TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ

HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT

(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI - 2024
 BẢNG TỪ VIẾT TẮT

BTCN Bài tập cá nhân

BTN Bài tập nhóm
CĐR Chuẩn đầu ra
CLO Chuẩn đầu ra của học phần
CTĐT Chương trình đào tạo
GV Giảng viên
GVC Giảng viên chính
KTĐG Kiểm tra đánh giá
LT Lí thuyết
LVN Làm việc nhóm
MT Mục tiêu
NC Nghiên cứu
Nxb Nhà xuất bản
PGS Phó giáo sư
SV Sinh viên
TC Tín chỉ
TNC Tự nghiên cứu
TS Tiến sĩ
VĐ Vấn đề

2
 KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ
BỘ MÔN TIẾNG ANH CƠ BẢN

Bậc đào tạo: Cử nhân ngành Luật, Luật KT

Tên học phần: Anh văn học phần 1
Số tín chỉ: 03
Loại học phần: Bắt buộc
1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. TS. Đinh Thị Phương Hoa – GV, Trưởng Khoa Ngoại Ngữ Pháp
Lý
Email: dinhphuonghoa.ecas@gmail.com
2. ThS. Đào Thị Tâm – GV, Phó trưởng Bộ Môn Tiếng Anh Cơ Bản
Email: tamdao@hlu.edu.vn

3. ThS. Nguyễn Thu Trang - GV

Email: mstranghlu@gmail.com

4. ThS Nguyễn Thị Hồng Thu- GV

Email: thuvicnguyen@gmail.com

5. ThS. Trần Thị Thương - GV

E-mail: tranthuong.qh10f1@gmail.com
6. ThS. Phạm Thị Hạnh - GV
E-mail: phamhanh01810@gmail.com
7. ThS. Phạm Thị Thanh Hoa - GV
Email: phamthithanhhoa0210@gmail.com
8. ThS. Hoàng Khánh Linh - GV
Email: khanhlinh.hoang.hud@gmail.com
Văn phòng BM Tiếng Anh cơ bản

3
 Phòng 1403A, Nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Giờ làm việc: 8h00 – 17h00 hàng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật và ngày
lễ)
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT: Không
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN
Môn Anh văn học phần 1 là học phần bắt buộc trong chương trình
đào tạo ngành Luật học.
Chương trình Anh Văn học phần 1 (Bậc 2/6 Khung năng lực ngoại
ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) gồm nội dung thực hành 4 kỹ năng nghe,
nói, đọc, viết và các vấn đề ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm để trang bị kiến
thức ngôn ngữ cho sinh viên đạt chuẩn đầu ra theo khung năng lực ngoại
ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam đã được quy định theo Thông tư số
01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/1/2014 của Bộ GD-ĐT ban hành Khung
năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN

Vấn đề 1. Unit 1 A & B
1.1. Unit 1A: Where are you from?
1.2. Unit 1B: Charlotte’s choice
Vấn đề 2. Unit 1 C & Practical English
2.1. Unit 1 C: Mr and Mrs Clark and Percy
2.2. Practical English: Episode 1: Hotel problems
Vấn đề 3. Unit 2 A
Unit 2A: Right place, wrong person
Vấn đề 4. Unit 2 B & C
4.1. Unit 2B: The story behind the photo
4.2. Unit 2C: One dark October evening

4
Vấn đề 5. Revise and Check 1 & 2
5.1. Revise and Check 1&2
5.2. Revise and Check & SAMPLE TEST 1
Vấn đề 6. Unit 3 A & B
6.1. Unit 3A: Plans and dreams
6.2. Unit 3B: Let’s meet again
Vấn đề 7. Unit 3 C & Practical English
7.1. Unit 3C: What’s the word?
7.2. Practical English: Episode 2: Restaurant problems
Vấn đề 8: Unit 4 A & B
8.1. Unit 4A: Parents and teenagers
8.2. Unit 4B: Fashion and shopping
Vấn đề 9: Unit 4 C
Unit 4C: Lost weekend
Vấn đề 10: Revise and Check 3 & 4
10.1. Revise and Check 3 & 4
10.2. Revise and Check & SAMPLE TEST 2
Vấn đề 11: Unit 5A & B
11.1. Unit 5A: No time for anything
11.2. Unit 5B: Superlative cities
Vấn đề 12: Unit 5C & Practical English & Revision
12.1. Unit 5C: How much is too much?
12. 2. Practical English: Episode 3: The wrong shoes
12.3. Revision + SAMPLE TEST 3

