ТЕМА 9. Українська термінологія у професійному спілкуванні.

I. ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

ПЛАН

• ТЕРМІН ТА ЙОГО ОЗНАКИ.

• КЛАСИФІКАЦІЯ ТЕРМІНІВ.
• СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ТЕРМІНІВ.
• НАУКОВА СТАТТЯ.
• РЕЦЕНЗІЯ. ВІДГУК.

I.ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

Термін – це слово або словосполучення, що означає чітко окреслене

спеціальне поняття якої-небудь галузі науки, техніки, мистецтва,
суспільного життя тощо, і вступає в системні зв'язки з іншими словами
та словосполученнями даної
галузі.____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______

Основні ознаки терміна - системність, наявність дефініції, відповідність

вимогам милозвуччя, стилістична нейтральність, тенденція до
однозначності в межах галузевого понятійного
поля._____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____

Термінологія - сукупність термінів певної галузі науки, техніки,

мистецтва або всіх термінів даної мови, та система короткого
визначення понять, явищ, предметів певної області знань і
досліджень._____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__

Термінознавство - наука, яка займається вивченням термінів та

терміносистем.____________________________________________________
_____________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__

Класифікація термінів за ступенем спеціалізації

загальнонаукові міжгалузеві терміни вузькогалузеві

терміни терміни

наприклад: наприклад: наприклад:

• концепція • амортизація • лізинг
• тенденція • екологічні витрати • банківська
• теорія • санація гарантія
• аналіз • технополіс • зрошувальна
• синтез • приватна вода
• закон власність • дрена
• система • чип

Способи творення термінів

вторинна
номінація словотвірний синтаксичний запозичення

наприклад: наприклад: наприклад: наприклад:

• водяний • держава- • вихідні • контролінг
 знак монополія відомост • ліверинг
• споживчи • гальваноклі і • бюргшафт
й кошик ше • основни • дисиміляці
• чиста • СЕЗ й текст я
конкурен • спільний
ція множни
к

Структурні моделі термінів

багатокомпоне
однокомпонентні двокомпонентні трикомпонент нтні аналітичні
ні терміни
наприклад: наприклад: наприклад: наприклад:
• валюта • норма • вартісна • фонд
• податок вартості будова оплати
• товарообіг • ринкова капіталу праці
• підприємництв інфрастру • валютні підприєм
о ктура фонди ства
підприє
мства

Наукова стаття – це _вид наукової публікації, який описує дослідження чи

групу досліджень, пов'язаних однією темою, та виконана її науковими
авторами.________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____
Обсяг наукової статті від 6 до 24
сторінок._______________________________________________

___________________________________________________________________

Оформлення статті залежить від вимог друкованого засобу, куди її

подано._____________________________________ .

Реквізити статті

Реквізит Реквізит Реквізит Реквізит

Автор статті Анотація,
ключові слова

Необхідні елементи тексту наукової статті

• індекс УДК (у верхньому лівому кутку сторінки);

____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• _рубрика
журналу_____________________________________________________
______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• _прізвище та ініціали автора(-ів) (не більше 3-х
авторів),_____________________________________________________
______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

• науковий
 ступінь______________________________________________________
______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• назва
статті________________________________________________________
____
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• текст статті
___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• _бібліографічні
відомості____________________________________________________
____________

Рецензія – це публікація, в якій обговорюється та оцінюється літературний

чи науковий твір, театральна вистава, фільм, виставка.
_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____

Автор рецензії може виставити предмету рецензування певну оцінку для

визначення відносної цінності рецензованого предмета.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Рецензія передбачає аналіз та оцінювання певного твору (наукової праці),

критичний розбір, рекомендацію до захисту чи друку, проведення
наукового обговорення й
діалогу._________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Об’єктом оцінювання є результати навчання учня/учениці, у тому числі

процес їх досягнення
ним/нею.______________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Відгук – це документ, що містить висновки уповноваженої особи чи

установи щодо запропонованих на розгляд вистав, фільмів, рукописних
робіт; 2 стисла форма письмової оцінки виконаної роботи.
_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____

Обсяг відгуку 1800-3600 знаків, одна-дві сторінки формату

А4._______________________________________________________________
___

Мета написання відгуку

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Реквізити рецензії Реквізити відгуку

Назва документа Назва роботи

Зазначення у назві ПІБ автора

рік написання
Текст
кількість сторінок
Підпис
 Дата

II. ПРАКТИЧНИЙ БЛОК

1. Випишіть із тлумачного (термінологічного) словника по два

загальнонаукові, міжгалузеві та вузькофахові терміни із дефініціями.

