TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ

HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

ANH VĂN HỌC PHẦN 1
(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI - 2022
 BẢNG TỪ VIẾT TẮT

BT Bài tập
BTN Bài tập nhóm
CĐR Chuẩn đầu ra
CLO Chuẩn đầu ra của học phần
CTĐT Chương trình đào tạo
ĐĐ Địa điểm
GV Giảng viên
GVC Giảng viên chính
KTĐG Kiểm tra đánh giá
LT Lí thuyết
LVN Làm việc nhóm
MT Mục tiêu
NC Nghiên cứu
Nxb Nhà xuất bản
TC Tín chỉ
SV Sinh viên
EF English File
WB Workbook
VĐ Vấn đề

2
 KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ
BỘ MÔN TIẾNG ANH CƠ BẢN

Bậc đào tạo: Cử nhân ngành Luật

Tên học phần: Anh văn học phần 1

Số tín chỉ: 03

Loại học phần: Bắt buộc

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. TS. Đinh Thị Phương Hoa – GV, Trưởng Khoa Ngoại Ngữ Pháp Lý
Email: dinhphuonghoa.ecas@gmail.com
2. ThS. Đào Thị Tâm – GV, Phó trưởng Bộ Môn Tiếng Anh Cơ Bản
Email: tamdao@hlu.edu.vn
3. ThS. Nguyễn Thu Trang - GV
Email: mstranghlu@gmail.com
4. ThS. Nguyễn Thị Hường - GV
Email: rubyalisa@gmail.com
5. ThS. Đồng Hoàng Minh – GV
Email: donghoangminhhlu@gmail.com
6. ThS Nguyễn Thị Hồng Thu- GV
Email: thuvicnguyen@gmail.com
7. ThS. Trần Thị Thương - GV
E-mail: tranthuong.qh10f1@gmail.com
8. ThS. Phạm Thị Hạnh - GV
E-mail: phamhanh01810@gmail.com
9. ThS. Phạm Thị Thanh Hoa - GV
Email: phamthithanhhoa0210@gmail.com

Văn phòng BM Tiếng Anh cơ bản

Phòng A1403, Nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Giờ làm việc: 8h00 – 17h00 hàng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật và ngày lễ)
3
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT: Không
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN
Môn Anh văn học phần 1 là học phần bắt buộc trong chương trình
đào tạo ngành Luật học và Luật Kinh tế
Chương trình Anh Văn học phần 1 (Bậc 2/6 Khung năng lực ngoại
ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) gồm nội dung thực hành 4 kỹ năng nghe,
nói, đọc, viết và các vấn đề ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm để trang bị kiến
thức ngôn ngữ cho sinh viên đạt chuẩn đầu ra theo khung năng lực ngoại
ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam đã được quy định theo Thông tư số
01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/1/2014 của Bộ GD-ĐT ban hành Khung
năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN
Vấn đề 1. Unit 1 A & B
1.1. Unit 1A: Where are you from?
1.2. Unit 1B: Charlotte’s choice
Vấn đề 2. Unit 1 C & Practical English
2.1. Unit 1 C: Mr and Mrs Clark and Percy
2.2. Practical English: Episode 1: Hotel problems
Vấn đề 3. Unit 2 A
Unit 2A: Righ place, wrong person
Vấn đề 4. Unit 2 B & C
4.1. Unit 2B: The story behind the photo
4.2. Unit 2C: One dark October evening
Vấn đề 5. Revise and Check 1 & 2
5.1. Revise and Check 1&2
5.2. Revise and Check & Test 1
Vấn đề 6. Unit 3 A & B
6.1. Unit 3A: Plans and dreams
6.2. Unit 3B: Let’s meet again
Vấn đề 7. Unit 3 C & Practical English
7.1. Unit 3C: What’s the word?
7.2. Practical English: Episode 2: Restaurant problems
Vấn đề 8: Unit 4 A & B
4
8.1. Unit 4A: Parents and teenagers
8.2. Unit 4B: Fashion and shopping
Vấn đề 9: Unit 4 C
Unit 4C: Lost weekend
Vấn đề 10: Revise and Check 3 & 4
10.1. Revise and Check 3 & 4
10.2. Revise and Check & Test 2
Vấn đề 11: Unit 5A & B
11.1. Unit 5A: No time for anything
11.2. Unit 5B: Superlative cities
Vấn đề 12: Unit 5C & Practical English & Revision
12.1. Unit 5C: How much is too much?
12. 2. Practical English: Episode 3: The wrong shoes
12.3. Revision
5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN
ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)
a) Về kiến thức 
K1: Nắm được từ vựng liên quan đến từng chủ đề của bài học.
K2: Có hiểu biết về hệ thống âm thanh tiếng Anh; Biết cách phát âm từ
chính xác; Biết xác định và đọc đúng trọng âm trong từ và trong câu.
K3: Nắm được các kiến thức ngữ pháp được giới thiệu trong mỗi bài học.
b) Về kĩ năng
S4: Biết cách nghe để làm các dạng bài tập nghe hiểu; Nghe hiểu được
thông tin trong các giao tiếp thông thường, tin nhắn hoặc thông báo ngắn,...
S5: Biết cách đọc để làm các dạng bài đọc hiểu; Vận dụng được vốn từ
vựng, ngữ pháp để hiểu được một số văn bản đơn giản như: biển báo, thư
từ, hướng dẫn sử dụng, chỉ dẫn,…
S6: Biết cách vận dụng các kiến thức đã học về từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp
để có thể giao tiếp trong những tình huống thường nhật; Mô tả được một số
chủ đề đơn giản; Biết cách trình bày quan điểm cá nhân về một số chủ đề
đơn giản trong cuộc sống.
S7: Biết cách dựng câu hoàn chỉnh đúng ngữ pháp; Viết được các bài miêu
tả ngắn theo tranh/ chủ đề; Viết các dạng bài viết đơn giải như viết đoạn

