TRƯỜNG: TH, THCS, THPT EDISON CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: TIẾNG ANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIẾNG ANH, KHỐI LỚP 6
(Năm học 2023 - 2024)

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: 36; Số học sinh: 902; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 10; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học: 06; Trên đại học: 04
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 10; Khá:................; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
1 Máy chiếu 36 Thực hành 4 kỹ năng Môn Tiếng Anh
2 Laptop 36 Thực hành 4 kỹ năng Môn Tiếng Anh
3 Loa 36 Thực hành 4 kỹ năng Môn Tiếng Anh
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng
đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
1 Phòng học bộ môn 36 Dạy học môn Tiếng Anh

II. Kế hoạch dạy học1

1
Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn
1. Phân phối chương trình

ST Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt

T (1) (2) (3)

1 Orientation & Revision Introduce the program of English 1

6 + Revision

2 Getting started 7

A closer look 1 VOCABULARY

UNIT 1: MY NEW
• School things and activities
SCHOOL
• Verb (play, do, have, study) + Noun

PRONUNCIATION

Sounds /a:/ and /ʌ/

A closer look 2 GRAMMAR

• Present simple

• Adverbs of frequency

Communication EVERYDAY ENGLISH

Introducing someone
 Skills 1 • Reading about schools

• Talking about the type of school one would like to

go to

Skills 2 • Listening about school activities

• Writing a paragraph about one's school

Looking back and Project Design your dream school

3 Getting started 7

A closer look 1 Vocabulary

UNIT 2: MY HOUSE
• Types of house

• Rooms and furniture

Pronunciation

Final sounds: /s/ and /z/

A closer look 2 Grammar

• Possessive case

• Prepositions of place

Communication Everyday english

 Giving suggestions

Skills 1 Reading about rooms and furniture

• Describing houses, rooms and furniture

Skills 2 Listening about someone's house •

Writing an email to a friend describing a house

Looking back and Project A presentation about which kind of house you would
like to live in.

4 UNIT 3: MY FRIENDS Getting started 7

A closer look 1 Vocabulary

• Body parts and appearance

• Personality adjectives

Pronunciation:

Sounds: /b/ and /p/

A closer look 2 Grammar

Present continuous

Communication Everyday English

 Asking about appearance and personality

Skills 1 • Reading about friends and a summer camp

• Talking about friends and a summer camp

Skills 2 • Listening about best friends

• Writing a diary entry about best friends

Looking back and Project Make a class yearbook

5 REVISION Review 1 (Language) 2

Review 1 (Skills)

6 THE MID-TERM TEST THE MID-TERM TEST 1

Feedback on the midterm test 1

7 Getting started 7

UNIT 4: MY
A closer look 1 Vocabulary
NEIGHBOURHOOD
Places in a neighbourhood

Pronunciation

Sounds: /ɪ/ and /i:/

 A closer look 2 Grammar

Comparative adjectives: smaller, more expensive,...

Communication Everyday English

Asking for and giving directions

Skills 1 • Reading about a neighbourhood

• Talking about a neighbourhood

Skills 2 • Listening about a neighbourhood

• Writing a paragraph to describe a neighbourhood

Looking back and Project Draw a map of a neighbourhood.

8 Getting started 7

UNIT 5: NATURAL
A closer look 1 Vocabulary
WONDERS OF
VIETNAM • Things in nature

• Travel items

Pronunciation

• Sounds: /t/ and /d/

A closer look 2 Grammar

 • Countable and uncountable nouns

• Modal verb: must / mustn't

Communication Everyday English

Making and accepting appointments

Skills 1 • Reading about natural wonders

• Talking about famous places, and what you must /

mustn't do there

Skills 2 • Listening about a natural wonder

• Writing a paragraph about a natural wonder

Looking back and Project Make a poster about a natural wonder

9 Getting started

UNIT 6: OUR TET 7

A closer look 1 Vocabulary
HOLIDAY
Things and activities at Tet

Pronunciation

Sounds: /s/ and /ʃ/

 A closer look 2 Grammar

• Should / shouldn’t for advice

• Some / any for amount

Communication Everyday English

Saying New Year’s wishes

Skills 1 • Reading about New Year’s practices

• Talking about what children should / shouldn’t do

at Tet

Skills 2 • Listening about preparations for Tet

• Writing an email about what children should /

shouldn’t do at Tet

Looking back and Project A presentation about a festival

10 Review 2 (Language) 2

Review 2 (Skills)

