School: SENATOR CLARO M.

RECTO MEMORIAL INTEGRATED Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: LERMA O. CALISURA Learning Area: ESP
DAILY LESSON PLAN Teaching Dates and Time: OCTOBER 9 - 13, 2023 Quarter: 1ST QUARTER

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at sariling kakayahan,pangangalaga sa sariling IKATLONG
Pangnilalaman kalusugan at pagiging mabuting kasapi ng pamilya. LAGUMANG
PAGSUSULIT SA E.S.P.
B. Pamantayan sa Naisasagawa nang may pagmamahal at pagmamalasakit ang anumang kilos at gawain na 4. Nakakikila ng mga
Pagganap magpapasaya at magpapatibay sa ugnayan ng mga kasapi ng pamilya gawaing nagpapakita
ng pagkakabuklod ng
pamilya tulad ng 4.1.
pagsasama-sama sa
pagkain
4.2. pagdarasal
C. Mga Kasanayan sa 4. Nakakikila ng mga gawaing nagpapakita
Pagkatuto ng pagkakabuklod ng pamilya tulad ng 4.1. pagsasama-sama sa pagkain
Isulat ang code ng bawat 4.2. pagdarasal
kasanayan. 4.3. pamamasyal
4.4. pagkukuwentuhan ng masasayang pangyayari
EsP1PKP- Ig – 6
II. NILALAMAN Pagkakabuklod buklod ng Pamilya
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
MELC p. 61 MELC p. 61 MELC p. 61 MELC p. 61 MELC p. 61
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag- PIVOT pp. 23-29 PIVOT pp. 23-29 PIVOT pp. 23-29 PIVOT pp 23-29 PIVOT pp 23-29
aaral
3. Mga pahina sa ESP Kagamitan ng Mag-aaral ESP Kagamitan ng Mag- ESP Kagamitan ng Mag- ESP Kagamitan ng Mag-
Teksbuk aaral aaral aaral
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint
Panturo
presentation presentation presentation presentation
III. PAMAMARAAN MDL
A. Balik-Aral sa nakaraang Anu-ano ang mga gawaing Panuto: Tingnan ang Alin sa mga sumusunod ang Bilugan ang larawang
 aralin at/o pagsisimula nagbubuklod sa pamilya?
ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin Sa pagtatapos ng aralin, ang
ng aralin mga mag –aaral ay
inaasahang naisasabuhay
ang mga gawaing
nagpapakita ng
pagkakabuklod ng pamilya.
C. Pag-uugnay ng mga Ang paksa natin ngayon ay
halimbawa sa bagong tungkol sa pagkakabuklod ng
aralin. pamilya. Halina at sabayan
mo ako sa pagbabasa ng
maikling tula na may
pinamagatang “Ang Aming
Mag-anak “
larawan. Lagyan ng kung nagpapakita ng magandang
nagpapakita ng ugnayan sa pamilya .
pagkakakbuklod – buklod Lagyan ng ( ) kung Tama at
ng pamilya at x kung (X)kung Mali .
hindi . _____1. Nag-aaway ang
bawat miyembro ng pamilya.
1. 2. _____2. Nagsisimba tuwing
Linggo ang Pamilya Cruz.
_____3. Sabay-sabay
nanonood ng telebisyon ang
3. 4. buong pamilya ni Rita.
_____4. Naiingit si Ben sa
kanyang bunsong kapatid.
5. _____5. Sumasabay sa saliw
ng tugtugin ang buong
Pamilya.
Sa pagtatapos ng aralin, Sa pagtatapos ng aralin, ang
ang mga mag –aaral ay mga mag –aaral ay
inaasahang naisasabuhay inaasahang naisasabuhay
ang mga gawaing ang mga gawaing
nagpapakita ng nagpapakita ng
pagkakabuklod ng pagkakabuklod ng pamilya.
pamilya.
Kompletuhin ang concept Paano nagiging matatag ang
web sa ibaba. Ilagay sa pamilya ?
loob ng bilog ang mga Ano–ano gingawa nila upang
gawaing nagpapakita ng maipakita ang
pagkakabuklod ng pagmamalasakit sa bawat
pamilya. isa?
