University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA

Senior High School Department Ang titulo, kung

mahaba ay marapat
nasa pormang
Siguraduhing gamit ang inverted triangle.
TITULO NG PANANALIKSIK
header na ito sa lahat ng Nasa pormang ALL
pahina ng pananaliksik CAPS, 1.5 spacing at
3/4 Spaces in between no space after
paragraph

Isang Pananaliksik
Na Iniharap sa
Mga Guro ng Senior High School
University of Perpetual Help System Laguna
Sto. Niño, Biñan City, Laguna

2 Spaces in between

Bilang Parsyal na Pagtupad sa Pangangailangan sa Asignaturang Pagbasa

At Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

6 Spaces in between

Single Space ang gamitin
sa pagitan ng bawat
espasyo.
1.5 spacing naman kapag
sa papgitan ng bawat
linyang may salita
Font size: 14 para sa titulo
12 sa tirang salita.
Nina
Alphabetically
Roldan Lean M. Dennis Arranged
Dennis Roldan M. Fidellici According to
Dennis Lean R. Hidalgo
Lean Dennis M. Leandro Surname
Roldan Lean D. Olivarez
Dennis Lean M. Roldan
Dennis Roldan L. Schwartz
Lean Dennis R. Versailles
Marso 2020
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
TALAAN NG NILALAMAN
(1 Space)
Pahina
DAHONG PAMAGAT i
TALAAN NG NILALAMAN ii
KABANATA
1 ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO #

Panimula #
Teoretikal na Balangkas #
Operasyunal na Balangkas #
Paglalahad ng Suliranin #
Haypotesis #
Saklaw at Limitasyon #
Kahalagahan ng Pag-aaral #
Katuturan ng Katawagan #

2 REBYU NG KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL #

Titulo ng tema rito (1) Minimum ng walong (8) #

Titulo ng tema rito (2) #
Titulo ng tema rito (3) Tema (theme) #
Titulo ng tema rito (4) #
Titulo ng tema rito (5) Nasasaayaos batay sa #
Titulo ng tema rito (6) kahalagahan at lapit sa #
Titulo ng tema rito (7) pag-aaral #
Titulo ng tema rito (8) #
Sintesis ng Pag-aaral #
Puwang na Kailangan Bigyang Pansin sa Pag-aaral #

3 PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK #

Disenyo ng Pananaliksik #
Paghahanguan ng Datos #
Ang Respondente ng Pananaliksik #
Instrumento at Balidasyon #
Pamaraan ng Pagkalap ng Datos #
Istatistikal na Dulog ng Datos #
Etikal na Konsiderasyon ng Pananaliksik #

TALASANGGUNIA N #
TALATANUNGAN #
Sing spacing ang gamitin para sa
nilalaman ng pahinang ito lamang.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 1
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
(1 Space)
Panimula

 Magbigay ng mga panimulang pagpapakilala, paliwanag, at patunay o basehan kaugnay

sa inyong pag-aaral at mga baryabol.

 Magbigay ng hindi bababa sa ANIM na talata na ginagamitan ng mga TEKSTONG

IMPORMATIBO, EKSPOSITORI, AT DESKRIPTIBO ukol sa inyong paksa at mga

baryabol.

 Siguraduhing ang gagawing panimula ay naglalaman ng mga mga citations mula sa mga

kaugnay na pag-aaral o suportang mga artikulo. Siguraduhin ding ang mga gagamiting

artikulo o citations ay nakapagbibigay pa rin ng respeto sa pinanggalingan ng ideya sa

pamamagitan ng pagbanggit ng apelyido at taon kung kalian ito nabanggit bago o

matapos ang ideyang hiniram.

 Ang ikaanim na talata ang magsisilbing RASYONALE na nagsasaad ng pangunahing

layunin ng inyong pananaliksik sa pagitan ng inyong mga baryabol.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong (maipaliwanag/ mailahad ang/ mabigyang linaw ang/

malaman) ang (relasyon/ pagkakaiba) sa pagitan ng (Ilahad dito ang Malayang Baryabol at Di-

Malayang Baryabol) (isunod naman dito ang paliwanag sa koneksyon ng inyong mga baryabol at

dahilan kung bakit kailangan saliksikin ang napiling paksa).

