Paaralan Pansol Integrated National High School Baitang 9

Guro LOLITA S. OBIS Asignatura Araling Panlipunan

Petsa/Oras May 24, 2023 Miyerkules Markahan Ikaapat na Markahan
6:30-7:20 Molave
May 25, 2023 Huwebes
6:30-7:20 Yakal
7:20-8:10 Ipil
8:10 Apitong
May 26,2023 Biyernes
6:30-7:20 Tindalo
May 29. 2023 Lunes
9:30-10:20 Narra
11:10-12:00 Mangrove

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga sektor ng ekonomiya at mga
Pangnilalaman patakarang pang ekonomiya nito sa harap ng mga hamon at pwersa tungo sa
pambansang pagsulong at pag-unlad.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na pagpapatupad at
Pagganap pagpapabuti ng mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang pangekonomiya
nito tungo sa pambansang pagsulong at pag-unlad.
MELC 21 Nasusuri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng
agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino.

1. Natutukoy ang mga suliranin sa sektor ng agrikultura, pangingisda, at

C. Mga Kasanayan sa paggugubat sa Pilipinas.
Pagkatuto
2. Nakapagsasagawa ng isang malikhaing presentasyon kaugnay sa mga
suliranin ng sektor ng agrikultura sa Pilipinas

3. Nakapagpapahayag ng sariling saloobin kung paano nmalulutas ang suliranin

ng sektor ng agrikultura.

Sektor ng Agrikultura
II. NILALAMAN
Mga Dahilan at Epekto ng Suliranin ng Sektor ng Agrikultura, Pangingisda, at
Paggugubat sa Bawat Pilipino.
III. KAGAMITANG
PANTURO Ekonomiks LM pahina 370-374
A. Sanggunian

B. Iba pang
Kagamitang Panturo laptop, larawan, DLP, powerpoint presentation, video clip

IV. PAMAMARAAN
A. Balitaan Balitaan tungkol sa napapanahong isyu.

B. Balik Aral sa mga Dugtungan Tayo

unang natutuhan Magdudugtungan ang mga mag-aaral ng kani-kanilang kaalaman tungkol sa
mga bumubuo sa sektor ng agrikultura at kahalagahan nito sa pambansang
ekonomiya.
A. Paghahabi sa layunin LANGHAP SA-RAP!
ng Ipapapanood sa mga mag-aaral ang audio-visual presentation na
aralin(Pagganyak) pinamagatang “Sigaw Ng Kalikasan” ng Lhirikoh Familia.
https://www.youtube.com/watch?v=_ArpDSk_is0
B. Pag- uugnay ng mga PAMPROSESONG TANONG:
halimbawa sa 1. Anong bahagi ng rap song ang pumukaw sa iyong damdamin? Bakit?
 bagong aralin 2. Ang rap song ba na ito ay makatotohanan sa panahon natin ngayon? Ano
(Presentation) ang iyong patunay?
3. Batay sa kantang iyong napakinggan, magbigay ng mga suliranin mula sa
sektor ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat at ipaliwanag kung ano o
bakit ito naging isang suliranin.
4. May maidadagdag pa ba kayo na suliranin bukod sa mga narinig ninyo sa
kanta?
C. Pagtatalakay ng AP Got Talent !!
bagong konsepto at Papangkatin ang mga mag-aaral sa apat. Ang bawat pangkat ng mga mag-
paglalahad ng bago aaral ay bubuo ng isang malikhaing presentasyon kaugnay sa mga suliraning
ng kasanayan No I kinakaharap ng sektor ng agrikultura. Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng
4 na minuto para sa preparasyon at 2 minuto naman para sa presentasyon.
(Modeling)
Unang Pangkat – Pagsasaka
Ikalawang Pangkat – Paghahayupan
Ikatlong Pangkat – Pangisdaan
Ikaapat na Pangkat – Paggugubat
Pamantayan sa Pagmamarka
NAPAKAH NALILINA NAGSISI
MAHUSAY
USAY NG MULA
PAMANTAYAN
(3)
(4) (2) (1)
Nilalaman

Ang tinalakay ay Nagpamalas Nagpamala Nagpamala Nagpamala

ng 4 mula s ng 3 mula s ng 2 mula s ng 1 mula
- May tuwirang sa 4 na sa 4 na sa 4 na sa 4 na
ugnayan sa paksa pamantaya pamantaya pamantaya pamantaya
n n n n
- Buo ang diwa

- Magkakaugnay

- Makatotohanan
Pagtatanghal

Nagpamalas ng Nagpamalas Nagpamala Nagpamala Nagpamala

ng 4 mula s ng 3 mula s ng 2 mula s ng 1 mula
- Pagkamalikhain sa 4 na sa 4 na sa 4 na sa 4 na
pamantaya pamantaya pamantaya pamantaya
- Kahandaan n n n n

- Kooperasyon

- Kalinawan sa
Pagsasalita
Pangkalahatang
Impak

Sa kabuuan ang
tinalakay ay Nagpamalas Nagpamala Nagpamala Nagpamala
ng 4 mula s ng 3 mula s ng 2 mula s ng 1 mula
- Nag-iwan ng sa 4 na sa 4 na sa 4 na sa 4 na
tumpak na mensahe pamantaya pamantaya pamantaya pamantaya
n n n n
- Nakahikayat ng
manonood
 - Positibong
pagtanggap

- Madaling intindihin
D. Pagtatalakay ng Magtanungan Tayo…
bagong konsepto at
paglalahad ng 1. Ano-ano ang mga suliranin ng sektor ng paghahalaman,
bagong kasanayan paggugubat,paghahayupan, at pangingisda?
No. 2.
(Guided Practice) 2. Ano-ano ang kasalukuyang solusyong ginagawa ng pamahalaan, mga
magsasaka, at mga nasa pribadong sektor upang malutas ang suliranin ng
agrikultura?

