You are on page 1of 2

HỌC PHẦN: PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG QUẢN TRỊ

PHIẾU ĐÁNH GIÁ “LÀM VIỆC NHÓM” (AM11 – Test4)

1. Thông tin bài kiểm tra


1.1. Tên bài đánh giá: Bài đánh giá làm việc nhóm – Test4
1.2. Nội dung đánh giá: Đánh giá việc mỗi thành viên đã thể hiện vai trò tích cực trong các hoạt động
nhóm trong quá trình học tập học phần.
1.2.1. Thể hiện vai trò lãnh đạo nhóm.
1.2.2. Thể hiện vai trò thành viên nhóm, gồm
- Các tích cực trong việc thúc đẩy thực hiện nhiệm vụ
- Các vai trò tích cực trong việc xây dựng mối quan hệ
1.3. Tỷ lệ điểm đánh giá học phần: 50% Thành phần 2

2. Thông tin học viên


1. Họ và tên: 2. Lớp sinh hoạt: 3. Mã lớp học phần: 4. Nhóm:

3. Điểm đánh giá


3.1. Thang điểm đánh giá
Mức độ đạt chuẩn quy định
Tiêu chí đánh Trọng
MỨC 1-F MỨC 2-D MỨC 3-C MỨC 4-B MỨC 5-A
giá số
(0-3.9) (4.0-5.4) (5.5-6.9) (7.0-8.4) (8.5-10)
Thể hiện đến Thể hiện 30- Thể hiện 50- Thể hiện phần Thể hiện gần như
Thể hiện vai 20% hành vi 40% hành vi 60% hành vi lớn hành vi hiệu tất cả hành vi
trò lãnh đạo hiệu quả của “vai hiệu quả của hiệu quả của quả, 70~80% của hiệu quả (90-
50%
nhóm trò lãnh đạo “vai trò lãnh “vai trò lãnh “vai trò lãnh đạo 100%) của “vai
(4a) nhóm” trở lại đạo nhóm” đạo nhóm” nhóm” trò lãnh đạo
nhóm”
Thể hiện đến Thể hiện 30- Thể hiện 50- Thể hiện phần Thể hiện gần như
20% hành vi 40% hành vi 60% hành vi lớn hành vi hiệu tất cả hành vi
Thể hiện vai
hiệu quả của “vai hiệu quả của hiệu quả của quả, 70~80% của hiệu quả (90-
trò thành viên
trò tích cực của “vai trò tích “vai trò tích “vai trò tích cực 100%) của “vai 50%
nhóm
một thành viên cực của một cực của một của một thành trò tích cực của
(4b)
nhóm” trở lại thành viên thành viên viên nhóm” một thành viên
nhóm” nhóm” nhóm”

3.2. Cách tính điểm đánh giá: Test4 = (4a)x0,5 + (4b)x0,5


4. Báo cáo làm việc nhóm
- Mỗi cá nhân thực hiện báo cáo làm việc nhóm như mô tả ở “1.2. Nội dung đánh giá”, cụ thể
theo các nội dung 1.2.1. và 1.2.2.
- Dung lượng bài báo cáo không quá 3 trang.
- Phần phụ lục (nếu có) không quá 3 trang.

1
BÁO CÁO LÀM VIỆC NHÓM
(Theo nội dung 1.2.1 và 1.2.2 của Rubric)

You might also like