‫كلية التدريس وعلم التربوى‬

‫الجامعة اإلسالمية نوسنترا‬

‫اإلمتحان فى أخر الترم‬
‫‪ :‬ولن سارى ‪Wulan Sari‬‬ ‫اسم‬ ‫‪ :‬علوم الحديث‬ ‫المادة‬
‫اليوم ‪ /‬التاريخ ‪15/01/2024 :‬‬ ‫الترم‪/‬الفصل ‪ :‬الخامس ‪A1/‬‬
‫‪ :‬هيندار ابن حجر‬ ‫المعلم‬
‫أجب عن األسئلة الآلتية !‬
‫إشرج تعريف من علم المصطالح الحديث‪ ,‬وبين عن الحديث الرواية و الحديث الدراية؟‬ ‫‪.1‬‬
‫كيف تنظرون إلي هذا العلم (العلوم الحديث) سواء من حيث علم األكسيولوجيا أو علم‬ ‫‪.2‬‬
‫المرفة أو علم األنطولوجيا ؟‬
‫إشرح عن تدوين الحديث ومن رائد على فكرته (تدوين الحديث) ومن علماءه الذى تجّم ع‬ ‫‪.3‬‬
‫الحديث؟‬
‫‪ .4‬أ‪ .‬ما هو الموضوع الحديث؟ وبين معنى منها‪ ,‬واكتب من سلسلة الحديث !‬
‫ب‪ .‬بّين إصطالح الآلتية !‬
‫‪ -‬الحديث الموقوف‬ ‫الحديث النبوي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬الحديث المقطوع‬ ‫الحديث القدسى‬ ‫‪-‬‬
‫الحديث المرفوع‬ ‫‪-‬‬
‫‪ .5‬أ‪ .‬أكتب تعريف حديث المتواتر وشرح التعريف منها‪ ,‬وشروطها‪,‬وأقسامها وحكمها !‬
‫ب‪ .‬أكتب تعريف حديث االحد‪ ,‬واكتب أقسامها‪ ,‬وبّين كل منها !‬
‫‪ .6‬أ‪ .‬إشرح التعريف من االصطالح االتية ‪:‬‬
‫‪ -‬حديث الحسن‬ ‫حديث الصحيح‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬حديث الموضوع‬ ‫حديث الضعيف‬ ‫‪-‬‬
‫ب‪ .‬أكتب شروط الحديث الصحيح‪ ,‬وما الذي يفرق بين الحديث الصحيح والحديث الحسن !‬
‫‪ .7‬أذكر أقسام الحديث الضعيفوبّين‪ ,‬وحكم الحديث الضعيف !‬
‫‪ .8‬ما رأيك عن الحديث الموضوع‪ ,‬بّين واكتب مثاله؟‬
‫‪ .9‬ما الفرق بين رواه و أخرجه ثم الفرق طريقة الكتابة بين الكتاب المسند‪ ,‬الصحيح‪ ,‬السنن‪,‬‬
‫المستدراك (اإلمام الحاكم)‬
‫‪ .10‬ماذا تعرف عن تخريج وتحقبق وتعليق فى الحديث ثم ما هي الفوائد والمعرفة علوم الجرح‬
‫والتعديل؟‬
‫‪: JAWABAN‬‬
‫(‪ )1‬علم المصطلح الحديث هو فرع من علوم الحديث يهتم بتحليل وتوضيح مفاهيم الحديث‬
‫النبوي الشريف‪ .‬الحديث الرواية يشير إلى الرواية السندية والمتنية‪ ،‬بينما يركز الحديث الدراية‬
‫على فهم األحكام والمعاني الشرعية المستنبطة من الحديث‬

‫(‪ )2‬من وجهة نظر علم األكسيولوجيا‪ُ ،‬يعتبر علم الحديث مصدًرا هاًم ا لتحديد وتقييم القيم‬
‫واألخالق في اإلسالم‪ ،‬بما في ذلك السلوكيات الشخصية واالجتماعية‪ .‬من حيث علم المرفق‪،‬‬
‫يسهم علم الحديث في تحديد مستوى المعرفة الدينية والفهم الصحيح للتعاليم اإلسالمية‪،‬‬
‫وبالتالي يساهم في تحسين السلوك الديني والتفاعل مع المجتمع‪ .‬أما علم األنطولوجيا‪ ،‬فُيَع ّد‬
‫علم الحديث مصدًر ا أساسًيا لفهم النظرة اإلسالمية لإلنسان‪ ،‬ويساعد في بناء فهم عميق‬
‫للوجود البشري ودوره في الخلق والعبادة‪ .‬باختصار‪ُ ،‬يعتبر علم الحديث مهًما من النواحي‬
‫األخالقية والمعرفية واألنطولوجية في فهم وتفسير التعاليم اإلسالمية‪.‬‬

