‫‪Tugas Manahij Allughah Al Arabiyah‬‬

‫‪.١‬نظرية تتعلق بمشكلة البحث إجماال‬

‫مشكلة البحث‬
‫إن اللغة العربية من أهم اللغة المستخدمة لدى المسلمين في فهم العلوم االسالمية‪،‬‬
‫إذ أنها لغة دينية إلى جانب أنها إحدى وسائل االتصال الهامة في العالم‪ .‬و اللغة العربية هي أحد اللغة األجنبية التي تدرس في‬
‫المدارس اإلندونيسية وتتطلب العملية تفاعال نشطا بين المدرسين والدارسين‪ 1.‬فال عجب إذا تعلمها الطالب في المدارس والمعاهد‬
‫اإلسالمية في‬
‫بالدنا الدونيسيا على المراحل الدراسية المختلفة من االبتدائية إلى الجامعة اإلسالمية‪ .‬في اللغة العربية ‪ ،‬هناك أربع مهارات لغوية ‪،‬‬
‫وهي االستماع والكالم والقراءة والكتابة‪ 0.‬إن مهارة القراءة هي مهارة الثالثة في مهارات اللغة‪ .‬أن القراءة من المهارة الرئيسية‬
‫الالزمة في تعليم اللغة‪ 3.‬فمهارة القراءة هي نشاط عقلية تشمل تفسير الرموز التي يتلقها‬
‫القارئ عن طريق عينيه وتتطلب هذه الرموز فهم المعاني‪.‬‬
‫القراءة ذات أهمية كبيرة في حياة اإلنسان‪ .‬فهي العامل األساسي في اكتساب‬
‫الخبرات والمعلمات وبمهارة القراءة أيضا يستطيع اإلنسان أن يقرأ ويفهم عن النصوص حتى‬
‫أوسع معرفته ومفهومه عن العلوم‬

‫‪ .٢‬اللغة العربية هي إحدى المواد التي تدرس في المدرسة‪ .‬في التعلم اللغة العربية‪ ،‬يمكن‬
‫أن يعزز استخدام وسيلة اهتمام الطلبة بالتعلم بحيث يتم تسليم المواد التعليمية بفعالية‪ .‬إحدى وسائل التعلم التي يمكن استخدامها هي‬
‫وسيلة ‪.scrapbook‬‬
‫وسيلة ‪ scrapbook‬إحد الوسائل التعليمية التي يمكنها جذب الطلبة‪ .‬ستزيد وسيلة‬
‫‪ scrapbook‬من اهتمام الطلبة الذين يرونها ‪ ،‬ألن الوسيلة يتم تعبئتها في شكل كتاب تظهر فيه الصورة والكتابة‪ 5.‬استخدام وسيلة‬
‫‪ scrapbook‬كوسائل تعليمية انطباً عا مثًيرا للطلبة‬
‫حتى يتمكن الطالب من فهم المواد المقدمة بسهولة ‪ ،‬خاصة في مهارة القراءة‬
‫إن ‪ MTsN 1 Banda Aceh‬هي إحدى المدارس في بندا آتشيه‪ .‬عندما بدأت‬
‫الباحثة مالحظاتها ‪ ،‬في المدرسة توجد مشاكل في تعلم اللغة العربية ‪ ،‬رأت الباحثة أن الطلبة الصف الثامن يواجهون صعوبة في‬
‫تعلم اللغة العربية ‪ ،‬خاصة في مهارة القراءة‪ .‬ألن المعلم يعتمد على الكتب المدرسية عند التدريس والتي يتم تقديمها في شكل مكتوب‬
‫وبضعة‬
‫ألوان بحيث يكون الطلبة أقل اهتمًاما بالتعلم ويواجهون صعوبة في فهم المواد‪.‬‬
‫و من خلفية هذه المشكالت‪ ،‬تريد الباحثة أن تختار وسيلة مناسبة يمكن‬
‫أن يرقي نشاط الطلبة‬
‫بإستخدام وسيلة ‪ .Scrapbook‬فيكون الموضوع لهذ البحث‬

‫‪Siswa kelas II MI susah dalam memahami bahasa arab, terutama dalam bidang maharah qiraah, .3‬‬
‫‪karena mereka hanya menggunakan buku paket yang kurang menarik untuk siswa kelas II MI dan‬‬
‫‪Guru tidak menggunakan media pembelajaran tambahan sehingga siswa merasa media yang sudah‬‬
‫‪.dibuat tidak menarik‬‬

‫‪ .٤‬تطبيق وسيلة ‪ Scrapbook‬لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة بـ‪.MTsN 1 Banda Aceh‬‬

‫‪ .٥‬أسئلة البحث‬
‫‪ .1‬هل تطبيق وسيلة ‪ Scrapbook‬فعال لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة‬
‫بـ‪ MTsN 1 Banda Aceh‬؟‬
‫‪ .2‬كيف أنشطة المدرسة و الطلبة في التعليم القراءة بإستخدام وسيلة ‪ Scrapbook‬؟‬