‫م‬ ‫دليـــــــــــــلمشلركــــــــــبمل ـــ‬

‫وشل ـلبـت‬
 ‫عنمشلدليل‬

‫يهدف دليل المشاركة إلى التعريف بمسابقة المهارات الثقافية‪ ،‬وأهدافها‪،‬‬

‫ومساراتها‪ ،‬ومحطاتها والحوافز المقدمة للمشاركين‪ .‬كما يوضح الدليل آلية‬
‫التسجيل على منصة المسابقة‪ ،‬والخطوات بالتفصيل بأسلوب مبسط‪ ،‬ليسهل على‬
‫الطالب والطالبات اتباعه للتسجيل ورفع مشاركاتهم ‪.‬‬
‫”لدينـمقدـشتمسنقوممبرضـعفبمدوـهـــــــموزيـدة‬
‫إسهـرهـمفيمصنـعبمهذشمشلرستقبل“‬
‫‪ -‬سمو ولي العهد محمد بن سلمان‬
‫جدولمشلرحتويـت‬

‫‪5‬‬
‫التعريف بالمسابقة‬

‫‪12‬‬
‫طريقة المشاركة‬
‫شلتعـيــــــف بـلرسـبقـــب‬
 ‫رسـبقبمشلرهــشتمشلثقـفيب‬

‫هي رسـبقب و نيب على مستوى مدارس التعليم العام بالمملكة‪ ،‬تهدف‬
‫وشل ـلبـت في مختلف شلرجـالت شلثقـفيب‪،‬‬ ‫الـتكـف شلربدعين رن شل‬
‫وتمكينهم وت ويـ رهــشتهم‪.‬‬
 ‫رسـبقبمشلرهــشتمشلثقـفيب‬
‫هي مسابقة وطنية على مستوى مدارس التعليم العام بالمملكة‪ ،‬تهدف الكتشاف المبدعين من الطالب‬
‫والطالبات في مختلف المجاالت الثقافية‪ ،‬وتمكينهم وتطوير مهاراتهم‪.‬‬
‫تتضمن المسابقة ستة مسارات رئيسية كما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬الموسيقى‬ ‫األفالم‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬المسرح‬ ‫األدب‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬التراث‬ ‫الفنون البصرية‬ ‫‪-‬‬
‫ستكون المشاركة متاحة للطالب والطالبات في شلرـشحل شالبتدشئيب (شلصفوف شلع يـ) وشلرـح ب‬
‫شلرتوس ب وشلثـنويب‪.‬‬

‫لمزيد من المعلومات يمكن زيارة منصة المسابقة من خالل الرابط أو الباركود أعاله‪.‬‬

‫منصة المسابقة لمشاركة‬

‫الطالب والطالبات‬
 ‫أهدشفمشلرسـبقب‬

‫اكتشاف وتطوير وتنمية المواهب في المجاالت الثقافية والفنية‬ ‫‪1‬‬

‫المحافظة على إرث المملكة الثقافي ورفع الوعي به‬ ‫‪2‬‬
‫تعزيز شغف الطالب والطالبات لممارسة مختلف المجالت الثقافية‬ ‫‪3‬‬

‫تحقيق االستثمار األمثل لطاقات الطالب والطالبات‬ ‫‪4‬‬

 ‫رســشتمشلرسـبقب‬

‫شلروسيــــــقى‬ ‫شلتـــــــــــــشث‬ ‫شلفنـــون شلبصـيـــب‬

‫يشمل الغناء والعزف على اآلالت‬ ‫يشمل الرقصات التراثية‪/‬الشعبية‬ ‫يشمل الفنون التشكيلية والرقمية والخط‬
‫العربي‬

‫منصة المسابقــة‬
‫نوعمشلركـــب‬
‫لمشاركة الطــالب‬
‫شألفـــ م شلقصيـة‬ ‫شألد‬
‫شلرسـح‬ ‫يشمل القصص القصيرة وقصص‬
‫فردي‬
‫المانجا‬