5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN

5
ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)
a) Về kiến thức
K1: Nắm được từ vựng liên quan đến từng chủ đề của bài học.
K2: Có hiểu biết về hệ thống âm thanh tiếng Anh; Biết cách phát âm từ
chính xác; Biết xác định và đọc đúng trọng âm trong từ và trong câu.
K3: Nắm được các kiến thức ngữ pháp được giới thiệu trong mỗi bài học.
b) Về kĩ năng
S4: Biết cách nghe để làm các dạng bài tập nghe hiểu; Nghe hiểu được
thông tin trong các giao tiếp thông thường, tin nhắn hoặc thông báo ngắn,...
S5: Biết cách đọc để làm các dạng bài đọc hiểu; Vận dụng được vốn từ
vựng, ngữ pháp để hiểu được một số văn bản đơn giản như: biển báo, thư
từ, hướng dẫn sử dụng, chỉ dẫn,…
S6: Biết cách vận dụng các kiến thức đã học về từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp
để có thể giao tiếp trong những tình huống thường nhật; Mô tả được một số
chủ đề đơn giản; Biết cách trình bày quan điểm cá nhân về một số chủ đề
đơn giản trong cuộc sống.
S7: Biết cách dựng câu hoàn chỉnh đúng ngữ pháp; Viết được các bài miêu
tả ngắn theo tranh/ chủ đề; Viết các dạng bài viết đơn giải như viết đoạn
văn, viết email.
c) Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm
T8: Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học
trên lớp và các bài tập tuần;
T9: Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp.
T10: Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu
sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu; Tự giác trong học tập và trung thực
trong thi cử.
5.2. Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra
của chương trình đào tạo

6
 CHUẨN KIẾN
CĐR CỦA CHUẨN KỸ NĂNG CHUẨN NĂNG LỰC
THỨC CỦA
HỌC CỦA CTĐT CỦA CTĐT
CTĐT
PHẦN
(CLO) K15 S25 S27 T29 T30 T31
K1 x
K2 x
K3 x
S4 x x
S5 x x
S6 x x
S7 x x
T8 x x x
T9 x x x
T10 x x x
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC
6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết
MT
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
VĐ
1A1. Nắm được ý 1B1. Nghe và 1C1. Vận dụng các
1. nghĩa và cách dùng trả lời được kiến thức ngữ pháp,
các cụm động từ câu hỏi theo từ vựng, phát âm để
Unit 1A. thông dụng; cách chủ đề tả nhân nói theo chủ đề về
Where đánh vần; số; từ vựng vật. gia đình, học tập,
are you tả ngoại hình và tính 1B2. Đọc và công việc, thời gian
from? cách con người. trả lời được rảnh rỗi; tả nhân vật.
1A2. Phân biệt một câu hỏi theo 1C2. Vận dụng các
Unit 1B. số âm trong tiếng chủ đề về nhân kiến thức ngữ pháp,
Charlotte anh; nguyên âm, bảng vật. từ vựng, phát âm để
’s choice chữ cái, cách đọc viết theo chủ đề tả
s/es. nhân vật.
1A3. Nắm được trật tự
từ trong câu hỏi; thì
hiện tại đơn.
2. 2A1. Nắm được từ 2B1. Nghe và 2C1. Vận dụng các
vựng: trang phục; trả lời được kiến thức ngữ pháp,
7
 Unit 1C. giới từ nơi chốn. câu hỏi dạng từ vựng, phát âm để
Mr and 2A2. Phân biệt cách đúng sai. nói về bức tranh.
Mrs đọc /ə/ và /ɑː/ 2B2. Biết cách 2C2. Vận dụng tổng
Clark 2A3. Nắm được thì nghe và ghi chú hợp kiến thức ngữ
and Percy hiện tại tiếp diễn. các thông tin pháp, từ vựng, phát
quan trọng. âm để nói theo tình
Practical huống ở khách sạn.
English
3A1. Nắm được từ 3B1. Nghe và 3C1. Vận dụng các
vựng: kỳ nghỉ trả lời được kiến thức ngữ pháp,
3.
3A2. Phân biệt cách câu hỏi về kỳ từ vựng, phát âm để
đọc động từ có quy nghỉ. nói về kỳ nghỉ.
Unit 2A.
tắc -ed. 3B2. Đọc và 3C2. Vận dụng tổng
Right
3A3. Nắm được thì trả lời được hợp kiến thức ngữ
place,
quá khứ đơn; động từ câu hỏi về kỳ pháp, từ vựng, phát
wrong
có/bất quy tắc nghỉ. âm để viết về kỳ nghỉ
person
theo hình thức đoạn
văn hoặc viết email
4A1. Nắm được từ 4B1. Nghe và 4C1. Vận dụng các
4. vựng: giới từ thời trả lời được kiến thức ngữ pháp,
Unit 2B. gian, địa điểm, cụm câu hỏi nghe từ vựng, phát âm để
The story động từ. về sự việc xảy kể chuyện.
behind the 4A2. Phân biệt cách ra trong quá 4C2. Vận dụng tổng
photo đọc trọng âm của câu; khứ. hợp kiến thức ngữ
Unit 2C. trọng âm của từ. 4B2. Đọc và pháp, từ vựng, phát
One dark 4A3. Nắm được thì trả lời được âm để viết về câu
october quá khứ tiếp diễn; từ câu hỏi về sự truyện trong quá khứ
evening nối chỉ thời gian. việc xảy ra theo hình thức đoạn
trong quá khứ. văn ngắn.
5A1. Nắm được các 5B1. Nghe và 5C1. Vận dụng các
từ vựng đã học từ trả lời được kiến thức ngữ pháp,
tuần 1-4. câu hỏi nghe từ vựng, phát âm để
5. 5A2. Nắm được các theo các nội nói về các chủ đề ôn
kiến thức ngữ âm đã dung ôn tập và tập và mở rộng.
Revise học từ tuần 1-4. mở rộng. 5C2. Vận dụng tổng
and 5A3. Nắm được các 5B2. Đọc và hợp kiến thức ngữ
Check cấu trúc ngữ pháp đã trả lời được pháp, từ vựng, phát
1&2 học từ tuần 1-4. câu hỏi đọc âm để viết về các

