Banghay Aralin sa Araling Panlipunan

Grade 1

l. Layunin:
Nasasabi ang ibat ibang pamamaraan ng pangangalaga ng kapaligirang
ginagalawan.

 sa paaralan
ll. Nilalaman:
-Ibat ibang Pamamaraan ng Pangangalaga ng Paaralan
lll. Mga Sanggunian
Teachers Guide: p.140
MELCS.: Code: AP1KAP-(V)-14
Approaches/Strategies: Concept Sort Approach, and Integration of Oral
Language Strategies using W and H Questions.
Mga Kagamitan:
Kwento mula sa Learning Resoure: Masitas ni Sitas. Chart, powerpoint, activity
sheets, awit, realia, mga larawan, at iba pa.
Pagpapahalaga: Pagtulong sa mga gawaing pampaaralan.
Integrasyon:
 Home room Guidance. Pagtatanim ng mga halaman.
 ESP: Pagpapahalaga sa mga kagamitan ng paaralan,
 Mathematics/ Numeracy: Nasasabi ang mga bilang sa wikang Filipino.
 Literacy: Nababasa at naiintindihan ang binabasang kwento.
 Health: Pagkain ng masustansiyang pagkain.

IV. Pamamaraan

A. Panimulang Gawain Awit: Isa, Dalawa. Tatlo

1. Balik-aral
Magpapakita ng larawan.
-Ano ang ginagawa ng bata sa larawan? Sagot: Itinapon ang basura sa
basurahan.
-Kayo ba ay nagtatapon din ng basura sa basurahan?
-sagot: -Opo.
 2. Paghahabi sa layunin ng aralin.

a. Awit: Ako ay Nagtanim

Ako ay Nagtanim
Ako ay nagtanim kapirasong luy-a,
Tumubo ay gabi, namunga ay manga,
Ng pipitasin ko, Hinog na papaya,
Nalaglag sa lupa. Magandang dalaga.

-Tungkol saan ang awit?

- Bakit Kailangang magtanim ng mga prutas? Upang may pagkaIn.
- Bilangun ta an mga prutas kag utanun na gintanum. Sabihun isad. Duha, …..
- Bakit kailangan kumain ng mga prutas gaya ng manga? Opo
Sagot: Masustansiyang pagkain na nagpapalusog sa katawan
- Pwede ba siyang maging baon nyo para sa recess? Opo

b.
Itanong: Pagkatapos mong kumain ng prutas. Ano ang gagawin mo sa balat?
Sagot: Itatapon sa basurahan.

B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin.

Integration of Oral Language Strategy
Magbabasa ng Kwento
Unlocking of Difficulties

Nabubulok-
halimbawa ay mga dahon o balat ng prutas
Nareresiklo- Basurang maaring pang gamitin

Di-Nabubulok na basura gaya ng balat ng

kendi, sabon at tsitserya.
 Infectios Waste- Halimbawa ay facemask

- Tumawag ng isang bata upang basahin ang kwento pagkatapos ay

Tanungin ang bawat bata, gamit ang W and H Strategy.

Sa Aming Paaralan

Sa aming paaralan, kami ay nagtutulungan.

Inayos ni Pilar ang upuan.
Si Lito, at Ben ay nagwawalis,
Si Mona ay pinulot ang nakakalat na bote, papel, at
balat ng kendi.
Oh! Kay gandang tingnan ang malinis na paaralan.

Tanong
-Ano ang ginagawa ng mga bata sa loob ng paaralan?
-Sino ang nag aayos ng upuan?
- Ilan ang nagwawalis sa harap ng klasrum?
- Bakit pinupulot ni Mona ang mga bote papel at balat ng kendi na
nakakalat?
-Bakit kailangangang maglinis sa ating paaralan?

C. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan.

Small Group Technique.

-Hahatiin ko kayo sa tatlong grupo.
-Ano ang dapat alalahanin kapag may Pangkatang Gawain?
Sagot: Sumali sa Gawain.
-Gabayan ang mga bata sa Gawain.
Pangkat 1: Sort Me (Sorting strategy)
Gawain: Pagbubukod ng mga basura sa basurahan.

Pangkat 2. Show and Tell

Pangkat 2: Show and Tell

Ipapakita ang mga larawan at ilalahad kung ano ang masasabi
sa bawat larawan.

Pangkat 3: Sequence Train

Isalaysay muli ang paraan ng pangangalaga sa loob ng paaralan.
Babasahin ang mga salaitang nakasulat sa loob ng train.
 Mga Salitang Nakasulat sa Loob ng Tren

Itapon ang basura sa basurahan

Huwag sulatan ang upuan, dingding at pader ng paaralan.
Magdilig ng halaman.
Huwag pitasin ang mga bulaklak.

-Pagkatapos ng Gawain ay magbabahagi ang bawat pangkat.

D. Paglalahad ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan.

“Ipakita Mo” Powerpoint

-Magpakita ng larawan ng tamang pararaan ng pangangalaga sa paaralan.
- Narito ang halimbawa ng pangangalaga sa ating paaralan.

 Huwag sulatan
 Diligan ang mga halaman. ang pader at ang
dingding ng
klasrum.

 Punasan ang
 Huwag pitasin amg
pisara pagkatapos
mga bulaklak.
gamitin.

 Ilagay ang basura sa basurahan.  Walisin ang loob

 at labas ng
klasrum.

V. Paglalahat
Paano natin mapangalagaan ang ating paaralan?
Sagot: Magwalis sa loob at labas ng paaralan, pag lagay ng basura sa basurahan,
huwag magsusulat sa dingding at pader. Huwag sirain ang mga babasahin at aklat.
VI. Pagtataya ng Aralin.
Pangaran:______________________________________________________________

Grade 1-Santan AP 1

Panuto: Isurat an T kun tama ang ginasabi sa

pangungusap kag M an isurat kun mali.
Isurat ang sabat sa linya.

___________1. Damun kalat na papel sa klasrum.

_________2. Nagbunyag si Ana san inda masitas sa

atubang san eskwelahan.

_________3. Ginbutang ni Lito an panit san kendi sa

basurahan.

_________4. Nag bulig pag pintura san inda ingkudan

si Boyet.

_________5. Ginsuratan ni Mira ang dingding san inda

klasrum.

VII. Takdang Aralin

 Ugaliing maging malinis ang loob at labas ng paaralan.
Remedyal- Magbabasa ng kwentong Masitas ni Sitas.

Inihanda ni:
GERLIE I. TACURDA
Grade 1 Adviser

Sinuri ni:
SIMEONA P. ADAY
School Head/ MT II