურსში მიღებული ცოდნა

2.1 მოკლედ აღწერეთ, რა იყო საინტერესო ამ კვირის მასალაში. იმსჯელეთ თუ რატომ იყო
აღნიშნული საკითხები საინტერესო თქვენთვის, რა დამატებითი კითხვები გაგიჩნდათ ან
რას თვლით განსაკუთრებით სასარგებლოდ

ამ კვირის მასალაში გავეცანით მოსწავლის მაღალი სააზროვნო უნარების

განვითარებას,ხარაჩოების აგებას და მოსწავლეების დახმარების სხვა მიდგომებს.

საინტერესო იყო მასწავლებლის როლის გააზრება ხარაჩოს აგებისას.განსაკუთრებით

სასარგებლო იყო მოცემული კვირის შემაჯამებელი ტესტი,რადგან უფრო მეტად დამეხმარა
ამ კვირის მასალის სიღრმისეულ გაგებაში.

2.2 იმსჯელეთ იმის შესახებ, თუ როგორ შესძელით ამ კვირის მასალის გათვალისწინება

თქვენ პედაგოგიურ საქმიანობაში. თუ ეს ჯერ ვერ შესძელით, მაშინ აღწერეთ , თუ როგორ
აპირებთ მიღებული ცოდნის გამოყენებას ახლო მომავალში?

რადგან ვარ მაძიებელი მასწავლებელი და არ მქონდა ის ცოდნა ,რასაც ამ პროგრამით

ვეცნობი,აქამდე ალბატ გაუაზრებლად,მაგრამ ყოველთვის ვიყენებდი "ხარაჩოს" მეთოდს,ამ
ცოდნის მიღების შემდეგ უკვე მიზანმიმართულად დავიწყე ამ მეთოდის
გამოყენება.ვაძლევდი დავალებებს,რომელთა შესრულებაც დამოუკიდებლად
გაუჭირდებოდათ,თანდათან ვეხმარებოდი,მაგრამ ნელ-ნელა ვამცირებდი დახმარებას.