5
văn, viết email.
c) Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm
T8: Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên
lớp và các bài tập tuần;
T9: Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp.
T10: Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu
sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu; Tự giác trong học tập và trung thực
trong thi cử.
5.2. Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo
CĐR CỦA CHUẨN KIẾN
CHUẨN KỸ NĂNG CHUẨN NĂNG LỰC
HỌC THỨC CỦA
CỦA CTĐT CỦA CTĐT
PHẦN CTĐT
(CLO) K15 S25 S27 T29 T30 T31
K1 x
K2 x
K3 x
S4 x x
S5 x x
S6 x x
S7 x x
T8 x x x
T9 x x x
T10 x x x
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC
6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết
MT
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
VĐ
1. 1A1. Nắm được ý 1B1. Nghe và 1C1. Vận dụng các
Unit 1A. nghĩa và cách trả lời được câu kiến thức ngữ pháp,
Where are dùng các cụm hỏi theo chủ đề từ vựng, phát âm để
you from? động từ thông tả nhân vật. nói theo chủ đề về
dụng; cách đánh 1B2. Đọc và trả gia đình, học tập,
6
 vần; số; từ vựng tả lời được câu hỏi công việc, thời gian
ngoại hình và tính theo chủ đề về rảnh rỗi; tả nhân
cách con người. nhân vật. vật.
Unit 1B. 1A2. Phân biệt 1C2. Vận dụng các
Charlotte’s một số âm trong kiến thức ngữ pháp,
choice tiếng anh; nguyên từ vựng, phát âm để
âm, bảng chữ cái, viết theo chủ đề tả
cách đọc s/es. nhân vật.
1A3. Nắm được
trật tự từ trong câu
hỏi; thì hiện tại
đơn.
2A1. Nắm được từ 2B1. Nghe và 2C1. Vận dụng các
2.
vựng: trang phục; trả lời được câu kiến thức ngữ pháp,
Unit 1C. Mr
giới từ nơi chốn. hỏi dạng đúng từ vựng, phát âm để
and Mrs
2A2. Phân biệt sai. nói về bức tranh.
Clark and
cách đọc /ə/ và /ɑː/ 2B2. Biết cách 2C2. Vận dụng tổng
Percy
2A3. Nắm được nghe và ghi chú hợp kiến thức ngữ
thì hiện tại tiếp các thông tin pháp, từ vựng, phát
Practical
diễn. quan trọng. âm để nói theo tình
English
huống ở khách sạn.

3A1. Nắm được từ 3B1. Nghe và 3C1. Vận dụng các

vựng: kỳ nghỉ trả lời được câu
kiến thức ngữ pháp,
3A2. Phân biệt hỏi về kỳ nghỉ.
từ vựng, phát âm để
3. cách đọc động từ 3B2. Đọc và trả
nói về kỳ nghỉ.
Unit 2A. có quy tắc -ed. lời được câu hỏi
3C2. Vận dụng tổng
Right place, 3A3. Nắm được về kỳ nghỉ. hợp kiến thức ngữ
wrong thì quá khứ đơn; pháp, từ vựng, phát
person động từ có/bất quy âm để viết về kỳ
tắc nghỉ theo hình thức
đoạn văn hoặc viết
email
4. 4A1. Nắm được từ 4B1. Nghe và 4C1. Vận dụng các
Unit 2B. The vựng: giới từ thời trả lời được câu kiến thức ngữ pháp,

7
 gian, địa điểm, hỏi nghe về sự từ vựng, phát âm để
cụm động từ. việc xảy ra kể chuyện.
4A2. Phân biệt trong quá khứ. 4C2. Vận dụng tổng
story behind
cách đọc trọng âm 4B2. Đọc và trả hợp kiến thức ngữ
the photo
của câu; trọng âm lời được câu hỏi pháp, từ vựng, phát
của từ. về sự việc xảy âm để viết về câu
Unit 2C. One
4A3. Nắm được ra trong quá truyện trong quá
dark october
thì quá khứ tiếp khứ. khứ theo hình thức
evening
diễn; từ nối chỉ đoạn văn ngắn.
thời gian.

