‫املثلثات املتشابهة‬

‫اعداد الطالبة‪ /‬دليل العنزي‬

‫اشراف املعلمة‪ /‬نورة القحطاني‬

‫‪AA‬‬
‫‪H‬‬
‫‪O‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪SAS‬‬ ‫‪SSS‬‬
‫‪A‬‬
 ‫ملاذا ؟‬

‫أراد خالد أن يرسم نسخة مشابهة لشعار نادي التزلج‬

‫املجاور على ملصق كبير‪ ،‬فبدأ أوالً برسم قطعة‬
‫مستقيمة أسفل امللصق‪ ،‬ثم مد الضلعني غير‬
‫املشتركني للزاويتني‪.‬‬

‫حتديد املثلثات املتشابهة‪ :‬في الفصل الثالث تعلمت اختيارات‬

‫حتديد ما إذا كان مثلثان متطابقني أم ال‪ ،‬ولتشابه‬
‫املثلثات اختبارات أيضاً‪ .‬والرسم السابق يبني أنه إذا طابقت‬
‫زاويتان في مثلث زاويتني في مثلث اخر‪ ،‬فإن املثلثني‬
‫متشابهان‪.‬‬
‫التشابه بزاويتني )‪(AA‬‬

‫إذا طابقت زاويتان في مثلث زاويتني في‬

‫مثلث فإن املثلثني متشابهني‬

‫مثال‬
‫في املثلثني ‪ABC، FGH‬‬
‫إذا كانت‪:‬‬
‫فإن‪:‬‬
 ‫مثال‪ /‬استعمال مسلمة التشابة‪AA‬‬ ‫‪1‬‬

‫حدد في كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان متشابهني أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه‪ .‬ووضح‬
‫إجابتك‪.‬‬

‫)‪a‬‬

‫‪ .‬ومن نظرية مجموع‬ ‫‪ ،‬إذن‪:‬‬ ‫مبا أن‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫قياسات زوايا املثلث يكون‬
‫‪ ،‬فإن‬ ‫ومبا أن‬ ‫إذن‬
‫وفق املسلمة‪AA.‬‬ ‫إذن‬
 ‫مثال‪ /‬استعمال مسلمة التشابة‪AA‬‬ ‫‪1‬‬

‫حدد في كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان متشابهني أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه‪ .‬ووضح‬
‫إجابتك‪.‬‬

‫)‪b‬‬

‫وفق نظرية الزاويتني املتقابلتني بالرأس‪.‬‬

‫وفق نظرية الزاويتني‬ ‫‪ ،‬فإن‪.‬‬ ‫وألن‬
‫وفق املسلمة‪AA‬‬ ‫املتبادلتني داخليًا‪ ،‬إذن‬
 ‫حتقق من فهمك‬

‫حدد كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه ووضح إجابتك‪.‬‬

‫)‪B1‬‬ ‫)‪A1‬‬
‫التشابه بثالثة أضالع )‪(SSS‬‬

‫إذا كانت أطوال األضالع املتناظرة‬

‫ملثلثني متناسبة‪ ،‬فإن املثلثني‬
‫متشابهان‪.‬‬

‫مثال‬
‫إذا كانت‪:‬‬

‫فإن‪:‬‬
‫)‪(SSS‬‬ ‫التشابه بضلعني وزاوية محصورة‬

‫إذا كان طوال ضلعني في مثلث ما متناسبني مع طولي‬

‫الضلعني املناظرين لهما في مثلث اخر وكانت الزاويتان‬
‫املحصورتان بينهما متطابقتني‪ ،‬فإن املثلثني‬
‫متشابهان‪.‬‬

‫مثال‬
‫إذا كانت‪:‬‬

‫فإن‪:‬‬
 ‫‪ 2‬مثال‪ /‬استعمال نظريتي التشابه‪SSS، SAS‬‬

‫حدد في كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان متشابهني أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه‪ .‬ووضح‬
‫إجابتك‪.‬‬

‫)‪a‬‬
 ‫‪ 2‬مثال‪ /‬استعمال نظريتي التشابه‪SSS، SAS‬‬

‫حدد في كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان متشابهني أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه‪ .‬ووضح‬
‫إجابتك‪.‬‬

‫)‪b‬‬
 ‫حتقق من فهمك‬

‫حدد كل مما يأتي ما إذا كان املثلثان أم ال؟ وإذا كانا كذلك‪ ،‬فاكتب عبارة التشابه ووضح إجابتك‪.‬‬

‫)‪B2‬‬ ‫)‪A2‬‬
‫خصائص املثلثات املتشابهة‬

‫خاصية االنعكاس للتشابه‬

‫خاصية التماثل للتشابه‬

‫خاصية التعدي للتشابه‬

‫‪ 4‬مثال‪ /‬أجزاء املثلثات املتشابهة‬

‫أوجد طول ‪ BE، AD‬في الشكل املجاور‬

‫‪ 4‬مثال‪ /‬أجزاء املثلثات املتشابهة‬

‫أوجد طول ‪ BE، AD‬في الشكل املجاور‬

 ‫حتقق من فهمك‬

‫أوجد كل طول فيما يأتي‬

‫)‪WR, RT B4‬‬ ‫)‪QP, MP A4‬‬

 THANK YOU

AA
H
O
θ SAS SSS
A