CONCEPT WEB
Punan ang kahon ng mga salita na may kaugnayan sa suliranin ng sektor ng
agrikultura

E. Paglilinang sa
Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
(Independent Practice )

F. Paglalapat ng aralin Sinabi Ko, Paliwanag Mo!

sa pang araw araw “Kung anong itinanim ay siyang aanihin”
na 1. Ano ang nais ipakahulugan ng salawikain?
buhay(Application/Va 2. Paano mo ito mabibigyan ng koneksyon sa ating aralin?
luing) 3. Paano mo maisasabuhay ang ating tinalakay at ang salawikaing ito?

G. Paglalahat ng 1. Ano ano ang mga suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at

Aralin(Generalization paggugubat sa ating bansa ?
)
2. Paano ito nakakaapekto sa pamumuhay ng mga Pilipino.

3. Magbigay ng mga paraan upang ito ay maibsan o malunasan.

H. Pagtataya ng Aralin PANUTO: Piliin at isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang sagot.

1. Ang mga sumusunod ay makatutulong upang mapangalagaan ang

sektor ng pangisdaan. Alin ang hindi kasali?

a. Pagbabantay sa paggamit ng mga lambat na masyadong pino

b. Pagpapahintulot sa pamaraang thrawl fishing sa pangingisda

c. Pagbabawal sa paggamit ng dinamita sa pangingisda

d. Pagbibigay ng pamahalaan ng mga lisesya sa pangingisda

2. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa suliranin ng mga magsasaka?

A. epekto ng polusyon C. lumalaking populasyon

 B. kahirapan D. paggamit ng teknolohiya

3. Alin ang hindi kabilang kung bakit iniiwan ang gawaing pang- agrikultura?

A. sapagkat ito ang pinagkukunan ng pagkain

B. sapagkat laganap ang pangagamkam ng lupa

C. sapagkat mataas ang gastusin sa sektor ng agrikultura

D. sapagkat unti- unting nauubos ang mga lupang tinatamnan

4. Kailangan bang tulungan ng pamahalaan ang mga magsasaka na maiangat

ang kanilang kabuhayan?

A. Oo, sapagkat kung hindi nila tutulungan maaring wala ng magsasaka

B. Oo, sapagkat pananagutan ng pamahalaan na tulungan ang

mga pamilya ng mga magsasaka

C. Hindi, sapagkat hindi pananagutan ng pamahalaan ang buhay ng

magsasaka

D. Hindi, sapagkat hindi pwedeng pakialaman ng pamahalaan ang mga

magsasaka

5. Bilang kabataan, paano ka magiging kabahagi sa paglutas sa mga suliranin

ng sektor ng agrikultura ?

a. Makikiisa sa mga programa ng pamahalaan na may layuning mapabuti ang

kalagayan ng ating kapaligiran

b. Pangangampanya sa kapwa mamamayan upang maipabatid ang gampanin

ng bawat isa na pangalagaan ang ating kapaligiran

c. Pagsisimula sa sarili ng mga gampanin kaugnay sa pangangalaga sa

kapaligiran

d. lahat ng mga nabanggit

I. Karagdagang gawain Takdang Aralin:
para sa takdang 1. Makipanayam sa isang magsasaka o mangingisda at alamin ang
aralin(Assignment) kanilang kinakaharap na mga suliranin.
2. Magsaliksik ng mga kahalagahan ng mga patakarang pang- ekonomiya
na makakatulong sa Sektor ng Agrikultura.
Sanggunian: Ekonomiks Dep Ed Modyul para sa Mag-aaral,
pahina 376-379
V. MGA TALA

VI. PAGNILAYAN
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag- aaral na
nangangailangan ng iba
pang
 gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Note : Para sa modular class ng mga mag-aaral:

Panuto: Punan ang kahon ng mga suliranin ng sektor ng agrikultura at ibigay ang sariling solusyon sa mga suliraning
iyong itinala. Isulat ito sa isang buong papel.

Sektor ng Agrikultura Suliranin Sariling solusyon/ Panukalang solusyon

Pagsasaka
Pangingisda
Panggugubat
Paghahayupan

Sagutin nang buong husay ang mga sumusunod na katanungan:

1. Ano ano ang mga solusyong maaari mong ibigay sa pamahalaan na maaaring makatulong sa paglutas sa mga
suliraning kinakaharap ng sektor ng agrikultura?
2. Sa iyong palagay , paano mahihikayat ang kabataan na gumawa ng mga hakbang na makatutulong sa sektor ng
agrikultura?

Inihanda ni :

LOLITA S. OBIS
Guro sa Araling Panlipunan 9