11 REVISION FOR THE 1st term exam 3

FIRST TERM TEST
1st term exam (speaking)
 In reserve

HỌC KÌ II:

ST Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt

T (1) (2) (3)

1 Orientation & Revision Introduce the program of English 1

+ Revision

2 Getting started 7

A closer look 1 Vocabulary

UNIT 7: TELEVISION
TV programmes

Pronunciation

Sounds: /θ/ and /ð/

A closer look 2 Grammar

• Wh-question words

• Conjunctions in compound sentences: and, but, so

 Communication Everyday English

Asking for and giving information about TV

programmes

Skills 1 • Reading a TV guide

• Talking about a favourite TV programme

Skills 2 • Listening about different TV programmes

• Writing a paragraph about TV-viewing habits

Looking back and Project Survey the importance of TV to classmates

3 Getting started 7

A closer look 1 Vocabulary: sports and games

UNIT 8: SPORTS AND
Pronunciation: /e/ and /ae/
GAMES

A closer look 2 Grammar: The past simple

Communication Expressing and responding to congratulations

Skills 1 - Reading about a footballer

- Speaking about famous sportspeople.

Skills 2 - Listening about 2 sportsmen

 - Write about a game/ sport you like.

Looking back and Project A presentation about a traditional game

4 UNIT 9: CITIES OF Getting started 7

THE WORLD
A closer look 1 Vocabulary

Cities and landmarks

Pronunciation

Sounds: /əʊ/ and /aʊ/

A closer look 2 Grammar

• Possessive adjectives

• Possessive pronouns

Communication Everyday English

Expressing exclamations with What

Skills 1 • Reading about a holiday postcard

• Talking about a city

Skills 2 • Listening to a description of a city

 • Writing a holiday postcard

Looking back and Project A report about a city you would like to visit

5 REVISION Review 3 (Language) 2

Review 3 (Skills)

6 THE MID-TERM TEST THE MID-TERM TEST 1

Feedback on the midterm test 1

7 Getting started 7

UNIT 10: OUR HOUSES

A closer look 1 Vocabulary
IN THE FUTURE
Types of houses and appliances in the house

Pronunciation

Stress in two-syllable words

A closer look 2 Grammar

• Future simple

• Might for future possibility

Communication Everyday English

 Expressing surprise

Skills 1 • Reading about houses and appliances in the future

• Talking about different houses in the future

Skills 2 • Listening about dream houses

• Writing a paragraph about a dream house

Looking back and Project A presentation about a future appliance

8 Getting started 7

UNIT 11: OUR

A closer look 1 Vocabulary
GREENER WORLD
Things that can be reduced, reused and recycled

Pronunciation

Rhythm in sentences

A closer look 2 Grammar

• Articles

• First conditional

Communication Everyday English

 Giving warnings

Skills 1 • Reading about ways to go green

• Talking about tips for going green

Skills 2 • Listening about ideas for a green club

• Writing a paragraph about ideas for a green club

Looking back and Project Creative ideas about reusing

9 Getting started

UNIT 12: ROBOTS 7

A closer look 1 Vocabulary

Daily activities

Pronunciation

Falling tone in statements

A closer look 2 Grammar

Superlative adjectives: short adjectives (smallest,

tallest, etc.)

Communication Everyday English

Expressing agreement and disagreement

 Skills 1 • Reading about an international robot show

• Talking about what robots can do

Skills 2 • Listening about what robots can do

• Writing a paragraph about a robot someone would

like to have

Looking back and Project A presentation about a robot design

10 Review 4 (Language) 2

Review 4 (Skills)

11 REVISION FOR THE 2nd term exam 3

2nd TERM TEST
2nd term exam (speaking)

In reserve

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
(1) (2) (3) (4)
Giữa Học kỳ 1 60 phút Tuần 10, Theo phân phối chương trình Viết và Vấn đáp
02/10 –
06/10, 2022
 Cuối Học kỳ 1 60 phút Tuần 19, Theo phân phối chương trình Viết và Vấn đáp
20; 04/12 –
15/12, 2022
Giữa Học kỳ 2 60 phút Tuần 31; Theo phân phối chương trình Viết và Vấn đáp
26/02 –
01/03, 2022
Cuối Học kỳ 2 60 phút Tuần 39 - Theo phân phối chương trình Viết và Vấn đáp
41; 22/4 –
10/5, 2022
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

TỔ TRƯỞNG …., ngày tháng năm 20…

(Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
NGUYỄN THỊ KIM HUỆ NGUYỄN THỊ HỒNG NGA