8
 5A4. Nắm thêm các theo các nội chủ đề ôn tập và mở
cấu trúc trong hội dung ôn tập và rộng.
Revise thoại thông thường. mở rộng.
and
Check
6A1. Nắm được từ 6B1. Nghe và 6C1. Vận dụng các
vựng: sân bay hoàn thành kiến thức ngữ pháp,
6.
6A2. Nắm được cách bảng tóm tắt từ vựng, phát âm để
sử dụng cấu trúc ‘be thông tin về dự nói về kết hoạch và
going to’ để diễn tả định và mơ dự định.
Unit 3A.
kế hoạch và dự định; ước. 6C2. Vận dụng tổng
Plans and
6A3. Nắm được thì 6B2. Đọc và hợp kiến thức ngữ
Dreams
hiện tại tiếp diễn trả lời được pháp, từ vựng, phát
(diễn tả một sự sắp câu hỏi về các âm để viết về kế
Unit 3B.
đặt trong tương lai) sân bay lớn hoạch và dự định
Let’s
6A4. Biết được cách trên thế giới. theo hình thức đoạn
meet
đánh trọng âm trong văn hoặc viết email
again
câu và diễn đạt cách
nói thân thiện

7A1. Nắm được các 7B1. Đọc và 7C1. Vận dụng các
cách diễn đạt khác trả lời câu hỏi kiến thức đã học về
7.
nhau cho cùng một ý. về cách học từ từ vựng và ngữ pháp
(paraphasing) vựng. để xử lí các tình
Unit 3C.
7A2. Nắm được cách 7B2. Nghe và huống tại nhà hàng.
What’s
phát âm trong từ điển. làm theo 7C2. Vận dụng các
the word?
7A3. Nắm được cách những yêu cầu kiến thức về ngữ
sử dụng mệnh đề của phần nghe. pháp và từ vựng đã
Practice
quan hệ hạn định. học để thực hành các
English
cấu trúc làm quen
với bạn mới.
8. 8A1. Nắm được sự 8B1. Nghe và 8C1. Vận dụng các
khác biệt giữa 2 động trả lời câu hỏi kiến thức về từ vựng
Unit 4A. từ ‘do’ và ‘make’. về những vấn và ngữ pháp để nói
Parents 8A2. Nắm được các đề của giới trẻ. về những việc vừa
and từ vựng: mua sắm. 8B2. Đọc và mới xảy ra.
teenagers 8A3. Phân biệt cách hoàn thiện bài 8C2. Vận dụng các
phát âm /j/ & /ʤ/, phỏng vấn về kiến thức về từ vựng

9
 cách đọc 2 phụ âm phong cách và ngữ pháp để viết
‘c’ & ‘ch’ thời trang. về những việc vừa
Unit 4B.
8A4. Phân biệt được xảy ra từ những mốc
Fashion
cách sử dụng thì hiện thời gian trong quá
and
tại hoàn thành và thì khứ.
shopping
quá khứ đơn
9A1. Nắm được cách 9B1. Nghe và 9C1. Vận dụng kiến
sử dụng tính từ mang trả lời câu hỏi thức ngữ pháp và từ
đuôi -ing & - ed. về ‘Cuối tuần vựng đã học để nói
9A2. Nắm được cách của Sven đã về cuối tuần của
sử dụng đại từ không diễn ra như thế mình.
9.
xác định: something, nào?’ 9C2. Vận dụng kiến
anything, nothing, 9B2. Đọc và thức ngữ pháp và từ
4C. Lost
etc. trả lời câu hỏi vựng đã học để viết
weekend
9A3. Phân biệt cách về cách mà về cuối tuần của
phát âm các nguyên mọi người đã mình theo hình thức
âm /e/, /əʊ/, & /ʌ/. giành cuối tuần đoạn văn hoặc viết
của mình như email.
thế nào?
10A1. Nắm được các 10B1. Nghe và 10C1. Vận dụng các
10. từ vựng đã học từ trả lời được kiến thức ngữ pháp,
tuần 6-9. câu hỏi nghe từ vựng, phát âm để
Revise 10A2. Nắm được các theo các nội nói về các chủ đề ôn
and kiến thức ngữ âm đã dung ôn tập và tập và mở rộng.
Check 3 & học từ tuần 6-9. mở rộng. 10C2. Vận dụng
4 10A3. Nắm được các 10B2. Đọc và tổng hợp kiến thức
cấu trúc ngữ pháp đã trả lời được ngữ pháp, từ vựng,
Revise học từ tuần 6-9. câu hỏi đọc phát âm để viết về
and theo các nội các chủ đề ôn tập và
Check dung ôn tập và mở rộng.
mở rộng.
11A1. Biết được 11B1. Biết 11C1. Vận dụng các
11. nhiều từ vựng mô tả cách đọc và kỹ kiến thức ngữ pháp,
thành phố. năng đoán từ từ vựng, phát âm để
Unit 5A. 11A2. Nắm được các trong bài đọc. hội thoại theo cặp về
No time cụm từ diễn đạt thời 11B2. Đọc và một thành phố bạn
for gian. hoàn thành từng đến; Nói về
anything 11A3. Nắm được cấu được dạng bài những thay đổi trong