Double spacing na ang gamitin
simula sa pahinang ito hanggang
sa pahina bago mag
Gamiting hulmahan ang talatang ito para sa huling talata talasanggunian.
ng inyong panimula (rasyonale). siguraduhin lamang na
masunod ang isinasaad na inilahad sa paggawa.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Teoretikal na Balangkas

Ang pananaliksik na ito ay gumamit ng (TEORYA/ KONSEPTO) ni [IBIGAY RITO

ANG NGALAN NG TAONG NAKATUKLAS NG TEORYA O KONSEPTO (DITO NAMAN

ANG TAON NG PAGTUKLAS)]

 Isaad dito nang pa-IMPORMATIBO at/ o pa-DESKRIPTIBO ang paraan ng paglalahad

ng kahulugan, katangian, at/o kasaysayan ng inyong gagamiting teoryang pang-suporta sa

inyong pag-aaral. Marapat ding ilahad ang ngalan ng taong nakatuklas ng teoryang ito.

 Maaaring gumamit ng isa o dalawang teorya o konsepto bilang pansuporta sa pag-aaral.

Siguraduhin lamang na mabibigyang katarungan sa pagsasaad ng koneksyon nito sa

inyong pag-aaral.

 Ang unang talata ay dapat patungkol sa deskripsyon ng teorya at ang nakatuklas nito.

susundan naman ito ng isang pigura (figure o graph o table) na pumapatungkol sa

magiging epekto o gamit ng teorya sa inyong mga baryabol o pag-aaral.

 Makatapos ang pigura ay susundan ito ng isang talatang paliwanag patungkol dito. at ang

natitirang mga talata ay para sa karagdagang paliwanag ukol sa teorya.

 Ang teoretikal na balangaks ay marapat na binubuo ng dalawa hanggang taltong talata

(kasama na ang talatang paliwanag sa koneksyon ng teorya sa mga baryabol o pag-aaral).

 Kung dalawa naman ang ginamit na teorya ay marapat na ito ay binubuo ng tatlo

hanggang apat na talata na may iisa pa ring pigura ngunit pinagsama na rito ang gamit ng

dalawang teorya.

Siguraduhing ang pigurang ipapakita rito

ay may malinaw na gamit at proseso.
Marapat na malinaw at hindi siksik sa
maliit na espasyo lamang ang pigura.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Operasyunal na Balangkas

Ang Operasyunal na Balangkas ay naka-angkla sa (TEORYA O KONSEPTONG

GINAMIT) (NAKATUKLAS AT ANG TAON NG PAGTUKLAS).

 Marapat na isaad ang Balangkas Teoretikal sa paraang NARATIBO at IMPORMATIBO.

 Layon ng Operasyunal na Balangkas na ipaliwanag ang magiging koneksyon ng inyong

mga baryabol sa isa’t isa. kung ang inyong pag-aaral ba ay may makabuluhang relasyon o

pagkakaiba sa isa’t isa.

 nagpapakita rin dito ng isang pigura (Karaniwang IV DV) upang ilahad ang

pagkakaugnay ng inyong dalwanag baryabol. Karaniwan din itong nagpapakita ng tatlong

kahon kung ang inyong baryabol ay may tinatawag na intervening variable.

 Marapat itong buuin ng dalawa hanggang tatlong talata (bilang ang isa ay

pagpapaliwanag sa pigurang ipinakita.

Makatapos bigyang deskripsyon ang mga baryabol, ang mga mananaliksik ay gumamit ng

mga estadistika upang mailahad kung mayroon bang (relasyon o pagkakaiba) sa pagitan ng

(Malayang baryabol at Di-Malayang baryabol) Siguraduhing ang pigurang ipapakita rito ay may
malinaw na gamit at proseso. Marapat na
malinaw at hindi siksik sa maliit na espasyo
Paglalahad ng Suliranin lamang ang pigura.

Ang Pag-aaral na ito ay naglalayong mabatid ang (TITULO NG PANANALIKSIK

DITO.)

Bilang paglalahad, ang pananaliksik na ito ay sasagot sa mga sumusunod na katanungan:

1.
Ang bilang ng inyong ilalahad na suliranin ay babatay sa kung ilan ang
2. inyong inilahad na baryabol at ang susukatin.

Marapat na mayroon na kayong coodinasyon sa inyong Statistics na

guro upang mas maging malinaw at tama ang inyong mga suliranin.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

3. Ang bilang ng inyong laang Haypotesis ay akadepende

4. rin sa kung ilan ang inyong Paglalahad ng Suliranin ukol
sa kung mayroon bang makabuluhang ugnayan/
5. pagkakaiba ang inyong mga baryabol.

