University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA

Senior High School Department Ang titulo, kung

Siguraduhing gamit ang
header na ito sa lahat ng
pahina ng pananaliksik
mahaba ay marapat
nasa pormang
inverted triangle.
TITULO NG PANANALIKSIK
Nasa pormang ALL
CAPS, 1.5 spacing at
3/4 Spaces in between no space after
paragraph

Isang Pananaliksik
na Iniharap
sa mga Guro ng Senior High School
University of Perpetual Help System Laguna
Sto. Niño, Biñan City, Laguna

2 Spaces in between

Bilang Parsyal na Pagtupad sa Pangangailangan sa Asignaturang Pagbasa

At Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

6 Spaces in between

Single Space ang gamitin
sa pagitan ng bawat
espasyo.
1.5 spacing naman kapag
sa papgitan ng bawat
linyang may salita
Font size: 14 para sa titulo
12 sa tirang salita.
Nina
Alphabetically
Roldan Lean M. Dennis Arranged
Dennis Roldan M. Fidellici According to
Dennis Lean R. Hidalgo
Lean Dennis M. Leandro Surname
Roldan Lean D. Olivarez
Dennis Lean M. Roldan
Dennis Roldan L. Schwartz
Lean Dennis R. Versailles
Marso 2020
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
TALAAN NG NILALAMAN
(1 Space)

Pamagat i
Dahon ng Pagpapatibay ii
Pasasalamat iii
Dedikasyon iv
Talaan ng Nilalaman v

Kabanata Pahina

I ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

Panimula 1
Balangkas Teoretikal #
Operasyunal na Balangkas #
Paglalahad ng Suliranin #
Haypotesis ng Pag-aaral #
Kahalagahan ng Pag-aaral #
Saklaw at Limitasyon #
Depinisyon ng mga Terminolohiya #

2 MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA

Titulo ng tema rito (1) #

Titulo ng tema rito (2) Minimum ng walong #
Titulo ng tema rito (3) (8) Tema (theme) #
Titulo ng tema rito (4) #
Titulo ng tema rito (5) Nasasaayaos batay sa #
Titulo ng tema rito (6) kahalagahan at lapit sa #
Titulo ng tema rito (7) #
Titulo ng tema rito (8) pag-aaral #
Sintesis ng Pag-aaral #
Puwang na Kailangan Bigyang Pansin sa Pag-aaral #

3 DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK

Disenyo ng Pananaliksik #
Paghahanguan ng Datos #
Respondente ng Pananaliksik #
Instrumento at Balidasyon #
Pamaraan ng Pagkalap ng Datos #
Tritment ng mga datos #
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Etikal na Konsiderasyon ng Pananaliksik #

Talasanggunian #
Talatanungan #

Sing spacing ang gamitin para sa

nilalaman ng pahinang ito lamang.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 1
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
(1 Space)
Panimula

 Magbigay ng mga panimulang pagpapakilala, paliwanag, at patunay o basehan kaugnay sa

inyong pag-aaral at mga baryabol.

 Magbigay ng hindi bababa sa ANIM na talata na ginagamitan ng mga TEKSTONG

IMPORMATIBO, EKSPOSITORI, AT DESKRIPTIBO ukol sa inyong paksa at mga

baryabol.

 Siguraduhing ang gagawing panimula ay naglalaman ng mga mga citations mula sa mga

kaugnay na pag-aaral o suportang mga artikulo. Siguraduhin ding ang mga gagamiting

artikulo o citations ay nakapagbibigay pa rin ng respeto sa pinanggalingan ng ideya sa

pamamagitan ng pagbanggit ng apelyido at taon kung kalian ito nabanggit bago o matapos

ang ideyang hiniram.

 Ang ikaanim na talata ang magsisilbing RASYONALE na nagsasaad ng pangunahing

layunin ng inyong pananaliksik sa pagitan ng inyong mga baryabol.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong (maipaliwanag/ mailahad ang/ mabigyang linaw ang/

malaman) ang (relasyon/ pagkakaiba) sa pagitan ng (Ilahad dito ang Malayang Baryabol at Di-

Malayang Baryabol) (isunod naman dito ang paliwanag sa koneksyon ng inyong mga baryabol at

dahilan kung bakit kailangan saliksikin ang napiling paksa).