10
 trúc ngữ pháp về so xác định tiêu cuộc sống của bạn
sánh bằng, so sánh đề cho các trong một thời gian
nhất kết hợp với cách đoạn văn trong cụ thể.
diễn đạt thì hiện tại bài đọc 11C2. Vận dụng các
hoàn với ‘ever’và 11B3. Nghe kiến thức ngữ pháp,
một số cấu trúc so hiểu và hoàn từ vựng, phát âm để
sánh khác thành dạng bài miêu tả về nơi bạn
11A4. Nắm được điền thông tin sống theo hình thức
cách xác định trọng thiếu bằng các đoạn văn ngắn hoặc
âm trong từ và câu kỹ năng dự viết email.
Unit 5B.
đoán thông tin
Superlativ
11B4. Đọc và
e cities
hoàn thiện các
dạng câu hỏi
liên quan đến
bài đọc; Nghe
và hoàn thiện
các bài nghe
liên quan đến
chủ đề ‘thành
phố’
12. 12A1. Nắm được các 12B1. Đọc 12C1. Vận dụng các
từ vựng về sức khỏe hiểu và hoàn kiến thức ngữ pháp,
và thân thể. thành các dạng từ vựng, phát âm để
Unit 5C. 12A2. Nắm được các bài liên quan thực hành các tình
How từ ngữ định lượng; đến bài đọc huống gợi ý; các tình
much is cách sử dụng ‘too’, ‘Everything huống phỏng vấn;
too much? ‘not enough’ bad is good for trình bày về chủ đề
12A3. Biết cách phát you’ sức khỏe
Practical âm các nguyên âm 12B2. Nghe và 12C2. Vận dụng các
English /ʌ/, /u:/, /ai/ và /e/ hoàn thiện các kiến thức ngữ pháp,
12A4. Nắm được một câu trả lời liên từ vựng, phát âm để
Revision số cấu trúc trong tình quan đến bài viết về các chủ đề
huống gợi ý; Các cấu ‘Rob has a liên quan đến sức
trúc thông thường sử problem’ khỏe.
dụng trong hội thoại 12B3. Ôn 12C3. Vận dụng các
12A5. Ôn luyện nắm luyện, củng cố kiến thức ngữ pháp,
bắt kiến thức về từ các kỹ năng từ vựng, phát âm để

11
 vựng, ngữ pháp, phát nghe-nói-đọc- hoàn thiện các kỹ
âm của học phần. viết theo các năng nghe-nói-đọc-
chủ đề mở viết theo các chủ đề
rộng. mở rộng.
6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức
Mục tiêu
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Tổng
Vấn đề
Vấn đề 1 3 2 2 7
Vấn đề 2 3 2 2 7
Vấn đề 3 3 2 2 7
Vấn đề 4 3 2 2 7
Vấn đề 5 4 2 2 8
Vấn đề 6 4 2 2 8
Vấn đề 7 3 2 2 7
Vấn đề 8 4 2 2 8
Vấn đề 9 3 2 2 7
Vấn đề 10 3 2 2 7
Vấn đề 11 4 4 2 10
Vấn đề 12 5 3 3 11
Tổng 42 27 25 94
7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU
RA CỦA HỌC PHẦN
Chuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năng Chuẩn năng lực
Mục
tiêu K1 K2 K3 S4 S5 S6 S7 T8 T9 T10
1A1. X x x x
1A2. x x x x
1A3. X x x x
1B1. x x x x
1B2 x x x x
1C1 x x x x
1C2 x x x x
12
2A1 x x x x
2A2 x x x x x
2A3. x x x x
2B1 x x x x
2B2 x x x x
2C1 x x x x
2C2 x x x x
3A1 x x x x
3A2 x x x x
3A3 x x x x
3B1 x x x x
3B2 x x x x
3C1 x x x x
3C2 x x x x
4A1 x x x x
4A2 x x x x
4A3 x x x x
4B1 x x x x
4B2 x x x x
4C1 x x x x
4C2 x x x x
5A1 x x x x
5A2 x x x x
5A3 x x x x
5A4 x x x x
5B1 x x x x
5B2 x x x x
5C1 x x x x
5C2 x x x x
6A1 x x x x
6A2 x x x x
6A3 x x x x

13
6A4 x x x x
6B1 x x x x
6B2 x x x x
6C1 x x x x
6C2 x x x x
7A1 x x x x
7A2 x x x x
7A3 x x x x
7B1 x x x x
7B2 x x x x
7C1 x x x x
7C2 x x x x
8A1 x x x x
8A2 x x x x
8A3 x x x x
8A4 x x x x
8B1 x x x x
8B2 x x x x
8C1 x x x x
8C2 x x x x
9A1 x x x x
9A2 x x x x
9A3 x x x x
9B1 x x x x
9B2 x x x x
9C1 x x x x
9C2 x x x x
10A1 x x x x
10A2 x x x x
10A3 x x x x
10B1 x x x x
10B2 x x x x

