Thầy Hệ

• Đồ thị id, đồ thị biến đổi độ ẩm và nhiệt độ theo thời gian trong quá trình sấy
vẽ đồ thị phi - t, tại sao nhiệt độ tác nhân sấy lại giảm? Vì sao ko chọn sấy ở nhiệt
độ cao hơn?
• .Vận tốc gió trong hệ thống sấy của em là bao nhiêu, nhiệt độ sấy của em
liệu có giảm từ 70 về 40 được ko nếu vận tốc như vậy? ( 70,40 độ là nhiệt độ
đầu vào và đầu ra của t)
• Thầy Hệ: sản phẩm của em mang đi nghiệm thu thì phá sản!!!

Thầy Hoàng
• Thầy hỏi nguyên lý hoạt động, đồ thị I-d, các thông số mà mình đã tính,hoạt
động của cyclon,.. 1 số cái thầy hỏi tại sao lại chọn ntn, máy trong thực tiễn
dùng ở đâu, 1 mùa hay cả năm bla bla
• Tại sao lại chọn thiết bị này. ưu nhược điểm...nguyên lý, đồ thị i-d. sấy tuần
hoàn?, ngược hay cùng chiều? Làm tnao để đảm bảo sản phẩm đầu ra như
nsuat mình chọn( độ nghiêng, tốc độ quay...); thời gian sấy tại sao phải như
này, nhiệt độ đầu vào, đầu ra tsao lại như này?

Thầy Trung
• thầy chủ yếu hỏi bản vẽ nhé c. Vẽ đồ thị I-d, yếu tố nào ảnh hưởng tới thời
gian sấy. Nếu sản phẩm ra của qt sấy k đạt yêu thì phải điều chỉnh thiết bị
ntn

• chỉ hỏi bản cad, vẽ đồ thị I-D, vẽ xong thầy cho thêm các điểm trên chiều dài
hầm sấy của t và bắt biểu diễn các điểm trên đồ thị I-D sau đó là hỏi các biến
đổi về độ ẩm, hàm ẩm, hàm entanpy qua các điểm, hỏi đường kính ống cấp
nước trong calorife, dùng loại calorife nào? Sấy hầm là sấy liên tục hay sấy
theo mẻ? Thời gian 1 xe ở trong hầm là bao nhiêu? Dùng thiết bị gì để trợ
lực đẩy xe goong vào? Tại sao? Thầy còn hỏi thêm về kích thước các lớp bê
tông và lớp bông thuỷ tinh và hỏi tại sao lại chọn kích thước như vậy, đã hợp
lý chưa.
 • Đồ thị I-d đầu tiên
Xong chỉ những chi tiết trên bản vẽ và giải thích sâu hơn
Câu hỏi thêm: Nếu sản phẩm đầu ra bị độ ẩm không đạt yêu cầu thì phải làm
gì? (Yêu càu nói tất cả các cách có thể)
Sấy thùng quay: thầy sẽ hỏi sâu về bộ phận buộc mềm, đế cao su ở chân
quạt, lớp bảo ôn ở bộ phận đai quay, cyclon

Thầy Cương
• tập trung bản word, ít hỏi đến bản vẽ. Vẽ đồ thị I-d, tại sao lại lựa chọn thiết
bị sấy thùng quay, ưu nhược điểm, các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình sấy;
tại sao phải bổ sung nhiệt, bổ sung chỗ nào; tại sao người ta phải đặt thùng
quay nghiêng (mk làm thùng quay); tại sao em lại lựa chọn kích thước
thùng quay ntn
Bổ sung: các bạn khác còn được hỏi: ví dụ nếu sản phẩm đầu ra của em độ
ẩm thấp/cao hơn độ ẩm yêu cầu thì em sẽ làm ntn; các bước tính toán đồ án

• chỉ hỏi về word, làm về sấy gì, các bước tính, ưu nhược điểm, vì sao nhược
điểm nó như thế này thế kia.Và nếu mình chọn đề tài sấy tháp thì thầy hoàn
toàn có thể hỏi cả về sấy buồng và sấy tủ xem nó có khả thi không (có thể
hỏi luôn về ưu điểm của 2 loại sấy này:))) và n câu hỏi khác. Nói chung
thầy đào rất sâu về Word rất nhiều và hầu như ko móc về bản vẽ như bao
người
hỏi nhiều về word + tùy hứng. Càng về sau càng hỏi nhanh để nghỉ nên tầm
10 người cuối thầy hỏi cực nhanh. Mình thì thầy hỏi ưu nhược điểm sấy
hầm sau đó hỏi sao ko chọn sấy buồng và ưu, nhược điểm của sấy buồng,
các bước tính toán.
các bạn ở đầu danh sách bị hỏi lâu , những bạn vào sau hỏi nhanh lắm,
chưa đến 5 phút. Mình sấy buồng: thầy hỏi viết vào bản vẽ các điểm A,B,C;
ưu nhược điểm của sấy buồng, chọn pp sấy khác được không; còn hỏi có
hồi lưu hay không, tại sao?
Thầy Hưng
• tại sao chọn thiết bị này, thiết bị này có gì khác các thiết bị khác, có thể
dùng thiết bị gì khác để sấy, khác nhau thế nào, nguyên lý. Sấy xuôi ngược
chiều khác nhau thế nào, tại sao chọn xuôi chiều, nếu sản phẩm không đạt
yêu cầu thì xử lí về thiết bị như thế nào, xử lí sản phẩm như thế nào, kích
thước đường ống, nhiệt độ, vận tốc gió, đường di chuyển của sản phẩm và
gió, có đảm bảo di chuyển theo đường đó không, có thể bị tắc không, tại
sao, tại sao lại chọn và bố trí thiết bị như thế này, độ nghiêng thiết bị, độ
nghiêng phần côn xyclon, lượng sản phầm đầu vào, độ ẩm sản phầm đầu
vào và ra có đáp ứng không. Thầy hỏi nhiều tạm thời mới nhớ vậy

đặc điểm của nguyên liệu cần sấy, sấy theo cách như thế nào, bản vẽ thầy
hỏi đến từng chi tiết :)))
Thầy Hưng hỏi chủ yếu bản vẽ bản word thì thầy bảo là hãy trình bày sơ
qua về đề tài của em.

Thầy Thụy
• Thầy thuỵ chỉ xem bảo vẽ thôi. Ai làm về sấy là thầy hỏi đồ thi I D
Trình bày rõ ràng bản vẽ về quá trình với chi tiết thì thầy không hỏi nhiều
đâu thêm đồ thị ID xác định các điểm như thế nào. Nếu có quạt chú ý
quạt ly tâm lệch về bên phải nhé
- Sấy thùng quay: thuyết minh về nguyên liệu sấy, năng suất và máy. Biết
cái gì đúng nói hết
• I-d chắc chắn hỏi. Thuyết minh I-d.
Hỏi tgian sấy. Và một số bộ phận của máy: cyclon, cánh đảo, các lớp thành
thùng cách nhiệt bảo ôn...