5A1. Nắm được 5B1. Nghe và 5C1. Vận dụng các

các từ vựng đã học trả lời được câu kiến thức ngữ pháp,
từ tuần 1-4. hỏi nghe theo từ vựng, phát âm để
5A2. Nắm được các nội dung ôn nói về các chủ đề
các kiến thức ngữ tập và mở rộng. ôn tập và mở rộng.
âm đã học từ tuần 5B2. Đọc và trả 5C2. Vận dụng
5.
1-4. lời được câu hỏi tổng hợp kiến thức
Revise and
5A3. Nắm được đọc theo các nội ngữ pháp, từ vựng,
Check 1&2
các cấu trúc ngữ dung ôn tập và phát âm để viết về
pháp đã học từ mở rộng. các chủ đề ôn tập
tuần 1-4. và mở rộng.
Revise and
5A4. Nắm thêm
Check
các cấu trúc trong
hội thoại thông
thường.
6. 6A1. Nắm được từ 6B1. Nghe và 6C1. Vận dụng các
Unit 3A. vựng: sân bay hoàn thành kiến thức ngữ pháp,
Plans and 6A2. Nắm được bảng tóm tắt từ vựng, phát âm để
Dreams cách sử dụng cấu thông tin về dự nói về kết hoạch và
trúc ‘be going to’ định và mơ ước. dự định.
Unit 3B. để diễn tả kế hoạch 6B2. Đọc và trả 6C2. Vận dụng
Let’s meet và dự định; lời được câu hỏi tổng hợp kiến thức
again 6A3. Nắm được về các sân bay ngữ pháp, từ vựng,
thì hiện tại tiếp lớn trên thế phát âm để viết về

8
 diễn (diễn tả một giới. kế hoạch và dự định
sự sắp đặt trong theo hình thức đoạn
tương lai) văn hoặc viết email
6A4. Biết được
cách đánh trọng
âm trong câu và
diễn đạt cách nói
thân thiện
7A1. Nắm được 7B1. Đọc và trả 7C1. Vận dụng các
các cách diễn đạt lời câu hỏi về kiến thức đã học về
khác nhau cho cách học từ từ vựng và ngữ
7.
cùng một ý. vựng. pháp để xử lí các
Unit 3C.
(paraphasing) 7B2. Nghe và tình huống tại nhà
What’s the
7A2. Nắm được làm theo những hàng.
word?
cách phát âm trong yêu cầu của 7C2. Vận dụng các
từ điển. phần nghe. kiến thức về ngữ
Practice
7A3. Nắm được pháp và từ vựng đã
English
cách sử dụng học để thực hành
mệnh đề quan hệ các cấu trúc làm
hạn định. quen với bạn mới.
8. 8A1. Nắm được sự 8B1. Nghe và 8C1. Vận dụng các
Unit 4A. khác biệt giữa 2 trả lời câu hỏi kiến thức về từ
Parents and động từ ‘do’ và về những vấn vựng và ngữ pháp
teenagers ‘make’. đề của giới trẻ. để nói về những
8A2. Nắm được 8B2. Đọc và việc vừa mới xảy
các từ vựng: mua hoàn thiện bài ra.
Unit 4B. sắm. phỏng vấn về 8C2. Vận dụng các
Fashion and 8A3. Phân biệt phong cách thời kiến thức về từ
shopping cách phát âm /j/ trang. vựng và ngữ pháp
& /ʤ/, cách đọc 2 để viết về những
phụ âm ‘c’ & ‘ch’ việc vừa xảy ra từ
8A4. Phân biệt những mốc thời
được cách sử dụng gian trong quá khứ.
thì hiện tại hoàn
thành và thì quá

9
 khứ đơn
9A1. Nắm được 9B1. Nghe và 9C1. Vận dụng
cách sử dụng tính trả lời câu hỏi kiến thức ngữ pháp
từ mang đuôi -ing về ‘Cuối tuần và từ vựng đã học
& - ed. của Sven đã để nói về cuối tuần
9A2. Nắm được diễn ra như thế của mình.
cách sử dụng đại nào?’ 9C2. Vận dụng
9.
từ không xác định: 9B2. Đọc và trả kiến thức ngữ pháp
4C. Lost
something, lời câu hỏi về và từ vựng đã học
weekend
anything, nothing, cách mà mọi để viết về cuối tuần
etc. người đã giành của mình theo hình
9A3. Phân biệt cuối tuần của thức đoạn văn hoặc
cách phát âm các mình như thế viết email.
nguyên âm /e/, nào?
/əʊ/, & /ʌ/.
10A1. Nắm được 10B1. Nghe và 10C1. Vận dụng
các từ vựng đã học trả lời được câu các kiến thức ngữ
từ tuần 6-9. hỏi nghe theo pháp, từ vựng, phát
10. 10A2. Nắm được các nội dung ôn âm để nói về các
Revise and các kiến thức ngữ tập và mở rộng. chủ đề ôn tập và
Check 3 & 4 âm đã học từ tuần 10B2. Đọc và mở rộng.
6-9. trả lời được câu 10C2. Vận dụng
Revise and 10A3. Nắm được hỏi đọc theo các tổng hợp kiến thức
Check các cấu trúc ngữ nội dung ôn tập ngữ pháp, từ vựng,
pháp đã học từ và mở rộng. phát âm để viết về
tuần 6-9. các chủ đề ôn tập
và mở rộng.
11A1. Biết được 11B1. Biết cách 11C1. Vận dụng
11. nhiều từ vựng mô đọc và kỹ năng các kiến thức ngữ
Unit 5A. No tả thành phố. đoán từ trong pháp, từ vựng, phát
time for 11A2. Nắm được bài đọc. âm để hội thoại
anything các cụm từ diễn 11B2. Đọc và theo cặp về một
đạt thời gian. hoàn thành thành phố bạn từng
11A3. Nắm được được dạng bài đến; Nói về những
Unit 5B. cấu trúc ngữ pháp xác định tiêu đề thay đổi trong cuộc