14
 10C1 x x x x
10C2 x x x x
11A1 x x x x
11A2 x x x x
11A3 x x x x
11A4 x x x x
11B1 x x x x
11B2 x x x x
11B3 x x x x
11B4 x x x x
11C1 x x x x
11C2 x x x x
12A1 x x x x
12A2 x x x x
12A3 x x x x
12A4 x x x x
12A5 x x x x x x
12B1 x x x x
12B2 x x x x
13B3 x x x x x x x
12C1 x x x x
12C2 x x x x
12C3 x x x x x x x
8. HỌC LIỆU
8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc
1. English File – Pre-Intermediate, 3rd Edition – Student’s Book. Christina
Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University
Press.
2. English File – Pre-Intermediate, 3rd edition – Workbook. Christina
Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University
Press.
8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn
15
1. English grammar in use: a self-study reference and practice book for
intermediate learners of English with answers, 5th Edition. Murphy, R,
Cambridge University Press, 2019.
2. English Pronunciation in Use: immediate self-study and classroom use,
2nd Edition. Mark Hancock, Cambridge University Press, 2012.
3. New Cutting Edge - Pre-Intermediate, 3rd Edition- Student’s Book.
Sarah Cunningham, Peter Moor & Jane Comyns Carr, 2013, Longman.
9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung

Hình thức tổ chức dạy-học Tổng

Tuần VĐ
LT* SeminarLVN TNC KTĐG số
1 1 2 2 4 4 4
2 2 2 2 4 4 4
3 3 2 0 4 4 Nhận đề BTN 2
4 4 2 2 4 4 4
5 5 0 2 4 4 2
6 5&6 2 2 4 4 4
7 6 0 2 4 4 2
8 7 2 0 4 4 2
9 8 0 2 4 4 2
10 8&9 2 0 4 4 2
11 10 0 2 4 4 2
12 10 &11 2 2 4 4 NỘP BTN 4
13 11 0 2 4 4 THUYẾT TRÌNH BTN 2
14 12 2 2 4 4 THUYẾT TRÌNH BTN 4
15 12 0 2 4 4 2
Tổng số tiết 18 24 60 60 162

16
 9.2. Lịch trình chung dành cho đào tạo tại Phân hiệu và hệ VLVH

Hình thức tổ chức dạy-học

Tuần VĐ Tổng
LT SeminarLVN TNC KTĐG
1 1–5 10 15 30 30 25
2 6-9 10 10 30 30 Kiểm tra BTCN 20
Tổng số tiết 18 24 60 60 162
9.3. Lịch trình chi tiết

Tuần 1: Vấn đề 1
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Các cụm động từ thông - Làm BT trong sách EF tr.
dụng; 4-5
- Cách đánh vần; Số;
- Từ vựng tả ngoại hình và - Học thuộc từ vựng
Lý thuyết
2 tính cách con người.
1
- Trật tự từ trong câu hỏi; Thì - Luyện phát âm và ghi âm
hiện tại đơn. theo yêu cầu của giảng
- Ngữ âm: Nguyên âm, bảng viên
chữ cái, cách đọc s/es
- Nói về gia đình, học tập, Làm BT trong sách EF tr. 7
công việc, thời gian rảnh rỗi;
Seminar tả nhân vật. - Thực hiện các nhiệm vụ
2
1 - Nghe câu hỏi; nghe miêu tả nói- viết theo yêu cầu của
nhân vật. giảng viên
- Viết miêu tả nhân vật
- Đọc về nhân vật. - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc - Tả nhân vật. 6
4
nhóm - Viết miêu tả nhân vật theo
yêu cầu của giảng viên

17
 - Làm BT trong sách WB
- Làm BT trong sách WB tr.4 – 7
TNC 4 - Làm một số dạng bài tâp bổ - Luyện đọc thêm một số
sung giảng viên chuẩn bị dạng bài đọc theo yêu cầu
(handouts) của giảng viên
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 2: Vấn đề 2
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Thì hiện tại tiếp diễn.
- Làm BT trong sách EF tr. 8
Lý thuyết - Trang phục; Giới từ - Luyện đọc các âm
2
2 nơi chốn. - Luyện đặt câu sử dụng các
- Cách đọc /ə/ và /ɑː/ giới từ
- Nghe và trả lời câu - Làm BT trong sách EF tr. 9
Seminar hỏi Đúng/Sai. - Thực hành nói và viết miêu tả
2
2 - Tả bức tranh. tranh theo yêu cầu của giảng
viên.
Thực hành tổng hợp: Làm BT trong sách EF tr. 10,11
Làm việc
4 Các vấn đề về khách
nhóm
sạn.
- Làm BT trong sách - Làm BT trong sách WB tr.8 –
WB 10
TNC 4
- Làm các bài tập bổ - Làm theo yêu cầu của giảng
sung viên
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 3: Vấn đề 3
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học