‫جماعي‬
 ‫رســشتمشلرسـبقب‬

‫شلتـــــــــــــشث‬ ‫شألد‬ ‫شلفنـــون شلبصـيـــب‬

‫يشمل الرقصات التراثية‪/‬الشعبية‬ ‫يشمل القصص القصيرة وقصص‬ ‫يشمل الفنون التشكيلية والرقمية والخط‬
‫المانجا‬ ‫العربي‬

‫شألفـــ م شلقصيـة‬ ‫شلروسيــــــقى‬

‫نوعمشلركـــب‬ ‫شلرسـح‬ ‫يشمل الغناء والعزف على اآلالت‬

‫فردي‬

‫جماعي‬
 ‫رســشتمشلرسـبقب‬

‫شلتـــــــــــــشث‬ ‫شألد‬ ‫شلفنـــون شلبصـيـــب‬

‫يشمل الرقصات التراثية‪/‬الشعبية‬ ‫يشمل القصص القصيرة وقصص‬ ‫يشمل الفنون التشكيلية والرقمية والخط‬
‫المانجا‬ ‫العربي‬

‫شألفـــ م شلقصيـة‬ ‫شلروسيــــــقى‬

‫نوعمشلركـــب‬ ‫شلرسـح‬ ‫يشمل الغناء والعزف على اآلالت‬

‫فردي‬

‫جماعي‬
 ‫رســشتمشلرسـبقب‬

‫شلتـــــــــــــشث‬ ‫شألد‬ ‫شلفنـــون شلبصـيـــب‬

‫يشمل الرقصات التراثية‪/‬الشعبية‬ ‫يشمل القصص القصيرة وقصص‬ ‫يشمل الفنون التشكيلية والرقمية والخط‬
‫المانجا‬ ‫العربي‬

‫شألفـــ م شلقصيـة‬ ‫شلروسيــــــقى‬

‫نوعمشلركـــب‬ ‫شلرسـح‬ ‫يشمل الغناء والعزف على اآلالت‬
‫تشمل صناعة األفالم القصيرة‬
‫وتشمل التمثيل‬
‫فردي‬

‫جماعي‬
 ‫شلفئـتمشلرستهدفبمرنمشلرسـبقب‬

‫ستكون المشاركة متاحة للطالب والطالبات في‪:‬‬

‫شلرـشحلمشالبتدشئيب‬
‫شلرـح بمشلرتوس ب‬

‫‪١‬‬
‫وشلرـح بمشلثـنويب‬ ‫(ش‪)٦-٤‬‬

‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
 ‫رح ـتمشلرسـبقب‬

‫إ قمشلرسـبقبم‬
‫وشـتكـفمشلربدعين‬ ‫صممت المحطات لتفعيل المستهدفات الرئيسية للمسابقة بحسب أفضل‬
‫ُ‬
‫‪ 25‬ينـيـ ‪ 25 -‬فبـشيـ‬ ‫الممارسات المتبعة في المجاالت الثقافية والتدريبية‪ .‬حيث تمثل المحطة‬
‫‪ 3‬ـج م– ‪ 5‬كعبـن‬ ‫األولى شـتكـف شلربدعين وذلك عبر استقبال المشاركات من الطالب‬
‫والطالبات في المسارات المحددة‪ ،‬يليها محطة شلفـز وشلتصفيب الختيار‬
‫أفضل المشاركات اإلبداعية‪ .‬أما المحطة الثالثة فتمثل تطوير وتنمية‬
‫شلفـزموشلتصفيب‬
‫المهارات الثقافية‪ ،‬وذلك عبر شلتدـي عن بعد وـفع شلركــــت اإلبداعية‬
‫‪ 26‬فبـشيـم‪ 4 -‬رــس‬
‫‪ 6‬كعبـنم– ‪ 12‬كعبـن‬ ‫من قبل الطالب والطالبات‪ ،‬ي يهـ شلتحـيم ل ركــــت الختيار أفضلها‪،‬‬
‫ويتم تــيم شلفـئزين في المحطة الخامسة‪ ،‬ي يهـ شلرعســ شلتدـيبي لتطوير‬
‫الطلبة المبدعين في مختلف المجاالت الثقافية‪ ،‬وختاما تُعلن النتائج في‬
‫تدـي مشلربدعينم) أون ين)‬ ‫شلحفل شلختـري‪.‬‬
‫ثممـفعمشلركــــتمشإلبدشعيبم‬
‫‪ 5‬رــسم‪ 29 -‬رــس‬
‫‪ 13‬كعبـنم– ‪ 7‬ـرضـنم‬
 ‫‪ 2‬أبـيلم‪ 25 -‬أبـيل‬
‫‪ 11‬ـرضـنم– ‪ 5‬كوشل‬
‫تحكيم المشاركات‬