10
 về so sánh bằng, cho các đoạn sống của bạn trong
so sánh nhất kết văn trong bài một thời gian cụ
hợp với cách diễn đọc thể.
đạt thì hiện tại 11B3. Nghe 11C2. Vận dụng
hoàn với ‘ever’và hiểu và hoàn các kiến thức ngữ
một số cấu trúc so thành dạng bài pháp, từ vựng, phát
sánh khác điền thông tin âm để miêu tả về
11A4. Nắm được thiếu bằng các nơi bạn sống theo
cách xác định kỹ năng dự hình thức đoạn văn
Superlative
trọng âm trong từ đoán thông tin ngắn hoặc viết
cities
và câu 11B4. Đọc và email.
hoàn thiện các
dạng câu hỏi
liên quan đến
bài đọc; Nghe
và hoàn thiện
các bài nghe
liên quan đến
chủ đề ‘thành
phố’
12. 12A1. Nắm được 12B1. Đọc hiểu 12C1. Vận dụng
Unit 5C. các từ vựng về sức và hoàn thành các kiến thức ngữ
How much is khỏe và thân thể. các dạng bài pháp, từ vựng, phát
too much? 12A2. Nắm được liên quan đến âm để thực hành
các từ ngữ định bài đọc các tình huống gợi
Practical lượng; cách sử ‘Everything bad ý; các tình huống
English dụng ‘too’, ‘not is good for you’ phỏng vấn; trình
enough’ 12B2. Nghe và bày về chủ đề sức
Revision 12A3. Biết cách hoàn thiện các khỏe
phát âm các câu trả lời liên 12C2. Vận dụng
nguyên âm /ʌ/, quan đến bài các kiến thức ngữ
/u:/, /ai/ và /e/ ‘Rob has a pháp, từ vựng, phát
12A4. Nắm được problem’ âm để viết về các
một số cấu trúc 12B3. Ôn chủ đề liên quan
trong tình huống luyện, củng cố đến sức khỏe.

11
 gợi ý; Các cấu trúc các kỹ năng 12C3. Vận dụng
thông thường sử nghe-nói-đọc- các kiến thức ngữ
dụng trong hội viết theo các pháp, từ vựng, phát
thoại chủ đề mở rộng. âm để hoàn thiện
12A5. Ôn luyện các kỹ năng nghe-
nắm bắt kiến thức nói-đọc- viết theo
về từ vựng, ngữ các chủ đề mở
pháp, phát âm của rộng.
học phần.
6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức
MT
VĐ Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Tổng
Vấn đề 1 3 2 2 7
Vấn đề 2 3 2 2 7
Vấn đề 3 3 2 2 7
Vấn đề 4 3 2 2 7
Vấn đề 5 4 2 2 8
Vấn đề 6 4 2 2 8
Vấn đề 7 3 2 2 7
Vấn đề 8 4 2 2 8
Vấn đề 9 3 2 2 7
Vấn đề 10 3 2 2 7
Vấn đề 11 4 4 2 10
Vấn đề 12 5 3 3 11
Tổng 42 27 25 94
7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU
RA CỦA HỌC PHẦN
Chuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năng Chuẩn năng lực
Mục
tiêu K1 K2 K3 S4 S5 S6 S7 T8 T9 T10
1A1. X x x x
1A2. x x x x
1A3. x x x x
12
 1B1. x x x x
1B2 x x x x
1C1 x x x x
1C2 x x x x
2A1 x x x x
2A2 x x x x x
2A3. x x x x
2B1 x x x x
2B2 x x x x
2C1 x x x x
2C2 x x x x
3A1 x x x x
3A2 x x x x
3A3 x x x x
3B1 x x x x
3B2 x x x x
3C1 x x x x
3C2 x x x x
4A1 x x x x
4A2 x x x x
4A3 x x x x
4B1 x x x x
4B2 x x x x
4C1 x x x x
4C2 x x x x
5A1 x x x x
5A2 x x x x
5A3 x x x x
5A4 x x x x
5B1 x x x x
5B2 x x x x
5C1 x x x x
5C2 x x x x
6A1 x x x x

13
 6A2 x x x x
6A3 x x x x
6A4 x x x x
6B1 x x x x
6B2 x x x x
6C1 x x x x
6C2 x x x x
7A1 x x x x
7A2 x x x x
7A3 x x x x
7B1 x x x x
7B2 x x x x
7C1 x x x x
7C2 x x x x
8A1 x x x x
8A2 x x x x
8A3 x x x x
8A4 x x x x
8B1 x x x x
8B2 x x x x
8C1 x x x x
8C2 x x x x
9A1 x x x x
9A2 x x x x
9A3 x x x x
9B1 x x x x
9B2 x x x x
9C1 x x x x
9C2 x x x x
10A1 x x x x
10A2 x x x x
10A3 x x x x
10B1 x x x x
10B2 x x x x

14
 10C1 x x x x
10C2 x x x x
11A1 x x x x
11A2 x x x x
11A3 x x x x
11A4 x x x x
11B1 x x x x
11B2 x x x x
11B3 x x x x
11B4 x x x x
11C1 x x x x
11C2 x x x x
12A1 x x x x
12A2 x x x x
12A3 x x x x
12A4 x x x x
12A5 x x x x x x
12B1 x x x x
12B2 x x x x
13B3 x x x x x x x
12C1 x x x x
12C2 x x x x
12C3 x x x x x x x
8. HỌC LIỆU
8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc
1. English File – Pre-Intermediate, 3rd Edition – Student’s Book. Christina
Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University
Press.
2. English File – Pre-Intermediate, 3rd edition – Workbook. Christina
Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University
Press.
8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn

15
1. English grammar in use: a self-study reference and practice book for
intermediate learners of English with answers, 5th Edition. Murphy, R,
Cambridge University Press, 2019.
2. English Pronunciation in Use: immediate self-study and classroom use,
2nd Edition. Mark Hancock, Cambridge University Press, 2012.
3. New Cutting Edge - Pre-Intermediate, 3rd Edition- Student’s Book.
Sarah Cunningham, Peter Moor & Jane Comyns Carr, 2013, Longman.
4. Solutions- Pre-Intermediate, 2nd Edition- Student’s Book. Tim Falla,
Paul A Davies, 2017, Oxford University Press.
9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ nhất chính quy
Hình thức tổ chức dạy-học
Tuần VĐ Tổng
LT* Seminar LVN TNC KTĐG
1 1 2 2 1 2 4
2 2 2 2 1 2 4
3 3 2 0 1 2 Nhận đề BTN 2
4 4 2 2 1 1 4
5 5 0 2 1 1 2
6 5&6 2 2 1 1 4
7 6 0 2 1 1 2
8 7 2 0 1 1 2
9 8 0 2 1 1 2
10 8&9 2 0 2 1 2
11 10 0 2 1 2 2
12 10 &11 2 2 1 2 Nộp BTN 4
13 11 0 2 1 2 THUYẾT TRÌNH BTN 2
14 12 2 2 1 1 THUYẾT TRÌNH BTN 4
15 12 0 2 1 1 2
Số tiết 18 24 16 21 42
Số giờ TC 18 12 8 7 45

9.2. Lịch trình chung dành cho đào tạo tại Phân hiệu và hệ VLVH
Tuần VĐ Hình thức tổ chức dạy-học Tổng
16
 LT Seminar LVN TNC KTĐG
1 1–5 10 14 8 10 Nhận BTN 24
2 6-9 8 10 8 11 THUYẾT TRÌNH BTN 18
Số tiết 18 24 16 21
Số giờ TC 18 12 8 7 45

9.3. Lịch trình chi tiết

Tuần 1: Vấn đề 1
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Các cụm động từ thông - Làm BT trong sách EF tr.
dụng; 4-5
- Cách đánh vần; Số;
- Từ vựng tả ngoại hình và - Học thuộc từ vựng
Lý
2 tính cách con người.
thuyết 1
- Trật tự từ trong câu hỏi; - Luyện phát âm và ghi âm
Thì hiện tại đơn. theo yêu cầu của giảng
- Ngữ âm: Nguyên âm, viên
bảng chữ cái, cách đọc s/es
- Nói về gia đình, học tập, Làm BT trong sách EF tr. 7
công việc, thời gian rảnh rỗi;
Seminar tả nhân vật. - Thực hiện các nhiệm vụ
1
1 - Nghe câu hỏi; nghe miêu tả nói- viết theo yêu cầu của
nhân vật. giảng viên
- Viết miêu tả nhân vật
- Đọc về nhân vật. - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc - Tả nhân vật. 6
1/2
nhóm - Viết miêu tả nhân vật
theo yêu cầu của giảng viên

17
 - Làm BT trong sách WB
- Làm BT trong sách WB tr.4 – 7
TNC 2/3 - Làm một số dạng bài tâp - Luyện đọc thêm một số
bổ sung giảng viên chuẩn bị dạng bài đọc theo yêu cầu
(handouts) của giảng viên
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

Tuần 2: Vấn đề 2
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Thì hiện tại tiếp diễn. - Làm BT trong sách EF
- Trang phục; Giới từ nơi tr. 8
Lý
2 chốn. - Luyện đọc các âm
thuyết 2
- Cách đọc /ə/ và /ɑː/ - Luyện đặt câu sử
dụng các giới từ
- Nghe và trả lời câu hỏi - Làm BT trong sách EF
Đúng/Sai. tr. 9
Seminar
1 - Tả bức tranh. - Thực hành nói và viết
2
miêu tả tranh theo yêu
cầu của giảng viên.
Thực hành tổng hợp: Các Làm BT trong sách EF
Làm việc
1/2 vấn đề về khách sạn. tr. 10,11
nhóm
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách
- Làm các bài tập bổ sung WB tr.8 – 10
TNC 2/3
- Làm theo yêu cầu của
giảng viên

18
 - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp
học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 3: Vấn đề 3
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Đọc và nói về kỳ nghỉ.
- Làm bài nghe về kỳ Chuẩn bị theo yêu cầu
Lý nghỉ.
2
thuyết 3 - Cách viết đoạn văn
ngắn/ email
- Nhận BT nhóm
Seminar 0 Nghỉ
+ Thì quá khứ đơn; động - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc từ có/bất quy tắc 13
1/2
nhóm + Từ vựng về kỳ nghỉ - Học thuộc từ vựng về chủ
+ Động từ có quy tắc -ed đề kỳ nghỉ
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
- Luyện cách viết đoạn/ tr.11 – 12
TNC 2/3 email theo các chủ đề cho - Luyện nói về chủ đề kỳ
sẵn nghỉ
- Viết theo yêu cầu
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 4: Vấn đề 4
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC

19
 - Thì quá khứ tiếp diễn; từ - Làm BT trong sách EF tr.
nối chỉ thời gian. 14
Lý - Giới từ thời gian, địa - Luyện phát âm theo đúng
2
thuyết 4 điểm, cụm động từ. trọng âm từ/ trọng âm câu;
- Trọng âm của câu; trọng - Ghi âm luyện âm theo yêu
âm của từ cầu của giảng viên
- Đọc về sự việc xảy ra Làm BT trong sách EF tr.
Seminar trong quá khứ. 15,16
1
3 - Nghe về sự việc xảy ra
trong quá khứ.
- Kể chuyện. - Làm BT trong sách EF tr.
Làm việc
17
nhóm 1/2
- Luyện kể chuyện theo
nhóm
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
TNC 1/3 tr.13 – 16
- Luyện viết một câu truyện
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 5: Vấn đề 5
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
Lý Nghỉ
0
thuyết
Seminar - Luyện tập thêm các bài đọc Làm BT trong sách
4 hiểu. EF tr. 18,19
1
- Luyện tập thêm các bài
nghe hiểu.

20
 - Ôn tập tổng hợp kiến thức - Luyện ôn các dạng
ngữ pháp từ tuần 1-4. bài theo 4 kỹ năng
Làm việc - Ôn tập tổng hợp kiến thức nghe-nói-đọc-viết
1/2
nhóm từ vựng từ tuần 1-4. theo yêu cầu của
- Ôn tập tổng hợp kiến thức giảng viên
ngữ âm từ tuần 1-4
- Làm BT trong sách WB - Tìm thêm các tài
liệu làm bài luyện
TNC 1/3
các kỹ năng nghe-
nói-đọc-viết
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp
học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 6: Vấn đề 5 (tiếp) & Vấn đề 6
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Từ vựng: chủ điểm sân Làm BT trong sách EF
bay, động từ + giới từ tr.20 – 21
- Nghe: Cách hoàn thành
Lý thông tin trong bảng tóm tắt,
2
thuyết 5 nghe ngày tháng năm
- Ngữ pháp: ‘to be going to’ - Làm thêm các dạng bài
& hiện tại tiếp diễn – diễn tả củng cố cấu trúc ngữ
tương lai. pháp trong bài
- Nói có ngữ điệu và trọng Làm BT trong sách EF
Seminar âm các dạng câu hỏi, câu kể. tr. 22
1
5 - Nghe hoàn thành bảng tóm
tắt, nghe ngày tháng năm
- Viết: một bức email về - Làm BT trong sách EF
Làm việc
những kế hoạch du lịch tr. 23
nhóm 1/2
- Luyện viết email theo
yêu cầu của giảng viên

21
 Làm BT trong sách WB
TNC 1/3
- Làm BT trong sách WB tr. 17-20
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 7: Vấn đề 6 (Tiếp)
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
Lý Nghỉ
0
thuyết
- Ôn lại cấu trúc ngữ pháp - Luyện thêm các bài tập
trong bài ngữ pháp theo yêu cầu
Seminar -Ngữ âm: Cách đọc trọng của giảng viên
1
6 âm trong câu & cách nói - Luyện nói theo trọng
nhanh và phong cách nói âm với mục đích tạo cảm
thân thiện. giác thân thiện trong
- Đọc: Cách tóm tắt nội dung giao tiếp
bài đọc - Luyện cách tóm tắt bài
đọc
- Viết: một bức email về - Làm BT trong sách EF
Làm việc
những kế hoạch du lịch tr. 23
nhóm 1/2
- Luyện viết email theo
yêu cầu của giảng viên
Làm BT trong sách WB
TNC 1/3
- Làm BT trong sách WB tr. 17-20
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 8: Vấn đề 7
Hình thức Số Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
22
 tổ chức giờ
dạy-học TC
- Nghe: đoán từ. Làm BT trong sách EF tr.
Lý - Ngữ pháp: mệnh đề quan 24-25
2
thuyết 6 hệ xác định.
- Đọc: Cách học từ vựng
Seminar 0
Nghỉ
- Nói: Thực hành kỹ năng Làm BT trong sách EF tr.
giải thích nghĩa từ trong bài 26-27
Làm việc
1/2 đọc
nhóm
- Nói: Thực hành tình huống
ở nhà hàng
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
- Đọc và hoàn thành các tr.21 – 23
TNC 1/3
yêu cầu của bài đọc - Luyện đọc trong sách
EF tr. 25
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 9: Vấn đề 8
Hình thức Số
Yêu cầu SV chuẩn
tổ chức giờ Nội dung chính
bị
dạy-học TC
Lý
0
thuyết Nghỉ

23
 - Đọc: Cách nối thông tin với -Làm BT trong sách
nhân vật EF tr. 28-29
- Từ vựng: phân biệt động từ
make & do.
- Nghe: Nối thông tin với nhân
Seminar vật.
1
7 - Ngữ pháp: Thời hiện tại hoàn
thành., phân biệt thời hiện tại
hoàn thành và quá khứ đơn
-Ngữ âm: Phân biệt cách phát
âm /j/ & /ʤ/, các đọc 2 phụ âm ‘c’
& ‘ch’
Làm việc - Nói: Hỏi và trả lời về những việc Làm BT trong sách
nhóm 1/2 đã làm sử dụng thời hiện tại hoàn EF tr. 31
thành và quá khứ đơn
Làm BT trong sách
TNC 1/3
- Làm BT trong sách WB WB tr.24 – 27
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 10: Vấn đề 8 (tiếp)+ Vấn đề 9
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Đọc: Điền và hành thành - Làm BT trong sách EF
chỗ trống trong bài đọc (Unit tr. 32
4B)
Lý - Ngữ pháp: đại từ không
2
thuyết 7 xác định: something,
anything, nothing, ... -Làm BT trong sách WB
- Từ vựng : Tính từ mang tr.28 - 29
đuôi ‘-ing’ & ‘-ed’