Haypotesis

Upang makapagbigay ng kasagutan sa bawat katanungang nailahad, susukatin ng pag-

aaral na ito ang mga sumusunod na hypotesis:

H0

H0

Saklaw at Limitasyon

 Ilahad sa UNANG talata ang mga LIMITASYON ng inyong pag-aaral na may kinalaman

sa inyong mga baryabol (Malaya man o di-malaya) sa pamamagitan ng paggamit ng

DESKRIPTIBONG TEKSTO.

 Ilahad naman sa IKALAWANG talata ang SAKLAW ng inyong pag-aaral (Bilang ng

respondent at limitasyon nito, taong panuruan, lugar na pagdarausan ng pag-aaral, at iba

pang may kaugnayan sa saklaw ng pag-aaral).

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang resulta ng pag-aaral na ito ay maaaring magbigay benepisyo sa (Ilahad dito kung

sino-sino o ano-anong mga organisasyon/ institusyon/ organisasyon o departamento ang

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

maaaring makikinabang sa inyong pag-aaral. Tandaan na ang tanging may malapit na kaugnayan

lamang ang maaaring ilahad na maaaring makinabang sa inyong pag-aaral.

 Gamiting ang paraan ng tekstong IMPORMATIBO sa parteng ito ng pananaliksik.

 Matapos ilahad kung sino ang makikinabang ay isunod sa talatang iyon ang dahilan kung

paano nila mapakikinabangan ang pananaliksik na inyong isinagawa.

Ang pananaliksik na ito ay maaaring maging kapakipakinabang sa mga susunod na

mananaliksik na magsasagawa o nais magsagawa ng katulad na pananaliksik sa kung paanong

ang mga baryabol ng pag-aaral na ito ay nagkaroon ng (kaugnayan/ relasyon) sa bawat isa.

karagdagan pa rito, maaari ring makakuha ng karagdagang impormasyon ang mga susunod na

mananaliksik mula sa resulta at natuklasan ng pag-aaral na ito.

Gamiting hulmahan ang talatang ito para sa lahat ng inyong ilalagay

bilang tagapakinabang ng pag-aaral. Siguraduhing naka-“BOLD” ang
mga makikinabang sa pag-aaral kagaya ng sa halimbawa.

Katuturan ng Katawagan

Ang mga sumusunod na terminolohiyang ginamit sa pag-aaral na ito ay binigyang

katuturang konseptwal at operasyunal:

 Gumamit ng pormang IMPORMATIBO sa bahaging ito.

 Tanging ang mahahalagang salita at jargon o teknikal na terminolohiya lamang ang

isasaad sa bahaging ito at hindi ang mga pang-araw-araw na salita.

 Tunghayan ang halimbawang Katuturan ng katawagan sa susunod na pahina.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

 Akademikong Pagganap (Academic Performance) – Ito ay ang lebel na kung saan ang

mag-aaral, guro, at ang institusyon ay nakakamit ng kanilang maikli o pangmatagalang

edukasyonal na pagganap o gol. Sa pag-aaral na ito, ang akademikong pagganap ay ang

ginagamit na instrument upang malaman kung paanong ang mag-aaral ay natuto.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 2
REBYU NG MGA KAUGNAY NA LITERATURE AT PAG-AARAL
(1 Space)
Sa kabanatang ito binibigyang pansin ang mga kaugnay na literature at pag-aaral na

magbibigay suporta at patunay sa mga detalye ng pananaliksik na ito. Ang mga mananaliksik ng

pag-aaral na ito ay gumamit iba’t ibang punto-de-vista at perspektibo upang maging batayan ng

komprehensibong pag-aaral na ito upang maglahad ng mabusisi at pinag-aralang tritment sa

suliraning pinapaksa. Mga konsepto, natuklasan, teorya, at napag-aralang paniniwala, mula sa

mga iskolaryong pananaliksik at mga artikulong may kaugnayan sa (ILAGAY DITO ANG

INYONG MGA BARYABOL) ang ipinirisinta upang maglahad ng mas malalim na basehan sa

pag-aaral at mabigyang-katuturan ang pagiging obhetibo ng mga mananaliksik na sumasagawa

sa pag-aaral na ito.