‫‪ 26‬أبـيلم‪ 11 -‬رـيو‬
‫‪ 6‬كوشلم– ‪ 21‬كوشل‬
‫تكريم الفائزين في إدارات التعليم‬

‫‪ 14‬رـيوم‪ 25 -‬رـيو‬
‫‪ 24‬كوشلم– ‪ 5‬ذيمشلقعدة‬
‫المعسكر التدريبي والتصويت‬

‫‪28‬رـيو‬
‫‪ 8‬ذيمشلقعدة‬
‫الحفل الختامي وإعالن النتائج‬
 ‫شلجوشئزمشلرقدربمل فـئزين‬

‫سيتم التنافس على جوائز يصل مجموعها إلى أكثر من‬

‫‪ 5‬ر يون لاير سعــــــــودي‬

‫‪1‬‬ ‫حيث يحصل الفائزون في المراكز الثالثة األولى رن ـل رســ‬
‫من مسارات المسابقة ومن كل مرحلة دراسية على الجوائز‬

‫‪2‬‬ ‫التالية‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪100,000‬‬ ‫‪ +‬بـإلضـفبمإلىمشلحوشفزمشلعينيب‬

‫لاير سعودي‬
‫‪75,000‬‬
‫‪50,000‬‬ ‫لاير سعودي‬
‫لاير سعودي‬
 ‫شلجوشئزمشلرقدربمل فـئزين‬

‫كهـدشتمكــ‬ ‫كهـدشتمحضوـ‬ ‫كهـدشتمركـــب‬

‫جوشئزمعينيب‬ ‫لكل الفائزين‬ ‫من وزارة الثقافة ووزارة التعليم لمن أتم‬ ‫من وزارة الثقافة ووزارة التعليم‬
‫حضور البرنامج التدريبي‬

‫حضوـمحفل‬ ‫عـضمشألعرـل‬
‫وـشمعرلمتدـيبيب‬ ‫في اإلدارة التعليمية التابعة للمنطقة‬ ‫في متاحف ومعارض عالمية‬
‫جوشئزمرـديب‬

‫زيــشتمريدشنيبموـح ت‬ ‫أولويبمشلقبول‬
‫في برنامج االبتعاث الثقافي‬
‫ـيقب شلركـــــــب‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪1‬‬
‫قم بزيارة منصة المسابقة وتصفحها‪ ،‬ثم اضغط‬
‫على "شارك اآلن"‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪2‬‬
‫أنشئ حساب على الموقع وأتم التسجيل بالضغط‬
‫على "سجل"‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪3‬‬
‫قم بتفعيل الحساب من خالل زيارة بريدك‬
‫اإللكتروني المسجل والضغط على "رابط‬
‫التفعيل"‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪4‬‬
‫أتم التفعيل من خالل الرابط ال ُمشارك‪*.‬‬

‫*في حال لم يصلك الرابط على بريدك اإللكتروني‪ ،‬يرجى التأكد من صندوق المهمالت )‪(spam‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪5‬‬
‫سيتم إعادة توجيهك إلى موقع المسابقة الختيار‬
‫المسار المرغوب ال ُمشاركة به‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪6‬‬
‫لرفع مشاركتك إقرأ طريقة المشاركة‬
‫واشتراطات التقديم‪ ،‬ثم اضغط على "مشاركة‬
‫جديدة"‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪7‬‬
‫لرفع مشاركتك‪ ،‬يجب عليك إتمام معلوماتك‬
‫الشخصية والضغط على أيقونة "التالي"‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪8‬‬
‫عليك اختيار نوع المشاركة (فردية أو جماعية)‬
‫وإتمام المعلومات المتبقية والضغط على أيقونة‬
‫"أرسل" ‪.‬‬
 ‫خ وشتمشلتسجيل‬