Double spacing na ang gamitin
simula sa pahinang ito hanggang
sa pahina bago mag
Gamiting hulmahan ang talatang ito para sa huling talata talasanggunian.
ng inyong panimula (rasyonale). siguraduhin lamang na
masunod ang isinasaad na inilahad sa paggawa.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Balangkas Teoretikal

Ang pananaliksik na ito ay gumamit ng (TEORYA/ KONSEPTO) ni [IBIGAY RITO ANG

NGALAN NG TAONG NAKATUKLAS NG TEORYA O KONSEPTO (DITO NAMAN ANG

TAON NG PAGTUKLAS)]

 Isaad dito nang pa-IMPORMATIBO at/ o pa-DESKRIPTIBO ang paraan ng paglalahad

ng kahulugan, katangian, at/o kasaysayan ng inyong gagamiting teoryang pang-suporta sa

inyong pag-aaral. Marapat ding ilahad ang ngalan ng taong nakatuklas ng teoryang ito.

 Maaaring gumamit ng isa o dalawang teorya o konsepto bilang pansuporta sa pag-aaral.

Siguraduhin lamang na mabibigyang katarungan sa pagsasaad ng koneksyon nito sa inyong

pag-aaral.

 Ang unang talata ay dapat patungkol sa deskripsyon ng teorya at ang nakatuklas nito.

susundan naman ito ng isang pigura (figure o graph o table) na pumapatungkol sa magiging

epekto o gamit ng teorya sa inyong mga baryabol o pag-aaral.

 Makatapos ang pigura ay susundan ito ng isang talatang paliwanag patungkol dito. Ang

natitirang mga talata ay para sa karagdagang paliwanag ukol sa teorya.

 Ang teoretikal na balangaks ay marapat na binubuo ng dalawa hanggang taltong talata

(kasama na ang talatang paliwanag sa koneksyon ng teorya sa mga baryabol o pag-aaral).

 Kung dalawa naman ang ginamit na teorya ay marapat na ito ay binubuo ng tatlo hanggang

apat na talata na may iisa pa ring pigura ngunit pinagsama na rito ang gamit ng dalawang

teorya.

Siguraduhing ang pigurang ipapakita rito

ay may malinaw na gamit at proseso.
Marapat na malinaw at hindi siksik sa
maliit na espasyo lamang ang pigura.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Operasyunal na Balangkas

Ang Operasyunal na Balangkas ay naka-angkla sa (TEORYA O KONSEPTONG

GINAMIT) (NAKATUKLAS AT ANG TAON NG PAGTUKLAS).

 Marapat na isaad ang Balangkas Teoretikal sa paraang NARATIBO at IMPORMATIBO.

 Layon ng Operasyunal na Balangkas na ipaliwanag ang magiging koneksyon ng inyong

mga baryabol sa isa’t isa. kung ang inyong pag-aaral ba ay may makabuluhang relasyon o

pagkakaiba sa isa’t isa.

 nagpapakita rin dito ng isang pigura (Karaniwang IV, DV) upang ilahad ang pagkakaugnay

ng inyong dalwanag baryabol. Karaniwan din itong nagpapakita ng tatlong kahon kung ang

inyong baryabol ay may tinatawag na intervening variable.

 Marapat itong buuin ng dalawa hanggang tatlong talata (bilang ang isa ay pagpapaliwanag

sa pigurang ipinakita.

Makatapos bigyang deskripsyon ang mga baryabol, ang mga mananaliksik ay gumamit ng mga

estadistika upang mailahad kung mayroon bang (relasyon o pagkakaiba) sa pagitan ng (Malayang

baryabol at Di-Malayang baryabol) Siguraduhing ang pigurang ipapakita rito ay may

malinaw na gamit at proseso. Marapat na
malinaw at hindi siksik sa maliit na espasyo
Paglalahad ng Suliranin lamang ang pigura.

Ang Pag-aaral na ito ay naglalayong mabatid ang (TITULO NG PANANALIKSIK DITO.)

Bilang paglalahad, ang pananaliksik na ito ay sasagot sa mga sumusunod na katanungan:

1.
Ang bilang ng inyong ilalahad na suliranin ay babatay sa kung ilan ang
2. inyong inilahad na baryabol at ang susukatin.
3. Marapat na mayroon na kayong coodinasyon sa inyong Statistics na
guro upang mas maging malinaw at tama ang inyong mga suliranin.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

4. Ang bilang ng inyong laang Haypotesis ay akadepende rin sa kung ilan

ang inyong Paglalahad ng Suliranin ukol sa kung mayroon bang
5.
makabuluhang ugnayan/ pagkakaiba ang inyong mga baryabol.

