Division of City Schools Manila

LAPU-LAPU ELEMENTARY SCHOOL

Tondo, Manila

3rd INTEGRATIVE PERFORMANCE TASK

GRADE ONE

QUARTER 3

TARGET SUBJECTS: MTB-MLE, Filipino Mathematics, E.S.P, ART, AP, &

English

TIME FRAME OF ASSESSMENT: WEEK 5 & 6

THE PERFORMANCE TASK

FOR ONLINE AND MODULAR LEARNERS:

• Naisasalaysay muli ang kwentong nabasa, napanood o
napakinggan.
• Nakagagawa ng mga gawaing pasulat .

SUBJECT MOST ESSENTIAL Budget of Work

LEARNING
COMPETENCIES

MTB-MLE Nakakukuha ng WEEK 5 & 6

mahahalagang
impormasyon mula sa
pakikinig.
Pagkuha ng datos o
impormasyon gamit ang
illustrations
at pictographs

Nasasabi mo
o naisasalaysay na muli
ang mga kuwento,
pabula, at
iba pang katha.
Mathematics Nakikilala at natutukoy
ang apat na
pangunahing hugis na WEEK 5 & 6
may 2 at 3 dimensiyon.

Pagbuo ng apat na
pangunahing hugis na
may 2 at 3 dimensiyon.

ESP Nalalaman mo ang mga WEEK 5& 6

paraan at gawain para
sa pagpapanatili ng
kaayusan
at kapayapaan sa loob
at labas ng inyong
tahanan at
paaralan.

Pagtulong
sa pagpapanatili ng
kalinisian at kaayusan sa
tahanan
at paaralan.
ART Makalilikha ka ng disenyo WEEK 5 & 6
ng istensil sa
papel, plastik, karton,
dahon o iba pang
bagay, at
magagamit ito sa pag-
imprenta sa papel, tela,
pader, o
iba pang patag na
bagay.

AP Nakikilala mo WEEK 5 & 6

ang mga bumubuo sa
isang paaralan.
Nalalaman ang
kahalagahan ng
paaralan.
Filipino Nailalarawan WEEK 5 & 6
ang damdamin ng isang
tauhan sa kuwentong
napakinggan o nabasa
at maipahahayag ang
sariling
idea/damdamin o
reaksiyon tungkol sa
kuwento,
tekstong pang-
impormasyon, at tula.
 Naipahahayag ang
sariling idea tungkol sa
tekstong
napakinggan o nabasa
at maiuugnay ang
sariling
karanasan sa
napakinggan o
nabasang kuwento.
English Note important details WEEK 5 & 6
pertaining to character,
setting, and events;
Give the correct
sequence of three
events;
Infer the character’s
feelings and traits;

Goal Ikaw ay muling magsasalaysay ng

kwentong “Si Langgam at Tipaklong”
Role Ikaw ay isang “Storyteller”

Audience Pamilya

Situation Naisasalaysay muli ang kwentong

nabasa, napakinggan o napanood

Product Performance 1. Panooring muli ang video (MTB-MLE

Quarter 3 Week 6 kung saan makikita
ang kwentong Si Langgam at si
Tipaklong, maaari ding sumangguni sa
MTB-MLE PIVOT 3rd Quarter sa pahina
32-33 para sa kopya ng kwento.

2.Sa tulong ng nakakatandang kasapi

ng pamilya, magpatulong sa
pagsasanay at pag vivideo ng sarili ng
pagsasalaysay muli ng kwentong Si
Langgam at si Tipaklong.

3. Ibahagi din ang aral na natutuhan

sa kwento.

4. Ipasa ang maikling video sa

Facebook Messenger ng iyong guro.

5. Sagutan ang mga gawaing pasulat,

kunan ng larawan at ipasa sa
Facebook Messenger ng iyong guro.

Standard for Success Lalagyan ng kaukulang marka sa

pamamagitan ng RUBRIKS.
RUBRIKS

Pamantayan Mahusay Katamtaman Nangangailangan

pa ng Dagdag pa
na pagsasanay
sa paggawa ng
recycle materials.

5 4 3

Presentasyon Mahusay ang Maayos ang Maayos ang

pagsasalaysay pagsasalaysay ng pagsasalaysay ng
nakapanghihikayat kwento ngunit kwento ngunit
ng kawilihan sa may 2 o 3 bahagi may higit sa 3
mga ng kwento na bahagi ng
tagapanood. nakaligtaan kwento na
nakaligtaan

Maayos at Hindi gaanong Kinakailangang

malinaw ang boses malinaw ang linangin ang
Boses habang boses habang paggamit ng
nagsasalaysay nagsasalaysay. angkop na boses
at tinig habang
nagsasalaysay.

Mababanaag sa Hindi gaanong Hindi nakikita sa

mukha ang naipapahiwatig ekspresyon ng
Ekspresyun sa pagiging totoo sa ang emosyong mukha ang
Mukha pagpapahayag nais ipadama. damdamin ng
ng kanyang nagpapaliwanag.
damdamin ukol sa
gawain

Gawaing Wasto ang lahat May isa- May tatlo o higit

Pasulat ng nilalaman ng dalawang pang
gawain. mali sa gawain. mali sa gawain
 Gawaing Pasulat
Sa
MATHEMATICS

Pangalan:__________________________________________

Panuto : Maglista ng 5 bagay na maaring makita sa

bahay o paaralan at isulat ang hugis nito.

Pangalan ng bagay Hugis

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.
 Gawaing Pasulat
Sa
ESP

Pangalan:__________________________________________

Panuto : Sumulat ng 3 paraan ng pagpapanatili

ng kaayusan at kalinisan sa inyong tahanan at
paaralan

TAHANAN PAARALAN

1. 1.

2. 2.

3. 3.
 Gawaing Pasulat
sa
AP
Pangalan:__________________________________________

Panuto : Isulat sa patlang ang mga pangalan ng mga

taong bumubuo ng inyong paaralan.

Ako si
____________________________________ . Ako
ay nasa _____ baiting pangkat
_________________. Ang aking guro ay si
____________________________ . Ang
punong guro ng aming paaralan ay si
____________________________.
 Gawaing Pasulat
sa
ART

Pangalan:__________________________________________

Panuto : Lagyan ng tsek (/) kung ang bahagi ng

katawan sa larawan ay maaaring gawing pantatak.
 Written Activity
ENGLISH

Name:__________________________________________

Direction : Put these pictures in the right order to

make a story. Write 1, 2, 3 or 4 in the box of each
picture.