‫(‪ )3‬تدوين الحديث هو عملية توثيق أقوال النبي محمد صلى هللا عليه وسلم وفعله‪ ،‬ويعتبر ركًنا‬
‫هاًم ا في علم الحديث الشريف‪ .‬ركز اإلمام البخاري على تدوين الحديث‪ ،‬وكان رائًدا في هذا‬
‫المجال‪ .‬جمع في "صحيح البخاري" مئات اآلالف من األحاديث بعناية شديدة‪ ،‬معتمًدا على‬
‫معايير صارمة للصحة والضبط‪.‬‬
‫وقد كرس اإلمام مسلم بن الحجاج جهًدا مماثاًل في جمع الحديث‪ ،‬وصاغ "صحيح مسلم" وهو‬
‫أحد الكتب الستة الصحاح السنية المعترف بها على نطاق واسع‪.‬‬
‫هؤالء العلماء لهم جهود كبيرة في توثيق وتحقيق الحديث‪ ،‬وأعمالهم ُتعتبر مرجًعا هاًم ا للمسلمين‬
‫لفهم وتطبيق السنة النبوية في حياتهم‪.‬‬

‫)‪A. (4‬الموضوع الحديث يمكن أن يكون متنوًعا ويعتمد على السياق الزمني والثقافي‪ .‬يمكنني‬
‫مناقشة موضوع معين إذا كنت تفضل‪ ،‬ولكن ليس لدي إمكانية الوصول إلى محتوى سلسلة‬
‫الحديث‪ .‬هل هناك موضوع معين تود مناقشته‬

‫‪.B‬‬
‫‪ -‬الحديث النبوي ‪:‬‬
‫الحديث النبوي هو مجموعة من األقوال واألحاديث التي رواها النبي محمد صلى هللا عليه وسلم‪،‬‬
‫تشمل تعاليم دينية وسلوكيات إرشادية للمسلمين‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -‬الحديث القدسى‬
‫الحديث القدسي هو نوع خاص من األحاديث النبوية يتعلق بقول هللا تعالى‪ ،‬حيث يروى عن النبي‬
‫محمد صلى هللا عليه وسلم قول هللا بلفظه وليس بمعناه‪ .‬يعتبر مرتبة أدنى من الوحي القرآني‬
‫ولكنه يحمل قيمة دينية عظيمة‪.‬‬
‫‪ -‬الحديث المرفوع ‪:‬‬
‫الحديث المرفوع يشير في علوم الحديث إلى الحديث الذي يروى باإلسناد والمتن متصًال إلى‬
‫النبي محمد صلى هللا عليه وسلم‪ ،‬حيث ينقل المحدث الحديث بسنده إلى رواة الحديث‪ ،‬مبينًا‬

‫سلسلة األشخاص الذين رووا الحديث عن النبي‪.‬‬

‫‪ -‬الحديث الموقوف‬
‫الحديث الموقوف هو الحديث الذي ُينسب في سلسلة اإلسناد إلى أحد الرواة أو الصحابة دون أن‬
‫يتبين ما إذا كان متصًال بالنبي محمد صلى هللا عليه وسلم أم ال‪ .‬يعتبر هذا النوع من األحاديث‬
‫غير صحيح لنقص االتصال المباشر بين الرواة والنبي‪.‬‬
‫‪ -‬الحديث المقطوع ‪:‬‬
‫الحديث المقطوع هو الحديث الذي ينقطع في سلسلة اإلسناد‪ ،‬حيث يتوقف الراوي عن سماع‬
‫الحديث من الشخص الذي قبله في السلسلة دون تواصل السلسلة إلى النبي محمد صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪ُ .‬يعتبر الحديث المقطوع غير صحيح في علم الحديث بسبب انقطاع الرسالة السليمة‪.‬‬

‫‪ A (5).‬حديث المتواتر هو الحديث الذي رواه عدد من الرواة في كل رواية منهم بحيث ال يمكن‬
‫االشكال في تواتر الروايات‪ .‬يعتبر حديث المتواتر من األدلة الشرعية المعتبرة في الفقه‬
‫اإلسالمي‪.‬‬
‫شروط حديث المتواتر‪:‬‬
‫‪ -‬عدم انقطاع السند‪ :‬يشترط أن يكون الحديث مروًيا بسند ال ينقطع بين الراوين‪.‬‬
‫‪ -‬تواتر الروايات‪ :‬يجب أن يروي الحديث عدة رواة مستقلين عن بعضهم البعض‪.‬‬
‫أقسام حديث المتواتر‪:‬‬
‫‪ -‬متواتر مطلق‪ :‬إذا كانت الروايات تتواتر عن طريق السند والمتن‪.‬‬
‫‪ -‬متواتر مختصر‪ :‬إذا كان التواتر في السند فقط‪.‬‬
 ‫حكم حديث المتواتر‪:‬‬
‫ُيعتبر حديث المتواتر دليًال قاطًعا على الحقيقة ويمتلك قوة إثبات كبيرة في الشريعة اإلسالمية‪،‬‬
‫ويعد مقبوًال في القضاء والفقه‪.‬‬
‫يرجى مراجعة العلماء المختصين لمزيد من التفاصيل حسب السياق والظروف المحددة‪.‬‬