Haypotesis ng Pag-aaral

Upang makapagbigay ng kasagutan sa bawat katanungang nailahad, susukatin ng pag-aaral

na ito ang mga sumusunod na hypotesis:

H0:

H01:

Saklaw at Limitasyon

 Ilahad sa UNANG talata ang mga LIMITASYON ng inyong pag-aaral na may kinalaman

sa inyong mga baryabol (Malaya man o di-malaya) sa pamamagitan ng paggamit ng

DESKRIPTIBONG TEKSTO.

 Ilahad naman sa IKALAWANG talata ang SAKLAW ng inyong pag-aaral (Bilang ng

respondent at limitasyon nito, taong panuruan, lugar na pagdarausan ng pag-aaral, at iba

pang may kaugnayan sa saklaw ng pag-aaral).

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang resulta ng pag-aaral na ito ay maaaring magbigay benepisyo sa (Ilahad dito kung sino-

sino o ano-anong mga organisasyon/ institusyon/ organisasyon o departamento ang maaaring

makikinabang sa inyong pag-aaral. Tandaan na ang tanging may malapit na kaugnayan lamang

ang maaaring ilahad na maaaring makinabang sa inyong pag-aaral.)

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Ang kalalabasan ng pag-aaral na ito ay inaasahang magiging kapakipakinabang at lubhang

makatutulong sa mga sumusunod:

 Gamiting ang paraan ng tekstong IMPORMATIBO sa parteng ito ng pananaliksik.

 Matapos ilahad kung sino ang makikinabang ay isunod sa talatang iyon ang dahilan kung

paano nila mapakikinabangan ang pananaliksik na inyong isinagawa.

Ang pananaliksik na ito ay maaaring maging kapakipakinabang sa mga susunod na

mananaliksik na magsasagawa o nais magsagawa ng katulad na pananaliksik sa kung paanong

ang mga baryabol ng pag-aaral na ito ay nagkaroon ng (kaugnayan/ relasyon) sa bawat isa.

karagdagan pa rito, maaari ring makakuha ng karagdagang impormasyon ang mga susunod na

mananaliksik mula sa resulta at natuklasan ng pag-aaral na ito.

Gamiting hulmahan ang talatang ito para sa lahat ng inyong ilalagay

bilang tagapakinabang ng pag-aaral. Siguraduhing naka-“BOLD” ang
mga makikinabang sa pag-aaral kagaya ng nasa halimbawa.

Depinisyon ng mga Terminolohiya

Ang mga sumusunod na terminolohiyang ginamit sa pag-aaral na ito ay binigyang

katuturang konseptwal at operasyunal:

 Gumamit ng pormang IMPORMATIBO sa bahaging ito.

 Tanging ang mahahalagang salita at jargon o teknikal na terminolohiya lamang ang isasaad

sa bahaging ito at hindi ang mga pang-araw-araw na salita.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Halimbawa:

 Akademikong Pagganap (Academic Performance) – Ito ay ang lebel na kung saan ang

mag-aaral, guro, at ang institusyon ay nakakamit ng kanilang maikli o pangmatagalang

edukasyonal na pagganap o gol. Sa pag-aaral na ito, ang akademikong pagganap ay ang

ginagamit na instrument upang malaman kung paanong ang mag-aaral ay natuto.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 2
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA
(1 Space)
Sa kabanatang ito binibigyang pansin ang mga kaugnay na literatura at pag-aaral na

magbibigay suporta at patunay sa mga detalye ng pananaliksik na ito. Ang mga mananaliksik ng

pag-aaral na ito ay gumamit ng iba’t ibang punto-de-vista at perspektibo upang maging batayan

ng komprehensibong pag-aaral na ito upang maglahad ng mabusisi at pinag-aralang tritment sa

suliraning pinapaksa. Mga konsepto, natuklasan, teorya, at napag-aralang paniniwala, mula sa mga

iskolaryong pananaliksik at mga artikulong may kaugnayan sa (ILAGAY DITO ANG INYONG

MGA BARYABOL) ang ipinirisinta upang maglahad ng mas malalim na basehan sa pag-aaral at

mabigyang-katuturan ang pagiging obhetibo ng mga mananaliksik na nagsasagawa ng pag-aaral

na ito.