18
 - Đọc và nói về kỳ nghỉ.
- Làm bài nghe về kỳ nghỉ. Chuẩn bị theo yêu cầu
Lý thuyết
2 - Cách viết đoạn văn ngắn/
3
email
- Nhận BT nhóm
+ Thì quá khứ đơn; động từ - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc có/bất quy tắc 13
nhóm 4 + Từ vựng về kỳ nghỉ - Học thuộc từ vựng về chủ
+ Động từ có quy tắc -ed đề kỳ nghỉ
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
- Luyện cách viết đoạn/ tr.11 – 12
TNC 4 email theo các chủ đề cho - Luyện nói về chủ đề kỳ
sẵn nghỉ
- Viết theo yêu cầu
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 4: Vấn đề 4
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Thì quá khứ tiếp diễn; từ - Làm BT trong sách EF tr.
nối chỉ thời gian. 14
Lý thuyết - Giới từ thời gian, địa - Luyện phát âm theo đúng
2
4 điểm, cụm động từ. trọng âm từ/ trọng âm câu;
- Trọng âm của câu; trọng - Ghi âm luyện âm theo yêu
âm của từ cầu của giảng viên
- Đọc về sự việc xảy ra Làm BT trong sách EF tr.
Seminar trong quá khứ. 15,16
2
3 - Nghe về sự việc xảy ra
trong quá khứ.
Làm việc - Kể chuyện. - Làm BT trong sách EF tr.
nhóm 4 17
- Luyện kể chuyện theo nhóm

19
 - Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
TNC 4 tr.13 – 16
- Luyện viết một câu truyện
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 5: Vấn đề 5
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
Seminar - Luyện tập thêm các bài đọc hiểu. Làm BT trong sách EF
4 - Luyện tập thêm các bài nghe tr. 18,19
2
hiểu.
SAMPLE TEST 1
- Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ - Luyện ôn các dạng
pháp từ tuần 1-4. bài theo 4 kỹ năng
Làm việc - Ôn tập tổng hợp kiến thức từ nghe-nói-đọc-viết theo
4
nhóm vựng từ tuần 1-4. yêu cầu của giảng viên
- Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ
âm từ tuần 1-4
- Làm BT trong sách WB - Tìm thêm các tài liệu
làm bài luyện các kỹ
TNC 4
năng nghe-nói-đọc-
viết
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 6: Vấn đề 5 (tiếp) & Vấn đề 6
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học

20
 - Từ vựng: chủ điểm sân bay, Làm BT trong sách EF
động từ + giới từ tr.20 – 21
- Nghe: Cách hoàn thành
Lý thuyết thông tin trong bảng tóm tắt,
2
5 nghe ngày tháng năm
- Ngữ pháp: ‘to be going to’ - Làm thêm các dạng bài
& hiện tại tiếp diễn – diễn tả củng cố cấu trúc ngữ pháp
tương lai. trong bài
- Nói có ngữ điệu và trọng âm Làm BT trong sách EF tr.
Seminar các dạng câu hỏi, câu kể. 22
2
5 - Nghe hoàn thành bảng tóm
tắt, nghe ngày tháng năm
- Viết: một bức email về - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc
những kế hoạch du lịch 23
nhóm 4
- Luyện viết email theo yêu
cầu của giảng viên
Làm BT trong sách WB tr.
TNC 4
- Làm BT trong sách WB 17-20
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 7: Vấn đề 6 (Tiếp)
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Ôn lại cấu trúc ngữ pháp - Luyện thêm các bài tập
trong bài ngữ pháp theo yêu cầu của
-Ngữ âm: Cách đọc trọng âm giảng viên
Seminar trong câu & cách nói nhanh - Luyện nói theo trọng âm
2
6 và phong cách nói thân thiện.với mục đích tạo cảm giác
- Đọc: Cách tóm tắt nội dung thân thiện trong giao tiếp
bài đọc - Luyện cách tóm tắt bài
đọc
Viết: một bức email về những - Làm BT trong sách EF tr.
LVN 4 kế hoạch du lịch 23

21
 - Luyện viết email theo yêu
cầu của giảng viên
- Làm BT trong sách WB Làm BT trong sách WB tr.
TNC 4
17-20
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 8: Vấn đề 7
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Nghe: đoán từ. Làm BT trong sách
Lý thuyết - Ngữ pháp: mệnh đề quan hệ xác EF tr. 24-25
2
6 định.
- Đọc: Cách học từ vựng
- Nói: Thực hành kỹ năng giải thích Làm BT trong sách
Làm việc nghĩa từ trong bài đọc EF tr. 26-27
4
nhóm - Nói: Thực hành tình huống ở nhà
hàng
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong
- Đọc và hoàn thành các yêu cầu của sách WB tr.21 – 23
TNC 4
bài đọc - Luyện đọc trong
sách EF tr. 25
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 9: Vấn đề 8
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
Seminar - Đọc: Cách nối thông tin với nhân vật Làm BT trong sách
2
7 - Từ vựng: phân biệt động từ make EF tr. 28-29