‫‪ .B‬حديث األحد هو نوع من األحاديث النبوية الشريفة الذي يروي األحداث والكلمات التي قالها‬
‫النبي محمد صلى هللا عليه وسلم في يوم األحد‪ .‬ويتناول هذا الحديث أحداثًا خاصة ومواقف فريدة‬
‫تحدثت عنها السنة النبوية‪.‬‬

‫أقسام حديث األحد‪:‬‬

‫• التواريخ واألحداث‪ :‬يشمل هذا الجزء تواريخ وأحداث اليوم الذي وقع فيه الحديث‪ ،‬مثل الوقائع‬
‫التاريخية واألحداث الهامة التي حدثت في ذلك اليوم‪.‬‬
‫• األفعال والكلمات النبوية‪ :‬يتناول هذا القسم األفعال والكلمات التي قالها النبي صلى هللا عليه‬
‫وسلم في ذلك اليوم‪ ،‬والتي قد تحمل معاني دينية أو إرشادات للمسلمين‪.‬‬

‫الدروس والعبر‪ :‬يقدم حديث األحد دروًسا وعبًر ا دينية وأخالقية يمكن أن يستفيد منها المسلمون‬
‫في حياتهم اليومية‪ ،‬مما يجعل هذا الحديث ذو أهمية تعليمية وتوجيهية‪.‬‬
‫تتنوع أقسام حديث األحد لتغطي مختلف جوانب األحداث والتعاليم الدينية التي تمثلها هذه‬
‫األحاديث‪.‬‬

‫)‪A (6‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -‬التعريف حديث الصحيح‬
‫حديث الصحيح هو تعبير يستخدم في علم الحديث اإلسالمي لإلشارة إلى األحاديث التي تتمتع‬
‫بسلسلة من الرواتب (السند) والمتن‪ ،‬وتكون سليمة من العيوب والضعف‪ .‬الحديث الصحيح يعتبر‬
‫موثوقًا ويمكن االعتماد عليه في فهم الشرع اإلسالمي‪.‬‬

‫‪ -‬التعريف حديث الضعيف ‪:‬‬

‫حديث الضعيف يشير في علم الحديث اإلسالمي إلى األحاديث التي تحمل عيوًبا في سلسلة الرواة‬
‫(السند) أو المتن‪ .‬يمكن أن يكون هناك انقطاع أو ضعف في سلسلة الرواة‪ ،‬أو أن يكون أحد‬
 ‫الرواة غير موثوق به‪ .‬بسبب هذه العيوب‪ ،‬يعتبر الحديث الضعيف غير قائم بالداللة على‬
‫الشرعية اإلسالمية‪ ،‬وُيفضل تجنب االعتماد عليه في القضايا الشرعية‪.‬‬

‫‪ -‬التعريف حديث الحسن ‪:‬‬

‫حديث الحسن يشير في علم الحديث إلى األحاديث التي تحتل وضعًا بين الحديث الصحيح‬
‫والحديث الضعيف‪ .‬يعني أنها أقوى من الحديث الضعيف ولكن ليست بنفس القوة والثقة‬
‫المتعارف عليها في الحديث الصحيح‪ .‬في بعض األحيان‪ ،‬يمكن قبول الحديث الحسن في المسائل‬
‫غير العقائدية‪ ،‬ولكن ُيفضل التحقق من سلسلة الرواة وسالمتها‪.‬‬

‫‪ -‬التعريف حديث الموضوع ‪:‬‬

‫حديث الموضوع هو نوع من األحاديث في علم الحديث اإلسالمي يعتبر غير صحيح وال يمكن‬
‫االعتماد عليه في الشؤون الشرعية‪ .‬يتميز هذا الحديث بأنه يحتوي على تلفيق أو تزوير في السند‬
‫أو المتن‪ ،‬ويروج لهذا النوع من األحاديث بشكل مضلل‪ُ .‬يحث المسلمون على توخي الحذر وعدم‬
‫االعتماد على حديث الموضوع في فهم الدين أو اتخاذ القرارات الشرعية‪.‬‬