24
Seminar 0 Nghỉ

- Nghe: Nghe trả lời câu hỏi. Làm BT trong sách EF

Làm việc - Đọc: Đọc và trả lời câu hỏi. tr. 32,33
1
nhóm - Ngữ âm: Phân biệt cách
phát âm /e/, /əʊ/, & /ʌ/
- Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB
- Làm thêm các bài tập bổ tr. 28,29
sung - Làm theo yêu cầu của
TNC 1/3
- Luyện viết đoạn văn/ email giảng viên
theo các chủ đề cho sẵn - Chuẩn bị bài viết theo
(handouts) yêu cầu
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 11: Vấn đề 10
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
Lý 0
Nghỉ
thuyết
- Nhắc lại các kiến thức về ngữ
Seminar pháp, từ vựng và ngữ âm. Làm BT trong sách EF
1
8 - Nhắc lại các cách làm bài tập tr. 22
đọc & nghe.
- Nghe: Làm bài tập dạng True
and False.
Làm việc - Đọc: Đọc và trả lời câu hỏi. - Làm BT trong sách
1/2
nhóm - Nói: Thực hành các tình EF tr. 23
huống giao tiếp thường ngày. - Chuẩn bị bài nói theo
yêu cầu của giảng viên

25
 - Làm thêm các dạng bài tập - Làm BT theo yêu
luyện kỹ năng nghe-đọc cầu của giảng viên
TNC 2/3
- Viết một đoạn về kì nghỉ - Luyện viết đoạn theo
đáng nhớ. yêu cầu
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 12: Vấn đề 10 + Vấn đề 11
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Học các cấu trúc diễn đạt - Thực hiện các BT trong
thời gian sách EF, tr.37
Lý - Học các cấu trúc về so sánh
2
thuyết 8 bằng - Làm các BT trong sách
- Cách xác định và đọc trọng WB, tr. 30
âm câu
- Đọc và luyện kỹ năng xác
định tiêu đề cho các đoạn - Thực hiện các BT trong
Seminar
1 trong bài đọc sách EF, tr.36
9
- Nghe và làm các nhiệm vụ - Làm các BT trong sách
trong bài nghe WB, tr. 31
- Luyện kỹ năng trả lời Làm BT trong sách EF
Làm việc phỏng vấn tr. 23
nhóm 1/2 - Thực hành trình bày về chủ
đề: Những thay đổi gần đây
trong cuộc sống của bạn
- Luyện phát âm với nguyên Làm BT trong sách EF
TNC 2/3
âm/ə/ tr.37
NỘP BÀI TẬP NHÓM

26
 - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 13: Vấn đề 11 (Tiếp)
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
Lý 0
Nghỉ
thuyết
- Ngữ pháp: Học về các cấu - Làm BT trong sách EF
trúc so sánh hơn (Với cách tr. 39
diễn đạt ‘ever’ của thì hiện
tại hoàn thành) và một số - Làm các BT trong sách
Seminar cấu trúc so sánh khác WB, tr. 32,33
1
10 - Phân biệt trọng âm từ và - Học thuộc từ vựng
trọng âm câu
- Ghi nhớ từ vựng miêu tả
các thành phố
THUYẾT TRÌNH BTN
- Đọc: Luyện đọc và hoàn - Làm BT trong sách EF
thành yêu cầu bài đọc. tr. 39
Làm việc
1/2 - Nghe: Kỹ năng nghe hội
nhóm
thoại, ghi tốc ký thông tin
để trả lời các câu hỏi
- Nói: Trình bày miêu tả về - Chuẩn bị bài nói theo
một thành phố yêu cầu của giảng viên
- Làm thêm các dạng bài tập
luyện kỹ năng nghe-đọc - Làm BT theo yêu cầu
- Viết một đoạn hoặc email của giảng viên
TNC 2/3
kể về thành phố nơi mình
đang sống - Luyện viết đoạn theo
yêu cầu
Tuần 14: Vấn đề 12
27
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
- Học cách sử dụng các đại - Thực hiện các BT trong
từ định lượng; cách dùng sách EF, tr.41
too, not enough
- Luyện cách phát âm các - Làm các BT trong sách
Lý
2 âm /ʌ/, /u:/, /ai/ và /e/ WB, tr. 34
thuyết 9
- Đọc và luyện kỹ năng xác - Thực hiện các BT trong
định thông tin trả lời câu hỏi sách EF, tr.40,41
- Nghe và làm các nhiệm vụ
trong bài nghe
Seminar THUYẾT TRÌNH BTN
1
11
- Luyện kỹ năng trả lời các - Làm BT trong sách EF
Làm việc câu hỏi phỏng vấn tr. 40
nhóm 1/2 - Thực hành các cấu trúc gợi - Thực hành hội thoại
ý trong tình huống mua sắm theo yêu cầu của giảng
tại cửa hàng viên.
- Tìm hiểu về các cấu trúc - Thực hành giao tiếp
dành cho người nói (You tình huống theo yêu cầu
Say phrases) và người nghe của giảng viên
TNC 1/3
(You hear phrases) trong hội - Thực hiện các BT trong
thoại của sách WB, tr.35,36