Halina at ating tuklasin.
Makinig sa isang maikling
sanaysay .
nagpapakita ng
kabutihang asal sa
pamilya ?
1. 2.
3. 4.
5.
Sa pagtatapos ng aralin,
ang mga mag –aaral ay
inaasahang naisasabuhay
ang mga gawaing
nagpapakita ng
pagkakabuklod ng
pamilya.
Masasabi mo bang
ipinagmamalaki ka ng
iyong mga magulang?
Paano? Alamin natin kung
ano ang magagawa mo
upang makatulong sa
pagkakabuklod ng
pamilya.
D. Pagtalakay ng bagong Tingnan ang mga Basahin ang kuwento.
konsepto at paglalahad larawan sa ibaba at
ng bagong kasanayan tukuyin kung nagpapakita
#1 ang mga ito ng
pagkakabuklod-buklod

Naunawaan niyo ba ng
mensahe ng tula. Sagutin
ang mga sumusunod.
Ilarawan ang mag-anak sa
tula ?
Bakit naging maligaya sina
ate at kuya ?
Ano ang susi upang
magkaroon ng magandang
samahan ang pamilya?
E. Pagtalakay ng bagong .Tingnan ang mga
konsepto at paglalahad larawan sa ibaba at 1.Sino-sino ang tauhan sa Sino ang tauhan sa
ng bagong kasanayan tukuyin kung nagpapakita kwento ? kwento?
#2 ang mga ito ng hindi 2. Bakit masaya ang Ano ang ginawa ni Roy?
A B pagkakabuklod-buklod. magkakapatid ? Magagawa mo rin ba ito?
3. Bakit hindi natuloy ang Mag thumbs up kung kaya
pamamasyal? mo itong gawin.
4. Ano ang naging saloobin Natuwa kaya ang kanyang
ng tatlong magkakapatid sa magulang habang
C D nangyari ? ikinukwento ang nangyari?
5. Ano -anong
magagandang ugali ang
ipinakita ng mga
tauhan sa kwento.
E 6. Paano ipinakita ng
Ano ang ginagawa ng pamilya ang kanilang
pamilya o mag-anak sa Alin alin sa mga larawang pagmamalasakit ?
unang larawan? sa nakita mo ang nagaganap
pangalawang larawan ? sa sa inyong tahanan?
pangatlong larawan ? sa Masaya ka ba sa
pang-apat na larawan?sa nangyayari sa iyong
ikalimang larawan? pamilya?
Ginagawa rin ba ito ng
inyong mag-anak o pamilya
sa inyong tahanan?
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Mahalaga ng pagkakaroon ng
pagsasama-sama ng
bawat miyembro ng pamilya
sapagkat nabubuo ang
magandang ugnayan ng
bawat isa.
Ang kooperasyon ng bawat
isa ay susi upang
mapanatili ang maayos na
samahan ng buong pamilya.
I. Pagtataya ng Aralin Alin sa mga sumusunod ang
nagpapakita ng
maayos na samahan. Lagyan
ng tsek () ang patlang.
______1. Nakaugalian ng
pamilya Cruz ang manood
ng misa sa telebisyon dahil
may pandemya.
_______2. Itinago ni Mar ang
laruan ng kanyang kapatid
dahil wala siyang pasalubong
mula sa kanyang ina.
_______3. Nagpaligsahan sa
pag-awit ang magkakapatid
habang nanood ang kanilang
mga magulang.
_______4. Nagtago sa ilalim
Magbigay ng limang Paano mo maipakikita ang
gawaing pagmamalasakit sa iyong
nakapagpapasaya sa pamilya ? Ano ang gagawin
pamilya mo . mo sa mga sumusunod na
1.______________________ sitwasyon.
2.______________________ 1.Magsisimula na ang
3.______________________ nakaugaliang pagdarasal
4 ._____________________ tuwing
5.______________________ ika-6 ng hapon subalit hindi
ka pa tapos maglaro.
2. Umiiyak ang iyong
bunsong kapatid dahil
naubusan siya
ng pagkain.
3. Nakita mong naglilinis ng
iyong kwarto ang iyong ate.