‫‪ .B‬شروط الحديث الصحيح تشمل‪:‬‬

‫سلسلة الرواة (السند)‪ :‬يجب أن تكون سلسلة الرواة متصلة ومتواترة دون انقطاع‪ ،‬ويكون‬
‫جميع الرجال في السلسلة ثقات وعدالة‪.‬‬
‫ضمان عدم وجود عيوب‪ :‬ال يجب أن تحتوي الرواية على عيوب مثل الشذوذ أو الفسق أو‬
‫الضعف في الحافظة‪ .‬عدالة وثقة الرواة‪ :‬يجب أن تكون الرواة أشخاًص ا عادلين وثقات في‬
‫الحديث‪.‬‬

‫• عدم تعارض مع األحاديث الصحيحة األخرى‪ :‬ال يجوز أن يتعارض مضمون الحديث مع‬
‫مضمون األحاديث الصحيحة األخرى‪.‬‬
‫• عدم وجود علة في المتن‪ :‬يجب أن يكون المتن (النص) خالًيا من العيوب والتشويش‪.‬‬

‫أما بالنسبة للفرق بين الحديث الصحيح والحديث الحسن‪:‬‬

‫• حديث الصحيح‪ :‬يتمتع بسلسلة روات أقوى وأكثر دقة‪ ،‬ويتوافر فيه جميع شروط الحديث‬
‫الصحيح‪.‬‬
‫• حديث الحسن‪ :‬يكون السند والمتن فيه قويين‪ ،‬لكن قد يكون هناك نقص بسيط في قوة السلسلة‬
‫مقارنة بالحديث الصحيح‪.‬‬

‫(‪ )7‬أقسام الحديث الضعيف‪:‬‬

‫• مرسل (متنقل)‪ :‬حيث يروج السماع عن الراوي وهو غير معروف‪.‬‬
‫• معّلل‪ :‬حيث يكون في سنده راٍو ضعيف ُيعوض براٍو آخر أقوى‪.‬‬
‫• متروك (منقطع)‪ :‬يكون في سنده فجوة في السند أو غياب للراوي في بعض األوقات‪.‬‬

‫حكم الحديث الضعيف يتباين‪ ،‬وقد ُيستخدم في األخذ باألحكام الشرعية غير الصارمة‪ ،‬ولكنه ال‬
‫يعتبر مصدرًا قاطعًا لتأكيد األحكام الدينية‪.‬‬

‫(‪ )8‬الحديث الموضوع يشير إلى الحديث الذي يتناول موضوعًا محددًا أو يتحدث عن موضوع‬
‫محدد بدًال من التحدث عشوائيًا‪ .‬مثال على حديث موضوع يمكن أن يكون "فوائد الرياضة على‬
‫الصحة"‪ ،‬حيث يتناول الشخص فوائد ممارسة الرياضة وتأثيرها اإليجابي على الصحة العامة‪.‬‬

‫(‪" .9 )9‬رواه" يشير إلى الشخص الذي نقل الحديث عن مصدره األصلي‪ ،‬بينما "أخرجه" يشير‬
‫إلى من قام بتجميع وترتيب هذه الروايات‪ .‬الكتاب المسند يحتوي على األحاديث التي وردت بسند‬
‫ثابت ومتصل‪ ،‬أما الصحيح فيشير إلى الحديث الذي تم اعتباره صحيًح ا من قبل محددين‪ .‬السنن‬
‫هي مجموعة من األحاديث التي تتناول مواضيع مختلفة‪ .‬المستدرك (اإلمام الحاكم) هو عمل‬
‫يجمع بين الصحيح والضعيف باهتمام خاص بالمسائل التي يعتبرها المؤلف مهمة‬

‫(‪ )10‬تخريج الحديث يشير إلى تتبع سلسلة األشخاص الذين نقلوا الحديث عن النبي محمد صلى‬
‫هللا عليه وسلم‪ ،‬بينما يتعلق تحقيق الحديث بدراسة صحة أو ضعف سلسلة الرواة ومضمون‬
‫الحديث‪ .‬أما التعليق في الحديث‪ ،‬فيعني وضع عالمات أو توضيحات على الروايات الحديثية‬
‫لتحديد صحتها‪.‬‬

‫فيما يتعلق بعلوم الجرح والتعديل‪ ،‬فهي فروع من علوم الحديث تهتم بتقييم الرواة والتحقق من‬
‫جودتهم وصحة نقلهم لألحاديث‪ .‬الجرح يشير إلى التقييم النقدي للرواة‪ ،‬بينما التعديل يركز على‬
‫تصحيح أو تحسين صورة الرواة‪.‬‬
‫الفوائد من دراسة علوم الجرح والتعديل تكمن في تحقيق الدقة والنقاء في المصادر الحديثية‬
‫وتصفية األحاديث الموثقة من غير الموثوقة‪ .‬تلك العلوم تساهم في الحفاظ على صحة وأمانة‬
‫األحاديث الدينية‪.‬‬