22
 & do.
- Nghe: Nối thông tin với nhân vật.
- Ngữ pháp: Thời hiện tại hoàn thành.,
phân biệt thời hiện tại hoàn thành và
quá khứ đơn
-Ngữ âm: Phân biệt cách phát âm /j/ &
/ʤ/, các đọc 2 phụ âm ‘c’ & ‘ch’
Làm việc - Nói: Hỏi và trả lời về những việc đã Làm BT trong sách
nhóm 4 làm sử dụng thời hiện tại hoàn thành EF tr. 31
và quá khứ đơn
Làm BT trong sách
TNC 4
- Làm BT trong sách WB WB tr.24 – 27
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 10: Vấn đề 8 (tiếp)+ Vấn đề 9
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Đọc: Điền và hành thành chỗ - Làm BT trong sách
trống trong bài đọc (Unit 4B) EF tr. 32
Lý thuyết - Ngữ pháp: đại từ không xác định: -Làm BT trong sách
2
7 something, anything, nothing, ... WB tr.28 - 29
- Từ vựng : Tính từ mang đuôi ‘-
ing’ & ‘-ed’
- Nghe: Nghe trả lời câu hỏi. Làm BT trong sách
Làm việc - Đọc: Đọc và trả lời câu hỏi. EF tr. 32,33
4
nhóm - Ngữ âm: Phân biệt cách phát âm
/e/, /əʊ/, & /ʌ/
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách
- Làm thêm các bài tập bổ sung WB tr. 28,29
- Luyện viết đoạn văn/ email theo - Làm theo yêu cầu
TNC 4
các chủ đề cho sẵn (handouts) của giảng viên
- Chuẩn bị bài viết
theo yêu cầu

23
 - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 11: Vấn đề 10
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Nhắc lại các kiến thức về ngữ
pháp, từ vựng và ngữ âm. Làm BT trong sách EF
Seminar
2 - Nhắc lại các cách làm bài tập tr. 22
8
đọc & nghe.
SAMPLE TEST 2
- Nghe: Làm bài tập dạng True - Làm BT trong sách EF
and False. tr. 23
Làm việc
4 - Đọc: Đọc và trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài nói theo
nhóm
- Nói: Thực hành các tình huống yêu cầu của giảng viên
giao tiếp thường ngày.
- Làm thêm các dạng bài tập - Làm BT theo yêu cầu
luyện kỹ năng nghe-đọc của giảng viên
TNC 4
- Viết một đoạn về kì nghỉ đáng - Luyện viết đoạn theo
nhớ. yêu cầu
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 12: Vấn đề 10 + Vấn đề 11
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Học các cấu trúc diễn đạt thời - Thực hiện các BT
gian trong sách EF, tr.37
Lý thuyết - Học các cấu trúc về so sánh - Làm các BT trong
2
8 bằng sách WB, tr. 30
- Cách xác định và đọc trọng âm
câu

24
 - Đọc và luyện kỹ năng xác định - Thực hiện các BT
Seminar tiêu đề cho các đoạn trong bài đọc trong sách EF, tr.36
2
9 - Nghe và làm các nhiệm vụ trong - Làm các BT trong
bài nghe sách WB, tr. 31
- Luyện kỹ năng trả lời phỏng vấn Làm BT trong sách EF
Làm việc
- Thực hành trình bày về chủ đề: tr. 23
nhóm 4
Những thay đổi gần đây trong
cuộc sống của bạn
- Luyện phát âm với nguyên Làm BT trong sách EF
TNC 4
âm/ə/ tr.37
NỘP BÀI TẬP NHÓM
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 13: Vấn đề 11 (Tiếp)
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Ngữ pháp: Học về các cấu trúc so - Làm BT trong
sánh hơn (Với cách diễn đạt ‘ever’ của sách EF tr. 39
thì hiện tại hoàn thành) và một số cấu
Seminar trúc so sánh khác - Làm các BT
2
10 - Phân biệt trọng âm từ và trọng âm câu trong sách WB, tr.
- Ghi nhớ từ vựng miêu tả các thành 32,33
phố - Học thuộc từ
THUYẾT TRÌNH BTN vựng
- Đọc: Luyện đọc và hoàn thành yêu - Làm BT trong
cầu bài đọc. sách EF tr. 39
Làm việc - Nghe: Kỹ năng nghe hội thoại, ghi tốc - Chuẩn bị bài nói
4
nhóm ký thông tin để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của
- Nói: Trình bày miêu tả về một thành giảng viên
phố

25
 - Làm thêm các dạng bài tập luyện kỹ - Làm BT theo
năng nghe-đọc yêu cầu của giảng
TNC 4 - Viết một đoạn hoặc email kể về thành viên
phố nơi mình đang sống - Luyện viết đoạn
theo yêu cầu
Tuần 14: Vấn đề 12
Hình thức
Số Yêu cầu
tổ chức Nội dung chính
tiết sinh viên chuẩn bị
dạy - học
- Học cách sử dụng các đại từ định - Thực hiện các BT
lượng; cách dùng too, not enough trong sách EF, tr.41
- Luyện cách phát âm các âm /ʌ/,
Lý thuyết /u:/, /ai/ và /e/ - Làm các BT trong
2
9 - Đọc và luyện kỹ năng xác định sách WB, tr. 34
thông tin trả lời câu hỏi - Thực hiện các BT
- Nghe và làm các nhiệm vụ trong trong sách EF,
bài nghe tr.40,41
Seminar THUYẾT TRÌNH BTN
2
11
- Luyện kỹ năng trả lời các câu hỏi - Làm BT trong sách
Làm việc phỏng vấn EF tr. 40
nhóm 4 - Thực hành các cấu trúc gợi ý - Thực hành hội thoại
trong tình huống mua sắm tại cửa theo yêu cầu của
hàng giảng viên.
- Tìm hiểu về các cấu trúc dành cho - Thực hành giao tiếp
người nói (You Say phrases) và tình huống theo yêu
người nghe (You hear phrases) cầu của giảng viên
TNC 4
trong hội thoại của - Thực hiện các BT
trong sách WB,
tr.35,36
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