Ang pananaliksik na ito ay naglalahad din ng sintesis ng mga kaugnay na literature at

pag-aaral na maaaring mapatunayan, mapagtuunan ng pag-aaral, o mapataas pa ang kalidad

gamit ang mga bagong kaalaman na mailalahad ng pananaliksik na ito.

TEMA Ang temang tinutukoy sa bahaging ito ay ang mga subtopics mula
TEMA sa analisis ng inyong pangangalap ng iba’t ibang artikulo, pag-
aaral o literatura.
TEMA
Ang mga temang ito ay nakaayos batay sa kahalagahan at lapit sa
TEMA
paksa ng pananaliksik.
TEMA
Paksa ng pag-aaral ang una, sinundan ng ga baryabol ay huli ay
TEMA mga suporta na lamang.

TEMA Ang ganitong ayos ay tinatawag na thematic form.

TEMA Magbigay ng di-bababa sa tatlong talata sa bawat tema o subtopics.

Ang paraan ng paglalahad ng impormasyon dito ay marapat na

nasa pormang IMPORMATIBO, EKSPOSITORI,
DESKRIPTIBO, at NARATIBO.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Sintesis ng Pag-aaral

Mula sa mga naunang ipinaliwanag na mga kaugnay na literatura at pag-aaral na

mabusising inorganisa at inilahad ng mga mananaliksik, nagsilbi itong daan upang ang mga

mananaliksik ay makabuo ng konsepto ng pag-aaral…

 Ilahad na rito ang pagkakahalintulad ng mga nakuhang pag-aaral at literatura na lalong

nagbigay ng tibay ng basehan at relasyon o pagkakaiba ng inyong mga baryabol o paksa.

 Ilahad din dito ang mga literatura at pag-aaral na lalong nagpatibay sa inyong nabuong

konsepto ayon sa inyong paksa o baryabol.

 Gamitin ang paraang NARATIBO at IMPORMATIBO sa bahaging ito.

Puwang na Kailangang Bigyan Pansin sa Pag-aaral

Mula sa rebyu ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral, masusuring ang mga pag-aaral

at ang mga literaturang ito ay …

 Gamit ang TEKSTONG IMPORMATIBO, NARATIBO, at EKSPOSITORI, ilahad ang

naging pagkakatulad-tulad ng mga ito at ano ang pagkukulang na inilahad sa bawat isa na

halos ang lahat ng mga ito naman ay nagkatulad-tulad.

 Ang bahaging ito ay magdidikta kung ano ang inyong dapat na maging paksa at ang

pagkukunan ng inyong layunin para sa inyong rasyonale. Maging ang pokus ng inyong

suliranin sa Kabanata 1 ay mangggagaling din dito ang paliwanag sa kung bakit

nagresulta ang inyong desisyon sa pag-aaral sa pokus na ito.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 3
PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK
(1 Space)
Ang kabanatang ito ang maglalahad sa pamamaraang ginamit ng pananalikaik,

paghahanguan ng mga datos, ang pagpili ng respondent, ang instrumenting gagamitin at ang

balidasyon nito, ang paraan ng pangangalap ng datos, ang tritment at analisis ng mga datos at ang

etikang konsiderasyon.

Disenyo ng Pananaliksik

Upang mailahad ang layunin ng pananalksik na ito sa pagkuha ng (relasyon/ pagkakaiba)

sa pagitan ng (malayang baryabol at di-malayang baryabol), ang mga mananaliksik ay gagamit

ng quantitative (descriptive non-experimental / descriptive experimental / descriptive

correlational / non-experimental descriptive correlational / correlational non-experimental /

experimental correlational) research design na naglalayong (Ibigay rito ang layon ng disenyong

ginamit o napili sa inyong mga baryabol o pag-aaral.

Paghahanguan ng Datos

Ang primaryang panggagalingan ng datos ay kakalapin mula sa (ilahad dito ang

eksaktong bilang ng respondente) na respondente na nakararanas ng (epekto/ penomena) ng

(ilagay rito ang inyong malayang baryabol). Ang iba pang mga datos ay kakalapin gamit ang

(survey questionnaire/ experiment) na gagamit ng (ilahad ang/ ang mga ginamit na statistical

treatment dito) upang magawan ng analisis ang mga datos. Bilang sekondaryang pagkukuhanan

ng datos, ang mga mananaliksik ay gagamit ng rebyu ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral,
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

mga libro, mga peryodiko, at mga online na dyornal upang makapaglahad ng mas kritikal na

basehan at makabuluhang kasagutan.

