THIRD GRADING TEST QUESTIONS

( Grade One )
MTB
Direksyon: Lingini ang saktong letra sa mga pangutana.
1. Ang akong tatay tambok samtang ang akong nanay daot. Unsa man ang tawag sa gibadlisan nga mga
pulong?
A. Kapulong B. Suhingpulong C. Punlihok D. Compound Word
2. Nilangoy sa dagat ang mga kabataan ug nisalom usab ang mga ginikanan. Unsa man ang tawag sa gibadlisan
nga mga pulong?
A. Kapulong B. Suhingpulong C. Pungway D. Compound Word
3. Nanilhig sa luyo sa balay ang ate ni Angelie. Nag-unsa sa luyo sa balay ang ate ni Angelie?
A. Naligo B. Natulog C. Nanilhig D. Naghilak
4. Nagsuwat, nanganta, nagbasa ug nagdrowing ang mga estudyante sa Yati Elementary School. Unsa ang
tawag sa mga pulong nga gibadlisan?
A. Pungan B. Punglihok C. Pungway D. Suhingpulong
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Expressing about family, friends and school using #1 ,and 2 50%
descriptive words will help the learners increase their
vocabulary
#3 and 4 50%
Identify the tenses of the action word in the sentences.

ARALING PANLIPUNAN
1. Si Ginang Cruz nagtudlo sa Rizal Elementary School. Unsa man ang trabaho ni Ginang Cruz?
A. Diyanitor B. Librarian C. Magtutudlo D. Principal
2. Sii Kuya Nestor kugihan kayo sa eskuylahan. Siya ang tiglimpyo sa classroom ug sa mga opisina. Unsa man
ang role ni Kuya Nestor sa eskuylahan?
A. Diyanitor B. Librarian C. Magtutudlo D. Principal
3. Gusto ni Ethel ,mobasa og mga libro. Asa siya dapat moadto?
A. Kantina B. klinika C. Library D. Opisina sa Prinsipal
4. Pagkahuman sa klase nalipay nga nagdula ang mga estudyante. Asa nga parte sa eskuylahan nga dulaanan sa
mga bata?
A. Playground B. Kantina C. Classroom D. Library
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa #1 ,2, 3 and 4 100%
sariling paaralan: pangalan nito (at bakit ipinangalan
ang paaralan sa taong ito), lokasyon,mga bahagi nito,
taon ng pagkakatatag at ilang taon na ito, at mga
pangalan ng gusali o silid (at bakit ipinangalan sa mga
taong ito)

MATH
1. NAgpalit si Kuya og sardinas para sa among panihapon. Asa sa mga hulagway ang porma sa sardinas?
A. B. C. D.

2. Hilig magdrowing si Albert og mga 3-Dimensional Shapes. Asa sa grupo sa mga mosunod nga nagpakita og
3D?
A. B.

C.

3. Nagpalit si Uncle Berto og Alberto’s pizzaug gibahin niya kini sa ika-upat. Asa sa mga hulagway ang
nagpakita og 4 equal parts ?
A. B. C. D.

4. Nipalit og 4 ka tinapay si MAnang Alice para ihatag niya sa iyang upat ka mga anak. Pila man ¼ sa 4?
A. 1 B. 2 C.3 D.4
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Visualizes and identifies ½ and ¼ of a whole object #3 and 4 50%

#1 and 2 50%
Constructs three dimensional objects (solid) using
manipulative materials

FILIPINO
1. Mabango ang bulaklak na dala ni Rosa. Ano ang kasalungat sa salitang may salungguhit?
A. Malaki B. Mahalimuyak C. Mabaho D. Mataas
2. Puti ang suot ni Jordan. Ano ang kasalungat sa salitang may salungguhit?
A. Pula B. bilog C. Maliit D. Malaki
3. Mabait na bata si Flora. Alin ang pang-uri sa pangungusap?
A. bata B. Mabait C. na D. Flora
4. Tumakbo si Jose palabas ng paaralan. Alin ang pandiwa o salitang kilos sa pangungusap?
A. paarlan B. Tumakbo C. palabas D. si
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Visualizes and identifies ½ and ¼ of a whole object #3 and 4 50%

#1 and 2 50%
Constructs three dimensional objects (solid) using
manipulative materials

MAPEH
1. Hilig magluto og sud-an si Nanay Caring. Asa sa mga mosunod nga hulagway ang parte sa balay nga
lutoanan?
A. B. C. D.

2. Matag gabii mohalok gyud sa iyang mga ginikanan si Rosa sa dili pa siya matulog. Asa sa mgahulagway ang
lugar sa balay para katuloganan?

. A. B. C. D.
3. Ang bao usa ka matang sa hayop nga nagpuyo sa yuta ug tubig. Unsa man ang lihok sa
usa ka bao?
A. paspas B. hinay C. Kusog D. gahi
4. Adunay baga nga libro, notebook ug usa ka bond paper si Chris sa iyahang bag. Asa sa mga butang ang
pinakagaan?
A. baga nga libro B. notebook C. bond paper D. wala
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis 50%
Describes the characteristics of healthful home #1 and 2
environment
Explains the effect of a home environment to the
health of the people living in it.
#3 and 4 50%
Demonstrate the difference between heavy and
light while moving

ENGLISH
1. Which of the following is an example of an Asking Sentence?
A. I have a toy. C. Are you happy?
B. You get a glass of water. D. Do not be afraid.
2. Which of the following is an example of a Telling Sentence?
A. Oh no, my pet is dead! C. What is your favorite food?
B. Marah has a long black hair. D. Do you love your parents?
3. You saw your mother cooking for breakfast. What will you say?
A. Goodbye! C. Good evening!
B. Good morning! D. Good afternoon!

4. You accidentally stepped on your classmate’s foot. What will you say?
A. Thank you! C. I am sorry.
B. You’re welcome! D. Hi!

Table of Specifications
 Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Use / respond appropriately to polite expressions #3 and 4 50%

(Greetings and Leave Takings)
#1and 2
Recognize telling and asking sentence

50%

ESP
1. Si Jose usa ka matinahurong bata sa mga ginikanan. Asa sa mga mosunod nga hulagaway ang nagpkita og
pagkamatinahuron ?

A. B. C. D.

2. Dungan nga gipaandar ni Gino ang mga gamit de kurente sa ilang balay. Sakto ba ang gibuhat ni Gino?
A. Sakto B. Sayop C. Tingali D. Ambot lang

3. Nakadawat og daghang libro si Fe gikan sa iyanng maestra. Unsa ang angay niyang buhaton sa mga libro?
A. Hapinan og plastic ang iyang mga libro. C. Ipandung sa ulo kon mag-uwan.
B. Paduwaan sa mga iro. D. Ibutang sa mga suok-suok sa balay.

4. Gisugo ka sa imong magtututdlo og pagpanglimpyo sa classroom. Unsa ang angay nimong buhaton?
A. Mosupak-supak sa sugo sa maestra/maestro.
B. Buhaton ang gipabuhat sa maestra/maestro nga buluhaton.
C. Magpabugol-bungol dayon.
D. Mangilad ka nga dili nimo buhatong ang sugo kay nasakit ka.
Table of Specifications

Domains Objectives/Competencies Items Percent

Analysis Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagiging #4 and1 50%

masunurin at magalang tulad ng
- sa pagsagot kaagad kapag tinatawag ng mga
matatanda

50%