‫‪9‬‬
‫في النهاية‪ ،‬ستظهر لك رسالة بنجاح استالم‬
‫المشاركة‪.‬‬
‫شألسئ بمشلكـئعبم‬
 ‫شألسئ بمشلكـئعبم‬

‫أين ستقام المسابقة؟‬

‫يمكنن المشاركة يف المسابقة؟‬ ‫كيف‬ ‫ً‬
‫ي‬ ‫تقام مسابقة المهارات الثقافية (عن بعد) بدءا من تسليم‬
‫يمكن للطالب والطالبات المشاركة ن يف مسابقة المهارات الثقافية عن طريق زيارة‬ ‫المشاركات عب المنصة‪ ،‬ومرو ًرا بالفرز ر‬
‫والبشيح والتحكيم‬ ‫ر‬
‫الرسم للمسابقة‪ ،‬والضغط عىل أيقونة شارك اآلن‪ ،‬ومن ثم تعبئة‬
‫ي‬ ‫صفحة الموقع‬ ‫تام سوف‬‫الخ‬ ‫والحفل‬ ‫التدريب‬ ‫المعسكر‬ ‫محطات‬ ‫أن‬ ‫ر‬
‫إلكبونيا‪ ،‬إال‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫استمارة التسجيل‪.‬‬ ‫تقام حضوريا‪.‬‬
‫يمكنن إعادة تعيينها؟‬
‫ي‬ ‫نسيت كلمة المرور الخاصة يب‪ ،‬كيف‬ ‫هل يلزم المشارك بدفع رسوم المشاركة أو رسوم متطلبات‬
‫اضغط عىل زر "الدخول" أعىل الصفحة الرئيسية‪ ،‬واضغط عىل "نسيت كلمة‬ ‫السفر؟‬
‫ن‬
‫تعيي كلمة مرور جديدة‪.‬‬ ‫المرور"‪ ،‬ثم اتبع الخطوات الموضحة لتتمكن من‬ ‫ً‬
‫المبادرة مدعومة كليا من وزارة الثقافة ولن يلزم المشارك بدفع‬
‫ّ‬
‫ر‬ ‫الرسوم‪ ،‬حيث ستتكفل إدارة المسابقة بكافة متطلبات السفر‬
‫اإللكتونية بعد التسجيل‪ ،‬فماذا أفعل؟‬ ‫لم أتلق رسالة التفعيل‬ ‫الب تتطلب الحضور‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ر‬
‫وتلق ا رلبيد الخاص‬ ‫التسجيل‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫ن‬
‫بي‬ ‫بسيط‬ ‫قد يكون هناك تأخب‬ ‫واإلقامة للمشاركي المتأهلي للمحطات ي‬
‫ي‬
‫يرج التواصل معنا‬‫بالتفعيل‪ ،‬إذا استمرت المشكلة‪ ،‬ر‬
 ‫شألسئ بمشلكـئعبم– أه يبمشلركـــينمم‬