Ang pananaliksik na ito ay naglalahad din ng sintesis ng mga kaugnay na literature at pag-

aaral na maaaring mapatunayan, mapagtuunan ng pag-aaral, o mapataas pa ang kalidad gamit ang

mga bagong kaalaman na mailalahad ng pananaliksik na ito.

TEMA Ang temang tinutukoy sa bahaging ito ay ang mga subtopics mula
sa analisis ng inyong pangangalap ng iba’t ibang artikulo, pag-
TEMA aaral o literatura.
TEMA Ang mga temang ito ay nakaayos batay sa kahalagahan at lapit sa
paksa ng pananaliksik.
TEMA
Paksa ng pag-aaral ang una, sinundan ng ga baryabol ay huli ay
TEMA mga suporta na lamang.
TEMA Ang ganitong ayos ay tinatawag na thematic form.
TEMA Magbigay ng di-bababa sa tatlong talata sa bawat tema o
subtopics.
TEMA
Ang paraan ng paglalahad ng impormasyon dito ay marapat na
nasa pormang IMPORMATIBO, EKSPOSITORI,
DESKRIPTIBO, at NARATIBO.
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Sintesis ng Pag-aaral

Mula sa mga naunang ipinaliwanag ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral na

mabusising inorganisa at inilahad ng mga mananaliksik, nagsilbi itong daan upang ang mga

mananaliksik ay makabuo ng konsepto ng pag-aaral…

 Ilahad na rito ang pagkakahalintulad ng mga nakuhang pag-aaral at literatura na lalong

nagbigay ng tibay ng basehan at relasyon o pagkakaiba ng inyong mga baryabol o paksa.

 Ilahad din dito ang mga literatura at pag-aaral na lalong nagpatibay sa inyong nabuong

konsepto ayon sa inyong paksa o baryabol.

 Gamitin ang paraang NARATIBO at IMPORMATIBO sa bahaging ito.

Puwang na Kailangang Bigyan Pansin sa Pag-aaral

Mula sa rebyu ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral, masusuring ang mga pag-aaral at

ang mga literaturang ito ay …

 Gamit ang TEKSTONG IMPORMATIBO, NARATIBO, at EKSPOSITORI, ilahad ang

naging pagkakatulad-tulad ng mga ito at ano ang pagkukulang na inilahad sa bawat isa na

halos ang lahat ng mga ito naman ay nagkatulad-tulad.

 Ang bahaging ito ay magdidikta kung ano ang inyong dapat na maging paksa at ang

pagkukunan ng inyong layunin para sa inyong rasyonale. Maging ang pokus ng inyong

suliranin sa Kabanata 1 ay mangggagaling din dito ang paliwanag sa kung bakit nagresulta

ang inyong desisyon sa pag-aaral sa pokus na ito.

 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

(1 Space)
KABANATA 3
PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK
(1 Space)
Ang kabanatang ito ay naglalahad ng pamamaraang ginamit ng pananalikaik,

paghahanguan ng mga datos, ang pagpili ng respondent, ang instrumenting gagamitin at ang

balidasyon nito, ang paraan ng pangangalap ng datos, ang tritment at analisis ng mga datos at ang

etikang konsiderasyon.

Disenyo ng Pananaliksik

Upang mailahad ang layunin ng pananalksik na ito sa pagkuha ng (relasyon/ pagkakaiba)

sa pagitan ng (malayang baryabol at di-malayang baryabol), ang mga mananaliksik ay gagamit ng

quantitative (descriptive non-experimental / descriptive experimental / descriptive correlational /

non-experimental descriptive correlational / correlational non-experimental / experimental

correlational) research design na naglalayong (Ibigay rito ang layon ng disenyong ginamit o napili

sa inyong mga baryabol o pag-aaral.

Paghahanguan ng Datos

Ang primaryang panggagalingan ng datos ay kakalapin mula sa (ilahad dito ang eksaktong

bilang ng respondente) na respondente na nakararanas ng (epekto/ penomena) ng (ilagay rito ang

inyong malayang baryabol). Ang iba pang mga datos ay kakalapin gamit ang (survey

questionnaire/ experiment) na gagamit ng (ilahad ang/ ang mga ginamit na statistical treatment

dito) upang magawan ng analisis ang mga datos. Bilang sekondaryang pagkukuhanan ng datos,

ang mga mananaliksik ay gagamit ng rebyu ng mga kaugnay na literatura at pag-aaral, mga libro,
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

mga peryodiko, at mga online na dyornal upang makapaglahad ng mas kritikal na basehan at

makabuluhang kasagutan.