Respondente ng Pag-aaral

Ang respondente ng pag-aaral ay binubuo ng (ilahad ang kabuuang bilang ng respondente

rito at ang limitasyon ng inyong napili na sinusundan ng saklaw (lugar). Ang mga mananaliksik

ay gumamit ng (ilahad dito ng naka-italicized ang statistical formula na ginamit sa pagkuha ng

bilang ng inyong respondent). Ang mga respondent ay pinili gamit ang (ilahad dito ang sampling

technique na ginamit) na kung saan ang bawat elemento ng kabuuang populasyon ay mayroong

katumbas at malayang pagkakataon ng pagpili sa sample size. (e.g. Lottery Method, Table of

random numbers, randomly generated numbers using a computer program)

Instrumento at Balidasyon

Ang pananaliksik na ito ay gagamit ng …

 Ilahad dito sa paraang IMPORMATIBO ang proseso ng paraan ng pagsagot ng mga

magiging respondente.

 Ipaliwanag ng pa-IMPORMATIBO ang bahagi ng inyong talatanungan (questionnaire) at

paano ang gagawin dito ng mga respondente.

Pamaraan ng Pagkalap ng Datos

Bilang paghahanda sa pagbuo ng pag-aaral, ang mga mananaliksik ay magbibigay ng

sulat pahintulot sa Office of the Senior High School Director ng University of Perpetual Help
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

System Laguna upang mapangunahan ang pag-aaral. Katulad din nito, sinigurong mayroong

liham pahintulot sa mga magulang ng mga mananaliksik. Ang mga mananaliksik ay magbibigay

paliwanag sa mga hakbangin at mabigyang-linaw ang kahalagahan ngpag-aaral sa mga

respondent. Matapos nito, ang mga intrumento ay muling lilikumin, bibilangin, isasaayos, at

sinala gamit ang mga napatunayan at analisis ng datos.

Estadistikal na Dulog

Makatapos ang survey questionnaire ay mapunan ng mga respondente ang kanilang mga

kasagutan, ang mga kwantitatibong datos ay ilalahad sa pamamagitan ng talahanayan at

gagamitan ng estadistika.

 Ilahad kasunod ng naunang pangungusap ang iba pang estadistikang ginamit o gagamitin

sa pag-aaral. Gamitan ito ng TEKSTONG IMPORMATIBO AT NARATIBO sa kung

paanong ang bawat estadistika ay gagamitin at paanong ang bawat isang estadistikang ito

ay mapapakinabangan sa pananaliksik o ng mga baryabol.

Etikal na Kunsiderasyon ng Pananaliksik

Ang pag-aaral na ito ay isasagawa habang isinasaalang-alang ang etikang konsiderasyon

lalong higit sa paraan ng pagbibigay-batid at paghingi ng permiso mula sa mga administrador ng

paaralan at mga respondente ng pag-aaral. Ang unang hakbang ay ang paghingi ng permiso mula

sa Senior High School’s Director’s Office ng University of Perpetual Help System Laguna kung

saan ang mga mananaliksik ay nag-aaral. Sa kadahilanang ang pag-aaral na ito ay gagamit ng

taong respondente at may kinalaman sa kalagayan at seguridad ng mga ito, ang ilang mga
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

kalagayan ay bibigyang pokus. Ang mga konsiderasyon sa mga kalagayang ito ay kinakailangan

para sa layunin ng pagpapanatili ng pagiging pribado ng mga dokumento at seguridad ng mga

pagkakakilanlan ng mga respondente. Mula sa mga importanteng kalagayan, ang iba pang

ikukunsidera sa pagpapatuloy ng pag-aaral na ito ay ang katotohanan, pagkuha ng permiso,

legalidad ng mga impormasyon, kredibilidad ng mga ito, kumpidensyalidad, at ang kaligtasan ng

mga taong sangkot sa pag-aaral.

Siguraduhing kung magkakaroon man ng katanungan tungkol sa

nilalaman ng balangkas na ito, ipagbigay alam agad ito sa iyong guro sa
pananaliksik upang mailahad agad ang nararapat na pagtatama.

MALIGAYANG PAGGAWA NG PANANALIKSIK!

-LDMR