Band 1

Warnakan gambar yang menunjukkan amalan kesederhanaan

1.

2.

3.

4.
 Labelkan dengan SEDERHANA bagi yang menunjukkan

amalan kesederhanaan dan labelkan MEMBAZIR bagi

yang tidak menunjukkan amalan kesederhanaan

1. 2.

3. 4.

B2D5E1
Boleh menceritakan kepentingan bersikap sederhana.
 Band 3
Tandakan ( √ ) bagi amalan kesederhanaan dan tandakan ( X )
bagi tidak mengamalakan kesederhanaan.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

B3D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan sederhana semasa berinteraksi dengan keluarga.
 Band 4

Gariskan jawapan yang betul.

1. ( Membuang / Menyimpan ) permainan selepas digunakan.

2. Membeli barang yang ( diperlukan sahaja / tidak

diperlukan ).

3. ( Membiarkan / Menutup ) suis kipas dan lampu apbila

tidak diperlukan.

4. ( Membelanjakan / Menyimpan ) wang saku yang

berlebihan.

5. Mengambil dan menghabiskan ( beberapa /setiap ) jenis

makanan dalm majlis jamuan.

B4D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan sederhana semasa berinteraksi dengan rakan sekelas.
 Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ) Pendidikan Moral
Penilaian Prestasi Pendidikan Moral KSSR Tahun 1

Nilai : Kesederhanaan B5D5E1

Nama : Kelas : 1
Tarikh :

Band 5
Tulis pernyataan yang menunjukkan amalan sikap kesederhanaan.

a ) Menutup paip selepas digunakan.

b) Makan mengikut keperluan.
c) Menyimpan wang dalam tabung.
d) Menyiram wang dalam tabung.

1. 2.

3. 4.

B5D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan sederhana semasa berinteraksi di sekolah.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ) Pendidikan Moral
Penilaian Prestasi Pendidikan Moral KSSR Tahun 1

Nilai : Kerajinan B6D5E1

Nama : Kelas : 1
Tarikh :

Band 6

Nyatakan kesan sekiranya tidak bersikap kesederhanaan

1.
Makan secara berlebihan akan
menyebabkan
.

2.
Pembaziran elektrik
menyebabkan
.

3.
Paip bocor menyebabkan

4.
Berbelanja secara berlebihan
menyebabkan
.

B6D5E1
Sentiasa mengamalkan perlakuan sederhana dalam pergaulan seharian