Respondente ng Pag-aaral

Ang respondente ng pag-aaral ay binubuo ng (ilahad ang kabuuang bilang ng respondente

rito at ang limitasyon ng inyong napili na sinusundan ng saklaw (lugar). Ang mga mananaliksik

ay gumamit ng (ilahad dito ng naka-italicized ang statistical formula na ginamit sa pagkuha ng

bilang ng inyong respondent). Ang mga respondent ay pinili gamit ang (ilahad dito ang sampling

technique na ginamit) na kung saan ang bawat elemento ng kabuuang populasyon ay mayroong

katumbas at malayang pagkakataon ng pagpili sa sample size. (e.g. Lottery Method, Table of

random numbers, randomly generated numbers using a computer program)

Instrumento at Balidasyon

Ang pananaliksik na ito ay gagamit ng …

 Ilahad dito sa paraang IMPORMATIBO ang proseso ng paraan ng pagsagot ng mga

magiging respondente.

 Ipaliwanag ng pa-IMPORMATIBO ang bahagi ng inyong talatanungan (questionnaire) at

paano ang gagawin dito ng mga respondente.

Pamaraan ng Pagkalap ng Datos

Bilang paghahanda sa pagbuo ng pag-aaral, ang mga mananaliksik ay magbibigay ng sulat

pahintulot sa Office of the Senior High School Director ng University of Perpetual Help System
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

Laguna upang mapangunahan ang pag-aaral. Katulad din nito, sinigurong mayroong liham

pahintulot sa mga magulang ng mga mananaliksik. Ang mga mananaliksik ay magbibigay

paliwanag sa mga hakbangin at mabigyang-linaw ang kahalagahan ngpag-aaral sa mga respondent.

Matapos nito, ang mga intrumento ay muling lilikumin, bibilangin, isasaayos, at sinala gamit ang

mga napatunayan at analisis ng datos.

Estadistikal na Dulog

Makatapos ang survey questionnaire ay mapunan ng mga respondente ang kanilang mga

kasagutan, ang mga kwantitatibong datos ay ilalahad sa pamamagitan ng talahanayan at gagamitan

ng estadistika.

 Ilahad kasunod ng naunang pangungusap ang iba pang estadistikang ginamit o gagamitin

sa pag-aaral. Gamitan ito ng TEKSTONG IMPORMATIBO AT NARATIBO sa kung

paanong ang bawat estadistika ay gagamitin at paanong ang bawat isang estadistikang ito

ay mapapakinabangan sa pananaliksik o ng mga baryabol.

Etikal na Kunsiderasyon ng Pananaliksik

Ang pag-aaral na ito ay isasagawa habang isinasaalang-alang ang etikang konsiderasyon

lalong higit sa paraan ng pagbibigay-batid at paghingi ng permiso mula sa mga administrador ng

paaralan at mga respondente ng pag-aaral. Ang unang hakbang ay ang paghingi ng permiso mula

sa Senior High School’s Director’s Office ng University of Perpetual Help System Laguna kung

saan ang mga mananaliksik ay nag-aaral. Sa kadahilanang ang pag-aaral na ito ay gagamit ng taong

respondente at may kinalaman sa kalagayan at seguridad ng mga ito, ang ilang mga kalagayan ay
 University of Perpetual Help System Laguna - JONELTA
Senior High School Department

bibigyang pokus. Ang mga konsiderasyon sa mga kalagayang ito ay kinakailangan para sa layunin

ng pagpapanatili ng pagiging pribado ng mga dokumento at seguridad ng mga pagkakakilanlan ng

mga respondente. Mula sa mga importanteng kalagayan, ang iba pang ikukunsidera sa

pagpapatuloy ng pag-aaral na ito ay ang katotohanan, pagkuha ng permiso, legalidad ng mga

impormasyon, kredibilidad ng mga ito, kumpidensyalidad, at ang kaligtasan ng mga taong sangkot

sa pag-aaral.

Siguraduhing kung magkakaroon man ng katanungan tungkol sa

nilalaman ng balangkas na ito, ipagbigay alam agad ito sa iyong guro sa
pananaliksik upang mailahad agad ang nararapat na pagtatama.

MALIGAYANG PAGGAWA NG PANANALIKSIK!

-LDMR