Загальнонаукові: система -  множина взаємопов'язаних елементів, що

утворюють єдине ціле, взаємодіють із середовищем та між собою, і мають
мету; тенденція - напрям розвитку чого-небудь; прагнення, намір, властиві
кому-, чому-небудь.
Міжгалузеві: амортизація - процес поступового перенесення
вартості основних засобів на продукт, що виготовляється з їх допомогою,
екологічні витрати - виражена у грошовій формі сума активів
(матеріальних ресурсів, енергії, коштів, праці), пов'язаних із відтворенням
або використанням природних чинників.
Вузькофахові: авантитул - перша сторінка книжкового блоку, один
з титульних елементів декоративно-композиційного призначення, який
з’являється у книзі, як правило, за наявності контртитулу або фронтиспису,
аграф- у старовинних книжкових оправах — застібка у вигляді узорчастого
крючка чи пряжки.

2. Запишіть по шість фахових термінів, утворених різними способами.

Синтаксичний: вихідні відомості, основний текст, академічне видання,

спільний множник, зустрічний позов, державне замовлення.

морфологічний: субучина, суг руб, безвідповідальний, проти абразійний,

демутація, інфільтрація.

3. Запишіть по шість іншомовних термінів майбутнього фаху. Поясніть

їх значення. Доберіть, де це можливо, українські відповідники.
Аб'юдикація (лат.) - відсудження якоїсь речі.

Аутрайт (англ., фін.) - проста строкова валютна угода, що передбачає виплати у точно

визначені сторонами терміни за курсом, зафіксованим на момент угоди (форвард).

Беса (1) (лат., фін.) - біржова спекуляція, в основі якої є пониження курсу цінних паперів
або цін на товари.
Експертиза (фр., від лат., досвідчений) - розгляд, дослідження експертом якихось справ,
питань, що потребують спеціальних знань (напр., медична Е., бухгалтерська Е., судова Е.).

Експропріація (від лат. exproprio — позбавляю власності) - примусове, без

відшкодування, позбавлення власності.

Індемнізація (лат.) - сплата за зроблену шкоду, відшкодування за спричинені збитки.

4.Висловте власну думку щодо запозичень у мові, проаналізувавши такі

думки науковців.

Носії мов із міцними соціолінгвістичними позиціями загалом толерантно

ставляться навіть до значних запозичень. Зовсім інакше до них ставиться той
народ, чию мову загрожує поглинути інша, сильніша. Слабша мова не має
права на лексичне зміщування, бо це може стати початком її кінця. Без
пуризму вона приречена на поступове витискання й, зрештою, на повне
вимирання (О. Ткаченко).

На жаль, ми є свідками бездумного й масованого впровадження іншомовних

(переважно англійських) термінів навіть у тих випадках, коли для них було б
зовсім неважко знайти прості й точні вітчизняні відповідники. З погляду
іноземців це може розглядатися як фактичне визнання меншовартості,
нерозвиненості української мови. Прикро, що філологічна наукова спільнота
(і не тільки вона, звичайно,), на мій погляд, дуже слабко протидіє цьому
ганебному явищу ( А. Наумовець).

5.Випишіть зі словника по 6 різнокомпонентних фахових термінів.

Однокомпонентні: бісектриса, карбюратор, диференціал, чисельник,

бюджет, товарообіг

Двокомпонентні:

• електрична дуга

• охоплення ринку

• частини мови

• теплова електростанція

• норма вартості

• ринкова інфраструктура
Трикомпонентні:

• вартісна будова капіталу

• валютні фонди підприємства

• автоматична телефонна станція

• індоєвропейський лексичний фонд

Багатокомпонентні:

• активна лінія зачеплення зубчастої передачі

• електричний генератор з чітко виявленими полюсами

• фонд оплати праці підприємства

• електричний двигун з подвійною білячою кліткою

• Європейський Союз Футбольних Асоціацій

• Український науково-дослідний інститут металів

• Зредагуйте словосполучення, що вживаються в рецензіях і відгуках.

Для наглядності - Для наочності

В роботі доказується, що - У роботі доводиться, що

При наявності фактичного матеріалу - За наявності фактичного

матеріалу

При виробленні концепції дослідження - Під час вироблення

концепції дослідження

В роботі мова йде - У роботі йдеться

В області психології - У галузі психології

Не протирічить концепції дослідження - Не суперечить концепції

дослідження
При розробці даного питання - Під час розроблення цього
питання

Приступити до аналізу матеріалу - Узятися за аналіз

матеріалу

На сьогоднішній день це сама актуальна проблема - Сьогодні це

найактуальніша проблем

Допускатися помилки - Припускати помилку

Піднімати питання - Порушувати питання