26
 Tuần 15: Vấn đề 12 (Tiếp)
Hình thức Yêu cầu
Số
tổ chức Nội dung chính sinh viên chuẩn
tiết
dạy - học bị
- Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ pháp của - Ôn luyện
toàn bộ chương trình học. theo yêu cầu
- Ôn tập tổng hợp kiến thức từ vựng của của giảng viên
Seminar
2 toàn bộ chương trình học.
12
- Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ âm của
toàn bộ chương trình học.
SAMPLE TEST 3
- Luyện các dạng bài nói hội thoại, miêu - Luyện viết
tả cơ bản, trình bày quan điểm cá nhân đoạn theo yêu
Làm việc
4 đơn giản cầu
nhóm
- Luyện các bài viết câu/ viết đoạn/ viết
email
- Làm BT trong sách WB - Thực hiện các
- Luyện tập thêm các bài đọc hiểu. BT trong sách
- Luyện tập thêm các bài nghe hiểu. WB, tr.35,36
- Luyện các dạng bài nói hội thoại, miêu - Làm BT theo
TNC 4
tả cơ bản, trình bày quan điểm cá nhân yêu cầu của
đơn giản giảng viên
- Luyện các bài viết câu/ viết đoạn/ viết
email
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN

- Theo quy định chung của Trường;
- BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số tiết quy định trở lên cho từng phần lý
27
thuyết hoặc thảo luận.
- Minh chứng tham gia LVN, hoặc
- Tham gia đóng vai, thực hành giải quyết các tình huống.
11.2. Đánh giá định kì
Hình thức Tỉ lệ
Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận 10%
01 BT nhóm 30%
Thi kết thúc học phần 60%
11.3. Tiêu chí đánh giá
 Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
- Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu và hiểu bài theo các bậc nhận thức (từ 1 đến
7 điểm)
- Thái độ tham gia thảo luận: Không tích cực / Tích cực (từ 1 đến 3 điểm)
- Tổng: 10 điểm
 BT nhóm / BT cá nhân
- Yêu cầu chung: Bài thuyết trình thực hiện bằng tiếng Anh. Tất cả sinh
viên trong nhóm phải thuyết trình.
- Hình thức:
+ Mỗi nhóm (3 – 4 sinh viên) thuyết trình về chủ đề liên quan đến các nội
dung đã học trong chương trình theo phân công của giảng viên, sau đó trả
lời những câu hỏi của giáo viên và sinh viên. Bài thuyết trình được thực
hiện hoàn toàn bằng tiếng Anh.
+ Cách tính điểm: SV nộp BTN vào tuần 12. Bài tập nhóm được 02 GV
chấm. 01 GV cho SV thuyết trình BTN vào giờ thảo luận của tuần 13 và
14. Điểm chính thức do GV chấm thuyết trình quyết định kết hợp với điểm
chấm viết (Điểm chính thức của cả nhóm có thể thấp hơn hoặc cao hơn 2
điểm so với điểm chấm bài viết căn cứ vào kết quả thuyết trình). Điểm cho
từng thành viên trong nhóm do giảng viên quyết định theo năng lực thuyết
trình và sự tích cực tham gia BTN của từng sinh viên.
- Nội dung: Bám sát vào nội dung đã học trong các tuần trước đó.
- Tiêu chí đánh giá: Nội dung thuyết trình, mức độ trôi chảy, chính xác của
việc sử dụng ngôn ngữ, kĩ năng thuyết trình và mức độ tham gia, hợp tác
của sinh viên trong nhóm.
28
 Thi kết thúc học phần
- Điều kiện dự thi:
+ Tham gia từ 75% số tiết quy định trở lên cho từng phần lý thuyết
hoặc thảo luận;
+ Điểm Bài tập nhóm lớn hơn 0 (không).
- Hình thức thi: Trắc nghiệm khách quan
- Nội dung: Các vấn đề trong Đề cương học phần.
- Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết của Bộ môn.
TRƯỞNG BỘ MÔN

29
 MỤC LỤC

Trang
1. Thông tin về GV 3
2. Học phần tiên quyết 4
3. Tóm tắt nội dung học phần 4
4. Nội dung chi tiết của học phần 4
5. Chuẩn đầu ra của học phần 5
6. Mục tiêu nhận thức 7
7. Ma trận mục tiêu nhận thức 13
8. Học liệu 16
9. Hình thức tổ chức dạy-học 16
10. Chính sách đối với học phần 28
11. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 28

30