‫هل يمكن المشاركة ر‬

‫بأكت من عمل؟‬
‫الن يمكنها المشاركة؟‬ ‫ر‬
‫ن‬
‫أكب من مشاركة يف محطة اكتشاف‬ ‫يمكن للطالب أو الطالبة تقديم ر‬ ‫ماه الفئات ي‬‫ي‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫تستهدف مسابقة المهارات الثقافية طالب وطالبات الصفوف العليا للمرحلة‬
‫المبدعي ومحطة تدريب المبدعي واستالم المشاركات اإلبداعية‪ ،‬ولكن‬ ‫رّ‬
‫ومرحلب المتوسطة والثانوية‬ ‫االبتدائية (الصف الرابع‪ ،‬الخامس والسادس)‬
‫ن يف المحطات التالية يسمح بالمشاركة يف مسار واحد فقط‪.‬‬
‫ن‬ ‫ُ‬ ‫ي‬
‫الذين يدرسون ن يف مدارس التعليم العام ن يف المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫ً ً‬
‫هل تتطلب المشاركة يف المسابقة تفرغا تاما؟‬ ‫ر ً‬ ‫هل يتوجب ّ‬
‫ن‬ ‫ُ‬ ‫محتفا يف أحد المسارات ألتمكن من المشاركة‬ ‫عل أن أكون‬‫ي‬
‫المبدعي واستالم المشاركات اإلبداعية) بشكل‬ ‫تعقد محطة (تدريب‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ر ن‬ ‫يف مسابقة المهارات الثقافية؟‬
‫وف حال تم اختيارك لالستمرار يف‬ ‫الرسم‪ ،‬ي‬
‫ي‬ ‫اض خارج أوقات الدوام‬
‫افب ي‬ ‫ّ‬
‫ترحب مسابقة المهارات الثقافية بكافة الطالب والطالبات الراغ ن‬
‫بي‬
‫النهائ‪.‬‬
‫ي‬ ‫التدريب والحفل‬
‫ري‬ ‫المبادرة يقترص حضورك فقط عىل المعسكر‬ ‫ن‬ ‫ر ً‬
‫بالمشاركة‪ ،‬وال يتوجب أن يكون المشارك محبفا يف أحد المسارات‪.‬‬
‫قبول يف المسابقة؟‬‫ي‬ ‫يمكنن االنسحاب بعد‬
‫ي‬ ‫هل‬
‫هل يمكن المشاركة كفريق؟‬
‫يمكن للمشارك االنسحاب ن يف حال عدم رغبته ن يف استكمال مراحل‬ ‫يعتمد عىل حسب المسار المستهدف‪ ،‬هناك بعض المسارات ر‬
‫الب تتطلب‬
‫ي‬
‫عب الواتساب‬
‫المسابقة من خالل التواصل ر‬
‫المشاركة كفريق‪ ،‬وبعضها تتطلب المشاركة الفردية‪ ،‬وبإمكانك االطالع عىل‬
‫ر‬ ‫التفاصيل ن يف الصفحة الخاصة بكل مسار من مسارات المسابقة‪.‬‬
‫ينبغ تقديم المشاركة بها؟‬
‫ي‬ ‫الن‬
‫ه اللغة ي‬‫ما ي‬
‫يجب أن يكون تقديم كافة المشاركات باللغة العربية‪.‬‬
 ‫شألسئ بمشلكـئعبم– شلركـــبم‬

