1

Banghay ng Instruksyon sa Filipino – Baitang- 11

Pangalan ng Bb. ANA MARIE B. AMISTOSO Baitang/ Taon Baitang 11

Guro
Asignatura: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Markahan: Midterm Kode: F11PS – Ib - 86
Kulturang Pilpino
Kasanayan/ Kompetensi: Naiiugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan
Blg ng Aralin: 4 Heograpikal, Morpolohikal , at Ponolohikal na Varayti ng Wika Araw/Petsa:Lunes, 1 SESYON
Hulyo 25, 2016
Pangkalahatan Ang Pilipinas ay may iba’t ibang varayti ng wika sa tulong ng heograpikal, morpolohikal at ponolohikal
g Konsepto na pamamaraan.
(Deskripsyon
ng Aralin)
Mga Layuning Kabatiran Naipaliliwanag ang heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng wika
Pampagkatuto Kasanayan Nasasabi kung ano ang mga halimbawang pangungusap ay nagpapakita ng varayti ng
wika sa heograpiya, morpolohiya, at ponolohiya
Pagpapahalaga Nabibigyang-diin ang kahalagahan wikain sa bawat rehiyon ng ating bansa
Kagamitan/  Sipi ng akda
Kasangkapan/  Aklat sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino ph. 38-47
Sanggunian  iskrip
 rubric
Elemento ng Metodohiya/ Pamamaraan
Banghay
Paghahanda Panimu- *Panalangin
- How will I lang * Pagpapahula *Anu- ano kaya sa palagay ninyo ang kahulugan ng mga sumusunod
make the Gawain sa kahuluga ng na salita?
learners (Optional mga salita sa a.barikan
ready? ) bawat hanay b. huntahan
- How do I c. tulungan
prepare the d.gotohan
learners for e. magpipindot
the new f. pagerperan
lesson? g. lomihan )
- How will I
connect my * Pagbabahaginan ng kaalaman at pananaw ng mga mag-aaral at
new lesson ito ay iuugnay ng guro sa paksang tatalakayin
with the past
lesson? Aktibiti *Bago isasagawa ang pagpapabasa sa paksa, pagtatanong sa mga mag-aaral kung
Paglalahad narinig
- (How will I na ba ang pahayag na “ napatak ang mga dahon”, “nasuray
present the ang dyipni”, at “mapurol ang ulo”? Sa anong pagkakataon o sitwasyon narining ang
new lesson? mga
- What ito?
materials will I *Pagpapabasa sa Gaod kaisipan ukol sa Heograpikal, Morpolohikal , at Ponolohikal na
use? Varayti ng Wika
- What Pagsusuri Matapos nabasa ang paksa, isasagawa ang interaktibong talakayan ukol nito batay sa
generalization sumusunod na katanungan:
/concept  Ano ang pagkakaiba ng heograpikal, morpolohikal at ponolohikal na wika?
/conclusion  Sa iyong palagay, bakit mahalagang malaman ang mga wikain sa bawat rehiyon n
/abstraction gating bansa
should the  Paano nakatulong ang mga heograpikal, morpolohikal at ponolohikal na varayti
learners arrive sa ating wika?
at? Paglalahat Matapos ang pagsusuri sa akda, ilalahad ng guro ang sumusunod na tanong:
 Bilang isang kabataan, paano mo maipakikita ang pagmamahal sa sariling wikang
 2

kinalakhan?Ipaliwanag
Aktwalisasyon
- What Aplikasyon *Sa punto ito, aatasan ang mga mag-aaral na magbigay ng mga halimbawa ng mga
practice heorapikal , morpolohikal, at ponolhikal na wika na kanilang nalalaman
exercises/appli
cation
activities will I
give to the
learners?
Pagtataya Assessment Matrix
Antas ng Ano ang aking Paano ko ito Paano ko ito mamarkahan
(Refer to Pagtatasa tatasahin tatasahin (How will I score?)
DepED Order (Levels of (What will I assess?) (How will I
No. 73, s. 2012 Assessme assess?
for the nt)
examples) Kabatira Rubriks para sa
n Tatayain ang Pagtatasa
Proseso/ Kasanayan ng mga awtput gamit Lubhang Kasiya- Hindi
Kasanayan mag-aaral sa na ang rubrik kasiya- siya Gaanong
makakabuo ng siya (4) Kasiya-
halimbawa (5) siya
Pag- Pag-unawa nila sa (3)
unawa konseptong inilahad sa Pagsu Lubos na Nasu- Di-
klase nod sa nasunod nod ang gaanong
Paglalapat Paglipat ng paman ang paman- nasunod
(Paglilipat nauunawaan sa tayan bawat tayang ang
ng pagbuo ng konkretong pamanta itinakda paman-
Kaalaman) awtput - yang tayang
itinakda itinakda

Takdang Pagpapatibay ng Pagpapatuloy sa pagbabasa sa paksa para sa pagpapatuloy sa pagpapalawak nito

Aralin aralin sa sesyon
Pagpapayaman Magsaliksik ng iba’t-ibang diyalekto sa Pilipinas at dalhin sa klase
ng aralin sa
sesyon
Paglilinaw ng
aralin sa sesyon
Paghahanda para
sa bagong aralin

Inihanda ni:

ANA MARIE B. AMISTOSO

Guro sa Filipino

Iwinasto at pinagtibay ni:

G. GEROME O MISA
Punong - guro