Mahalaga ng pagkakaroon Ang pagiging
ng pagsasama-sama ng masunurin,mapagmahal ,
bawat miyembro ng matulungin at may respeto
pamilya sapagkat sa isat-isa ay ilan lamang sa
nabubuo ang mabubuting kaugalian na
magandang ugnayan ng dapat taglayin ng isang
bawat isa. pamilya upang mapanatiling
Ang kooperasyon ng maayos at mapayapa ang
bawat isa ay susi upang samahan ng bawat isa.
mapanatili ang maayos na
samahan ng buong
pamilya.
Isulat ang Opo kung ang Panuto: Lagyan ng hugis
gawain ay nagpapakita ng parisukat kung
pagkakabuklod ng nagpapakita ng magandang
pamilya at Hindi po kung samahan ang pamilya at
hindi. hugis tatsulok kung hindi.
_______1.Tuwing umaga __________1.Sama-samang
nag-eehersisyo ng sabay naglilinis ng bahay ang
sabay maganak.
ang pamilya Cruz. __________2. Hindi
_______2.Naglalarong mag- nagpapahiram ng laruan si
isa si Cora dahil ayaw Carlo.
niyang magpagamit ng __________3. Bumubuo ng
kanyang laruan. awit at tula ang pamilya
______ 3.Kumakanta at habang nasa sala.
sumasayaw ang __________4.Tumutulong sa
pamilyang pag-aayos ng mesa ang kuya
Pacquio. ni Barron.
Panuto : Itala ang lahat ng
nagawang simpleng
kabutihan sa loob ng isang
Linggo .
Halimbawa
Biyernes Nagpunas ng
mesa.
Ang pagiging
masunurin,mapagmahal ,
matulungin at may respeto
sa isat-isa ay ilan lamang
sa mabubuting kaugalian
na dapat taglayin ng isang
pamilya upang
mapanatiling maayos at
mapayapa ang samahan
ng bawat isa.
Panuto : Iguhit ang mukha
sa patlang kung tama
at kung mali ang isinasaad
sa bawat sitwasyon.
_____1.Inayos ang laruan
matapos gamitin.
_____2. Inagaw ang laruan
ng kapatid.
_____3. Tumulong sa
paghanda ng pagkain.
_____4. Sinira ang tablet
na ipinahiram para sa pag
-
aaral.
_____5. Ang perang inilaan
para sa kaarawan ay
ibinigay sa mahihirap.
 ng kama si Ben sa tuwing _______4. Sabay – sabay _________5. Nagtatago si
may iniuutos ang kanyang nanonood ng palabas sa Carlo sa kanyang kwarto
ama. telebisyon ang mag - habang may kasiyahang
_______5.Tuwing anak. ginaganap sa
Sabado ,masayang nagtungo _______5. Nag aaway – kanilang tahanan.
ang magkakapatid away ang magkakapatid
sa silid ng mga magulang dahil sa uwing
upang simulan ang pasalubong ng ama.
panonood ng mga pelikula sa
telebisyon .
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang
nakakuha ng 80% sa nakakuha ng 80% pataas na nakakuha ng 80% pataas na nakakuha ng 80% pataas na nakakuha ng 80% pataas na nakakuha ng 80% pataas
pagtataya. marka sa pagtataya. marka sa pagtataya. marka sa pagtataya. marka sa pagtataya. na marka sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang
nangangailangan ng iba nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba
pang gawain para sa gawain para sa remediation. gawain para sa remediation. gawain para sa remediation. gawain para sa remediation. pang gawain para sa
remediation. remediation.
C. Nakatulong ba ang ____Oo ____Hindi ____Oo ____Hindi ____Oo ____Hindi ____Oo ____Hindi ____Oo ____Hindi
remedial? Bilang ng mag- ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang
aaral na nakaunawa sa nakaunawa sa aralin. nakaunawa sa aralin. nakaunawa sa aralin. nakaunawa sa aralin. nakaunawa sa aralin.
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang ____ na mag-aaral ang
na magpapatuloy sa magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa
remediation. remediation. remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by:
 LERMA O. CALISURA
Teacher II
Checked by:

LENY M. LERIA
Master Teacher II