‫ام‪ ،‬ما‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫هل ّ‬

‫وف حالة عدم الت ي‬
‫عل رااللتام باشتاطات المشاركة يف المسابقة‪ ،‬ي‬ ‫ي‬ ‫ماه المسارات الثقافية المتاحة للمشاركة؟‬
‫ي‬
‫الذي سيتتب عل ذلك؟‬ ‫الموسيق‪ ،‬ر‬
‫الباث‪ ،‬الفنون البرصية‪ ،‬المشح‪.‬‬ ‫ر‬ ‫مسارات األفالم‪ ،‬األدب‪،‬‬
‫تعد رشوط المشاركة إلزامية‪ ،‬وعىل المشارك مراعاتها عند تسليم المشاركة‪ ،‬مع‬
‫بشوط المشاركة يعرض صاحب أو صاحبة‬ ‫بعي االعتبار أن عدم ر ن‬
‫االلبام ر‬ ‫األخذ ن‬ ‫ماه ر‬
‫اشتاطات المشاركة يف المسابقة؟‬ ‫ي‬
‫النهائ من المسابقة‪.‬‬
‫ي‬ ‫لالستبعاد‬ ‫المشاركة‬ ‫• أن يكون عمر المشارك ضمن الفئات العمرية المحددة من المرحلة االبتدائية‬
‫(العليا) ر‬
‫وحب الثانوية‪.‬‬
‫هل يمكن تعديل المشاركة بعد تسليمها؟‬ ‫• أن تكون المعلومات الشخصية للمشارك كاملة وصحيحة‪.‬‬
‫ال يمكن ر‬
‫الباجع أو تعديل المشاركة بعد تسليمها‪ ،‬ولكن يمكن تقديم مشاركة‬
‫ر‬ ‫• أن تحقق المشاركة كافة المعايب المطلوبة‪.‬‬
‫الب يراها المشاركة أو المشاركة مناسبة‪.‬‬
‫جديدة بالتعديالت ي‬ ‫الشعية اإلسالمية‬ ‫• أن تناسب المشاركة الذوق العام (تتوافق مع الضوابط ر‬
‫والضوابط االجتماعية وأال تبث الكراهية والعنرصية وأال يكون فيها أي مخالفات‬
‫بإمكاب إرسالها عن طريق التيد؟‬
‫ي‬ ‫ماه طريقة إرسال المشاركة؟ وهل‬‫ي‬ ‫سياسية)‪.‬‬
‫يتم إرسال المشاركة عن طريق رفع العمل عىل منصة المهارات الثقافية‪ :‬صورة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫• أن تكون المشاركة المقدمة ُمعدة من قبل الطالب المشارك‪ ،‬وال يكون أي جزء من‬
‫فيديو‪ ،‬ملف‪ .‬وال يمكن إرسال المشاركة من خالل أي وسيلة أخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫أجزائها منسوخا أو مشوقا‪( ،‬يندرج تحت ذلك استقبال مساعدة اآلباء أو أي‬
‫شخص آخر)‪.‬‬
‫ما هو آخر موعد الستقبال المشاركات؟‬ ‫المشارك به من ضمن المسار الذي تم اختياره وسوف تستبعد أي‬ ‫• أن يكون العمل ُ‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫سيكون آخر يوم الستقبال يف تاري خ ‪25/02/2023‬م‪.‬‬ ‫مشاركة تم تقديمها يف استمارة مسار غب صحيح‪.‬‬
‫التدرين الحضوري؟‬ ‫أين سيكون مكان المعسكر‬
‫ي ن‬ ‫ُ‬
‫التدريب الحضوري يف مدينة الرياض‬
‫ري‬ ‫سيعقد المعسكر‬
‫شألسئ بمشلكـئعبم– تقييممشلركــــتموشختيــمشلفـئزينمم‬

‫تخول أعضاء لجنة التحكيم لتقييم المشاركات؟‬ ‫الن ّ‬

‫ر ر‬
‫ن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المعايت ي‬ ‫ماه‬
‫ي‬
‫الخبة يف مسارات المسابقة‪.‬‬‫‪ -‬أن يمتلك العضو قدرا عاليا من ر‬
‫أن يمتلك العضو الخبرة في تقييم األعمال الفنية الطالبية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫الخبة يف مجال اكتشاف مواهب الطالب يف مسارات المسابقة‪.‬‬ ‫‪ -‬أن يمتلك العضو ر‬

‫ترشيح للمراحل القادمة؟‬ ‫ر‬

‫كن أو‬
‫ن‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫اختيار مشار ي‬ ‫كيف سيتم إشعاري تم‬
‫نف حال تأهلت مشاركتك أو ُ‬
‫وئ أو‬
‫ي‬ ‫كب‬ ‫إل‬ ‫بريد‬ ‫يصلك‬ ‫سوف‬ ‫التالية‪،‬‬ ‫المرحلة‬ ‫إىل‬ ‫شحت‬ ‫ر‬
‫ن‬
‫بناء عىل المعلومات المسجلة يف استمارة التسجيل‪.‬‬ ‫هاتق ً‬‫ياتصال ن‬
‫ي‬

‫كيف سيتم اختيار الفائزين؟‬

‫ر ً‬ ‫ن‬
‫اشة واختيار‬ ‫ستقوم لجنة التحكيم يف المحطة النهائية بتقييم المشاركات الطالبية مب‬
‫أفضلها ً‬
‫بناء عىل معايب التقييم المحددة‪.‬‬

‫لدي سؤال لم أجد له إجابة يف هذه الصفحة‪ ،‬كيف أتواصل مع فريق مسابقة المهارات‬
‫الثقافية؟‬
‫ر‬
‫المباش مع فريق مسابقة المهارات الثقافية عن طريق "تواصل معنا"‬ ‫الرجاء التواصل‬
‫ترنيـتنـملـممبـلتوفيق‬