DESENVOLVEMENTO-MOTOR.

pdf

Anónimo

Desarrollo Cognitivo y Motor

1º Educación Infantil

Ánxel Casal - Monte Alto

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 DESENVOLVEMENTO MOTOR 

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
MOTRICIDADE HUMANA
O desenvolvemento motor é de vital importancia na evolución infantil:é a orixe da actuación e
iniciativa do bebé.
➢ Permite a acumulación de experiencia a partir das propias accións,movementos e
experimentacións.
➢ Os seres humanos para moverse precisan o traballo conxunto do aparato locomotor e o
sistema nervioso.
APARATO LOCOMOTOR
Funcións​:
➢ Soster o corpo e manter unha posición.
➢ Realizar movementos(voluntarios,que son os primeiros que se dan e involuntarios).
Formado por:

Reservados todos los derechos.

➢ Elementos activos​: sistema muscular.
❏ ​Tendóns:​ estruturas fibrosas que unen os músculos aos ósos.Son resistentes e
flexibles.
❏ Músculos​: poden contraerse e relaxarse e permiten o movemento.
➢ Elementos pasivos:
❏ Esqueleto​:sostén o corpo e protexe órganos importantes,formado por ósos(206),cartílagos
e articulacións.
❏ Ósos:​na etapa infantil teñen alta proporción cartilaxinosa(crecemento).
❏ Cartílagos​:tecido conxuntivo,permite o movemento das articulacións.
SISTEMA NERVIOSO
Permite controlar e facilitar a interación do organismo co contorno.
Formado por:
➢ sistema nervioso central(SNC)
➢ sistema nervioso periférico(SNP)
​SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Procesa a info recollida polos órganos sensoriais e produce respostas motoras.
Formado por cerebro,cerebelo,tronco do encéfalo e cordón espiñal.
Cerebro ou encéfalo
Órgano principal e complexo do corpo humano ubicado dentro do cráneo.
Formado por substancia gris(neuronas) no exterior e substancia branca (fibras nerviosas)no
interior.Composto por 100 millóns de células. A superficie non é lisa e está formada por
circunvolucións cerebrais.​ Os surcos máis profundos son as ​cisuras​.Formado por :
-​HEMISFERIO DEREITO:​ recibe,elabora e expresa toda a info sensorial e espacial. Relacionado coa
arte .
-​HEMISFERIO ESQUERDO​:info conceptual. É o hemisferio lóxico,matemático,analítico e verbal. É
racional.
As cisuras dividen cada hemisferio en áreas ou lóbulos: occipital, frontal, pariental e temporal.
No cerebro atópase:
-Corteza cerebral:​encargada dos mov.vol e conscientes da planificación e execución das
praxias(secuencia de mov.para desenvolver unha acción concreta.
-Tálamo​:funciona coordinando a info sensorial e motora. Desempeña un papel importante na
regulación da excitación,o nivel de conciencia e de actividade.
Cerebelo
Situado detrás do tronco encefálico​.
Funcións:​ control do equilibrio corporal, coordinación de mov.vol , execucións de tarefas que implican
mov minuciosos, conservación do ton muscular.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-4526289
 -Tronco do encéfalo:​ ten importancia na masticación,movementos da lingua,motricidade ocular e
gesticulación facial.
-Médula espinal​: a info desplázase desde os niveis superiores do SNC aos nervios do sistema
nervioso periférico.

Para poder transmitir a info do movemento polo SN ata as neuromusculares é fundamental a

mielinización​. Este proceso comeza ao 4º mes de xestación e continúa ata alcanzar a adolescencia.
No momento de nacemento,dase en zonas por debaixo da corteza cerebral. Alcanza un nivel de
intensidade durante os primeiros 3 anos de vida.
A MOTRICIDADE E OS SEUS TIPOS

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Clasifícase según tres aspectos complementarios:
❏ Voluntariedade do movemento
❏ Amplitud do movemento
❏ Finalidade do movemento
A CLASIFICACIÓN DA MOTRICIDADE SEGUNDO Á VOLUNTARIEDADE
● Motricidade voluntaria​: movementos sobre cuxa execución se ten un control
consciente.Movementos intencionados.
● Motricidade automática​: movementos inconscientes. Ex: montar en bici,nadar…
● Motricidade reflexa:​ respostas motoras involuntarias e espontáneas do organismo ante
estímulos específicos. Os movementos reflexos son aqueles que non poden pararse.
A CLASIFICACIÓN DA MOTRICIDADE SEGUNDO Á AMPLITUDE
● Motricidade gruesa​: implica o funcionamento e coordinación de grandes grupos musculares

Reservados todos los derechos.

do corpo para producir movementos amplios. EX: andar,gatear…
● Motricidade fina​: funcionamento de pequenos músculos para realizar movementos máis
precisos. Ex: guiñar un ollo...
A CLASIFICACIÓN DA MOTRICIDADE SEGUNDO Á FINALIDADE
● Habilidades o destrezas locomotrices:​ Implican un desplazamento.(correr,nadar,andar…)
● Habilidades ou destrezas non locomotrices​: Supoñen un cambio de postura ou posición.
● Habilidades ou destrezas manipulativas: ​permiten manexar instrumentos u obxectos.
● Habilidades ou destrezas expresivas​: facilitan a expresión ou comunicación. Xestos
faciales,movementos e posturas corporales.
​ LEIS,TEORÍAS E FACTORES  

