Edukasyon sa

Pagpapakatao
4
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikaapat na Baitang
Ikaapat na Markahan – Modyul 17: Napapahalagahan ang lahat ng mga nilikha
may buhay at mga materyal na bagay.
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin
ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda.
Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Shirley M. Bonuan
Editor: Nida C. Francisco
Tagasuri: Perlita M. Ignacio, RGC, Ph.D., Josephine Z. Macawile
Tagaguhit: Edison P. Clet
Tagalapat:
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera CESE
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division
Manuel A. Laguerta EdD
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio RGC PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)

Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon

Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
 Edukasyon sa
Pagpapakatao 4
Ikaapat na Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 17
.

Napahahalagahan ang lahat ng mga likha:

May buhay at mga Materyal na bagay.
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang (Edukasyon sa Pagpapakatao 4)
Modyul para sa araling Napapahalagahan ang lahat ng mga nilikha may buhay at
mga materyal na bagay.

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa (Edukasyon sa Pagpapakatao 4) Modyul ukol

sa pagpapahalaga sa lahat ng mga nilikha may buhay at mga materyal na bagay.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibinuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 INAASAHAN

Pagkatapos ng modyul na ito ikaw ay inaasahang

mapahahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga
materyal na bagay

PAUNANG PAGSUBOK

Magbigay ng mga bagay na likha ng Panginoon. May buhay

man ito o wala. Isulat ang iyong mga sagot sa loob sa bawat
talulot ng bulaklak.

Mga
Bagay na
Likha ng
Panginoon

BALIK-ARAL
Bilugan ang dahon kung ang materyal ay likas at mukha
naman kung ito ay gawa ng tao.

1. sasakyan 4. prutas

2. punongkahoy 5. baso

3. tinapay
 ARALIN
Pag-aralan ang tula:

Lahat ay Mahalaga
Lahat ng bagay sa mundo ay mahalaga;
Gaano man ito kaliit o kalaki,
Bago man o luma,
May buhay man o wala ito pa rin ay may halaga.

Yaong punong kahoy na itinanim pa ni Lolo at Lola.

Ang alagang kalabaw na katulong ni tatay sa pagsasaka,
Ang lumang basket na laging dala ni Nanay sa pagtitinda,
At ang mga mwebles na mula pa sa ninuno nila.

Mga biyayang handog sa atin ng may likha.

Bagay na dapat bigyan ng kalinga at pagpapahalaga,
Ng mga munting paslit muling mapakinabangan pa
Kasiyahang dulot ng bawat nilikha.

Sagutin ang sumusunod na mga katanungan:

Ano ang tinutukoy na

mahalaga sa mundo?
Kanino nagmula ang mga
biyaya sa ating mundo?
Bakit kailangan natin
pahalagahan ang mga bagay sa
mundo?
Ano ang mangyayari kung
pinabayaan natin ang mga
nilikha ng panginoon?
 MGA PAGSASANAY

Gawain 1

Lagyan ng tsek ang kahon na nagpapakita ng

pagpapahalaga sa mga bagay na nilikha ng panginoon at ekis X
naman sa hindi.

1. Isinasara ang gripo habang nagsesepilyo.

2. Itinataboy at sinisipa ang pusang sugatan na sa kalye.

3. Pinipitas ang mga bulaklak sa parke.

4. Tinatanggal ang saksakan ng telebisyon kung hindi ito

ginagamit.

5. Tinatakpan ang tirang ulam sa mesa upang makain ulit.

Gawain 2
Lagyan ng hugis puso ang larawan na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa mga materyal na bagay at hugis tatsulok
naman sa hindi.

______1. _______ 2.

______3. _______4.

______5.
Gawain 3
Paano ang tamang paggamit sa sumusunod para hindi
masayang? Halimbawa: Kwaderno- susulatan at gagamitin ko
ang likod na pahina nito.
1. papel - _________________________________________________
2. lapis - _________________________________________________
3. aklat - _________________________________________________
4. sapatos - _______________________________________________
5. upuan - ________________________________________________

PAGLALAHAT

Ano-ano ang mga dapat gawin sa mga bagay na nilikha ng

Diyos?
Ang mga gagawin ko sa lahat ng bagay na nilikha ng Diyos
ay______________________________________________________________
____________________________________________________________.

PAGPAPAHALAGA

Gumawa ng poster na nagpapakita ng iyong pagpapahalaga

sa mga likha ng Panginoon batay sa iyong karanasan.
 PANAPOS NA PAGSUSULIT

Iguhit ang masayang mukha kung ang isinasaad ng

pangungusap ay nagpapakita ng pangangalaga sa mga
kagamitan at malungkot na mukha naman sa hindi
nagpapakita.
________ 1. Gumagamit ako ng baso sa tuwing ako’y
nagsesepilyo upang makatipid sa tubig.
________ 2. Binabalot ko nang maayos ang aking mga aklat
para hindi ito matupi at masira.
________ 3. Pinupunasan ko muna ang aking ginamit na
sapatos bago ko ito ilagay sa lagayan.
________ 4. Hinahayaan kong nakakalat ang pinag-inuman
kong babasaging baso sa mesa.
________ 5. Itinatapon ko sa basurahan ang naputol kong
lapis.
 SUSI SA PAGWAWASTO

5.
5. 5. 4.
5.
4. 4.
4. 3.
3. 3. X 3.
2.
2. 2. X 2.
1.
1. 1. 1.
na Gawain
Balik aral Gawain 1 Gawain 2 Panapos

Sanggunian
CLIP ARTS:
https://clipartstation.com/masustansyang-pagkain-clipart-7/
https://tl.softwaresolus.com/74954-how-to-stop-water-pipes-from-singing-13
https://filipino.rvasia.org/pagninilay/ang-sinasalamin-ng-basura-sa-luneta
https://ph.lovepik.com/image-630005248/country-farmer-girl-daily-feeding-chicken-
illustration.html
https://ph.lovepik.com/images/1692332.html