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 15: Vấn đề 12 (Tiếp)
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
dạy-học TC
Lý 0 Nghỉ

28
 thuyết
- Ôn tập tổng hợp kiến thức
ngữ pháp của toàn bộ
chương trình học. - Ôn luyện theo yêu cầu
- Ôn tập tổng hợp kiến thức của giảng viên
Seminar
1 từ vựng của toàn bộ chương
12
trình học.
- Ôn tập tổng hợp kiến thức
ngữ âm của toàn bộ chương
trình học.
- Luyện các dạng bài nói hội
thoại, miêu tả cơ bản, trình - Luyện viết đoạn theo
Làm việc bày quan điểm cá nhân đơn yêu cầu
1/2
nhóm giản
- Luyện các bài viết câu/
viết đoạn/ viết email
- Làm BT trong sách WB - Thực hiện các BT trong
- Luyện tập thêm các bài sách WB, tr.35,36
đọc hiểu.
- Luyện tập thêm các bài
TNC 1/3 nghe hiểu.
- Luyện các dạng bài nói hội
thoại, miêu tả cơ bản, trình
bày quan điểm cá nhân đơn
giản
- Luyện các bài viết câu/ - Làm BT theo yêu cầu
viết đoạn/ viết email của giảng viên
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,...
Tư vấn
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN
- Theo quy định chung của Trường;
- BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.

29
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện: SV tham gia mỗi loại giờ học trên lớp đủ 75% số buổi trở lên
cho từng phần lý thuyết hoặc thảo luận.
- Minh chứng tham gia LVN (Bài tập nhóm)
11.2. Đánh giá định kì
Hình thức Tỉ lệ
Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận 10%
01 BT nhóm 30%
Thi kết thúc học phần 60%
11.3. Tiêu chí đánh giá
 Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
- Đánh giá nhận thức: TNC và hiểu bài theo các bậc nhận thức (từ 1 đến 7 điểm):
+ SV phát biểu ý kiến, xây dựng bài trong giờ học;
+ Trả lời các câu hỏi của GV;
+Thực hiện các bài kiểm tra trình độ nhận thức GV giao trên lớp hoặc hoàn
thành các bài tập GV giao về nhà.
- Thái độ tham gia thảo luận: Không tích cực / Tích cực (từ 1 đến 3 điểm):
+ Sinh viên tham gia bài học đầy đủ;
+ Tích cực trong giờ học thông qua việc phát biểu ý kiến, hợp tác với GV và
SV khác trong giờ học
+ Có ý thức học tập nghiêm túc
- Tổng: 10 điểm
 BT nhóm
- Hình thức:
+ Mỗi nhóm (3–4 sinh viên) thuyết trình về chủ đề liên quan đến các nội
dung đã học trong chương trình theo phân công của giảng viên, sau đó trả
lời những câu hỏi của giáo viên và sinh viên. Bài thuyết trình được thực
hiện hoàn toàn bằng tiếng Anh.
+ Cách tính điểm: SV nộp BTN vào tuần 12. Bài tập nhóm được 02 GV
chấm. 01 GV cho SV thuyết trình BTN vào giờ thảo luận của tuần 13 và
14. Điểm chính thức do GV chấm thuyết trình quyết định kết hợp với điểm
chấm viết (Điểm chính thức của cả nhóm có thể thấp hơn hoặc cao hơn 2

30
điểm so với điểm chấm bài viết căn cứ vào kết quả thuyết trình). Điểm cho
từng thành viên trong nhóm do giảng viên quyết định theo năng lực thuyết
trình và sự tích cực tham gia BTN của từng sinh viên.
- Nội dung: Bám sát vào nội dung đã học trong các tuần trước đó.
- Thời gian: Mỗi nhóm thuyết trình trong 15-20 phút
- Tiêu chí đánh giá: Nội dung thuyết trình, mức độ trôi chảy, chính xác
của việc sử dụng ngôn ngữ, kĩ năng thuyết trình và mức độ tham gia, hợp
tác của sinh viên trong nhóm
 Thi kết thúc học phần
- Điều kiện dự thi:
+ Tham gia từ 75% số giờ quy định trở lên cho từng phần lý thuyết hoặc
thảo luận;
+ Không có bài tập nhóm bị điểm 0 (không).
- Hình thức thi: Trắc nghiệm khách quan
- Nội dung: Gồm các nội dung đã học của 15 tuần học.
- Yêu cầu: Đạt được 94 mục tiêu nhận thức được thể hiện trong mục 6 của
đề cương này.
- Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án Đề trắc nghiệm trong Ngân hàng đề thi.

TRƯỞNG BỘ MÔN

31
 MỤC LỤC

Trang
1. Thông tin về GV 3
2. Học phần tiên quyết 4
3. Tóm tắt nội dung học phần 4
4. Nội dung chi tiết của học phần 4
5. Chuẩn đầu ra của học phần 6
6. Mục tiêu nhận thức 7
7. Ma trận mục tiêu nhận thức 13
8. Học liệu 16
9. Hình thức tổ chức dạy-học 17
10. Chính sách đối với học phần 30
11. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 30

32