● Ley céfalo-caudal:​a dirección da maduración e o desenvolvemento motor teñen lugar desde

a cabeza ata os pés.Por iso,adquire antes o ton muscular no pescozo antes que nas pernas.
● Ley próximo-distal​: avanzan desde o centro do tronco aos dedos dos pés e da man.
● Ley de flexores-extensores:​ primeiro domínanse os músculos flexores(os que permiten
agarrar,flexionar) e despois os extensores(soltar,estirar).
PRINCIPALES TEORÍAS
PIAGET

WALLON

T.DOS SISTEMAS DINÁMICOS

O MOVEMENTO SEGÚN PIAGET

Coñecer implica actuar sobre a realidade e transformala:acción directa co mundo a través do mov.
Estadios:

SENSORIOMOTOR 0 - 2 anos

¿No te llega para pagar Wuolah Pro? ¿Un año sin anuncios gratis? ¡Clic aquí!
a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-4526289
 PREOPERATORIO 2 - 7 anos

OPERACIÓNS CONCRETAS 7 - 12 anos

OPERACIÓNS ABSTRACTAS a partir de 12 anos

Os esquemas do coñecemento que construén os nenos fórmanse no 1º estadio pola repetición de

accións e isto permite coñecer a realidade e desenvolver estruturas mentais.

WALLON

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Entende o desenvolvemento motor unido a evolución emocional e da personalidade.
Estadios:
1. Impulsivo e emocional :0 - 1 ano --- Mov.espontáneos,descoordinados.
2. Sensoriomotor : 1 - 3 anos --- Uso do mov para descubrir a realidade. Importancia da
manipulación e imitación.
3. Personalismo: 3 - 6 anos --- Dominio corporal e independencia motriz. Construción da
personalidade.
ESTHER THELEN​ - Defende a idea de que as habilidades motoras operan como un sistema activo e
incorpora esquemas de acción máis complexos e precisos. Logros: maduración biolóxica, entorno
social, posibilidades motrices adquiridas , finalidade da acción .
FACTORES DO DESENVOLVEMENTO MOTOR

Reservados todos los derechos.

Non todos os nenos adquiren destrezas motrices ás mesmas idades.
ENDÓXENOS​ :
● Xenéticos.
● Sexo
● Hormonais (hormona do crecemento, cortisona, tiroxina)
ESÓXENOS:
● Alimentación (sana e segura)
● Hixiene
● Factores socioeconómicos e psicolóxicos.
REFLEXOS

Mov.invol. Moitos innatos.

❏ Test de Apgar​: proba que avalía ao neonato atendendo a distintos parámetros
(pulso,respiración…)
TIPOS
● Permanentes(esbirro,hipo…)
● Desaparecen nos primeiros meses de vida:
- Babinski:​ a estimulación da planta do pé fai que o bebé as abra,flexione e xire o pé.
Desaparece cara os 8 ou 12 meses.

¿No te llega para pagar Wuolah Pro? ¿Un año sin anuncios gratis? ¡Clic aquí!
a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-4526289
 No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
-Brazos en cruz ou Moro​: tumbado boca arriba ante un estímulo, o bebé abre os brazos en
cruz e péchaos sobre o corpo. Desaparece aos 3 ou 4 meses.

Reservados todos los derechos.

-​Tónico- cervical:​ tumbado boca arriba ao xirar a cabeza cara un lado,extende o brazo e
perna dese lado flexionando os opostos. Desaparece entre oa 4 ou 5 meses.

-​Prensión plantar: ​ao plesionar as dedas,flexiona as mesmas. Desaparece aos 3 ou 4

meses.

● Reaparecen como mov.vol. :

-​Marcha: ​en contacto cunha superficia dura dá pequenos pasos e desaparece aos 2 meses. Estudos
recentes afirman que en realidade non desaparecen.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-4526289
 -Ascensión: ​posición vertical co roce dun obstáculo,flexiona o xeonllo e ergue o pé,desaparece entre
os 2 ou 3 meses.
-Natación: ​en posición horizontal realiza mov. sincronizados de brazos e pernas,desaparece entre os
4 e 6 meses.
-Reptación:​ boca abaixo presionando a planta dos pés,responde con movementos coordinados de
brazos e pernas,desaparece cara os 4 meses.
● Pasan a movementos voluntarios:
​ -Sución​: mov. rítmicos cando se lle mete na boca un obxecto,cara os 9 meses convértese en
voluntario.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
​-Prensión(grasping)​: ao estimular a palma da man a pecha con forza,faise voluntario cara os 4
meses.

Reservados todos los derechos.

​-Busca,orientación ou puntos cardinais​: ao estimular a meixela ou zona dos beizos,move a
cabeza bruscamente e abre a boca cara o estímulo,cara 4 semanas faise voluntario.

POSICIÓN E POSTURA

O mov. do neonato é involuntario,reflexo,pero vai adaptando diferentes posicións.

¿No te llega para pagar Wuolah Pro? ¿Un año sin anuncios gratis? ¡Clic aquí!
a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-4526289